《2019版高考政治一輪復(fù)習(xí)第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)小專題4關(guān)鍵詞判斷哲學(xué)原理課件新人教版必修4 .ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考政治一輪復(fù)習(xí)第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)小專題4關(guān)鍵詞判斷哲學(xué)原理課件新人教版必修4 .ppt（38頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

小專題4 關(guān)鍵詞判斷哲學(xué)原理 內(nèi)容整理 哲學(xué)試題大多考查哲學(xué)原理的靈活運(yùn)用 而每個(gè)哲學(xué)原理都有其特定的應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn) 而且此標(biāo)準(zhǔn)往往會(huì)通過具體詞語或句子表現(xiàn)出來 如果學(xué)生對(duì)每個(gè)原理考查時(shí)常用的 關(guān)鍵詞 比較熟悉 不僅能夠提高做題效率 還能大大提高解答的準(zhǔn)確率 比如 抓重點(diǎn)或中心 在辯證法上常常與主要矛盾的知識(shí)相聯(lián)系 循序漸進(jìn) 從小處做起 往往與量變和質(zhì)變的關(guān)系原理相聯(lián)系 根據(jù) 情況 采取 措施 往往反映物質(zhì)決定意識(shí)的原理等 一 辯證唯物論部分 1 物質(zhì)決定意識(shí) 要求我們堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā) 實(shí)事求 是 識(shí)別的關(guān)鍵詞 根據(jù) 情況 針對(duì) 特點(diǎn) 根據(jù) 形勢(shì) 從 實(shí)際出發(fā) 立足于 基礎(chǔ) 制定或?qū)嵭?計(jì)劃 方針 路線 政策或發(fā)展戰(zhàn)略 由 客觀情況決定 立足或著眼于國情 省情 2 意識(shí)具有能動(dòng)性 要求我們發(fā)揮正確意識(shí)的能動(dòng)作用 識(shí)別的關(guān)鍵詞 強(qiáng)調(diào)意識(shí)的積極或消極作用 如在 路線 政策的指引下 取得成功或失敗 強(qiáng)調(diào)貫徹 科學(xué)理論或 重要思想 弘揚(yáng) 精神 如愛國主義精神 大力加強(qiáng)精神文明建設(shè) 在 理論 思想 精神的指導(dǎo)下 實(shí)施 戰(zhàn)略 計(jì)劃 方案 堅(jiān)持 方針 3 規(guī)律客觀性與普遍性原理要求我們尊重規(guī)律 按客觀規(guī) 律辦事 認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律 為人類造福 識(shí)別的關(guān)鍵詞 在處理人與規(guī)律關(guān)系時(shí) 特別是在處理人與自然關(guān)系中 人的某些行為違背規(guī)律 破壞了規(guī)律 或自然規(guī)律 受到規(guī)律的懲罰 辦事情要講究科學(xué)態(tài)度 講科學(xué) 辦事情要實(shí)事求是 超載 過度 急功近利 濫 致使 符合 遵循 取得成功 面對(duì) 決定 預(yù)測(cè) 拼搏 艱苦奮斗 反復(fù)試驗(yàn) 百折不撓 發(fā)揚(yáng) 的精神 4 把尊重規(guī)律客觀性與發(fā)揮主觀能動(dòng)性結(jié)合起來 識(shí)別的關(guān)鍵詞 辦事情 把革命精神與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來 發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神 辦事情 既要量力而行 又要盡力而為 做事情 堅(jiān)持實(shí)事求是原則 5 事物發(fā)展是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一 識(shí)別的關(guān)鍵詞 穩(wěn)定 穩(wěn)健 不變 同步 二 辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論部分1 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 識(shí)別的關(guān)鍵詞 實(shí)踐出真知 實(shí)踐是一切科學(xué)知識(shí)的源泉 不入虎穴 焉得虎子 絕知此事要躬行 社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要 比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn) 實(shí)干興邦 2 認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性 無限性 上升性 要求我們?cè)趯?shí)踐中 不斷追尋真理 識(shí)別的關(guān)鍵詞 第一次提出某種正確的觀點(diǎn)或認(rèn)識(shí) 對(duì)某一具體事物的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷一個(gè)漫長的認(rèn)識(shí)過程 同時(shí)每一次認(rèn)識(shí)都在向前發(fā)展 推進(jìn) 山外有山 學(xué)無止境 3 真理是客觀的 具體的 有條件的 識(shí)別的關(guān)鍵詞 真理面前人人平等 評(píng)價(jià)歷史人物要將其放在當(dāng)時(shí)的歷史 背景條件下 真理往前邁一小步就有可能是謬誤 三 唯物辯證法部分 一 聯(lián)系觀 1 聯(lián)系的含義 聯(lián)系的普遍性 客觀性要求我們用聯(lián)系的 觀點(diǎn)看問題 識(shí)別的關(guān)鍵詞 影響 制約 關(guān)系到 引起 相結(jié)合 合作 協(xié)作 協(xié)調(diào) 正確處理 之間的關(guān)系 一體化 系統(tǒng)化 有利于 會(huì)促進(jìn) 會(huì)帶來 統(tǒng)一 意義 相互促進(jìn) 相互制約 相關(guān) 處理 關(guān)系 同時(shí) 導(dǎo)致 后果 離不開 一致性 連續(xù)性 2 聯(lián)系具有客觀性對(duì)我們的要求 1 從事物固有的聯(lián)系中把握事物 切忌主觀隨意性 2 聯(lián)系是客觀的 并不意味著人們對(duì)事物的聯(lián)系無能為力 人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系 改變事物的狀態(tài) 調(diào)整原有的聯(lián)系 建立新的聯(lián)系 3 聯(lián)系具有多樣性要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā) 展的各種條件 一切以時(shí)間 地點(diǎn) 條件為轉(zhuǎn)移 4 整體與部分是辯證統(tǒng)一的 既相互區(qū)別 又相互聯(lián)系 密不可分 我們應(yīng)當(dāng)樹立全局觀念 立足整體 統(tǒng)籌全局 同時(shí)必須重視部分的作用 用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展 識(shí)別的關(guān)鍵詞 顧全大局 國家與各地區(qū)或某地區(qū) 國家與各單位 各部門 中央與地方之間的關(guān)系 事關(guān)全局 樹立全國 一盤棋 的思想 環(huán)節(jié) 全局 大局 局部 戰(zhàn)略 長遠(yuǎn) 高度 5 掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法 識(shí)別的關(guān)鍵詞 結(jié)構(gòu)調(diào)整 系統(tǒng)工程 資產(chǎn)重組 優(yōu)化組合 二 發(fā)展觀 1 事物是不斷變化發(fā)展的 發(fā)展的實(shí)質(zhì)要求我們用發(fā)展的 觀點(diǎn)看問題 識(shí)別的關(guān)鍵詞 創(chuàng)新精神 敢于創(chuàng)新 與時(shí)俱進(jìn) 解放思想 促進(jìn) 社會(huì) 技術(shù) 進(jìn)步 促進(jìn)新產(chǎn)品升級(jí)換代 不斷完善 立足現(xiàn)實(shí) 著眼未來 堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 著眼于長遠(yuǎn) 促進(jìn)新事物成長 支持和擁護(hù)新事物 創(chuàng)新 發(fā)展 提高 新局面 新形勢(shì) 新思路 2 事物發(fā)展的前途是光明的 道路是曲折的 我們要充滿 信心 又要克服困難 識(shí)別的關(guān)鍵詞 某事物成長經(jīng)歷艱辛困苦的過程 最終取得了勝利或成功 在挫折中前進(jìn) 前途光明 道路曲折 前進(jìn)中遇到困難與挫折 嚴(yán)峻挑戰(zhàn) 3 事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一 我們要做好量的積累 促進(jìn)事物的質(zhì)變 識(shí)別的關(guān)鍵詞 建設(shè)是一個(gè)長期漸進(jìn)的過程 循序漸進(jìn) 有計(jì)劃 分階段或分步驟實(shí)施 優(yōu)化結(jié)構(gòu) 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展或產(chǎn)業(yè)升級(jí) 防微杜漸 適度 從 做起 一蹴而就 急于求成 三 矛盾觀 1 矛盾就是反映事物內(nèi)部對(duì)立和統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇 矛盾即對(duì)立統(tǒng)一 矛盾具有普遍性 要求我們 承認(rèn)矛盾 分析矛盾 勇于揭露矛盾 積極尋找正確的方法解決矛盾 堅(jiān)持用一分為二的觀點(diǎn) 或全面的觀點(diǎn) 看問題 識(shí)別的關(guān)鍵詞 一方面 另一方面 既有好的一面 也有不好的一面 但是 科學(xué) 核技術(shù) 克隆技術(shù) 是一把雙刃劍 既相互區(qū)別 又相互聯(lián)系 既 又 利與弊 機(jī)遇和挑戰(zhàn) 優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì) 優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 和而不同 變成 轉(zhuǎn)化為 居安思危 正視 化解矛盾 面對(duì)現(xiàn)實(shí) 2 矛盾的特殊性 要求我們堅(jiān)持具體問題具體分析 識(shí)別的關(guān)鍵詞 具有不同 特點(diǎn) 存在著差別或差異 區(qū)別對(duì)待 用不同的方法去解決不同的問題 一切以時(shí)間 地點(diǎn) 條件為轉(zhuǎn)移 在不同條件下或在不同情況下或在不同歷史時(shí)期 實(shí)施不同的對(duì)策 策略或政策 想問題 辦事情做到因地制宜 因人而異 發(fā)展特色農(nóng)業(yè) 特色經(jīng)濟(jì)或發(fā)展中國特色社會(huì)主義 辦事情要有針對(duì)性 發(fā)揮 獨(dú)特優(yōu)勢(shì) 因勢(shì)利導(dǎo) 因材施教 針對(duì) 量身定做 獨(dú)特 根據(jù)當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)實(shí)際 符合發(fā)展的階段性特征 3 矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系是矛盾的共性與個(gè)性的關(guān) 系 一般和個(gè)別的關(guān)系 它們相互聯(lián)結(jié) 在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 堅(jiān)持把矛盾的普 遍性與特殊性統(tǒng)一起來 堅(jiān)持共性與個(gè)性的統(tǒng)一 識(shí)別的關(guān)鍵詞 共性與個(gè)性的統(tǒng)一 一般與個(gè)別的統(tǒng)一 一般號(hào)召與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合 先試點(diǎn)再總結(jié)后推廣經(jīng)驗(yàn) 普遍原理與具體實(shí)踐相結(jié)合 既借鑒學(xué)習(xí)別人有益經(jīng)驗(yàn)又進(jìn)行自主創(chuàng)新 典型示范 在 理論 思想 政策 精神的指導(dǎo)下 根據(jù)當(dāng)時(shí)實(shí)際 解剖麻雀 同與異 既相同 又不同 4 主次矛盾辯證關(guān)系原理 矛盾的主次方面關(guān)系原理 要 求我們堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一 5 主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位 起決定作用 因此 我們要著重把握主要矛盾 堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一 識(shí)別的關(guān)鍵詞 恰當(dāng)處理主要矛盾的關(guān)鍵詞 抓重點(diǎn) 抓中心 把 作為 重中之重 把 放在更加突出的位置 集中力量 抓重點(diǎn)工程 把 作為第一要?jiǎng)?wù) 集中優(yōu)勢(shì)兵力 突破口 根本 骨干力量 核心 首位 舍本逐末 恰當(dāng)處理次要矛盾的關(guān)鍵詞 統(tǒng)籌兼顧 學(xué)會(huì)彈鋼琴 反對(duì) 單打一 6 矛盾的主要方面處于支配地位 起主導(dǎo)作用 事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的 因此 我們要著重把握主要方面 要抓主流 堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一 識(shí)別的關(guān)鍵詞 以 為主體 以 為主導(dǎo) 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 國際局勢(shì)和黨的狀況總體是好的 主流是好的 九個(gè)指頭與一個(gè)指頭 利大于弊或弊大于利 因小失大 權(quán)衡利弊得失 分清主流與支流 分析形勢(shì) 巨大成績 存在不足 困難和問題 判斷性質(zhì) 辨清方向 識(shí)大局 總體上 總的來看 還有 問題 評(píng)價(jià)人的功與過 評(píng)價(jià)工作的得與失 四 辯證的否定觀 辯證的否定是事物自身的否定 是聯(lián)系的環(huán)節(jié)和發(fā)展的環(huán)節(jié) 是既肯定又否定 既克服又保留 實(shí)質(zhì)是 揚(yáng)棄 辯證的否定觀要求我們立足實(shí)踐 樹立創(chuàng)新意識(shí) 識(shí)別的關(guān)鍵詞 吸取 保留和改造 肯定又否定 克服消極的 保留合理的 繼承與發(fā)展 繼承與創(chuàng)新 對(duì)待傳統(tǒng)文化 突破傳統(tǒng) 理論創(chuàng)新 創(chuàng)新精神 敢于創(chuàng)新 與時(shí)俱進(jìn) 解放思想 突破陳規(guī)舊俗 創(chuàng)新 新產(chǎn)品 新思路 新方案 新突破 解放思想 大膽吸收借鑒 取其精華 去其糟粕 反面的有 拋棄 全盤否定 完全徹底否定 四 歷史唯物主義部分 一 社會(huì)歷史觀 1 社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí) 社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性 社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在 先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展具有積極的推動(dòng)作用 要求我們樹立正確的社會(huì)意識(shí) 識(shí)別的關(guān)鍵詞 落后 腐朽思想 先進(jìn)思想 2 生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系 生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力 當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r時(shí) 它對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展起推動(dòng)作用 當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系不適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r時(shí) 它對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展起阻礙作用 識(shí)別的關(guān)鍵詞 經(jīng)濟(jì)體制改革 所有制 分配制度改革 3 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑 上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作 用 當(dāng)上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況時(shí) 它促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固和完善 當(dāng)它不適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況時(shí) 會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展和變革 識(shí)別的關(guān)鍵詞 政治體制改革 政府 大部制 政黨 民族 宗教等制度變革 上層建筑 政治 法律制度和設(shè)施 各種思想觀點(diǎn)和社會(huì)意識(shí)形態(tài) 4 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線 識(shí)別的關(guān)鍵詞 人民 人民群眾 立黨為公 執(zhí)政為民 從群眾中來到群眾中去 與群眾相結(jié)合 農(nóng)民 老百姓 群眾利益 弱勢(shì)群體 民生 以人為本 人權(quán) 二 人生觀與價(jià)值觀 1 人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值 在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn) 對(duì) 一個(gè)人價(jià)值的評(píng)價(jià)歸根到底是看他的貢獻(xiàn) 識(shí)別的關(guān)鍵詞 說明人生價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) 一些先進(jìn)人物的價(jià)值體 現(xiàn)在他們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) 2 價(jià)值觀具有導(dǎo)向作用 價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)具有重要的導(dǎo)向作用 對(duì)人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用 識(shí)別的關(guān)鍵詞 說明不同價(jià)值觀的導(dǎo)向作用 說明先進(jìn)人物之所以會(huì)取得成功 是因?yàn)樗麄儓?jiān)持正確的價(jià)值觀 十大 感動(dòng)中國 人物 航天英雄等 3 要作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇 必須堅(jiān)持真理 遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律 自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上 把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn) 識(shí)別的關(guān)鍵詞 隨時(shí)空的推移和條件的改變價(jià)值觀念會(huì)變化 忠于人民 地位 需要 角度 立場(chǎng)不同 價(jià)值觀不同 最廣大人民的立場(chǎng) 個(gè)人利益 局部利益與最大多數(shù)人的利益 眼前利益與根本利益4 人生價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn) 在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值 在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值 在砥礪自我中走向成功 識(shí)別的關(guān)鍵詞 忘我 幫助人民做好事 投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐 服務(wù)他人 社會(huì)提供的生存 發(fā)展 工作條件 大家的努力 個(gè)人精神 素質(zhì) 理想信念 反之 貪圖安逸 拜金主義 例題 2015年天津卷 閱讀材料 完成下列問題 經(jīng)濟(jì)下行與新增勞動(dòng)力就業(yè)壓力是當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)面臨的突出問題 2010年至2014年我國經(jīng)濟(jì)增長率分別是 10 3 9 2 7 8 7 7 和7 4 中國勞動(dòng)保障發(fā)展報(bào)告 2014 顯示 2013年我國勞動(dòng)年齡人口9 2億 之后幾乎每年新增勞動(dòng)力數(shù)量維持在1600萬人左右的水平 李克強(qiáng)總理在2015年的政府工作報(bào)告中指出 我國是世界上最大的發(fā)展中國家 仍處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段 發(fā)展是硬道理 要穩(wěn)住速度 確保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行 確保居民就業(yè) 運(yùn)用 生活與哲學(xué) 中關(guān)于社會(huì)歷史觀的知識(shí) 說明 穩(wěn) 增長 保就業(yè) 政策的理論依據(jù) 解析 本題考查學(xué)生獲取有效信息 調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析問題的能力 解答此題的關(guān)鍵是審題 根據(jù)設(shè)問確定知識(shí)限定范圍是社會(huì)歷史觀的知識(shí) 可以據(jù)此回憶課本相關(guān)理論 比如社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律等知識(shí) 其次要始終圍繞設(shè)問方向分析 不能偏離主題 設(shè)問的方向是 穩(wěn)增長 保就業(yè) 政策的理論依據(jù) 此政策屬于社會(huì)意識(shí) 是由社會(huì)存在決定的 就可以考慮到社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系 此政策圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展展開的 可以考慮生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系 也可以考慮物質(zhì)資料生產(chǎn)的重要性 此政策關(guān)注就業(yè) 人民生活水平就可以考慮人民群眾是實(shí)踐的主體 歷史的創(chuàng)造者等知識(shí) 答案 社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí) 社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用 穩(wěn)增長 保就業(yè) 的政策是對(duì)經(jīng)濟(jì)下行和就業(yè)壓力大的反映 并有利于該問題的解決 生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律 上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律 是人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律 遵循這兩個(gè)規(guī)律 旨在解放和發(fā)展生產(chǎn)力 推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 物質(zhì)資料的生產(chǎn)活動(dòng)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ) 保就業(yè)才能滿足人們的基本物質(zhì)生活需要 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 維護(hù)人民的根本利益是黨和國家一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) 跟蹤訓(xùn)練 1 閱讀材料 完成下列問題 材料一 全國人大在制定民法總則的過程中 既堅(jiān)持問題導(dǎo)向 著力解決社會(huì)生活中紛繁復(fù)雜的問題 又尊重立法規(guī)律 講法理 講體系 既尊重民事立法的歷史延續(xù)性 又適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀要求 既傳承我國優(yōu)秀的法律文化傳統(tǒng) 又借鑒外國立法的有益經(jīng)驗(yàn) 材料二 民法總則第一章明確提出了以下基本規(guī)定 為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益 維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序 弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀 根據(jù)憲法 制定本法 民事主體在民事活動(dòng)中 的法律地位一律平等 民事主體從事民事活動(dòng) 應(yīng)當(dāng)遵循自愿原則 公平原則 誠信原則 不得違反法律 不得違背公序良俗 應(yīng)當(dāng)有利于節(jié)約資源 保護(hù)生態(tài)環(huán)境 1 結(jié)合材料一 說明全國人大制定民法總則 是如何堅(jiān)持 矛盾觀的方法論要求的 2 結(jié)合材料二 運(yùn)用文化生活有關(guān)知識(shí) 分析將社會(huì)主義核心價(jià)值觀及其要求明確列入民法總則的基本規(guī)定 對(duì)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和民法實(shí)施的意義 3 建設(shè)法治國家 人人有責(zé) 請(qǐng)為在校園宣傳民法總則提 兩條合理化建議 解析 1 如本題中全國人大在制定新民法過程中 堅(jiān)持問題導(dǎo)向 就體現(xiàn)了承認(rèn)矛盾 揭露矛盾 分析 解決矛盾的方法論 材料中指出 適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀要求進(jìn)行法律修改 體現(xiàn)了堅(jiān)持具體問題具體分析的方法 材料中指出 要借鑒外國立法的有益經(jīng)驗(yàn) 體現(xiàn)了堅(jiān)持共性與個(gè)性具體的歷史的統(tǒng)一 材料中指出要把解決問題與尊重規(guī)律 尊重歷史與適應(yīng)現(xiàn)實(shí) 傳承國內(nèi)與借鑒國外統(tǒng)一起來 體現(xiàn)了堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一 2 可以說 將社會(huì)主義核心價(jià)值觀及其要求明確列入民法總則的基本規(guī)定 對(duì)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和民法實(shí)施的意義重大 一是因?yàn)槲幕c政治相互影響 相互交 融 將社會(huì)主義核心價(jià)值觀及其要求明確列入民法總則的基本規(guī)定 為弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了法律依據(jù)和保障 二是因?yàn)槲幕绊懼藗兊慕煌袨楹徒煌绞?影響人們的實(shí)踐活動(dòng) 認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式 因此將社會(huì)主義核心價(jià)值觀中蘊(yùn)含的道德準(zhǔn)則列入民法總則 有利于增強(qiáng)公民的道德約束和法律意識(shí) 對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響 有利于維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)公序良俗 3 本題屬于探究活動(dòng)題 可邀請(qǐng)法律工作者進(jìn)校宣傳民法總則的意義與內(nèi)容 通過召開班會(huì) 編演課本劇等活動(dòng)形式 讓同學(xué)們了解民法總則 答案 1 全國人大在制定新民法過程中 堅(jiān)持問題導(dǎo)向 承認(rèn)矛盾 揭露矛盾 分析 解決矛盾 適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀要求 堅(jiān)持具體問題具體分析 借鑒外國立法的有益經(jīng)驗(yàn) 堅(jiān)持共性與個(gè)性具體的歷史的統(tǒng)一 把解決問題與尊重規(guī)律 尊重歷史與適應(yīng)現(xiàn)實(shí) 傳承國內(nèi)與借鑒國外統(tǒng)一起來 是堅(jiān)持兩點(diǎn)論的具體體現(xiàn) 2 文化與政治相互影響 相互交融 將文明 和諧 自由 平等 公正 法治 誠信等社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求明確列為民法總則的基本規(guī)定 為弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了法律依據(jù)和保障 文化影響人們的行為和思維 將社會(huì)主義核心價(jià)值觀中蘊(yùn)含的道德準(zhǔn)則列入民法總則 有利于增強(qiáng)公民的道德約束和法律意識(shí) 維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)公序良俗 3 邀請(qǐng)法律工作者進(jìn)校宣傳民法總則的意義與內(nèi)容 通過召開班會(huì) 編演課本劇等活動(dòng)形式 讓同學(xué)們了解民法總則 2 實(shí)現(xiàn)脫貧致富 是全面建成小康社會(huì)的要求 也是全國 人民的期待 更是中國共產(chǎn)黨對(duì)人民的鄭重承諾 材料一 中共中央政治局召開會(huì)議 審議通過 關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定 會(huì)議要求各級(jí)黨委和政府必須把扶貧開發(fā)工作作為重大政治任務(wù)來抓 材料二 全面小康是全體中國人民的小康 不能出現(xiàn)有人掉隊(duì) 全面建成小康社會(huì) 最艱巨的任務(wù)是脫貧攻堅(jiān) 最突出的短板在于農(nóng)村還有7000多萬貧困人口 習(xí)近平指出 沒有貧困地區(qū)的小康 沒有貧困人口的脫貧 就沒有全面建成小康社會(huì) 十三五 時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 關(guān)鍵在于補(bǔ)齊 短板 其中必須補(bǔ)好扶貧開發(fā)這塊 短板 材料三 推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧 加大幫扶力度 是緩解貧困 實(shí)現(xiàn)共同富裕的內(nèi)在要求 H縣在開展扶貧開發(fā)工作中 堅(jiān)持習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的 實(shí)事求是 因地制宜 分類指導(dǎo) 精準(zhǔn)扶貧 的工作方針 首先做到精準(zhǔn)幫扶 通過有效 合規(guī)的程序 把誰是貧困居民識(shí)別出來 這是精準(zhǔn)扶貧的前提 其次做到精確幫扶 貧困居民識(shí)別出來以后 針對(duì)扶貧對(duì)象的貧困情況確定具體幫扶措施 確保幫扶效果 這是精準(zhǔn)扶貧的關(guān)鍵 1 請(qǐng)運(yùn)用群眾史觀的有關(guān)原理 說明我國把扶貧開發(fā)工作 作為重大政治任務(wù)來抓的哲學(xué)依據(jù) 2 運(yùn)用整體和部分的有關(guān)原理說明全面建成小康社會(huì)必 須補(bǔ)好扶貧開發(fā)這塊 短板 原因 3 H縣在扶貧開發(fā)工作中是如何做到具體問題具體分析 的 解析 第 1 問通過設(shè)問的群眾史觀可以看出 人民群眾是社會(huì)歷史的主體 是歷史的創(chuàng)造者 是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者 是社會(huì)變革的決定力量 我們要樹立群眾觀點(diǎn)和群眾路線 正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇要自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上 把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn) 然后結(jié)合材料進(jìn)行分析 第 2 問屬于原因類試題 要從哲學(xué)依據(jù)和現(xiàn)實(shí)意義角度加以分析 解答時(shí)先明確知識(shí) 整體和部分相互區(qū)別 相互聯(lián)系 密不可分 整體由部分構(gòu)成 離開了部分 整體就不復(fù)存在 部分是整體中的部分 離開了整體 部分就不成其為部分 整體的功能狀態(tài)及其變化會(huì)影響到部分 部分的功能及其變化也會(huì)影響到整體的功能 關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用 這要求我們堅(jiān)持整體和部分相統(tǒng)一 然后運(yùn)用上述知識(shí) 結(jié)合材料進(jìn)行分析 第 3 問屬于體現(xiàn)類試題 知識(shí)體現(xiàn)類材料題在高考試題中考查頻率最高 是難度適宜的題型 它立足基本概念和基本原理 主要考查學(xué)生獲取和解讀信息 調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力 解答此類試題 要分四步走 第一 通過設(shè)問明確設(shè)問指向 包括主體指向和知識(shí)指向 第二 依據(jù)指向 明確知識(shí)內(nèi)容 第三 依據(jù)知識(shí)內(nèi)容 對(duì)材料進(jìn)行分析 第四 結(jié)合材料分析 對(duì)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行取舍 作答 具體問題具體分析 是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下 具體分析矛盾的特殊性 并找出解決矛盾的正確方法 具體問題具體分析是人們正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ) 是正確解決矛盾的關(guān)鍵 然后結(jié)合材料分析是如何體現(xiàn)的 答案 1 人民群眾是社會(huì)歷史的主體 是歷史的創(chuàng)造者 是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者 是社會(huì)變革的決定力量 我們要樹立群眾觀點(diǎn)和群眾路線 我國把扶貧開發(fā)工作作為重大政治任務(wù)來抓就是把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn) 一切為了人民 讓人們共享改革開放的成果 2 整體和部分相互區(qū)別 相互聯(lián)系 密不可分 沒有貧困人口的脫貧 就沒有全面建成小康社會(huì) 部分的變化會(huì)影響整體的功能 解決農(nóng)村貧困人口的脫貧問題 作為關(guān)鍵的部分 對(duì)于全面建成小康社會(huì)起著決定作用 扶貧開發(fā)事關(guān)全面建成小康社會(huì) 事關(guān)國家的長治久安 我們要堅(jiān)持整體和部分相統(tǒng)一 立足整體 重視部分 用局部促進(jìn)整體的發(fā)展 要補(bǔ)好扶貧開發(fā)這塊 短板 實(shí)現(xiàn)共同富裕 3 具體問題具體分析就是在矛盾普遍性的指導(dǎo)下 具體分析矛盾的特殊性 并找出解決矛盾的正確方法 具體問題具體分析是認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ) H縣做到精準(zhǔn)幫扶 通過有效 合規(guī)的程序 把誰是貧困居民識(shí)別出來 這是精準(zhǔn)扶貧的前提 具體問題具體分析是解決矛盾的關(guān)鍵 H縣做到精確幫扶 針對(duì)扶貧對(duì)象的貧困情況確定具體幫扶措施 確保幫扶效果 這是精準(zhǔn)扶貧的關(guān)鍵