電大2019云南昆明公務(wù)員面試哲理故事類題作答要運(yùn)用發(fā)散思維
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2019 云南昆明公務(wù)員面試哲理故事類題作答要運(yùn)用發(fā)散思維各位小伙伴們,在公務(wù)員面試中哲理故事類是??嫉念}型,所占比重很大,非常重要,主要考查考生的綜合分析能力和思維發(fā)散能力,那么大家可能比較關(guān)注當(dāng)我們遇到這一類的題目時(shí)該如何讓作答呢?不要著急,今天中公教育專家就結(jié)合一道題目進(jìn)行展開分析?!驹囶}展示】小白兔去釣魚,第一天一無所獲。第二天,它又去釣魚,還是如此。第三天它剛到,一條大魚從河里跳出來,叫道:“你總是用胡蘿卜當(dāng)魚餌,怎么能釣到魚呢?”對(duì)此,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā!敬痤}要點(diǎn)】1.概括話題,揭示道理。要站在對(duì)方的角度考慮問題,滿足對(duì)方的需求。2.圍繞道理分析重要性。3.結(jié)合實(shí)際,談以后如何踐行。【題目解析】小白兔用胡蘿卜釣魚,最終沒釣到魚的故事,告訴我們以下幾點(diǎn)啟示: 第一,看問題做事情不能只考慮自己的喜好,要站在對(duì)方的角度考慮問題,從對(duì)方的需求出發(fā);第二,遇到問題多思考總結(jié),分析原因出在哪里,及時(shí)解決問題;第三,注意做事的方式方法,要靈活變通,杜絕經(jīng)驗(yàn)主義。接下來,我想就第一種觀點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)闡述。誠(chéng)然,我們?nèi)绻欢脫Q位思考,站在對(duì)方的角度來考慮問題,絲毫不考慮他人的感受和需求,只按照自己的意愿做事,往往達(dá)不到效果,也不利于問題的解決和工作的開展。在我們的日常生活中也經(jīng)常存在這樣的現(xiàn)象。比如,在之前的扶貧工作中,部分扶貧干部會(huì)采用“大水漫灌”式的扶貧,沒有從貧困群眾的實(shí)際情況出發(fā),沒有進(jìn)行充分的調(diào)研,不知道群眾的真正需求是什么,就盲目扶貧,所以扶貧就沒有效果。后來,政府提出了“精準(zhǔn)扶貧”政策,要想脫貧,必須做到精準(zhǔn)識(shí)別,精準(zhǔn)施策,才能精準(zhǔn)脫貧。所以,這樣一來,扶貧效果就非常好,且現(xiàn)在大部分貧困群眾已經(jīng)脫貧,而正是站在群眾角度考慮問題,從群眾的需求出發(fā)的體現(xiàn)。同樣的是,之前的政府是扮演著“政府送菜”的管理型政府,更多地是政府從自身出發(fā)去滿足人民日益增長(zhǎng)的需求,而近幾年來,政府開始轉(zhuǎn)變自己的職能和定位,開始讓“群眾點(diǎn)菜”以此來著力打造“服務(wù)型政府” 。這正是政府開始換位思考,站在群眾的角度考慮問題,關(guān)注民生,滿足群眾需求的體現(xiàn)。這不僅會(huì)使政府更好地為群眾謀福利,為群眾解決問題,也有利于提升政府的形象和公信力。只有了解群眾的所想所需,讓群眾“點(diǎn)菜” ,才能為政府“點(diǎn)贊” 。所以,在以后的工作中,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):一方面,要學(xué)會(huì)換位思考。站在對(duì)方的角度考慮問題,做事不偏執(zhí)己見,在與同事相處時(shí)積極表達(dá)自己的看法,并理解同事,不要讓誤會(huì)或者矛盾隔夜;在解決群眾問題時(shí),要多調(diào)研,勤思考,多分析,時(shí)刻站在群眾的角度,為群眾解決問題。另一方面,注意做事方式方法。要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,不墨守成規(guī),不能總是按照之前的老套路,而是要變通;同時(shí),要學(xué)會(huì)反思總結(jié),要善于從過去的失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),想群眾之所想,急群眾之所急,解群眾之所需。只有這樣,才能更好地達(dá)成目標(biāo),把工作做好。如果你能得出多個(gè)道理,那么恭喜,你的發(fā)散思維能力較強(qiáng),自然會(huì)給考官留下一個(gè)好的印象,自然會(huì)加分不少呢;如果,你只得出一個(gè)道理也沒關(guān)系,其實(shí),不管你的道理是什么,只要找一個(gè)最佳立意就行,而在這個(gè)題目中最佳立意就是要站在對(duì)方的角度考慮問題,滿足對(duì)方的需求??紤]到面試考試時(shí)間的關(guān)系,所以就一個(gè)最佳立意重點(diǎn)闡述就行了。/bdeb6181fe00bed5b9f3f90f76c66137ee064f9a.html- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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