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1、幼兒園中班美術教案《紙袋玩偶》 幼兒園中班美術教案《紙袋玩偶》1 　　活動目標： 　　1.學習利用紙袋原型和供應的材料，通過剪、畫、貼等技能表現各種動物的形象。 　　2.在老師的引導下，嘗試通過先目測后制作的方式有方案地制作紙袋玩偶。 　　3.體驗用紙袋玩偶進行嬉戲所帶來的樂趣。 　　4.培育幼兒的觀看、操作、表達力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。 　　5.鼓舞幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。 　　活動預備： 　　1.紙袋若干、剪刀、蠟筆人手一份。廢舊材料，樹葉若干。 　　2.老師制作紙袋玩偶范例一個。

2、　　3.音樂和背景圖。 　　活動過程： 　　一、開頭部分 　　1.師：森林里要開化妝舞會啦，小動物們一個個裝扮的漂美麗亮的。它們在哪兒呢?瞧!它們在這兒呢，我們一起來看看，哪個小動物裝扮的最美麗。 　　2.師：你最喜愛哪個小動物，為什么喜愛它。它有哪些地方最特殊。(我喜愛小兔，它的耳朵最特殊，長長的還是用樹葉做成的呢?真是一對靈動的長耳朵。還有什么特殊的地方。)你喜愛什么小動物呢?(我喜愛這只大獅子，它的腦袋大大的，它的鬃毛最特殊。)猜猜鬃毛是用什么做的呢?是用蘆花做的，摸上去感覺怎么樣呀?很舒適、很松軟。) 　　3.師：說說你喜愛的小動物吧!它有哪些特

3、殊的地方呢?(這只獅子的眼睛，還是用桔子皮做的呢?大大的眼睛一眨一眨的真神氣。還有什么特殊的嗎?瞧，它還有一個用啤酒瓶蓋做成的鼻子呢?真可愛!看看它的胡須，是用什么做的。(毛線) 　　4.師：你也來說說你喜愛的小動物。(多介紹幾種)這些美麗的小動物都是用什么做出來的呀!(原來都是用紙袋做出來的。) 　　二、基本部分 　　1.師：你們想和小動物一起去參與化妝舞會嗎?你想把紙袋裝扮成什么小動物呢?(孩子自由暢說)師：可愛的小白兔，神氣的大老虎、威嚴凜凜的大獅子。 　　2.師：讓我來想想，我把紙袋裝扮成誰呢?我喜愛小貓咪，這是裝扮小貓咪預備的材料，(樹葉、彩紙、瓶蓋、

4、扭扭棒)小貓咪有一對什么樣的耳朵。(三角形的耳朵)這兒有片什么樹葉呢?(梧桐葉)三角形的耳朵撕下來，我用雙面膠把它粘上去，白色的小紙片放在小簍子里。一對美麗的小耳朵做好了，接下來我們給小貓咪裝扮什么呢?(眼睛)你來幫幫忙，給小貓咪安上一對美麗的眼睛。耳朵眼睛有了下面是什么呢?(鼻子)你來試試。小貓咪的嘴巴怎么辦呢?猜我會把這個變成小貓咪的什么呢?(胡須)一只可愛的小貓咪裝扮好了，小伴侶你們好。 　　3.師：剛才你們都想出了自己喜愛的小動物，那你想怎樣來裝扮它們呢?今日老師預備了很多的材料，讓你們把紙袋裝扮成可愛的小動物，這兒是種子、這兒是樹葉，這是棉花，這些材料我們可以撕一撕、剪一剪、

5、繞一繞，貼一貼就可以變出小動物的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，可別忘了有的小動物還有胡須呢? 　　4.交代要求，幼兒操作，老師指導。 　　師：現在請你們開頭動手裝扮吧。 　　三、結束部分 　　師：化妝舞會立刻開頭了，裝扮好的小動物你們在哪兒呢?抓緊坐到座位上來，我們要和小動物一起來表演了。 　　教學反思： 　　作為老師要擅長發(fā)覺幼兒的`不同特點，賜予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中勝利的東西，賜予主動的確定，使他們獲得勝利的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增加自信念。 幼兒園中班美術教案《紙袋玩偶》2 　　活動目標： 　　1、

6、利用紙袋，通過對折、剪、貼、畫等技能表現人物形象。 　　2、激發(fā)幼兒制作玩偶的愛好，在活動中提高動手力量和創(chuàng)作意識。 　　3、培育幼兒變廢為寶的良好習慣與環(huán)保意識。 　　活動預備： 　　1、視頻動畫《請伴侶》，用紙袋制作的成品玩偶兩個。 　　2、紙袋若干，各色卡紙，雙面膠，毛線，棉花等。 　　活動過程： 　　一、動畫觀賞播放視頻動畫《好伴侶》，引發(fā)幼兒對紙袋制作玩偶的愛好，引出主題。 　　二、情景導入 　　1、老師操作玩偶小熊貓和小兔跟小伴侶們打招呼：“瞧，這兩位好伴侶來到我們中四班了，我們來和他們打聲招呼吧!”在熟悉的過

7、程中，幼兒發(fā)覺“好伴侶”是用紙袋做成的。 　　2、老師講解示范： 　?、儆^看紙偶的形狀特征。 　　師：請你們好好觀看一下這兩位伴侶，他們長得什么樣?紙袋娃娃的臉上有什么? 　?、诶蠋熓痉吨谱骷埮疾襟E。 　　我們將紙袋的嘴巴朝下放置，這樣等我們做好紙偶后小手伸進去做玩偶。 　　用紙袋作紙偶的臉，先在紙袋上用鉛筆畫出紙偶五官，便利我們后面制作時知道五官所需的大小及粘貼的位置。 　　畫好后，我們開頭制作五官。想想自己想制作什么樣的五官，然后找到相應的顏色紙對折，在上面畫出自己想要的效果。再將畫好的圖案剪下來。我們一共剪了兩個一樣的圖案，對稱地貼在臉上。每剪好一個部位就用雙面膠粘貼在紙袋的相應部位上。全部做好后，我們?yōu)榧埮既苏迟N好看的頭發(fā)，小伴侶們可以自己設計發(fā)型。 　　3、幼兒創(chuàng)作，老師巡回指導，鼓舞幼兒設計不同的紙偶。 　　4、請做好的幼兒向同伴介紹自己制作的紙袋玩偶，相互觀賞，并利用紙袋玩偶進行嬉戲。 　　三、總結，啟發(fā)與培育幼兒的環(huán)保意識。 　　師：在平常生活中，我們身邊有許多用過的紙袋，如糖果袋、瓜子袋、栗子袋等等，扔到垃圾桶里太惋惜，假如小伴侶自己動手把他們制作成玩偶，多好玩呀!盼望小伴侶平常收集更多的紙袋，放到美術區(qū)制作更多的玩偶。 　　幼兒園中班美術教案《紙袋玩偶》