《三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第4單元 17《別人的媽媽》課件2 滬教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第4單元 17《別人的媽媽》課件2 滬教版（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1 1、識(shí)記、識(shí)記5 5個(gè)生字：個(gè)生字：“融、濘、邁、虔、融、濘、邁、虔、 佑佑”；理解并積累；理解并積累6 6個(gè)詞語(yǔ)。個(gè)詞語(yǔ)。2 2、有感情地朗讀詩(shī)歌、有感情地朗讀詩(shī)歌 。3 3、知道詩(shī)歌寫(xiě)的是一個(gè)小伙子幫助、知道詩(shī)歌寫(xiě)的是一個(gè)小伙子幫助 “ “別人的媽媽別人的媽媽”過(guò)馬路的事，學(xué)習(xí)過(guò)馬路的事，學(xué)習(xí) 他關(guān)心老人的好品質(zhì)。他關(guān)心老人的好品質(zhì)。 1 1、用喜歡的方式學(xué)習(xí)生字，把課文、用喜歡的方式學(xué)習(xí)生字，把課文 讀通順。讀通順。2 2、用喜歡的方式理解下列詞語(yǔ)：融、用喜歡的方式理解下列詞語(yǔ)：融 雪、濘泥、老邁、遲疑、小心翼雪、濘泥、老邁、遲疑、小心翼 翼、虔誠(chéng)、保佑。翼、虔誠(chéng)

2、、保佑。3 3、選擇上面部分詞語(yǔ)，把詩(shī)歌所講的、選擇上面部分詞語(yǔ)，把詩(shī)歌所講的 一件事情說(shuō)清楚。一件事情說(shuō)清楚。 自學(xué)提示：自學(xué)提示： 1 1、朗讀課文、朗讀課文自學(xué)檢查：自學(xué)檢查： 2 2、理解詞語(yǔ)：、理解詞語(yǔ)： 融雪、融雪、 濘泥、濘泥、 老邁、老邁、 遲疑、遲疑、 小心翼翼、小心翼翼、 虔誠(chéng)、虔誠(chéng)、 保佑。保佑。3 3、選擇上面部分詞語(yǔ)，把詩(shī)歌所講的、選擇上面部分詞語(yǔ)，把詩(shī)歌所講的 一件事情說(shuō)清楚。一件事情說(shuō)清楚。想象說(shuō)話：想象說(shuō)話： (1)(1)今日的融雪弄得滿街濘泥，老婦人的腳步今日的融雪弄得滿街濘泥，老婦人的腳步 老邁又遲疑。她想老邁又遲疑。她想: :_(2)(2)人們來(lái)來(lái)往往穿過(guò)

3、她身旁，沒(méi)有人注意她人們來(lái)來(lái)往往穿過(guò)她身旁，沒(méi)有人注意她 求助的目光。她想求助的目光。她想: :_(3)(3)青年人牽著她的手細(xì)聲說(shuō)道青年人牽著她的手細(xì)聲說(shuō)道:“:“大媽，我大媽，我扶扶 您穿過(guò)街道。她想您穿過(guò)街道。她想: :_說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 說(shuō)說(shuō)平時(shí)你是怎樣關(guān)心老人的？說(shuō)說(shuō)平時(shí)你是怎樣關(guān)心老人的？你曾經(jīng)幫助過(guò)有困難的陌生人嗎你曾經(jīng)幫助過(guò)有困難的陌生人嗎? ?也也可以介紹一下?？梢越榻B一下。 組詞練習(xí)組詞練習(xí)融融( ) ( ) 隔隔( )( )濘濘( ) ( ) 擰擰( )( )虔虔( ) ( ) 虛虛( )( ) (1)抄寫(xiě)本課生字、詞語(yǔ)。抄寫(xiě)本課生字、詞語(yǔ)。(2)有感情地朗讀詩(shī)歌。有感情地朗讀詩(shī)歌。作業(yè)作業(yè): :請(qǐng)把詩(shī)歌改成課本劇排練。請(qǐng)把詩(shī)歌改成課本劇排練。拓展拓展: :