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1、正視挫折 珍愛生命 主題班會 教學設(shè)計 平邑縣白彥鎮(zhèn)中心小學：李棟 劉鐵新 一、班會目的： 1、認知目標：引導學生了解生活中遇到挫折是很正常的事，要正確面對生活中遇到的不同 挫折。 2、態(tài)度和情感目標：讓學生理解正確的面對挫折，珍愛生命的意義和價值，形成積極的態(tài) 度和人生觀。 3、能力目標：學習面對不同挫折時的態(tài)度和方法，學會正確面對生活中遇到的各種挫折。 二、班會重點： 學習面對不同挫折時的態(tài)度和方法，增強學生的耐挫能力， 讓學生懂得珍愛 生命。 三、班會難點： 讓學生學會正確面對生活中遇到的不同挫折， 真正的認識到生命的意義和價 值。 四、班會形式：音樂故事欣賞、小組合作討

2、論 五、班會準備： 1、黑板上書寫“正視挫折、珍愛生命”幾個美術(shù)字。設(shè)計簡單的花邊。 2、準備好 3-4 個方面的生活中的挫折實例。 3、準備好相關(guān)課件。 六、活動時間： 40 分鐘 七、活動過程： （一）、歌曲導入 ：《真心英雄》 ，師導入：人生總會經(jīng)歷坎坷，遇到各種各樣的挫折，在挫 折面前，我們應該怎么做向它低頭， 還是無所畏懼，信心百倍的戰(zhàn)勝它……這是值得我們每 一位同學好好深思的事……不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹， 只要能調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，正確地處 理好生活中遇到的挫折， 那你的人生將會活得更加精彩。 這就是老師今天要與大家共同探討 的問題：正視挫折、珍愛生命。 （板書）

3、 （二）、事例警醒 不該發(fā)生的悲劇 （事件回放） 近來某某學校發(fā)生了一件令人痛心的事， 某同學因為一點點小事不順心而從三層高的樓上 跳下來。老師和同學們都非常震驚！ 非常痛心！扼腕沉思：以前也不乏這樣的消息時常的傳 來，某某高中生因考試分數(shù)不理想， 割腕自殺； 某小學的一個女生因受到批評而喝藥……天 哪!這到底是怎么了花一樣的年華，花一樣的季節(jié)，本來是美好的生活，為什么他們都會選 擇“自殺”…… （教師）同學們聽到這類事件以后你的心情如何 （學生交流）傷感、痛心 （教師）（點擊課件）你對這樣的同學又想說些什么呢 （學生交流自己的看法） …… （師） 在現(xiàn)代的社會生活中，人們的步筏加快

4、了， 生活的節(jié)奏也快了， 而人的耐受挫折的能 力卻越來越小了，把生命看的越來越淡薄，特別是孩子們…… 針對上面的情況，我想對同 學們說：人的生命非常短暫，生命對于每一個人來說僅僅只有一次！所以， 我們要正確面對 我們成長道路上的挫折，珍愛自己寶貴的生命！ （三）真情傾訴 （教師） 在我們現(xiàn)實生活學習中， 確實會遇到各種各樣的不順心、 不如意。 現(xiàn)在老師給你 們幾分鐘時間， 來傾訴一下自己生活中曾經(jīng)遇到的或可能會遇到的挫折。 （設(shè)計意圖： 通 過活動， 讓學生傾訴自己的煩惱， 交流生活中常常遇到的挫折， 也有利于學生緩解自己的壓 力。） （學生交流） （師）引導學生把同學們述說的挫

5、折簡單分類。 （四）探討求索 師點課件，引出： 1、如果學習成績不好，感到難過時，應該怎樣去處理呢 學生分組交流，全班展示個人的處理方法。 師點課件，展示三毛、愛迪生等人的故事。 （那你知道聞名中外的作家三毛的故事嗎她 在上小學時，曾經(jīng)因為數(shù)學成績很差而被老師在脖子上掛了一個“鴨蛋”在各班游行！ 愛迪 生也曾因為善于問一些稀奇古怪的問題而被學?！伴_除” ！但就是這樣一個被開除的學生， 最后卻成了世界聞名的大發(fā)明家！……） 看了這些名人的故事，你又想說點什么呢 （學生暢所欲言，交流自己的想法。 ） 教師小結(jié)：同學們，我們要想信詩人李白的那句名言： “天生我才必有用” 。在人生的 道路

6、上，在遇到挫折的時候，不斷的給自己加油，激勵自己不停的進步！說不準，在你努力 付出之后，你也可能是一個聞名于世的成功人士呢！ 師點課件，引出： 2、如果你長得不漂亮，或是老師等人“忽略”了你，你又應該如何 去對待呢 學生分組交流，全班展示個人的處理方法。 師點課件，展示丑小鴨的故事。 那你可以想想“丑小鴨”的故事。 （丑小鴨丑到連自己的“母親”都不喜歡它，自己的兄 弟姐妹都欺負它，更讓人心寒的是， 狼都因為它丑而不吃它， 多么強烈的諷刺，多么可憐的 丑小鴨！可是在這種情況下，它仍然堅強的活著，想盡一切辦法的活著……） 看了“丑小鴨”的故事，你又有什么心里話要說呢 （學生暢所欲言，交

7、流自己的想法。 ） 教師小結(jié)：還有什么能比丑小鴨的故事更能詮釋對于生命的尊重呢。同學們，當你遇 到挫折時， 當你遇到不順心時， 想一想丑小鴨的故事， 你的怨言還有那么重嗎你還會輕生嗎 師點課件，引出： 3、如果你不“富有” ，或生活中遇到了巨大的挫折，你也感到痛不欲生， 也想到了自殺。那該怎么辦呢 學生討論交流，分組展示個人的處理辦法。 師點課件，展示失意富翁與老者的故事。 （一個年輕人因為破產(chǎn)，想到海邊結(jié)束自己的 生命，恰巧遇到了一位老者。老者對他說： “既然你已經(jīng)決定自殺，那么，我花 40 萬元買你 的兩只眼睛吧”年輕人不同意；老者又分別出 30 萬元， 20 萬元等來買他的其他器官，

8、都被 年輕人拒絕了。這時老者說到： “年輕人，你并不是一無所有呀，你是一個百萬富翁呀！ ”年 輕人恍然大悟，連聲感謝老人并放棄了輕生的念頭。 ） 此時的你又想說些什么呢 學生分組交流，全班展示個人的處理方法。 教師小結(jié)：是呀，生命是人世間最寶貴的東西，金錢是買不到的；生命也不僅僅屬于我 們每個人， 她還屬于關(guān)心疼愛我們的親人， 屬于培養(yǎng)我們健康成長的祖國……我們不能因為 生活中遇到一些挫折，就自暴自棄，想到輕生，給家人帶來無盡的痛苦…… （五）歸結(jié)升華 同學們，今天我們一起探討了如何正確面對生活中遇到的挫折，珍愛自己寶貴的生命 的話題， 相信通過這一節(jié)課的討論， 大家對于如何處理生活中挫折都會有自己新的認識和想 法，那現(xiàn)在就請大家把自己在這節(jié)課中的所得寫下來，時刻警醒自己吧！ （學生整理筆記并交流自己的所得） （六）課終總結(jié) 同學們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，面對艱難、痛苦、挫折、困境、走投無 路時，結(jié)束自己的生命不是我們唯一的選擇！ 她不象財富能失而復得， 也不象離離原上草周 而復始。誰失去了生命， 不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。就 讓我們正視生活中的遇到的挫折， 正確的處理它，勇敢地挑戰(zhàn)它，好好珍惜愛護我們寶貴的 生命吧！ 在《陽光總在風雨后》的歌聲中結(jié)束本次班會。