《江蘇省宿遷市馬陵中學(xué)高中語文 登高詩歌課件 蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省宿遷市馬陵中學(xué)高中語文 登高詩歌課件 蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、登山則情滿于山登山則情滿于山觀海則意溢于海觀海則意溢于海九日齊山登高九日齊山登高安定城樓安定城樓長安晚秋長安晚秋 知識準(zhǔn)備：知識準(zhǔn)備：聯(lián)系以往學(xué)過的聯(lián)系以往學(xué)過的“登高詩登高詩”，簡單，簡單歸納歸納“登高詩登高詩”的構(gòu)成。的構(gòu)成。 登登 高高風(fēng)急天高猿嘯哀風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。百年多病獨登臺。 艱難苦恨繁霜鬢艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。潦倒新停濁酒杯。 與諸子登峴山與諸子登峴山 人事有代謝，往來成古今。人事有代謝，往來成古今。 江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。江山留

2、勝跡，我輩復(fù)登臨。 水落魚梁淺，天寒夢澤深。水落魚梁淺，天寒夢澤深。 羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。 登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。共來百越文身地，猶自音書滯一鄉(xiāng)。共來百越文身地，猶自音書滯一鄉(xiāng)?！暗歉咴姷歉咴姟钡臉?gòu)成：的構(gòu)成：通過通過寫景、敘事、寫景、敘事、議論、用典議論、用典來抒情來抒情 九日齊山登高九日齊山登高 杜牧杜牧江涵秋影雁初飛江涵秋影雁初飛,

3、,與客攜壺上翠微。與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑塵世難逢開口笑, ,菊花須插滿頭歸。菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)但將酩酊酬佳節(jié), ,不用登臨恨落暉。不用登臨恨落暉。古往今來只如此古往今來只如此, ,牛山何必獨霑衣。牛山何必獨霑衣。分析分析詩中詩中寫景寫景、敘事、敘事、議論議論當(dāng)作如何理解？當(dāng)作如何理解？1、知人論世知人論世2、以情入景以情入景3、了解典故了解典故鑒賞指導(dǎo)：鑒賞指導(dǎo)： 杜牧（杜牧（803852）字牧之，京兆府萬年縣（現(xiàn)陜西西安）人。）字牧之，京兆府萬年縣（現(xiàn)陜西西安）人。宰相杜佑之孫。晚唐著名詩人，兼長古文。宰相杜佑之孫。晚唐著名詩人，兼長古文。晚年居住在長安城南的晚年居住在長

4、安城南的樊川別墅，后世因稱他為樊川別墅，后世因稱他為“杜樊川杜樊川”。杜牧多才多藝，。杜牧多才多藝，工詩文，能工詩文，能書畫書畫，而以詩歌創(chuàng)作成就最大，在晚唐詩壇獨樹一幟。人們將他和，而以詩歌創(chuàng)作成就最大，在晚唐詩壇獨樹一幟。人們將他和杜甫杜甫相比，稱他為相比，稱他為“小杜小杜” （新唐書新唐書本傳）本傳） ；又和他同時代；又和他同時代的的李商隱李商隱齊名，并稱齊名，并稱“小李杜小李杜”。 唐文宗大和唐文宗大和2年（年（828），舉進(jìn)士及第，歷任監(jiān)察御史，膳部、），舉進(jìn)士及第，歷任監(jiān)察御史，膳部、比部員外郎，黃州、池州、睦州、湖州刺史，后又入朝為司勛員外比部員外郎，黃州、池州、睦州、湖州刺史，

5、后又入朝為司勛員外郎。官終中書舍人。郎。官終中書舍人。杜牧平生留意當(dāng)世內(nèi)憂外患，也以濟世之才自杜牧平生留意當(dāng)世內(nèi)憂外患，也以濟世之才自詡。詡。對對“治亂興亡之跡，財賦兵甲之事，地形之險易遠(yuǎn)近，古人之治亂興亡之跡，財賦兵甲之事，地形之險易遠(yuǎn)近，古人之長短得失長短得失”（上李中丞書上李中丞書），頗有研究，因此論政談兵，均卓），頗有研究，因此論政談兵，均卓有見地。有見地。但他生活的時代唐帝國已江河日下，他又秉性剛直，不愿但他生活的時代唐帝國已江河日下，他又秉性剛直，不愿茍合取容，始終未能施展其抱負(fù)。茍合取容，始終未能施展其抱負(fù)。作者生平作者生平 涵，是包含的意思，詩人不是迎面遠(yuǎn)眺，而涵，是包含的意思

6、，詩人不是迎面遠(yuǎn)眺，而是俯看江水，從碧波如畫的清溪中，看到鴻是俯看江水，從碧波如畫的清溪中，看到鴻雁南飛和齊山的倒影，把這里的一派秋光通雁南飛和齊山的倒影，把這里的一派秋光通過這個過這個“涵涵”字，曲折地攝入眼底。詩人用字，曲折地攝入眼底。詩人用“涵涵”來形容江水仿佛把秋景包容在自己的來形容江水仿佛把秋景包容在自己的懷抱里。懷抱里。 本詩首聯(lián)集寫景與敘事為一體，詩人眼中之景本詩首聯(lián)集寫景與敘事為一體，詩人眼中之景有何特點？如何體會有何特點？如何體會“涵涵”字的妙處？字的妙處？清麗、幽美清麗、幽美1、頷聯(lián)化用兩個典故。、頷聯(lián)化用兩個典故?！皦m世難逢開口笑塵世難逢開口笑”，莊子莊子 “人上壽百歲，

7、中壽八十，下壽六十，除病庾、死喪、人上壽百歲，中壽八十，下壽六十，除病庾、死喪、憂患，開口而笑者，一月之中不過四五日而已憂患，開口而笑者，一月之中不過四五日而已”，說，說明明在現(xiàn)實生活中，悲愁相繼，難得一笑。在現(xiàn)實生活中，悲愁相繼，難得一笑。 2、“菊花須插滿頭歸菊花須插滿頭歸”出于南北朝詩人何遜的聯(lián)句出于南北朝詩人何遜的聯(lián)句“插花行理鬢插花行理鬢”，以，以鬢邊插花表示曠達(dá)鬢邊插花表示曠達(dá)。這在唐代可。這在唐代可能是很流行的做法。能是很流行的做法。3、齊景公登臨牛山墮淚的故事。齊景公有感于人生無、齊景公登臨牛山墮淚的故事。齊景公有感于人生無常，富貴榮華不能永保而落淚。杜牧認(rèn)為常，富貴榮華不能永

8、保而落淚。杜牧認(rèn)為人事代謝，人事代謝，自古而然，不必象齊景公那樣為此而感傷流涕，自古而然，不必象齊景公那樣為此而感傷流涕，但實但實際上，他內(nèi)心并不超然。際上，他內(nèi)心并不超然。典故點撥典故點撥 作者在頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)都抒發(fā)了自己的作者在頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)都抒發(fā)了自己的胸懷即議論，怎樣理解？胸懷即議論，怎樣理解？頷聯(lián)頷聯(lián)感嘆人世愁多樂少，縱情忘憂；感嘆人世愁多樂少，縱情忘憂；頸聯(lián)頸聯(lián)惜乎光陰易逝，自勉自勵；惜乎光陰易逝，自勉自勵；尾聯(lián)尾聯(lián)通過表面的超然物外，委婉曲折抒發(fā)通過表面的超然物外，委婉曲折抒發(fā)自己抱負(fù)難展，壯志難酬的苦悶心情。自己抱負(fù)難展，壯志難酬的苦悶心情。全詩歸納全詩歸納 有人認(rèn)為這首詩

9、是將有人認(rèn)為這首詩是將“抑郁之思以曠達(dá)出抑郁之思以曠達(dá)出之之”，從詩中的確可以看出情懷的郁結(jié)，但，從詩中的確可以看出情懷的郁結(jié)，但詩詩人倒不一定是故意用曠達(dá)的話，來表現(xiàn)他的苦人倒不一定是故意用曠達(dá)的話，來表現(xiàn)他的苦悶，而是在登高時交織著抑郁和欣喜兩種情緒。悶，而是在登高時交織著抑郁和欣喜兩種情緒。詩人主觀上未嘗不想用節(jié)日登高的快慰來排遣詩人主觀上未嘗不想用節(jié)日登高的快慰來排遣抑郁。篇中抑郁。篇中“須插須插”、“但將但將”、“不用不用”以以及及“何必何必”等詞語的運用，都可以清楚地讓人等詞語的運用，都可以清楚地讓人感受到詩人情感上的掙扎。至于實際上并沒有感受到詩人情感上的掙扎。至于實際上并沒有真

10、正從抑郁中掙扎出來，那是另一回事。真正從抑郁中掙扎出來，那是另一回事。杜牧名句積累：杜牧名句積累：過華清宮絕句過華清宮絕句長安回望繡成堆，山頂千門次第開。長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。江江 南南 春春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。泊泊 秦秦 淮淮煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家。煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。清清 明明清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明時節(jié)雨紛紛，路上

11、行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。杜牧名句積累：杜牧名句積累：赤赤 壁壁折戟沉沙鐵未銷，折戟沉沙鐵未銷， 自將磨洗認(rèn)前朝。自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，東風(fēng)不與周郎便， 銅雀春深鎖二喬。銅雀春深鎖二喬。金陵圖金陵圖 江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。 十年一覺揚州夢，贏得青樓薄倖名。十年一覺揚州夢，贏得青樓薄倖名。遣懷遣懷 蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。 贈別二首贈別二首杜牧名句積累：杜牧名句積累：活學(xué)活用（活學(xué)活用（1）

12、安定城樓安定城樓 迢遞高城百尺樓，綠楊枝外盡汀洲。迢遞高城百尺樓，綠楊枝外盡汀洲。賈生年少虛垂淚，王粲春來更遠(yuǎn)游。賈生年少虛垂淚，王粲春來更遠(yuǎn)游。永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟。永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟。不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休！不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休！這首詩寫景與用典有何特點？這首詩寫景與用典有何特點？ 李商隱（約李商隱（約813858年），字義山，號玉溪生，懷州年），字義山，號玉溪生，懷州河內(nèi)（今河南沁陽）人，唐代詩人，曾任縣尉、秘書郎河內(nèi)（今河南沁陽）人，唐代詩人，曾任縣尉、秘書郎和東川節(jié)度使等職。他一生歷經(jīng)憲宗、穆宗、敬宗、文和東川節(jié)度使等職。他一生歷經(jīng)憲宗、穆宗、

13、敬宗、文宗、武宗、宣宗六朝，與晚唐四十多年的牛李黨爭相始宗、武宗、宣宗六朝，與晚唐四十多年的牛李黨爭相始末。初以文采為末。初以文采為牛黨人令狐楚牛黨人令狐楚所賞識。開成二年，李商所賞識。開成二年，李商隱隱25歲時舉進(jìn)士。次年，歲時舉進(jìn)士。次年，李黨人河陽節(jié)度使王茂元李黨人河陽節(jié)度使王茂元也愛也愛其才，任為書記，并把女兒嫁給他。其才，任為書記，并把女兒嫁給他。李商隱卷進(jìn)兩黨紛李商隱卷進(jìn)兩黨紛爭，既和他們都有交往，又反對兩黨爭權(quán)奪利。牛黨主爭，既和他們都有交往，又反對兩黨爭權(quán)奪利。牛黨主持朝政以后，他遂受冷遇、排斥，以致漂泊四方，最后持朝政以后，他遂受冷遇、排斥，以致漂泊四方，最后李商隱滿懷報國之

14、志，帶著一顆李商隱滿懷報國之志，帶著一顆“夙心夙心”，在悲憤寂寞，在悲憤寂寞中死去。中死去。 在愛情生活方面，詩人也屢遭不幸在愛情生活方面，詩人也屢遭不幸。青年時期，他。青年時期，他先后與女道士宋真人、洛陽商人少女柳枝相愛，均以悲先后與女道士宋真人、洛陽商人少女柳枝相愛，均以悲劇告終。與王茂元之女結(jié)婚后，夫妻感情甚好，幸福生劇告終。與王茂元之女結(jié)婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不過十余年，妻子因病亡故。活不過十余年，妻子因病亡故。政治上和愛情上的雙重政治上和愛情上的雙重不幸，使詩人的詩作常常寄予著深沉的身世之感。不幸，使詩人的詩作常常寄予著深沉的身世之感。資料鏈接資料鏈接寫作背景寫作背景 安定，即

15、涇州（今甘肅涇川縣北），安定，即涇州（今甘肅涇川縣北），唐代涇原節(jié)度使治所。唐文宗大和九年唐代涇原節(jié)度使治所。唐文宗大和九年（835），王茂元拜涇原節(jié)度使，開成），王茂元拜涇原節(jié)度使，開成三年（三年（838），李商隱赴其幕，還做了），李商隱赴其幕，還做了王茂元的女婿。不久，王茂元的女婿。不久，李商隱應(yīng)博學(xué)宏李商隱應(yīng)博學(xué)宏詞科試，落選回涇州，登樓有感，詞科試，落選回涇州，登樓有感，寫此寫此遣懷。遣懷。1.李商隱登上安定城樓后看到了什么？李商隱登上安定城樓后看到了什么？明確：首二句寫登樓即景。城樓、楊柳、明確：首二句寫登樓即景。城樓、楊柳、汀洲。遠(yuǎn)處是綠楊披拂，而楊柳盡頭是水汀洲。遠(yuǎn)處是綠楊披拂，

16、而楊柳盡頭是水中的沙洲，煙波浩淼迷蒙一片，即景所以中的沙洲，煙波浩淼迷蒙一片，即景所以生情，以下當(dāng)是作者的感慨。生情，以下當(dāng)是作者的感慨。2.李商隱是李商隱是怎樣怎樣表達(dá)他的感受的？表達(dá)他的感受的？用典用典：賈生垂淚、王粲遠(yuǎn)游、范蠡乘舟泛游，莊子寓言：賈生垂淚、王粲遠(yuǎn)游、范蠡乘舟泛游，莊子寓言賈生垂淚、王粲遠(yuǎn)游：賈生垂淚、王粲遠(yuǎn)游：用兩位古人的故事，來比自己當(dāng)用兩位古人的故事，來比自己當(dāng)前的心情和處境，十分貼切。前的心情和處境，十分貼切。名落孫山，抑郁惆悵；寄名落孫山，抑郁惆悵；寄人籬下，心情壓抑。人籬下，心情壓抑。范蠡乘舟泛游：范蠡乘舟泛游：意謂自己早有歸隱江湖之志，但等回意謂自己早有歸隱江

17、湖之志，但等回天撼地之日，旋轉(zhuǎn)乾坤之時，頭飄白發(fā)，身入扁舟。天撼地之日，旋轉(zhuǎn)乾坤之時，頭飄白發(fā)，身入扁舟。永憶江湖，即永憶江湖，即懷淡泊名利之心懷淡泊名利之心；欲回天地，即抱；欲回天地，即抱建立建立功業(yè)之志功業(yè)之志。莊子寓言：莊子寓言：借莊子的寓言表示自己借莊子的寓言表示自己不屑功名利祿不屑功名利祿，正，正告他人不要妄加猜測。告他人不要妄加猜測?；顚W(xué)活用（活學(xué)活用（2） 長安晚秋長安晚秋云物凄涼拂曙流，漢家宮闕動高秋。云物凄涼拂曙流，漢家宮闕動高秋。殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。鱸魚正美不歸去，空

18、戴南冠學(xué)楚囚。鱸魚正美不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚。 這首詩在寫景上有何特點？這首詩在寫景上有何特點？ 運用了什么典故？運用了什么典故？表達(dá)了什么情感？表達(dá)了什么情感？作者小傳：作者小傳： 趙嘏，字承祐，楚州山陽（今江蘇省淮陰市）人，約生于憲趙嘏，字承祐，楚州山陽（今江蘇省淮陰市）人，約生于憲宗元和元年（宗元和元年（806）。年輕時四處游歷，大和七年預(yù)省試進(jìn)士）。年輕時四處游歷，大和七年預(yù)省試進(jìn)士下第，下第，留寓長安多年，出入豪門以干功名，留寓長安多年，出入豪門以干功名，其間似曾遠(yuǎn)去嶺表其間似曾遠(yuǎn)去嶺表當(dāng)了幾年幕府。后回江東，家于潤州（今鎮(zhèn)江）。會昌四年進(jìn)當(dāng)了幾年幕府。后回江東，家于潤州（今鎮(zhèn)江）。

19、會昌四年進(jìn)士及第，一年后東歸。會昌末或大中初復(fù)往長安，入仕為渭南士及第，一年后東歸。會昌末或大中初復(fù)往長安，入仕為渭南尉。約宣宗大中六、七年（尉。約宣宗大中六、七年（852、853）卒于任上。存詩二百多）卒于任上。存詩二百多首，其中七律、七絕最多且較出色，他的七言律詩清圓熟練，首，其中七律、七絕最多且較出色，他的七言律詩清圓熟練，頗多佳句。頗多佳句。 誦讀詩歌，結(jié)合課文注釋疏通詩誦讀詩歌，結(jié)合課文注釋疏通詩歌內(nèi)容歌內(nèi)容 秋天拂曉時，天上的云霧都帶著凄秋天拂曉時，天上的云霧都帶著凄涼的寒意，漢家宮殿的周圍呈現(xiàn)出深涼的寒意，漢家宮殿的周圍呈現(xiàn)出深秋的景象。殘星幾點，群雁從塞外飛秋的景象。殘星幾點，

20、群雁從塞外飛來，有人倚樓吹著長笛，由調(diào)悠揚婉來，有人倚樓吹著長笛，由調(diào)悠揚婉轉(zhuǎn)?；h邊半開的菊花呈現(xiàn)出紫艷之色，轉(zhuǎn)?；h邊半開的菊花呈現(xiàn)出紫艷之色，靜悄悄的，水面的蓮花凋零，紅衣盡靜悄悄的，水面的蓮花凋零，紅衣盡卸。家鄉(xiāng)的鱸魚正美，但自己不能回卸。家鄉(xiāng)的鱸魚正美，但自己不能回去，卻要像鐘儀那樣戴著南冠，學(xué)著去，卻要像鐘儀那樣戴著南冠，學(xué)著楚囚的樣兒羈留他鄉(xiāng)。楚囚的樣兒羈留他鄉(xiāng)。 整體感知：整體感知：這首律詩，通過詩人望這首律詩，通過詩人望中的見聞，寫中的見聞，寫深秋拂曉的長安深秋拂曉的長安景色和羈旅思?xì)w的心情。景色和羈旅思?xì)w的心情。 隨堂練習(xí)：隨堂練習(xí)： “紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡清蓮愁紫艷半開籬

21、菊靜，紅衣落盡清蓮愁”，這兩句詩描寫，這兩句詩描寫了怎樣的意境？了怎樣的意境？ 明確：這兩句詩著墨于深秋季節(jié)的景物：竹籬明確：這兩句詩著墨于深秋季節(jié)的景物：竹籬旁邊紫艷的菊花，一叢叢似開未開，儀態(tài)閑雅旁邊紫艷的菊花，一叢叢似開未開，儀態(tài)閑雅靜穆；水塘里面的蓮花，一朵朵紅衣脫落，只靜穆；水塘里面的蓮花，一朵朵紅衣脫落，只留下枯荷敗葉，滿面愁容。作者留下枯荷敗葉，滿面愁容。作者移情于物移情于物，擬，擬物作人，目睹憔悴含愁的枯荷，不禁生出物作人，目睹憔悴含愁的枯荷，不禁生出紅顏紅顏易老、好景無常的傷感易老、好景無常的傷感；而籬畔靜穆閑雅的菊；而籬畔靜穆閑雅的菊花，更會憶起花，更會憶起“采菊東籬下采菊

22、東籬下”的陶淵明，油然的陶淵明，油然而起的而起的歸隱之心歸隱之心。詩人寓情于景反映出了宦游詩人寓情于景反映出了宦游羈旅之苦和歸思之情。羈旅之苦和歸思之情。 誦讀杜牧誦讀杜牧九日齊山登高九日齊山登高,并與杜甫并與杜甫登登高高相比較相比較,說說這兩首詩在思想和意境上的說說這兩首詩在思想和意境上的差異。差異。杜牧杜牧九日齊山登高九日齊山登高 抒寫了詩人的抒寫了詩人的報復(fù)難以伸展的愁悶報復(fù)難以伸展的愁悶情懷，情懷，抒情主人公形象突出，但在意境的營造上顯得抒情主人公形象突出，但在意境的營造上顯得凄凄惻低回，缺乏一種雄渾闊大的高遠(yuǎn)氣象惻低回，缺乏一種雄渾闊大的高遠(yuǎn)氣象。杜甫杜甫登高登高 通過登高所見秋江之

23、景，表達(dá)了詩人通過登高所見秋江之景，表達(dá)了詩人常年常年漂泊，老病愁苦的復(fù)雜情感，沉郁頓挫，動人心漂泊，老病愁苦的復(fù)雜情感，沉郁頓挫，動人心肺肺；在意境的營造上顯得；在意境的營造上顯得雄渾高遠(yuǎn)雄渾高遠(yuǎn)。小結(jié)：登高抒懷小結(jié)：登高抒懷 別有懷抱別有懷抱你品味到?jīng)]有？你品味到?jīng)]有？不得見用之愁；不得見用之愁；憂國憂民之心；憂國憂民之心；功成身退之志；功成身退之志；思?xì)w思鄉(xiāng)之情；思?xì)w思鄉(xiāng)之情；知音難覓之憾；知音難覓之憾；貶謫異鄉(xiāng)之苦；貶謫異鄉(xiāng)之苦；吊古傷今之嘆吊古傷今之嘆 詩人的愁悶何以那樣深、那樣難以驅(qū)遣呢？除詩人的愁悶何以那樣深、那樣難以驅(qū)遣呢？除了因為杜牧自己懷有很高的抱負(fù)而在晚唐的政治環(huán)了因為杜

24、牧自己懷有很高的抱負(fù)而在晚唐的政治環(huán)境中難以得到施展外，還與這次和他同游的人，也境中難以得到施展外，還與這次和他同游的人，也就是詩中所稱的就是詩中所稱的“客客”有關(guān)。這位有關(guān)。這位“客客”不是別人，不是別人，正是詩人張祜，他比杜牧年長，而且詩名早著。穆正是詩人張祜，他比杜牧年長，而且詩名早著。穆宗時令狐楚賞識他的詩才，曾上表推薦，但由于受宗時令狐楚賞識他的詩才，曾上表推薦，但由于受到元稹的排抑，未能見用。這次張祜從江蘇丹陽特到元稹的排抑，未能見用。這次張祜從江蘇丹陽特地趕來拜望杜牧。杜牧對他的被遺棄是同情的，為地趕來拜望杜牧。杜牧對他的被遺棄是同情的，為之憤憤不平。因此詩中的抑郁，實際上包含了

25、兩個之憤憤不平。因此詩中的抑郁，實際上包含了兩個人懷才不遇、同病相憐之感。這才是詩人無論怎樣人懷才不遇、同病相憐之感。這才是詩人無論怎樣力求曠達(dá)，而精神始終不佳的深刻原因。力求曠達(dá)，而精神始終不佳的深刻原因。全詩歸納全詩歸納思考：詩歌景物描寫的特點。思考：詩歌景物描寫的特點。明確：寫景上有總寫，有分寫；有仰視，有俯察；明確：寫景上有總寫，有分寫；有仰視，有俯察；動靜結(jié)合，既有客觀描摹，也有移情于物，而且體動靜結(jié)合，既有客觀描摹，也有移情于物，而且體現(xiàn)了天色隨時間推移有暗而明的變化。特別是頷頸現(xiàn)了天色隨時間推移有暗而明的變化。特別是頷頸兩聯(lián)的寫景，將典型景物與特定的心情結(jié)合起來，兩聯(lián)的寫景，將典

26、型景物與特定的心情結(jié)合起來，景語即是情語。雁陣和菊花，本是深秋季節(jié)的尋常景語即是情語。雁陣和菊花，本是深秋季節(jié)的尋常事物，南歸之雁、東籬之菊又和思鄉(xiāng)歸隱的情緒，事物，南歸之雁、東籬之菊又和思鄉(xiāng)歸隱的情緒，形影相隨，詩人將這些形象入詩，意在給人以豐富形影相隨，詩人將這些形象入詩，意在給人以豐富的暗示；加之以拂曙凄清氣氛的渲染，高樓笛韻的的暗示；加之以拂曙凄清氣氛的渲染，高樓笛韻的烘托，思?xì)w典故的運用，使得全詩意境深遠(yuǎn)而和諧，烘托，思?xì)w典故的運用，使得全詩意境深遠(yuǎn)而和諧，風(fēng)格峻峭而清新。風(fēng)格峻峭而清新。 詩中的情感：詩中的情感：孤寂悵惘的愁思，黯然神喪的思鄉(xiāng)，孤寂悵惘的愁思，黯然神喪的思鄉(xiāng)，好景無常的傷感，強烈的歸隱之意。好景無常的傷感，強烈的歸隱之意。