《寧夏靈武市回民中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第2課 永久的悔》課件 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《寧夏靈武市回民中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第2課 永久的悔》課件 語(yǔ)文版(14頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、永久的季羨林,當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)家,季羨林,當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)家,1930年考入清華大學(xué)西洋年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)系,文學(xué)系,1935年赴德國(guó)留年赴德國(guó)留學(xué),在哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵學(xué),在哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵文、巴利文等文、巴利文等印度及中亞印度及中亞古代語(yǔ)文古代語(yǔ)文。長(zhǎng)期致力于梵。長(zhǎng)期致力于梵文文學(xué)的研究和翻譯,文文學(xué)的研究和翻譯,翻翻譯了印度著名史詩(shī)譯了印度著名史詩(shī)羅摩羅摩衍那衍那,還創(chuàng)作了許多,還創(chuàng)作了許多散散文文,已結(jié)集的有,已結(jié)集的有天竺心天竺心影影、郎潤(rùn)集郎潤(rùn)集、季季羨林散文集羨林散文集。 他從六歲離開(kāi)母親到濟(jì)南叔叔家生活,中間只回老家三次,他從六歲離開(kāi)母親到濟(jì)南叔叔家生活,中間只回老家三次,都是奔喪,只在
2、母親身旁待了數(shù)日。在離開(kāi)母親的十六年中,他都是奔喪,只在母親身旁待了數(shù)日。在離開(kāi)母親的十六年中,他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念母親??墒?,寄人籬下的處境,使他身不由己,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念母親。可是,寄人籬下的處境,使他身不由己,不能經(jīng)常去看望母親。他曾暗下決心,自己大學(xué)畢業(yè)以后,有了不能經(jīng)常去看望母親。他曾暗下決心,自己大學(xué)畢業(yè)以后,有了工作,立即迎養(yǎng)母親,可是,現(xiàn)在還沒(méi)等他大學(xué)畢業(yè),母親便永工作,立即迎養(yǎng)母親,可是,現(xiàn)在還沒(méi)等他大學(xué)畢業(yè),母親便永遠(yuǎn)地去了。遠(yuǎn)地去了。 在等待下葬的日子里,他住在家里,守侯在母親身旁,有時(shí)在等待下葬的日子里,他住在家里,守侯在母親身旁,有時(shí)也到村子里走走。他也到村子里走走。他
3、“看見(jiàn)院子里的樹(shù)上,有母親親手砍伐的痕看見(jiàn)院子里的樹(shù)上,有母親親手砍伐的痕跡,在被煙熏黑了的小廚房里,還有母親死前吃剩的半個(gè)茄子,跡,在被煙熏黑了的小廚房里,還有母親死前吃剩的半個(gè)茄子,半棵蔥。母親吃飯用的飯碗,隨時(shí)用的手巾,都留有母親的手澤半棵蔥。母親吃飯用的飯碗,隨時(shí)用的手巾,都留有母親的手澤和口澤,地上每一塊磚上都有母親的腳印,不覺(jué)熱淚盈眶,失聲和口澤,地上每一塊磚上都有母親的腳印,不覺(jué)熱淚盈眶,失聲痛哭起來(lái)痛哭起來(lái)”。夜里,他枕著母親枕過(guò)的枕頭,想到母親在這枕頭。夜里,他枕著母親枕過(guò)的枕頭,想到母親在這枕頭上想念兒子時(shí),不知流過(guò)多少淚,不禁又淚流滿面,淚水沾濕了上想念兒子時(shí),不知流過(guò)多
4、少淚,不禁又淚流滿面,淚水沾濕了枕頭,徹夜難眠。枕頭,徹夜難眠。 第二天他便離開(kāi)故鄉(xiāng)返回北平。臨行時(shí),他第二天他便離開(kāi)故鄉(xiāng)返回北平。臨行時(shí),他回望官莊,回望官莊,“在云天蒼茫中,觸目的是長(zhǎng)天下一在云天蒼茫中,觸目的是長(zhǎng)天下一片凄涼的黃霧片凄涼的黃霧” 1933年年12月月24日,他在日記中寫(xiě)道:晚上又日,他在日記中寫(xiě)道:晚上又想到母親,又大哭失聲,我真不了解,上天何以想到母親,又大哭失聲,我真不了解,上天何以單給我這樣的命運(yùn)呢?我想到自殺。單給我這樣的命運(yùn)呢?我想到自殺。 1934年年5月月3日日記寫(xiě)道:因?yàn)橄氲酵鯆層窒肴杖沼泴?xiě)道:因?yàn)橄氲酵鯆層窒氲阶约旱哪赣H。我真不明了整八年在短短一生里到自
5、己的母親。我真不明了整八年在短短一生里占多長(zhǎng)時(shí)間,為什么我竟一次也沒(méi)回家去看看母占多長(zhǎng)時(shí)間,為什么我竟一次也沒(méi)回家去看看母親呢?使她老人家含恨九泉,不能瞑目!嗚呼,親呢?使她老人家含恨九泉,不能瞑目!嗚呼,茫茫蒼天,此恨何極?我哭了半夜,夜里失眠。茫茫蒼天,此恨何極?我哭了半夜,夜里失眠。開(kāi)心積累:開(kāi)心積累:盈眶盈眶 俯拾皆是俯拾皆是 唾手可得唾手可得 立錐之地立錐之地 背井離鄉(xiāng)背井離鄉(xiāng)懵懵懂懂懵懵懂懂 寄人籬下寄人籬下思考 1.悔什么? 2.為什么悔? 1、課文在結(jié)構(gòu)安排上又什么特點(diǎn)?、課文在結(jié)構(gòu)安排上又什么特點(diǎn)? 這樣寫(xiě)有什么作用?這樣寫(xiě)有什么作用?全文以全文以“永久的悔永久的悔”為主線展
6、開(kāi)。為主線展開(kāi)。 開(kāi)篇設(shè)疑開(kāi)篇設(shè)疑點(diǎn)出永久的悔(點(diǎn)出永久的悔(1-2)中間敘事中間敘事道明悔的緣由(道明悔的緣由(3-9)結(jié)尾點(diǎn)題結(jié)尾點(diǎn)題照應(yīng)永久的悔(照應(yīng)永久的悔(10-11)這樣安排結(jié)構(gòu),這樣安排結(jié)構(gòu),條理清晰,主題突出,條理清晰,主題突出,感人至深感人至深。1、作者說(shuō)、作者說(shuō)“悔悔”俯拾皆是,文中又說(shuō)俯拾皆是,文中又說(shuō)“最深切、最真實(shí)、最深切、最真實(shí)、最難忘最難忘”的悔,這三個(gè)的悔,這三個(gè)“最最”體現(xiàn)了作者怎樣的情感?體現(xiàn)了作者怎樣的情感? “最最”,表程度的副詞,體現(xiàn)了作者的悔恨,表程度的副詞,體現(xiàn)了作者的悔恨之深,遺憾之大,在心靈上留下難以磨滅的烙之深,遺憾之大,在心靈上留下難以磨滅
7、的烙印。印。2、課文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地指出永久的悔是、課文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地指出永久的悔是“不該離開(kāi)故鄉(xiāng),不該離開(kāi)故鄉(xiāng),離開(kāi)母親。離開(kāi)母親?!比绻堰@個(gè)句子顛倒一下,改成如果把這個(gè)句子顛倒一下,改成“不該離開(kāi)不該離開(kāi)母親,離開(kāi)故鄉(xiāng)。母親,離開(kāi)故鄉(xiāng)?!焙貌缓茫瑸槭裁??好不好,為什么? 這兩個(gè)分句雖是并列關(guān)系,但作者強(qiáng)調(diào)的重這兩個(gè)分句雖是并列關(guān)系,但作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是不該離開(kāi)母親,課文寫(xiě)的也是對(duì)離開(kāi)母親的點(diǎn)是不該離開(kāi)母親,課文寫(xiě)的也是對(duì)離開(kāi)母親的懺悔,故而把重點(diǎn)放在后面,讀來(lái)意味深長(zhǎng)。懺悔,故而把重點(diǎn)放在后面,讀來(lái)意味深長(zhǎng)。1、作者的家庭生活狀況怎樣?從文中找出相關(guān)的句子,、作者的家庭生活狀況怎樣?從文中找出相關(guān)的
8、句子,并用四字短語(yǔ)或成語(yǔ)概括。并用四字短語(yǔ)或成語(yǔ)概括。窮困潦倒、孤苦伶仃、背井離鄉(xiāng)、艱難度日窮困潦倒、孤苦伶仃、背井離鄉(xiāng)、艱難度日2、作者幼時(shí)最大的感受是什么?最奢侈的想法是什么?、作者幼時(shí)最大的感受是什么?最奢侈的想法是什么?最幸福是什么時(shí)刻?最痛苦是什么時(shí)刻?最幸福是什么時(shí)刻?最痛苦是什么時(shí)刻?貧困與饑餓;貧困與饑餓;吃幾口吃幾口“白白”面;面;大奶奶從口袋里掏出一小塊饃摸,遞給我;大奶奶從口袋里掏出一小塊饃摸,遞給我;終日吃那又紅又苦又澀的像豬肝一樣的紅高粱餅子。終日吃那又紅又苦又澀的像豬肝一樣的紅高粱餅子。3、為了解決饑餓問(wèn)題,年幼的、為了解決饑餓問(wèn)題,年幼的“我我”想了哪些辦法去想了
9、哪些辦法去解決燃眉之解決燃眉之“饞饞”呢?呢? 嘴甜,討大奶奶喜歡;拾麥子;割牛草。這嘴甜,討大奶奶喜歡;拾麥子;割牛草。這三件小事雖體現(xiàn)了三件小事雖體現(xiàn)了“我我”的聰明靈活,但主要是家的聰明靈活,但主要是家境貧寒、饑餓所迫。境貧寒、饑餓所迫。4、作者寫(xiě)母親,為什么處處提到、作者寫(xiě)母親,為什么處處提到“吃吃”?是否離題了呢?是否離題了呢? 我作為一個(gè)孩子,容易關(guān)心吃的東西;除我作為一個(gè)孩子,容易關(guān)心吃的東西;除“黃的黃的”以外,所有好吃的東西都與母親無(wú)緣;母親一生含辛以外,所有好吃的東西都與母親無(wú)緣;母親一生含辛茹苦,省吃簡(jiǎn)用,把好吃的全給了孩子們。所以,沒(méi)茹苦,省吃簡(jiǎn)用,把好吃的全給了孩子們
10、。所以,沒(méi)有離題,從有離題,從“吃吃”這個(gè)角度寫(xiě)出了母親的吃苦耐勞,含這個(gè)角度寫(xiě)出了母親的吃苦耐勞,含辛茹苦。辛茹苦。5、母親為什么在自己頭腦離印象模糊?她為什么、母親為什么在自己頭腦離印象模糊?她為什么一輩子都幾乎沒(méi)有笑過(guò)呢?一輩子都幾乎沒(méi)有笑過(guò)呢? 我在她身邊呆的時(shí)間短,只呆到六歲,記憶我在她身邊呆的時(shí)間短,只呆到六歲,記憶少之又少。我年幼不懂事,不懂得關(guān)心母親;母少之又少。我年幼不懂事,不懂得關(guān)心母親;母親一輩子沒(méi)笑是因?yàn)榧揖池毢瑑鹤舆h(yuǎn)離,受盡親一輩子沒(méi)笑是因?yàn)榧揖池毢瑑鹤舆h(yuǎn)離,受盡苦難,飽嘗骨肉分離和家境困頓之苦,太多的辛苦難,飽嘗骨肉分離和家境困頓之苦,太多的辛酸和悲傷,母親又怎
11、能開(kāi)懷一笑呢?酸和悲傷,母親又怎能開(kāi)懷一笑呢?1、作者為什么會(huì)有這、作者為什么會(huì)有這“永久的悔永久的悔”,永久的痛呢?,永久的痛呢? 年幼時(shí)不懂盡孝,年輕時(shí)無(wú)力盡孝,成年后年幼時(shí)不懂盡孝,年輕時(shí)無(wú)力盡孝,成年后無(wú)從盡孝。這就是作者永遠(yuǎn)的悔,永遠(yuǎn)的痛,每無(wú)從盡孝。這就是作者永遠(yuǎn)的悔,永遠(yuǎn)的痛,每想至此,就會(huì)心肝俱裂,眼淚盈眶。想至此,就會(huì)心肝俱裂,眼淚盈眶。2、作者為什么說(shuō):、作者為什么說(shuō):“我后悔,我真后悔,前不該我后悔,我真后悔,前不該都都比不上待在母親身邊?比不上待在母親身邊? 雖然母親不識(shí)字,只知道埋頭苦干,可是,她默默雖然母親不識(shí)字,只知道埋頭苦干,可是,她默默地為整個(gè)家庭付出,心甘情
12、愿、無(wú)怨無(wú)悔,從少年到白地為整個(gè)家庭付出,心甘情愿、無(wú)怨無(wú)悔,從少年到白頭,忍受饑餓與貧窮地折磨,卻給予我無(wú)私地愛(ài)與溫暖,頭,忍受饑餓與貧窮地折磨,卻給予我無(wú)私地愛(ài)與溫暖,世界上的名譽(yù)、地位、幸福、尊榮雖然也重要,但相形世界上的名譽(yù)、地位、幸福、尊榮雖然也重要,但相形之下,它們永遠(yuǎn)無(wú)法與人間第一至愛(ài)之下,它們永遠(yuǎn)無(wú)法與人間第一至愛(ài)母愛(ài)相提并論,母愛(ài)相提并論,親情是最最可貴、最值得珍惜的。親情是最最可貴、最值得珍惜的。 “老吾老以及人之老老吾老以及人之老”,對(duì)此你是如何認(rèn),對(duì)此你是如何認(rèn)識(shí)的?我們應(yīng)該怎樣大而化之,升華這種識(shí)的?我們應(yīng)該怎樣大而化之,升華這種“孝孝道道”呢?孝敬自己的長(zhǎng)輩,要推廣到別人的父呢?孝敬自己的長(zhǎng)輩,要推廣到別人的父母親人,生活中你是怎樣做的呢?請(qǐng)從我做起,母親人,生活中你是怎樣做的呢?請(qǐng)從我做起,從點(diǎn)滴做起。從點(diǎn)滴做起。課余探究: 1、社會(huì)在進(jìn)步,時(shí)代在發(fā)展。在現(xiàn)、社會(huì)在進(jìn)步,時(shí)代在發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境下我們應(yīng)如何盡孝?實(shí)生活環(huán)境下我們應(yīng)如何盡孝? 2、每位同學(xué)為自己的長(zhǎng)輩做一件實(shí)、每位同學(xué)為自己的長(zhǎng)輩做一件實(shí)事,盡一份孝心,寫(xiě)進(jìn)日記事,盡一份孝心,寫(xiě)進(jìn)日記。