《八年級(jí)政治 有肩就得挑擔(dān)子 在責(zé)任中 長大 課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治 有肩就得挑擔(dān)子 在責(zé)任中 長大 課件（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、20052005年感動(dòng)中國人物年感動(dòng)中國人物最年輕的獲獎(jiǎng)?wù)咦钅贻p的獲獎(jiǎng)?wù)吆閼?zhàn)輝洪戰(zhàn)輝成長探究成長探究在湖南懷化學(xué)院的校園內(nèi)，每天早在湖南懷化學(xué)院的校園內(nèi)，每天早上一位上一位2323歲的男生，都會(huì)用自行車，把歲的男生，都會(huì)用自行車，把一個(gè)一個(gè)1010多歲的小女孩送到石門小學(xué)，晚多歲的小女孩送到石門小學(xué)，晚上再接回到他們的住處上再接回到他們的住處男生宿舍下男生宿舍下的樓梯間。這位男生就是的樓梯間。這位男生就是20032003年從河南年從河南省西華縣考入懷化學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系的洪省西華縣考入懷化學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系的洪戰(zhàn)輝。而那位小女孩和洪戰(zhàn)輝并沒有血戰(zhàn)輝。而那位小女孩和洪戰(zhàn)輝并沒有血緣關(guān)系，是犯有間歇性精神

2、病的父親撿緣關(guān)系，是犯有間歇性精神病的父親撿來的棄嬰。由于母親離家出走，這位撿來的棄嬰。由于母親離家出走，這位撿來的妹妹，由他一手帶大。從洪戰(zhàn)輝讀來的妹妹，由他一手帶大。從洪戰(zhàn)輝讀高中時(shí)，他就一直把妹妹帶在身邊，一高中時(shí)，他就一直把妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點(diǎn)小邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點(diǎn)小生意和打零工來維持生活，如今已經(jīng)照生意和打零工來維持生活，如今已經(jīng)照顧了顧了1212年。年。1212年來，洪戰(zhàn)輝也有過思想波動(dòng)，一天，年來，洪戰(zhàn)輝也有過思想波動(dòng)，一天，洪戰(zhàn)輝把發(fā)瘋的父親送進(jìn)醫(yī)院，回來取東西洪戰(zhàn)輝把發(fā)瘋的父親送進(jìn)醫(yī)院，回來取東西時(shí)，栽進(jìn)了水溝，他無助地叫喊著：時(shí)，栽進(jìn)

3、了水溝，他無助地叫喊著：“爸爸，爸爸，你的病什么時(shí)候能好啊？媽媽，你什么時(shí)候你的病什么時(shí)候能好?。繈寢?，你什么時(shí)候能夠回來啊？妹妹啊，哥哥怎么才能把你養(yǎng)能夠回來??？妹妹啊，哥哥怎么才能把你養(yǎng)大?。坷咸鞝敒槭裁床槐犻_眼，為什么這么大啊？老天爺為什么不睜開眼，為什么這么多的擔(dān)子，讓我一個(gè)人扛啊？多的擔(dān)子，讓我一個(gè)人扛?。俊钡康看蜗氲焦铝o助的妹妹時(shí)，他堅(jiān)持了。次想到孤立無助的妹妹時(shí)，他堅(jiān)持了。20052005年，他的母親和弟弟先后回家了，父親也在年，他的母親和弟弟先后回家了，父親也在醫(yī)院開始接受治療，一個(gè)多災(zāi)多難的家庭開醫(yī)院開始接受治療，一個(gè)多災(zāi)多難的家庭開始恢復(fù)往日的生機(jī)。始恢復(fù)往日的生

4、機(jī)。成長探究成長探究洪戰(zhàn)輝在寫給廣大網(wǎng)友的感謝信中洪戰(zhàn)輝在寫給廣大網(wǎng)友的感謝信中說道：說道：“不接受捐款，是因?yàn)槲矣X得一不接受捐款，是因?yàn)槲矣X得一個(gè)人自立、自強(qiáng)才是最重要的！苦難和個(gè)人自立、自強(qiáng)才是最重要的！苦難和痛苦的經(jīng)歷并不是我接受一切捐助的資痛苦的經(jīng)歷并不是我接受一切捐助的資本！一個(gè)人通過自己的奮斗改變自己劣本！一個(gè)人通過自己的奮斗改變自己劣勢(shì)的現(xiàn)狀才是最重要的！我現(xiàn)在已經(jīng)具勢(shì)的現(xiàn)狀才是最重要的！我現(xiàn)在已經(jīng)具備生存和發(fā)展的能力！備生存和發(fā)展的能力！” ” 1212年來，洪戰(zhàn)年來，洪戰(zhàn)輝一邊讀書，一邊照顧年幼的妹妹，靠輝一邊讀書，一邊照顧年幼的妹妹，靠做小生意和打零工來維持生活和學(xué)習(xí)，做小

5、生意和打零工來維持生活和學(xué)習(xí)，一直走到他的大學(xué)生活。一直走到他的大學(xué)生活。成長探究成長探究“當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會(huì)友就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會(huì)友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。生活讓他過早地開善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。生活讓他過早地開始收獲，他由此從男孩變成了苦難打始收獲，他由此從男孩變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)。今天他看起來依然文弱，辛中自強(qiáng)。今天他看起來依然文弱，但是在精神上，他從來是強(qiáng)者。但是在精神上，他從來是強(qiáng)者?！鳖C頒 獎(jiǎng)獎(jiǎng) 辭

6、辭你最佩服洪戰(zhàn)輝的是什么？你最佩服洪戰(zhàn)輝的是什么？天下奇事天下奇事 博士行乞博士行乞不知內(nèi)情的人會(huì)以為這是行為不知內(nèi)情的人會(huì)以為這是行為藝術(shù)，又或是社會(huì)對(duì)人才的浪費(fèi)。藝術(shù)，又或是社會(huì)對(duì)人才的浪費(fèi)?？上В厴I(yè)于南京某名牌大學(xué)的陳可惜，畢業(yè)于南京某名牌大學(xué)的陳博士，卻是出于博士，卻是出于“不想為生活所累不想為生活所累，只想過一種最簡單的生活，只想過一種最簡單的生活”而選而選擇當(dāng)乞丐。擇當(dāng)乞丐。 談一談：談一談：你怎么看待博士行乞這件事？你怎么看待博士行乞這件事？ 博士有選擇過乞討生活的自由，博士有選擇過乞討生活的自由，但是，看著一個(gè)原本應(yīng)該而且也但是，看著一個(gè)原本應(yīng)該而且也能夠?yàn)樽约骸榧彝?、為?/p>

7、會(huì)做能夠?yàn)樽约?、為家庭、為社?huì)做出貢獻(xiàn)并承擔(dān)責(zé)任的博士，選擇出貢獻(xiàn)并承擔(dān)責(zé)任的博士，選擇犧牲尊嚴(yán)，過著博人同情的流離犧牲尊嚴(yán)，過著博人同情的流離生活，他行乞放棄的是公民的責(zé)生活，他行乞放棄的是公民的責(zé)任任 從小時(shí)候到現(xiàn)在從小時(shí)候到現(xiàn)在 ，我們一直在，我們一直在盼望長大。為什么人長大后卻又有盼望長大。為什么人長大后卻又有這樣的感嘆：不想長大這樣的感嘆：不想長大 呢？呢？ 欣賞歌曲：不想長大欣賞歌曲：不想長大長大與成人是不同的兩個(gè)概念長大與成人是不同的兩個(gè)概念長大長大自然人的成長發(fā)育自然人的成長發(fā)育 成人成人 社會(huì)人的成熟（社會(huì)人的成熟（具有責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力具有責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力） 具有責(zé)任意識(shí)

8、和責(zé)任能力，是成人的基本標(biāo)志。具有責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力，是成人的基本標(biāo)志。 不想長大不想長大-不愿承擔(dān)責(zé)任不愿承擔(dān)責(zé)任 我國法律規(guī)定：人到我國法律規(guī)定：人到1818周歲周歲就被認(rèn)定為是有完全行為能力的就被認(rèn)定為是有完全行為能力的人，必須承擔(dān)完全的法律責(zé)任。人，必須承擔(dān)完全的法律責(zé)任。如果不能履行應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，如果不能履行應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，違背了法律和道德規(guī)范，就要受違背了法律和道德規(guī)范，就要受到相應(yīng)的懲罰和譴責(zé)。到相應(yīng)的懲罰和譴責(zé)。法律常識(shí)法律常識(shí)神七航天員神七航天員翟志剛翟志剛神七航天員神七航天員劉伯明劉伯明神七航天員神七航天員景海鵬景海鵬 11月月14日，海南省人大會(huì)堂，劉伯明代表航天員日，

9、海南省人大會(huì)堂，劉伯明代表航天員作報(bào)告。作報(bào)告。“在地面上很容易做到的事情，在太空卻變?cè)诘孛嫔虾苋菀鬃龅降氖虑椋谔諈s變得很復(fù)雜。比如擰一個(gè)螺絲釘，如果著力點(diǎn)不對(duì)，得很復(fù)雜。比如擰一個(gè)螺絲釘，如果著力點(diǎn)不對(duì)，就會(huì)出現(xiàn)螺絲釘沒轉(zhuǎn)，自己卻轉(zhuǎn)起來的情況。就會(huì)出現(xiàn)螺絲釘沒轉(zhuǎn)，自己卻轉(zhuǎn)起來的情況?！闭f到這兒，語氣平靜的他突然頓住。說到這兒，語氣平靜的他突然頓住。寂靜，近寂靜，近10秒的寂靜后，聽眾發(fā)現(xiàn)：劉伯明秒的寂靜后，聽眾發(fā)現(xiàn)：劉伯明分明是在落淚。分明是在落淚。 震撼人心的報(bào)告中，人們漸漸找到了答案震撼人心的報(bào)告中，人們漸漸找到了答案四川汶川特大地震中，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心四川汶川特大地震中，酒泉衛(wèi)星發(fā)

10、射中心511名家在名家在災(zāi)區(qū)的官兵沒有一個(gè)人離崗；災(zāi)區(qū)的官兵沒有一個(gè)人離崗；火箭人為攻克技術(shù)難關(guān)，短短火箭人為攻克技術(shù)難關(guān)，短短3年內(nèi)年內(nèi)“試驗(yàn)數(shù)據(jù)和報(bào)試驗(yàn)數(shù)據(jù)和報(bào)告可鋪滿百米跑道告可鋪滿百米跑道”；航天服研制人員嘔心瀝血，用不到航天服研制人員嘔心瀝血，用不到4年時(shí)間兌現(xiàn)了年時(shí)間兌現(xiàn)了“讓航天員穿著我們自己的艙外航天服出艙讓航天員穿著我們自己的艙外航天服出艙”的承諾；的承諾； 遠(yuǎn)望三號(hào)船遭遇遠(yuǎn)望三號(hào)船遭遇5次次7級(jí)大風(fēng)卻開辟出了屬于級(jí)大風(fēng)卻開辟出了屬于“遠(yuǎn)望人自己遠(yuǎn)望人自己的新航線的新航線”；飛船研制團(tuán)隊(duì)晝夜加班，突破飛船系統(tǒng)的出艙關(guān)鍵技飛船研制團(tuán)隊(duì)晝夜加班，突破飛船系統(tǒng)的出艙關(guān)鍵技術(shù)；術(shù)；電

11、子科技人員一絲不茍，打造出電子科技人員一絲不茍，打造出“放飛神七的風(fēng)箏放飛神七的風(fēng)箏線線”；空間應(yīng)用系統(tǒng)攻堅(jiān)克難，讓空間應(yīng)用系統(tǒng)攻堅(jiān)克難，讓“太空中多了一雙看天地太空中多了一雙看天地的眼睛的眼睛”；挑戰(zhàn)身體心理極限、圓滿完成出艙任務(wù)的航天員誓言：挑戰(zhàn)身體心理極限、圓滿完成出艙任務(wù)的航天員誓言：“即使回不去，也要讓五星紅旗在太空留下永遠(yuǎn)的瞬間！即使回不去，也要讓五星紅旗在太空留下永遠(yuǎn)的瞬間！”“很多年沒有流淚了。這次，卻沒有忍住。很多年沒有流淚了。這次，卻沒有忍住?！焙？谑泻？谑忻駝㈦p喜聽完報(bào)告后久久不肯離去，他說，民劉雙喜聽完報(bào)告后久久不肯離去，他說，“太不容易了。太不容易了。鍥而不舍、兢兢業(yè)

12、業(yè)、勇于拼搏、淡泊名利，沒有一樣是鍥而不舍、兢兢業(yè)業(yè)、勇于拼搏、淡泊名利，沒有一樣是容易做到的，可航天人都做到了。容易做到的，可航天人都做到了。”根據(jù)材料，回答：根據(jù)材料，回答： 航天員及航天工作者們身上體現(xiàn)航天員及航天工作者們身上體現(xiàn)出了哪些可貴的品質(zhì)出了哪些可貴的品質(zhì)? 他們的表現(xiàn)對(duì)我們有什么啟示？他們的表現(xiàn)對(duì)我們有什么啟示？有關(guān)責(zé)任的名言有關(guān)責(zé)任的名言 責(zé)任感常常會(huì)糾正人的狹隘性責(zé)任感常常會(huì)糾正人的狹隘性.當(dāng)我們徘徊當(dāng)我們徘徊于迷途的時(shí)候于迷途的時(shí)候,它會(huì)成為可靠的向?qū)鼤?huì)成為可靠的向?qū)?一切責(zé)任的第一條一切責(zé)任的第一條:”不要成為懦夫不要成為懦夫.”高尚高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任偉大的代價(jià)就是責(zé)任.每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的人所能負(fù)的責(zé)任責(zé)任,我必能負(fù)我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)我亦能負(fù).如此如此,你才能磨練自己你才能磨練自己,求得更高的知識(shí)而進(jìn)求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界入更高的境界.