《九年級(jí)物理下冊(cè) 20 能源與能量守恒定律 第1-2節(jié) （新版）粵教滬版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理下冊(cè) 20 能源與能量守恒定律 第1-2節(jié) （新版）粵教滬版（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二十章第二十章 能源與能量守恒定律能源與能量守恒定律20.1 20.1 能源和能源危機(jī)能源和能源危機(jī)20.2 20.2 開(kāi)發(fā)新能源開(kāi)發(fā)新能源課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)1. 人類利用能源的歷史可以分為人類利用能源的歷史可以分為_(kāi)時(shí)期時(shí)期（_）、）、_時(shí)期（時(shí)期（_）、）、_時(shí)期（時(shí)期（_）和多元化能源時(shí)期（在）和多元化能源時(shí)期（在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出各時(shí)期的主要能源）括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出各時(shí)期的主要能源）2. 我們使用的能源按能否直接從自然界獲得可分為我們使用的能源按能否直接從自然界獲得可分為_(kāi)能源和能源和_能源按能否在短期內(nèi)從自能源按能否在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，可分為然界得到補(bǔ)充，可分為_(kāi)能源和能源和_能源能源薪柴薪柴

2、薪柴薪柴煤炭煤炭煤炭煤炭石油石油石油石油一次一次二次二次可再生可再生不可再生不可再生3. 人們正在開(kāi)發(fā)和利用的新能源有：人們正在開(kāi)發(fā)和利用的新能源有：_、_、_、_和和_等等4. 原子核內(nèi)部蘊(yùn)藏的巨大能量，叫做原子核內(nèi)部蘊(yùn)藏的巨大能量，叫做_，簡(jiǎn)稱核能釋放核能的方式主要有兩種：簡(jiǎn)稱核能釋放核能的方式主要有兩種：_和和_課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)太陽(yáng)能太陽(yáng)能核能核能水能水能風(fēng)能風(fēng)能海洋能海洋能原子核能原子核能核裂變核裂變核聚變核聚變課堂演練課堂演練知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)一 人類利用能源的歷史人類利用能源的歷史1. 能提供能量的物質(zhì)資源都可以叫做能源，下列物質(zhì)能提供能量的物質(zhì)資源都可以叫做能源，下列物質(zhì)中不屬于能源

3、的是中不屬于能源的是()A. 太陽(yáng)能太陽(yáng)能B. 汽油機(jī)汽油機(jī)C. 柴油柴油D. 地?zé)岬責(zé)?. _能被稱為二次能源的驕子，能被稱為二次能源的驕子，_被被譽(yù)為黑金，譽(yù)為黑金，_被稱為現(xiàn)代工業(yè)的血液被稱為現(xiàn)代工業(yè)的血液B電電煤炭煤炭石油石油課堂演練課堂演練知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)二 一次能源和二次能源一次能源和二次能源3. 有的能源可直接從自然界獲取，該類能源叫一次能有的能源可直接從自然界獲取，該類能源叫一次能源；有的能源是從一次能源加工轉(zhuǎn)換而來(lái)的，此類能源源；有的能源是從一次能源加工轉(zhuǎn)換而來(lái)的，此類能源叫二次能源下列屬于二次能源的是叫二次能源下列屬于二次能源的是()A. 煤煤B. 石油石油C. 天然氣天然氣

4、D. 電能電能4. 以下能源中，如：汽油、煤炭、電能、木以下能源中，如：汽油、煤炭、電能、木柴、柴油、太陽(yáng)能（以下填序號(hào)），屬于一次能源柴、柴油、太陽(yáng)能（以下填序號(hào)），屬于一次能源的是的是_，屬于二次能源的是，屬于二次能源的是_D課堂演練課堂演練知識(shí)點(diǎn)三知識(shí)點(diǎn)三 可再生能源和不可再生能源可再生能源和不可再生能源5. 開(kāi)發(fā)和利用可再生能源是解決能源危機(jī)的有效途徑，開(kāi)發(fā)和利用可再生能源是解決能源危機(jī)的有效途徑，下列屬于可再生能源的是下列屬于可再生能源的是()A. 石油石油B. 天然氣天然氣C. 煤炭煤炭D. 太陽(yáng)能太陽(yáng)能6. 木柴、風(fēng)能、石油、煤、天然氣、地?zé)崮?、海洋能、木柴、風(fēng)能、石油、煤、天然

5、氣、地?zé)崮?、海洋能、水能中屬于可再生能源的有水能中屬于可再生能源的有_，屬于不可再，屬于不可再生能源的有生能源的有_D木柴、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒑Ｑ竽?、水能木柴、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒑Ｑ竽?、水能石油、煤、天然氣石油、煤、天然氣課堂演練課堂演練知識(shí)點(diǎn)四知識(shí)點(diǎn)四 太陽(yáng)能太陽(yáng)能7. 新能源的開(kāi)發(fā)來(lái)源于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，太陽(yáng)能作為新能源的開(kāi)發(fā)來(lái)源于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，太陽(yáng)能作為新能源廣泛應(yīng)用于實(shí)際生活中，該能源屬于新能源廣泛應(yīng)用于實(shí)際生活中，該能源屬于_（填（填“可再生可再生”或或“不可再生不可再生”）能源，跟煤炭等常規(guī)）能源，跟煤炭等常規(guī)能源相比其優(yōu)點(diǎn)是能源相比其優(yōu)點(diǎn)是_（說(shuō)出一點(diǎn)即可），因此（說(shuō)出一點(diǎn)即可），因此最

6、具開(kāi)發(fā)利用價(jià)值人們直接利用太陽(yáng)能的主要形式有：最具開(kāi)發(fā)利用價(jià)值人們直接利用太陽(yáng)能的主要形式有：（1）把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為）把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能，這一過(guò)程簡(jiǎn)稱為能，這一過(guò)程簡(jiǎn)稱為_(kāi)轉(zhuǎn)換，例如轉(zhuǎn)換，例如_.可再生可再生無(wú)污染無(wú)污染熱熱光熱光熱太陽(yáng)能熱水器太陽(yáng)能熱水器課堂演練課堂演練（2）把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為）把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能，這一過(guò)程簡(jiǎn)稱為能，這一過(guò)程簡(jiǎn)稱為_(kāi)轉(zhuǎn)換，例如轉(zhuǎn)換，例如_.（3）把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為）把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能，這一過(guò)程簡(jiǎn)稱為能，這一過(guò)程簡(jiǎn)稱為_(kāi)轉(zhuǎn)換，例如轉(zhuǎn)換，例如_電電光電光電太陽(yáng)能電池太陽(yáng)能電池化學(xué)化學(xué)光化光化太陽(yáng)能制氫太陽(yáng)能制氫課堂演練課堂演練8. 下列關(guān)于太陽(yáng)能的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是下列關(guān)于太陽(yáng)

7、能的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A. 太陽(yáng)能十分巨大，供應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)久太陽(yáng)能十分巨大，供應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)久B. 太陽(yáng)能分布廣闊太陽(yáng)能分布廣闊C. 太陽(yáng)能到達(dá)地面的功率穩(wěn)定，不會(huì)受氣候和季節(jié)的太陽(yáng)能到達(dá)地面的功率穩(wěn)定，不會(huì)受氣候和季節(jié)的影響影響D. 太陽(yáng)能安全、清潔、不會(huì)造成環(huán)境污染太陽(yáng)能安全、清潔、不會(huì)造成環(huán)境污染C課堂演練課堂演練9. 電能是現(xiàn)代社會(huì)的重要能源，下列幾種發(fā)電所用的電能是現(xiàn)代社會(huì)的重要能源，下列幾種發(fā)電所用的能源不是最終來(lái)自太陽(yáng)能的是能源不是最終來(lái)自太陽(yáng)能的是()A. 原子能發(fā)電原子能發(fā)電B. 火力發(fā)電火力發(fā)電C. 水力發(fā)電水力發(fā)電D. 風(fēng)力發(fā)電風(fēng)力發(fā)電A課堂演練課堂演練知識(shí)點(diǎn)五知識(shí)點(diǎn)五 核能核能1

8、0. 較重的原子核裂變?yōu)檩^輕的原子核的一種核反應(yīng)叫較重的原子核裂變?yōu)檩^輕的原子核的一種核反應(yīng)叫做核做核_變科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用中子去轟擊鈾核形成變科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用中子去轟擊鈾核形成的的_反應(yīng)，這一過(guò)程會(huì)放出大量的能量，如果反應(yīng)，這一過(guò)程會(huì)放出大量的能量，如果不加以控制就會(huì)在極短時(shí)間內(nèi)釋放出巨大能量，不加以控制就會(huì)在極短時(shí)間內(nèi)釋放出巨大能量，_彈爆炸就是這種情況彈爆炸就是這種情況.如果對(duì)其反應(yīng)速度加以如果對(duì)其反應(yīng)速度加以控制，就可以做成控制，就可以做成_，從而為人類造福，從而為人類造福裂裂鏈?zhǔn)芥準(zhǔn)皆釉雍穗娬竞穗娬菊n堂演練課堂演練11. 在超高溫的條件下，較輕原子核聚合成較重原子核在超高溫的條件下，較輕原

9、子核聚合成較重原子核的反應(yīng)，叫做核的反應(yīng)，叫做核_變，也稱為變，也稱為_(kāi)反應(yīng)，這一過(guò)程也會(huì)放出大量的能反應(yīng)，這一過(guò)程也會(huì)放出大量的能量氫彈和太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)都是核量氫彈和太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)都是核_變變聚聚熱核熱核聚聚課堂演練課堂演練12. 關(guān)于核能的下列說(shuō)法中，不正確的是關(guān)于核能的下列說(shuō)法中，不正確的是()A. 核電站是利用原子核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)產(chǎn)生的能量來(lái)核電站是利用原子核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)產(chǎn)生的能量來(lái)發(fā)電的發(fā)電的B. 如果對(duì)原子核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，在極短的如果對(duì)原子核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，在極短的時(shí)間內(nèi)會(huì)放出巨大的能量，并發(fā)生猛烈的爆炸時(shí)間內(nèi)會(huì)放出巨大的能量，并發(fā)生猛烈的爆炸C.

10、氫彈是利用輕核的聚變制成的核武器氫彈是利用輕核的聚變制成的核武器D. 原子彈是利用輕核聚變制成的核武器原子彈是利用輕核聚變制成的核武器D課堂演練課堂演練知識(shí)點(diǎn)六知識(shí)點(diǎn)六 節(jié)約能源和新能源開(kāi)發(fā)節(jié)約能源和新能源開(kāi)發(fā)13. 當(dāng)前人類的主要能源是不可再生的當(dāng)前人類的主要能源是不可再生的_能源，能源，這類能源在使用過(guò)程中會(huì)對(duì)環(huán)境造成這類能源在使用過(guò)程中會(huì)對(duì)環(huán)境造成_，而且，而且隨著使用會(huì)不斷減少，因而在開(kāi)發(fā)新能源的同時(shí)我們應(yīng)隨著使用會(huì)不斷減少，因而在開(kāi)發(fā)新能源的同時(shí)我們應(yīng)該該_化石化石污染污染節(jié)約能源節(jié)約能源課堂演練課堂演練14. 如圖如圖20-1-1是一種電能輔助式太陽(yáng)能熱水器，晴天是一種電能輔助式太

11、陽(yáng)能熱水器，晴天時(shí)接收太陽(yáng)能的真空鍍膜管每小時(shí)能將時(shí)接收太陽(yáng)能的真空鍍膜管每小時(shí)能將2.1106 J的太的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，電熱管上標(biāo)有陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，電熱管上標(biāo)有“220 V1 500 W”.課堂演練課堂演練（1）晴天時(shí)用太陽(yáng)能加熱，一天以）晴天時(shí)用太陽(yáng)能加熱，一天以10 h計(jì)算，可以將計(jì)算，可以將100 kg，初溫為，初溫為20 的水加熱到多高的溫度？水的的水加熱到多高的溫度？水的比熱容比熱容c=4.2103 J/（kg）解：解：1天天10 h太陽(yáng)能熱水器吸收的熱量太陽(yáng)能熱水器吸收的熱量Q吸吸=2.1106 J10=2.1107 J.由由Q吸吸=cm（t-t0）得水升高后的溫度）得

12、水升高后的溫度t=Q吸吸c(diǎn)m+t0=+20 =70 .課堂演練課堂演練（2）陰雨天時(shí)用電加熱，如果消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為）陰雨天時(shí)用電加熱，如果消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，熱水器在額定電壓下工作，將上述同樣質(zhì)量水的內(nèi)能，熱水器在額定電壓下工作，將上述同樣質(zhì)量的初溫相同的水加熱到同樣的溫度需要多長(zhǎng)的時(shí)間？的初溫相同的水加熱到同樣的溫度需要多長(zhǎng)的時(shí)間？解：陰天改用電加熱時(shí)，熱水器在額定電壓下工作，解：陰天改用電加熱時(shí)，熱水器在額定電壓下工作，將上述同樣質(zhì)量的初溫相同的水加熱到同樣的溫度需將上述同樣質(zhì)量的初溫相同的水加熱到同樣的溫度需要的時(shí)間要的時(shí)間t=1.4104 s3.9 h.課堂演練課堂演練（

13、3）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)利用太陽(yáng)能有什么優(yōu)點(diǎn)？）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)利用太陽(yáng)能有什么優(yōu)點(diǎn)？答案：不污染環(huán)境、省錢(qián)、可以從自然界源源不答案：不污染環(huán)境、省錢(qián)、可以從自然界源源不斷地得到斷地得到課后作業(yè)課后作業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)1. 下列物質(zhì)屬于能源的是下列物質(zhì)屬于能源的是 ()A. 石塊石塊B. 鐵塊鐵塊C. 煤塊煤塊D. 沙沙2. 下列能源屬于一次能源的是下列能源屬于一次能源的是()A. 柴薪柴薪B. 汽油汽油C. 機(jī)油機(jī)油D. 電能電能AC課后作業(yè)課后作業(yè)3. 人類社會(huì)的進(jìn)步與能源的利用息息相關(guān)，下列能源人類社會(huì)的進(jìn)步與能源的利用息息相關(guān)，下列能源中，屬于可再生能源的是中，屬于可再生能源的是()A. 天然氣天然氣B.

14、 太陽(yáng)能太陽(yáng)能C. 核能核能D. 石油石油4. 關(guān)于能源，下列說(shuō)法正確的是關(guān)于能源，下列說(shuō)法正確的是()A. 煤屬于可再生能源煤屬于可再生能源B. 天然氣屬于可再生能源天然氣屬于可再生能源C. 太陽(yáng)能屬于不可再生能源太陽(yáng)能屬于不可再生能源D. 核能屬于不可再生能源核能屬于不可再生能源DB課后作業(yè)課后作業(yè)5. 目前許多城市的居民使用天然氣為燃料關(guān)于天然目前許多城市的居民使用天然氣為燃料關(guān)于天然氣，下列說(shuō)法正確的是氣，下列說(shuō)法正確的是()A. 是一次能源，是可再生能源是一次能源，是可再生能源B. 是一次能源，是不可再生能源是一次能源，是不可再生能源C. 是二次能源，是可再生能源是二次能源，是可再生

15、能源D. 是二次能源，是不可再生能源是二次能源，是不可再生能源B課后作業(yè)課后作業(yè)6. 下列裝置中不是直接利用太陽(yáng)能的是下列裝置中不是直接利用太陽(yáng)能的是()A. 微波爐微波爐B. 太陽(yáng)灶太陽(yáng)灶C. 光電池光電池D. 太陽(yáng)能熱水器太陽(yáng)能熱水器A課后作業(yè)課后作業(yè)7. 為緩解電力緊張的狀況，我國(guó)正在加大核電站的建為緩解電力緊張的狀況，我國(guó)正在加大核電站的建設(shè)下列說(shuō)法中正確的是設(shè)下列說(shuō)法中正確的是()A. 核電站將核能最終轉(zhuǎn)化為電能核電站將核能最終轉(zhuǎn)化為電能B. 核反應(yīng)堆中發(fā)生的是不可控制的核裂變核反應(yīng)堆中發(fā)生的是不可控制的核裂變C. 核能發(fā)電使用的燃料是天然氣核能發(fā)電使用的燃料是天然氣D. 核電站利用

16、的核能屬于可再生能源核電站利用的核能屬于可再生能源A課后作業(yè)課后作業(yè)8. 我國(guó)首輛月球車我國(guó)首輛月球車“玉兔號(hào)玉兔號(hào)”成功登陸月球開(kāi)展探測(cè)成功登陸月球開(kāi)展探測(cè)工作下列能源中，不可能作為工作下列能源中，不可能作為“玉兔號(hào)玉兔號(hào)”在月球上工在月球上工作能源的是作能源的是()A. 太陽(yáng)能太陽(yáng)能B. 核能核能C. 柴油柴油D. 電能電能C課后作業(yè)課后作業(yè)9. 湖南張家界人陳能寬是中國(guó)核武器事業(yè)奠基人之一，湖南張家界人陳能寬是中國(guó)核武器事業(yè)奠基人之一，中國(guó)中國(guó)“兩彈一星兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者他參與研究的核能功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者他參與研究的核能屬于屬于_（填（填“可可”或或“不可不可”）再生）再生能源，現(xiàn)在人

17、們利用可控核能的途徑是核能源，現(xiàn)在人們利用可控核能的途徑是核_變，并據(jù)此建成了用來(lái)發(fā)電的變，并據(jù)此建成了用來(lái)發(fā)電的_不可不可裂裂核電站核電站課后作業(yè)課后作業(yè)10. 關(guān)于太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化：太陽(yáng)把空氣和地面曬熱，太陽(yáng)關(guān)于太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化：太陽(yáng)把空氣和地面曬熱，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能，曬熱的空氣上升，空能，曬熱的空氣上升，空氣流動(dòng)形成風(fēng)，又轉(zhuǎn)化為氣流動(dòng)形成風(fēng)，又轉(zhuǎn)化為_(kāi)能；太陽(yáng)能；太陽(yáng)使地面上一部分水蒸發(fā)，蒸發(fā)的水汽升空形成云，云又使地面上一部分水蒸發(fā)，蒸發(fā)的水汽升空形成云，云又以雨雪等形式落下，流入江河，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為以雨雪等形式落下，流入江河，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能；植物吸收太陽(yáng)能，進(jìn)行光合作能；植物吸收太陽(yáng)

18、能，進(jìn)行光合作用，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為用，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能，植物被動(dòng)物能，植物被動(dòng)物吃掉后，將其轉(zhuǎn)移給動(dòng)物吃掉后，將其轉(zhuǎn)移給動(dòng)物 內(nèi)內(nèi)風(fēng)風(fēng)水水化學(xué)（或生物質(zhì)）化學(xué)（或生物質(zhì)）課后作業(yè)課后作業(yè)能力提升能力提升11. “綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”是北京奧運(yùn)會(huì)是北京奧運(yùn)會(huì)的理念如圖的理念如圖20-1-2所示，奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)所示，奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢鳥(niǎo)巢”是是體現(xiàn)這一理念的典范體現(xiàn)這一理念的典范“鳥(niǎo)巢鳥(niǎo)巢”體育場(chǎng)大量利用了太陽(yáng)體育場(chǎng)大量利用了太陽(yáng)能太陽(yáng)能屬于能太陽(yáng)能屬于_（填（填“可再生可再生”或或“不可再不可再生生”）能源太陽(yáng)能光電系統(tǒng)，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成）能源太陽(yáng)能光電系統(tǒng)，把

19、太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成_能能“鳥(niǎo)巢鳥(niǎo)巢”體育場(chǎng)還大量利用體育場(chǎng)還大量利用了地?zé)崮?，地?zé)崮軐儆诹说責(zé)崮?，地?zé)崮軐儆赺次能源次能源可再生可再生電電一一課后作業(yè)課后作業(yè)12. 由于地球和月球、太陽(yáng)相互作用產(chǎn)生能量，一日兩由于地球和月球、太陽(yáng)相互作用產(chǎn)生能量，一日兩次，日稱潮，夜稱汐世界上潮汐能蘊(yùn)藏量為次，日稱潮，夜稱汐世界上潮汐能蘊(yùn)藏量為11010 kW，我國(guó)為，我國(guó)為1.1109 kW我國(guó)東南沿海某海灣經(jīng)測(cè)我國(guó)東南沿海某海灣經(jīng)測(cè)量面積為量面積為1.0107 m2，漲潮時(shí)水深為，漲潮時(shí)水深為20 m，此時(shí)關(guān)上，此時(shí)關(guān)上水壩閘門(mén)，可使水位保持水壩閘門(mén)，可使水位保持20 m不變，退潮時(shí)，壩外水不變，退潮時(shí)，壩外水

20、位降至位降至18 m假如利用此水壩建成潮汐水力發(fā)電站，假如利用此水壩建成潮汐水力發(fā)電站，水的勢(shì)能變?yōu)殡娔艿男适撬膭?shì)能變?yōu)殡娔艿男适?0%，每天有，每天有2次漲潮，問(wèn)次漲潮，問(wèn)該電站一天能發(fā)的電能是多少？該電站一天能發(fā)的電能是多少？課后作業(yè)課后作業(yè)解：本題相當(dāng)于讓高度為解：本題相當(dāng)于讓高度為H=20 m-18 m=2 m的這部分的這部分水平鋪到壩外水面上去，由于壩外面積很大，所以水量水平鋪到壩外水面上去，由于壩外面積很大，所以水量變化不影響水位高度，這些水的高度平均下降了變化不影響水位高度，這些水的高度平均下降了h=1 m（重心只降低了（重心只降低了1 m），），因?yàn)槊刻鞚q潮兩次，所以產(chǎn)生

21、的電能因?yàn)槊刻鞚q潮兩次，所以產(chǎn)生的電能E=2mgh=2Vgh=2SHgh=21.0103 kg/m31.0107 m22 m10 N/kg1 m10%=4.11010 J.課后作業(yè)課后作業(yè)13. 閱讀下面短文，回答問(wèn)題閱讀下面短文，回答問(wèn)題太陽(yáng)能路燈太陽(yáng)能路燈圖圖20-1-3甲是某省道兩邊的太陽(yáng)能路燈，它由太陽(yáng)甲是某省道兩邊的太陽(yáng)能路燈，它由太陽(yáng)能電池板、控制器、能電池板、控制器、24 V的蓄電池組、的蓄電池組、LED發(fā)光二極管、發(fā)光二極管、燈桿及燈具外殼組成它的結(jié)構(gòu)示意圖如圖燈桿及燈具外殼組成它的結(jié)構(gòu)示意圖如圖20-1-3乙，乙，工作時(shí)能量流程圖如圖工作時(shí)能量流程圖如圖20-1-3丙丙課后作

22、業(yè)課后作業(yè)課后作業(yè)課后作業(yè)LED發(fā)光二極管是一種半導(dǎo)體器件，它具有工作電壓低發(fā)光二極管是一種半導(dǎo)體器件，它具有工作電壓低（24 V）、耗能少、壽命長(zhǎng)、穩(wěn)定性高、響應(yīng)時(shí)間短、）、耗能少、壽命長(zhǎng)、穩(wěn)定性高、響應(yīng)時(shí)間短、對(duì)環(huán)境無(wú)污染、多色發(fā)光等優(yōu)點(diǎn)它與普通的白熾燈發(fā)對(duì)環(huán)境無(wú)污染、多色發(fā)光等優(yōu)點(diǎn)它與普通的白熾燈發(fā)光原理不同，可以把電能直接轉(zhuǎn)化為光能光原理不同，可以把電能直接轉(zhuǎn)化為光能（1）為使額定電壓為）為使額定電壓為2.3 V的的LED發(fā)光二極管工作，應(yīng)發(fā)光二極管工作，應(yīng)將將_個(gè)個(gè)LED發(fā)光二極管發(fā)光二極管_聯(lián)才能安全聯(lián)才能安全使用使用,而且亮度較大而且亮度較大11串串課后作業(yè)課后作業(yè)（2）如圖）如

23、圖20-1-3乙所示，太陽(yáng)能電池給蓄電池充電時(shí)乙所示，太陽(yáng)能電池給蓄電池充電時(shí)控制開(kāi)關(guān)控制開(kāi)關(guān)S與與_觸點(diǎn)接觸而晚上觸點(diǎn)接觸而晚上LED發(fā)光二極管點(diǎn)亮?xí)r控制開(kāi)關(guān)發(fā)光二極管點(diǎn)亮?xí)r控制開(kāi)關(guān)S與與_觸點(diǎn)接觸（均填觸點(diǎn)接觸（均填“a”或或“b”）ab課后作業(yè)課后作業(yè)（3）如果太陽(yáng)光照射到地面時(shí)的輻射功率為）如果太陽(yáng)光照射到地面時(shí)的輻射功率為1 000 J/（sm2）（）（1 s輻射在每輻射在每1 m2上的光能為上的光能為1 000 J），太），太陽(yáng)能電池光電轉(zhuǎn)換效率為陽(yáng)能電池光電轉(zhuǎn)換效率為8%，太陽(yáng)能電池板輸出功率，太陽(yáng)能電池板輸出功率為為80 W，則太陽(yáng)能電池板的面積為多大？，則太陽(yáng)能電池板的面積為多大？解：太陽(yáng)能電池板接收到的總功率解：太陽(yáng)能電池板接收到的總功率P總總=1 000 W.則太陽(yáng)能電池板的面積則太陽(yáng)能電池板的面積S=1 m2.