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2019春北師大版品社六下《第五單元 地球真美麗》word教案 一、填空?qǐng)@地。(40分) 1、我國(guó)在南極地區(qū)設(shè)立了 和 ，每年都有科學(xué)家在那里進(jìn)行科學(xué)考察。 2、1976年7月28日，我國(guó) 發(fā)生了7.8級(jí)大地震； 年 月 日我國(guó)四川省發(fā)生了 級(jí) 大地震。 3、 是阿拉伯人的傳統(tǒng)服裝； 是日本的傳統(tǒng)服裝。 4、楔形文字是由 人創(chuàng)造的，是打開(kāi) 奧妙的鑰匙。 5、xx多年前，一位叫 的希臘作家列出了世界上最為壯觀的建筑物，這就是后來(lái)廣為人知的“世界七大奇跡”。 6、氣象專家說(shuō)，可吸入顆粒物是飄浮在空氣中的極其復(fù)雜的 。它分為兩類：一類是 ；另一類是 。90%以上的肺癌患者是由 造成的。 7、在地球上的一切生物為了維持生命，都必須從自然界攝取 和 ，從而形成了各種生物之間的 關(guān)系。 8、你所知道的埃及文明有 、 。 9、 是土地荒漠化的直接結(jié)果。 10、“三北”指的是 、 、 ， 被稱為中國(guó)生態(tài)建設(shè)的綠色長(zhǎng)城。 11、1901年，德國(guó)氣象學(xué)家、地球物理學(xué)家 第一次提出了“大陸漂移”的偉大設(shè)想。 12、地球大體分為“五帶”，我國(guó)絕大部分地區(qū)處 。 13、亞非兩洲間的人工通道 ，世界最長(zhǎng)裂谷帶 ，世界第一長(zhǎng)河 。 14、 是太陽(yáng)系的一顆行星，是人類的家園。在地球的表面有 和 。 15、非洲的熱帶草原最令人向往，那里有各類繁多的動(dòng)物，如 （至少寫(xiě)出四種）。 16、 是工業(yè)革命以來(lái)空氣污染向人們發(fā)起的第一次強(qiáng)大攻勢(shì)。 17、1943年7月9日， 事件是全球第一次有記錄的因汽車尾氣排放引起的嚴(yán)重空氣污染。 18、一次性餐盒最難處理，如果燃燒，會(huì)產(chǎn)生 ，如果掩埋，許多年都 。 二、聰明法官判對(duì)錯(cuò)。（下列說(shuō)法對(duì)的打“√‘錯(cuò)的打“X”）(10分) 1、世界上最大的洲是歐洲，最小的洲是南極洲。 ( ) 2、生魚(yú)片、壽司是韓國(guó)的傳統(tǒng)飲食。 （ ） 3、四大洋是相互連通的。 （ ） 4、俄羅斯以白、藍(lán)、紅三色旗為國(guó)旗。 （ ） 5、世界上流域面積最大的河流是亞馬遜河，絕大部分位于巴西境內(nèi)。 （ ） 6、椰棗是阿拉伯人喜愛(ài)的食物。 （ ） 7、為了保護(hù)環(huán)境，我國(guó)制定了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》。 （ ） 8、保護(hù)環(huán)境是國(guó)家和環(huán)保人員的事，與我們小學(xué)生無(wú)關(guān)。 （ ） 9、美國(guó)位于西海岸的城市是舊金山，位于東海岸的城市是紐約。 （ ） 10、中國(guó)的領(lǐng)土面積約為960萬(wàn)平方千米，居世界第一位。 （ ） 三、快樂(lè)選擇。(把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里)(20分) 1．阿拉伯人生活在( )。 A．北溫帶 B．北寒帶 C．南溫帶 2．安徒生是( )著名的童話家。 A．英國(guó) B．法國(guó) C．丹麥 3．圣彼得堡的( )十分發(fā)達(dá)。 A．鋼鐵鑄造業(yè) B．造船業(yè) C汽車業(yè) 4、（ ）是地球的最高山峰。 A.喜馬拉雅山 B.祁連山 C.珠穆朗瑪峰 D.阿爾卑斯山 5．( )的足球享譽(yù)世界。 A．埃及 B．德國(guó) C．巴西 6.第一個(gè)被送入太空的蘇聯(lián)宇航員是（ ）。 A．加加林 B．貢布 C．皮瑞 7、珠穆朗瑪峰主峰海拔（ ）。 A.8845米 B.8843.44米 C.8844.43米 8、我國(guó)的水資源質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)從高到低分為（ ）類。 A.4 B.5 C.6 D.7 9、海洋大約占到了地球面積的（ ）%，陸地大約占了地球面積的（ ）%。 A.60 40 B.70 30 C.80 20 D.90 10 10、在剛剛過(guò)去的20世紀(jì)90年代的10年當(dāng)中。全世界的森林資源減少了大約( )萬(wàn)平方公里，占世界全部森林資源的( )。 A．8 2.4％ B．9 2.4％ C．9 2％ D、8 2％ 四、好朋友，拉拉手（18分）。 世界環(huán)境日 12月5日 埃菲爾鐵塔 日本 大洋洲 世界地球日 3月22日 熱帶雨林 美國(guó) 南美洲 世界水日 7月11日 美麗的櫻花 澳大利亞 歐洲 世界人口日 6月5日 盛產(chǎn)鉆石黃金 法國(guó) 亞洲 環(huán)保志愿者日 2月2日 自由女神像 巴西 非洲 國(guó)際濕地日 4月22日 袋鼠和考拉 南非 北美洲 五、我會(huì)答。(12分) 1．德國(guó)的建筑有什么特點(diǎn)? 2、俄羅斯的國(guó)旗、國(guó)徽有什么含義? 3、列舉世界七大奇跡。 4、簡(jiǎn)述可持續(xù)發(fā)展的意義。 一、填空?qǐng)@地 1、長(zhǎng)城站 中山站2、河北省唐山市 2008年5月12日 8.0 汶川3、長(zhǎng)袍 和服 4、阿拉伯 兩河文明5、安提佩特6、混合物 降塵 飄塵 可吸入顆粒物7、能量 營(yíng)養(yǎng) 食物鏈8、金字塔 獅身人面像9、沙塵暴10、東北 西北 華北 “三北”防護(hù)林11、魏格納12、北溫帶13、蘇伊士運(yùn)河 東非大裂谷 尼羅河14、地球 陸地 海洋15、獅子、斑馬、長(zhǎng)頸鹿、獵豹16、馬斯河谷煙霧事件17、化學(xué)煙霧18、有害氣體 不能降解，會(huì)白白占用寶貴的土地 二、聰明法官判對(duì)錯(cuò) 1、X 2、X 3、√ 4、√ 5、√ 6、√ 7、√ 8、X 9、√ 10、X 三、快樂(lè)選擇。 1、C 2、C 3、B 4、C 5、C 6、A 7、C 8、B 9、B 10、B 四、好朋友，拉拉手 世界環(huán)境日 12月5日 埃菲爾鐵塔 日本 大洋洲 世界地球日 3月22日 熱帶雨林 美國(guó) 南美洲 世界水日 7月11日 美麗的櫻花 澳大利亞 歐洲 世界人口日 6月5日 盛產(chǎn)鉆石黃金 法國(guó) 亞洲 環(huán)保志愿者日 2月2日 自由女神像 巴西 非洲 國(guó)際濕地日 4月22日 袋鼠和考拉 南非 北美洲 五、我會(huì)答。 1、德國(guó)的建筑很有特點(diǎn)，走進(jìn)大街小巷，會(huì)發(fā)現(xiàn)古老的教堂、房屋和現(xiàn)代化的新設(shè)施融為一體，既古樸又時(shí)尚。 2、俄羅斯的國(guó)徽上有一個(gè)雙頭認(rèn)鷹標(biāo)志，它的含義是：雄鷹的一頭可以守望著祖國(guó)的歐洲部分，另一頭可以守望著祖國(guó)的亞洲部分，象征著兩塊大陸間的統(tǒng)一以及各民族的聯(lián)合。俄羅斯的從大西洋的波羅的海沿岸一直到太平洋的白令海之濱，地跨歐來(lái)兩大洲。俄羅斯的國(guó)旗以白、藍(lán)、紅三色旗為國(guó)旗。 3、埃及的金字塔和亞歷山大燈塔、巴比倫的空中花園、阿爾忒彌斯神廟、地中海的羅得島太陽(yáng)神像、希臘的宙斯神像、土耳其的摩索拉斯陵墓 4、可持續(xù)發(fā)展是人類對(duì)于自身、地球、自身與地球家園關(guān)系的新思考與新答案。地球養(yǎng)育了人類，人類應(yīng)當(dāng)珍惜地球和感激，不能夠沒(méi)有節(jié)制地向地球索取，不能夠?qū)Φ厍驗(yàn)樗麨?。如果傷害了地球，最終也必將傷害自己。如果以無(wú)法彌補(bǔ)的破壞為代價(jià)尋求人類的發(fā)展，那么這種發(fā)展很快會(huì)導(dǎo)致毀滅。人類長(zhǎng)久生存的根本依靠，是地球的繁榮，愛(ài)護(hù)地球就是愛(ài)護(hù)人類自己。只有地球上的萬(wàn)物生生不息、山川河流欣欣向榮，人類才能獲得世世代代生存發(fā)展的 附送： 2019春北師大版品社六下《認(rèn)識(shí)我們的星球》word教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：了解并初步認(rèn)識(shí)兩半球圖和世界政區(qū)圖，知道世界上陸地和海洋分布的概況，領(lǐng)悟到地球上物種的多樣性和豐富性。 2、過(guò)程與方法：體現(xiàn)同學(xué)的自主合作探究，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，讓同學(xué)通過(guò)觀察地圖和地球儀，查找閱讀相關(guān)的資料，去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)，教師適度點(diǎn)撥,最終尋求一起的認(rèn)知“地球是人類和動(dòng)植物一起的家園”。 3、情感與態(tài)度：激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)地球的思想感情，寓知識(shí)于趣味學(xué)習(xí)活動(dòng)之中， 感悟到地球不只是人類的家園，也是各種動(dòng)物和植物的家園。 4、行為與習(xí)慣：同學(xué)通過(guò)親身實(shí)踐，在“觀察——發(fā)現(xiàn)”的過(guò)程中進(jìn)一步培養(yǎng)合作探究和解決問(wèn)題的能力。 課前準(zhǔn)備： 1、教師準(zhǔn)備各種動(dòng)物、植物、人物、建筑物和山川、河流等各種地理事物的圖片，并確定每一張圖片內(nèi)容所出現(xiàn)的地區(qū)。 2、世界政區(qū)圖、兩半球的拼圖、地球儀。 3、多媒體課件。 4、讓同學(xué)收集一些世界各國(guó)地理知識(shí)的資料。 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)形式：自主合作探究中活動(dòng)體驗(yàn)課 活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)七大洲四大洋的地理位置 1、 故事《杞人憂天》導(dǎo)入 同學(xué)們，想聽(tīng)笑話嗎？請(qǐng)靜靜聽(tīng)老師講個(gè)笑話： 從前在杞國(guó)，有一個(gè)膽子很小的人，他常會(huì)想到一些奇怪的問(wèn)題。 有一天，他坐在門前望著天空納涼，忽然害怕地說(shuō)：“假如有一天，天塌了下來(lái)，那該怎么辦呢？我們豈不是無(wú)路可逃，而將活活地被壓死？” 從此以后，他幾乎每天都為這個(gè)問(wèn)題煩惱，終日茶飯不思，精神恍惚。朋友見(jiàn)了替他擔(dān)心，勸他說(shuō)：“老兄??！你何必為這件事自尋煩惱呢？天空怎么會(huì)塌下來(lái)呢？” 你認(rèn)為天會(huì)塌下來(lái)嗎？誰(shuí)來(lái)幫這位杞國(guó)人解決這問(wèn)題使他快樂(lè)起來(lái)呢？ 其實(shí)，早在東漢時(shí)期天文學(xué)家張衡就根據(jù)月食的形狀，推斷出地球是個(gè)圓球，她只是茫茫宇宙中的一員，所謂的“天”只是茫茫的宇宙。為了現(xiàn)代的同學(xué)不會(huì)出現(xiàn)杞人憂天的笑話，今天讓我們一起科學(xué)地認(rèn)識(shí)我們的星球——地球。（板書(shū)） ２、我們的地球每天都是自西向東不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著。你看，整個(gè)地球最多顏色是藍(lán)色，這代表海洋。整個(gè)地球的外面積為５．１億平方公里；其中海洋面積約占地球面積十分之七。無(wú)論你在哪個(gè)方位看地球，你只會(huì)看到一個(gè)面。為了方便觀察海陸分布的全貌，人們繪制了兩半球圖。請(qǐng)大家觀察兩半球圖，書(shū)本27頁(yè)，看看東西半球各有哪些洲、哪些洋？找到它們相應(yīng)的位置并畫(huà)出來(lái)。（貼板書(shū)，圖） 3、可見(jiàn)大陸主要分布在東半球。連接?xùn)|西半球的海洋是最大的洋太平洋和最小的洋大西洋。 地球有七大洲，分別是：亞洲、歐洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南極洲； 地球也有四大洋，分別是：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋?！? 過(guò)渡：看來(lái)同學(xué)們對(duì)地球已有了初步的了解，觀察力也很強(qiáng)！但不知掌握如何？ 4、地球知識(shí)擂臺(tái)賽，敢挑戰(zhàn)嗎？ １）、地球最大的洲是：　??；最小的洲是　　。 2）、地球最大的洋是　??；最小的洋是　　 。　 3）、地球的外表積為　　億平方公里；其中海洋面積約占地球面積　　 ％；陸地面積約占地球面積　?。?。 4）、我國(guó)位于　　洲，我國(guó)東鄰　　洋。 5）、地球自轉(zhuǎn)的方向是　 ，自轉(zhuǎn)一圈所需時(shí)間是　 ，這導(dǎo)致了 地理現(xiàn)象。 6）、地球儀上的假想軸的兩端分別是 和 。 7）、地球上最寒冷的大陸是 ，又被稱為“ ”，故至今沒(méi)有人定居。 （使同學(xué)在競(jìng)賽中生生互動(dòng)中初步認(rèn)識(shí)地球，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性。） 活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)七大洲四大洋的資源 １、 （舉起地球儀，旁邊的同學(xué)可以面向老師）看來(lái)同學(xué)們對(duì)地球中七大洲四大洋的地理位置有了初步的了解。但對(duì)其中的資源又了解多少呢？各大洲有哪些國(guó)家？哪些動(dòng)物、植物呢？想知道嗎？ ２、 我們以小組為單位，組團(tuán)到各大洲考察吧！由于南極洲至今沒(méi)人定居，我們先去亞洲、歐洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲這六個(gè)洲考察吧！ 你們組打算去哪個(gè)地方？設(shè)計(jì)一個(gè)考察方案，填寫(xiě)相應(yīng)的表格。要注意分工！你可以參考世界政區(qū)圖、地球儀，老師這里也有相關(guān)的各大洲的資料，假如你需要可以來(lái)查閱。最后根據(jù)你們的合作探究，派一位同學(xué)為代表匯報(bào)學(xué)習(xí)效果。（放音樂(lè)） 考察地點(diǎn) 人口 主要國(guó)家 主要?jiǎng)游? 主要植物 4、時(shí)間到，請(qǐng)面向老師。剛才同學(xué)們參與的積極性很高，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，我們對(duì)其中一個(gè)洲有了深刻的認(rèn)識(shí)，但這還不夠！我們還要了解其他洲的情況，現(xiàn)在有一個(gè)非常好的捷徑，認(rèn)真聽(tīng)其他組的介紹。 匯報(bào)：最大的洲 最小的洲 5、原來(lái)我們的地球有這樣豐富的資源！但是由于時(shí)間關(guān)系，其他組的效果我們課后再交流研究。 （開(kāi)展小組自主探究活動(dòng)，既培養(yǎng)了同學(xué)的合作能力，又加深了對(duì)世界各國(guó)的認(rèn)識(shí)，也為下一個(gè)活動(dòng)作鋪墊。） 活動(dòng)三：裝扮地球，一起的家園 1、導(dǎo)入：你看，地球地大物博，孕育了世間萬(wàn)物。至今，地球這位母親養(yǎng)育了60多億人口，擁有224個(gè)國(guó)家和地區(qū)！我們?yōu)榈厍蚨湴粒∧蔷妥屛覀円黄鹧b扮地球吧！ 2、裝扮地球給圖片找家。依照剛才考察洲的分組，先小組討論這些圖片是否屬于你們的洲，位于何處，再把相關(guān)的圖片貼到板塊相應(yīng)位置上。（放音樂(lè)） 3、點(diǎn)評(píng)：兩個(gè) 你看，地球上物種非常豐富、多樣。如非洲和南美洲都有駱駝，但品種不同。其實(shí)，南極洲和四大洋還有許多獨(dú)特的、豐富的資源和寶藏，其中的微妙我們以后再探索吧！ ４、望著色彩斑斕的世界地圖和琳瑯滿目的圖片，你想為我們的杰作起一個(gè)什么標(biāo)題？ ５、身為地球的一員，我們能做些什么？ ６、小結(jié)：地球不只屬于人類，也屬于地球上的其它生命，包括每一只小鳥(niǎo)、每一朵鮮花、每一棵青草、每一條溪流……地球不只是人類的家園，也是各種動(dòng)物、植物一起的家園，我們要懂得珍惜和保護(hù)?。ò鍟?shū)） （此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，意在讓同學(xué)在體驗(yàn)活動(dòng)中學(xué)習(xí)更多的相關(guān)知識(shí)，防止了老師枯燥的講解，同時(shí)為同學(xué)提供了展示的平臺(tái)，考慮的空間，充沛調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的積極。） 6、課外拓展：（作業(yè)超市） 1）課后繼續(xù)收集和閱讀有關(guān)地球的資料，考慮我們還要從哪些地方維護(hù)我們賴以生存的地球。 2）以小組為單位出一期題為《一起的家園》的手抄報(bào)。 （同學(xué)的學(xué)習(xí)不應(yīng)只滿足于課堂上學(xué)到的，還應(yīng)延伸到課外，設(shè)計(jì)這樣的拓展活動(dòng)，豐富了同學(xué)的視野。） 板書(shū)設(shè)計(jì)： 認(rèn)識(shí)我們的星球 　　地球是人類和動(dòng)植物共同的家園