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1、油房莊學(xué)校 五 年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案
執(zhí)筆人:劉志娥 審核人:劉穎 時(shí)間:2013.
集體備課
備注
課題:練習(xí)七 第1課時(shí)
1、 學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、通過(guò)練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步看懂統(tǒng)計(jì)圖,體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)以及在生活中的廣泛應(yīng)用。
2、使學(xué)生在看懂統(tǒng)計(jì)圖表、分析數(shù)據(jù)、簡(jiǎn)單推斷的過(guò)程中體會(huì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的必要性,發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念。
二、教學(xué)重、難點(diǎn):
1、體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)以及在生活中的廣泛應(yīng)用。
?? 2、在看懂統(tǒng)計(jì)圖表、分析數(shù)據(jù)、簡(jiǎn)單推斷的過(guò)程中體會(huì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的必要性。
三、教學(xué)流程:
【溫故知新】
本單元你
2、學(xué)到了哪些內(nèi)容?
【導(dǎo)學(xué)釋疑】
1、教科書(shū)第90頁(yè)第1題。
(1)、學(xué)生理解題意,然后討論:用什么統(tǒng)計(jì)圖表示比較好?
并說(shuō)出理由。
(2)、同桌合作,完成折線統(tǒng)計(jì)圖。
(3)、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
2、教科書(shū)第91第2題。
先讓學(xué)生說(shuō)出從圖中得到的信息,再解決第(2)個(gè)問(wèn)題。
3、教科書(shū)第91頁(yè)第3題。
(1)、讓學(xué)生計(jì)算出每個(gè)店?duì)I業(yè)額的平均數(shù)。
(2)、組織學(xué)生討論“你認(rèn)為應(yīng)該關(guān)閉哪個(gè)店?”
學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)不同的觀點(diǎn),但教師主要關(guān)注的是學(xué)生能否
用數(shù)據(jù)有理有據(jù)地說(shuō)明理由,而不必對(duì)不同的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)判。4、4、教科書(shū)第91頁(yè)第4題。
3、
先讓學(xué)生自己讀圖,再組織交流。
【鞏固提升】
一、填空:
1、數(shù)據(jù)2,4,5,7,10的中位數(shù)是( ?。?。
2、數(shù)據(jù)120,200,100,150,130,82,100的平均數(shù)是( ),眾數(shù)是( ?。?,中位數(shù)是( )。
3、要表示數(shù)量的變化情況最好選用( )統(tǒng)計(jì)圖。要表示部分與總數(shù)的關(guān)系最好選用( ?。┙y(tǒng)計(jì)圖。
4、在公園里有①、②兩群游客正在做團(tuán)體游戲,兩群游客的年齡如下(單位:歲)
①群:13,13,14,15,15,15,15,16,17
②群:3,4,4,5,5,6,6,6,54,57
(1)、①群游客的平均年齡是( ?。q,中位數(shù)是(
4、)歲,眾數(shù)是( ?。q,其中能較好的反映①群游客年齡特征的是( ?。?shù)。
(2)、②群游客的平均年齡是( ?。q,中位數(shù)是( ?。q,眾數(shù)是( ?。q,其中能較好的反映②群游客年齡特征的是( ?。?shù)。
5、在數(shù)據(jù)-1,0,4,5,8中插入一個(gè)數(shù)據(jù)X,使該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是3,則X=( ?。?
二、選擇(9分)
1、對(duì)于數(shù)據(jù)組2,4,4,5,3,9,4,5,1,8其眾數(shù)、中位數(shù)與平均數(shù)分別是( ?。?。
A、4,4,6 B、4,6,4.5 C、4,4,4.5 D、5,6,4.5
2、由2003個(gè)32組成的一組數(shù)據(jù),它們的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)分別是( ?。?
A、32,32,32
5、B、32,1002,2003 C、2003,1002,32, D、2003,1002,2003
3、要表示氣溫高低變化的情況就選用( ?。?
A、條形統(tǒng)計(jì)圖 B、折線統(tǒng)計(jì)圖 C、扇形統(tǒng)計(jì)圖 D、統(tǒng)計(jì)表 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】
解決問(wèn)題
1、五(1)班全體同學(xué)的左眼視力情況如下:
5.0 4.9 5.3 5.2 4.7 5.2 4.8 5.1 5.3 5.2
4.8 5.0 4.5 5.1 4.9 5.1 4.7 5.0 4.8 5.1
5.0 4.8 4.9 5.1 4.5 5.1 4.6 5.1 4.7 5.1
5.0 5.1 5.1 4.9 5.0 5.1 5.2 5.1 4.6 5.0
1、根據(jù)上面的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計(jì)表。
左眼視力
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
5.0
5.1
5.2
5.3
人數(shù)(人)
2、這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( ?。?,眾數(shù)是( ?。?。
3、你認(rèn)為用哪一個(gè)數(shù)據(jù)代表全班同學(xué)視力的一般水平比較合適?
4、視力在4.9及以下為近視,五(1)班同學(xué)左眼視力近視的同學(xué)占百分之幾?你對(duì)他們有什么建議?
課(學(xué))后反思: