《《美國的三權(quán)分立》教學(xué)案(共7頁)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《美國的三權(quán)分立》教學(xué)案(共7頁)（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 專題三 第三框《美國的三權(quán)分立》學(xué)案 泰興市政 治公開課 泰興市第三高級(jí)中學(xué) 嚴(yán)永紅 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)： （1）識(shí)記：三權(quán)分立制的核心內(nèi)容、三種權(quán)力的相互制衡、三權(quán)分立的弊端和本質(zhì) （2）理解：美國三權(quán)分立制產(chǎn)生的背景、核心內(nèi)容、弊端和本質(zhì) （3）運(yùn)用：運(yùn)用有關(guān)三權(quán)分立的基本知識(shí)，分析美國政治制度的設(shè)計(jì)意圖，分析三大權(quán)力相互制衡的典型事件。 能力目標(biāo)： 1、培養(yǎng)辯證分析的觀點(diǎn)、階級(jí)分析的觀點(diǎn)。 2、培養(yǎng)問題探究精神、協(xié)作學(xué)習(xí)精神。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到三權(quán)分立制是人類政治文明發(fā)展史上的重要

2、里程碑。 2、通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到三權(quán)分立制的內(nèi)在缺陷和歷史局限性。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】[來源:學(xué),科,網(wǎng)] 重點(diǎn)：美國三權(quán)分立制的核心內(nèi)容、弊端及本質(zhì)。 難點(diǎn)：美國三大機(jī)力的相互制衡及其重要意義。 【課前自主學(xué)習(xí)】[來 （一）三權(quán)分立：權(quán)力運(yùn)行的規(guī)則 1、 美國選擇三權(quán)分立政體的原因： （1）影響因素： （2）決定因素： 2、三權(quán)分立制的地位：美國聯(lián)邦政府組建和運(yùn)行的 。 3、三權(quán)分立制的核心內(nèi)容：

3、 。 （1）三權(quán)如何分立？ ①立法權(quán)。美國的立法權(quán)屬于 。國會(huì)負(fù)責(zé) 法律。國會(huì)由 產(chǎn)生，只對(duì) 負(fù)責(zé)，不受行政機(jī)關(guān)的干涉?？偨y(tǒng) 解散國會(huì)。 ②行政權(quán)。行政權(quán)屬于 ?？偨y(tǒng)由 產(chǎn)生，直接對(duì) 負(fù)責(zé)，不對(duì) 負(fù)責(zé)。國會(huì)不能罷免總統(tǒng)（除非定罪）。 ③司法權(quán)。司法權(quán)屬于 。聯(lián)邦 是美國最高審判機(jī)關(guān)，其受理的案件都是 案件。最高法院還擁有 ，審查聯(lián)邦

4、或州的立法或行政行為是否違憲。法官均由 征得 同意后任命。 （二）三種權(quán)力的相互制衡 1、三種權(quán)力的相互制衡 （1）立法權(quán)屬于 ，但受到 和 的制約。 ① 有權(quán)否決國會(huì)立法；可以發(fā)布擁有法律效力的 ；還有 權(quán)。② 有權(quán)宣布國會(huì)制定的法律違憲。 （2）行政權(quán)屬于 ，但受到 和 的制約。 ①行政機(jī)構(gòu)的設(shè)置和所需經(jīng)費(fèi)須由 批準(zhǔn)； 有權(quán)監(jiān)督行政執(zhí)行情況、經(jīng)費(fèi)開支和官員行為。 ② 可以宣布總統(tǒng)發(fā)布的行政

5、命令、行政機(jī)關(guān)頒布的規(guī)章條例違憲；還能通過案件的判決對(duì)對(duì)憲法作出新解釋，擴(kuò)大或限制總統(tǒng)的權(quán)力。 （3）司法權(quán)屬于 ，但受到 和 的制約。 ①法官由 征得 同意后任命；最高法院法官人數(shù)和聯(lián)邦其他法院的設(shè)立，均由 決定， 亦可施加影響。 ② 可以通過批準(zhǔn)法官的任命或彈劾，改變法院的組成，可以用 推翻最高法院的裁決。 2、三權(quán)分立制的含義：國家的 、 、 分別由議會(huì)、政府、法院獨(dú)立行使，同時(shí)又

6、，保持 。按照這種 的原則來組織國家機(jī)關(guān)、行使國家權(quán)力的制度。 （三）三權(quán)分立制的弊端及實(shí)質(zhì) 1、積極作用：對(duì)于反對(duì) ，調(diào)節(jié) ，維持 ，有積極作用。 2、其階級(jí)局限性和消極作用： （1）所謂分權(quán)與制衡，事實(shí)上成為協(xié)調(diào) 分配的一種機(jī)制。 （2）實(shí)行三權(quán)分立、權(quán)力制衡的一個(gè)必然結(jié)果是三大權(quán)力機(jī)關(guān)之間 ，導(dǎo)致 。 （3）三權(quán)分立的原則也難以在政

7、治實(shí)踐中 。 3、三權(quán)分立的實(shí)質(zhì)：美國的三權(quán)分立制本質(zhì)上是一種 制度，有效維護(hù)了 的統(tǒng)治，但是， 不可嫩在這種制度下享有真正的民主。 【合作探究】 探究一： 美國的什么政治原因?qū)е铝诉@場(chǎng)私人悲劇演變?yōu)閲艺昔[?。? 探究二：三權(quán)如何“分立”？ 第一步，識(shí)圖：美國聯(lián)邦政府結(jié)構(gòu)示意圖。 第二步，填表：完成下表。 機(jī)構(gòu) 有何權(quán)力 如何產(chǎn)生、對(duì)誰負(fù)責(zé) 特別保障 國會(huì) 總統(tǒng) 聯(lián)邦法院 第三

8、步，思考：“三權(quán)”的分立有什么重要意義？ 反思：僅僅“分權(quán)”就能保障民主和自由嗎？ 第四步，反思：為什么僅僅“分權(quán)”是不夠的？ 思考：美國的三權(quán)分立制是如何實(shí)現(xiàn)“權(quán)力制約權(quán)力”、“野心對(duì)抗野心”的呢？ 填圖：三大權(quán)力如何相互制衡？ 總結(jié)：“三權(quán)”的制衡原則：三種權(quán)力相互制約，保持權(quán)力平衡 （1）立法權(quán)屬于 ，又受到 和 的制約 （2）行政權(quán)屬于 ，又受到 和 的制約 （3）司法權(quán)屬于 ，又受到 和 的制約 探究三： 材料一：美國電影《空軍一號(hào)》上演了這樣一幕：美國總統(tǒng)在從俄羅斯返回美國的飛

9、行途中，被事先潛入“空軍一號(hào)”的俄羅斯恐怖分子劫持。 材料二：“中國人的關(guān)注可能超過了美國人自己，因?yàn)樵诿绹x民看來，無論誰入主白宮，對(duì)美國的命運(yùn)和他們的個(gè)人前途都沒有多大的影響。”---互聯(lián)網(wǎng)對(duì)美國總統(tǒng)競(jìng)選的評(píng)論 （1）假如這一幕真的在現(xiàn)實(shí)生活中上演，美國的政治格局將會(huì)發(fā)生什么樣的變化？ （2）為什么“誰入主白宮，對(duì)美國的命運(yùn)和選民的個(gè)人前途都沒有多大的影響”？ 探究四： 材料：美國國會(huì)掌握著“錢袋子”，政府支出的每一分錢，都由國會(huì)撥款。1976年以來，由于國會(huì)與行政機(jī)關(guān)之間相互扯皮，美國政府一共“停擺”過18次。2013年10月1—6日，美國

10、政府再度“關(guān)門”，聯(lián)邦政府非核心部門停止運(yùn)作，數(shù)十萬文職雇員回家，所有的國家公園關(guān)門。 （1）請(qǐng)指出引起“政府‘關(guān)門’”事件的政治制度。 （2）你怎么看上述政治制度與這一事件的聯(lián)系？ 探究五： 材料一：美國憲法規(guī)定總統(tǒng)是美軍的總司令，雖然只有國會(huì)才擁有宣戰(zhàn)權(quán)，但總統(tǒng)完全可以找各種理由不宣而戰(zhàn)，美國建國以來總統(tǒng)派遣軍隊(duì)到國外作戰(zhàn)有150多次，而由國會(huì)宣戰(zhàn)的只有區(qū)區(qū)五次，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)都是由總統(tǒng)直接下令進(jìn)行的。 材料二：美國著名的“竊聽門”事件：美國總統(tǒng)布什承認(rèn)“9·11”后，曾授權(quán)國家安全局在沒有得到法庭批準(zhǔn)情況下，在美國國內(nèi)進(jìn)行電話竊聽。此事曝光后在美國朝野引

11、起軒然大波，民主黨和共和黨議員紛紛要求國會(huì)對(duì)此展開調(diào)查。 這兩段材料共同反映了當(dāng)前美國政治生活中的什么現(xiàn)實(shí)？ 探究六： 2012年美國大選的費(fèi)用60多億美元，競(jìng)選參議院議員的費(fèi)用約295萬美元；競(jìng)選眾議院議員的費(fèi)用約73萬美元。為回報(bào)那些重量級(jí)政治捐款人，候選人當(dāng)選后就得為他們的利益服務(wù)。美國《時(shí)代周刊》的一篇文章指出：聯(lián)邦選舉制度已經(jīng)淪為“集團(tuán)賄選制度”，美國的民主被“賣給了出價(jià)最高的人”。 上述材料說明美國三權(quán)分立制的實(shí)質(zhì)是什么？ 【大PK】 知識(shí)速記 1、美國三權(quán)分立的核心內(nèi)容 2、三權(quán)分立的含義 3、三權(quán)分立的積極作用 4、三權(quán)分立制的弊端

12、及實(shí)質(zhì) 效果檢查 1、美國是實(shí)行三權(quán)分立制的典型國家。這里的“三權(quán)”指的是 。其中， 權(quán)屬于國會(huì)， 權(quán)屬于總統(tǒng)， 權(quán)屬于聯(lián)邦各級(jí)法院。 2、三權(quán)分立的核心內(nèi)容是 。 3、三權(quán)分立的實(shí)質(zhì)是 4、材料一：繼簽署醫(yī)改法案后，歷經(jīng)一年多的唇槍舌戰(zhàn)后

13、，美國參議院最終以59票對(duì)39票的結(jié)果，通過了金融監(jiān)管改革方案。隨后，這一法案將與去年眾議院通過的法案進(jìn)行融合，并提交奧巴馬簽署生效，成為徹底推動(dòng)治理華爾街投機(jī)和越軌行為的一部法律。 材料二：18世紀(jì)，針對(duì)君主專制的統(tǒng)治，孟德斯鳩提出三權(quán)分立的政體形式。他說：“絕對(duì)的權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗，一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力，要防止濫用權(quán)力，就必須以權(quán)力約束權(quán)力?！泵绹Y產(chǎn)階級(jí)就是以此為依據(jù)組建權(quán)力機(jī)關(guān)并運(yùn)用權(quán)力的，從而有效調(diào)節(jié)資產(chǎn)階級(jí)內(nèi)部各集團(tuán)的利益。 結(jié)合以上材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)美國三權(quán)分立制的認(rèn)識(shí)。 、 【課后分組討論并整理】 1、比較：根據(jù)前面所學(xué)知識(shí)，試從分權(quán)界限、議會(huì)與政府關(guān)系、司法獨(dú)立程度去美國在“分權(quán)”上與英、法兩國有何不同 2、人類政治文明總是處于不斷發(fā)展當(dāng)中，那么還有比三權(quán)分立制更好的制度嗎？你認(rèn)為比三權(quán)分立更好的制度應(yīng)當(dāng)符合哪些標(biāo)準(zhǔn)？ 專心---專注---專業(yè)