2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 1.4測(cè)量平均速度習(xí)題(含解析)(新版)新人教版.doc
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測(cè)量平均速度 知識(shí)梳理 本節(jié)的內(nèi)容為探究物體運(yùn)動(dòng)速度的變化,學(xué)生第一次接觸物理實(shí)驗(yàn)探究,并通過實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步加深對(duì)速度概念的理解及應(yīng)用。通過探究過程,學(xué)會(huì)通過實(shí)驗(yàn)收集信息、客觀評(píng)價(jià)結(jié)果是本節(jié)考查的主要方向,通常以填空題、實(shí)驗(yàn)探究題的形式考查,考查知識(shí)點(diǎn)有長度、時(shí)間的測(cè)量及讀數(shù),速度的計(jì)算,誤差的分析等,難度一般不大。 一、怎樣測(cè)量速度 實(shí)驗(yàn)原理:。 實(shí)驗(yàn)測(cè)量器材:刻度尺、機(jī)械停表。 我們只需用刻度尺測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的路程,用停表測(cè)出運(yùn)動(dòng)的時(shí)間即可算出物體運(yùn)動(dòng)的平均速度。如果要探究一段路程中速度的變化,只需將經(jīng)歷的路程分為若干段,再分別測(cè)出每段的平均速度,即可大致測(cè)量出整個(gè)過程中速度的變化。 二、探究小車沿斜面下滑時(shí)速度的變化 1.實(shí)驗(yàn)原理:。 2.實(shí)驗(yàn)器材:停表、刻度尺、斜面、小車、金屬片。 3.實(shí)驗(yàn)過程: a.使斜面保持很小的坡度,把小車放在斜面頂端,金屬片放在斜面底端,測(cè)出小車將通過的路程s1和從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時(shí)間t1; b.將金屬片移至s1的中點(diǎn),測(cè)出小車從斜面頂端滑過斜面上半段路程S2和所用的時(shí)間t2,根據(jù)數(shù)據(jù)算出小車從中點(diǎn)滑過斜面下半段路程的s3,以及用的時(shí)間t3; c.根據(jù)記錄數(shù)據(jù)算出兩段的平均速度,分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。 三、實(shí)驗(yàn)分析 1.注意事項(xiàng) 測(cè)s:以看到小車的前緣撞擊金屬片為準(zhǔn)。 測(cè)時(shí)間t:(1)記時(shí)開始與小車釋放應(yīng)該是同時(shí)的;(2)斜面的傾斜度應(yīng)該小些,使小車運(yùn)動(dòng)的速度更小,這樣小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間更長,誤差更小。 2.誤差分析 誤差可能產(chǎn)生的原因:s分得不等、計(jì)時(shí)不準(zhǔn)、測(cè)量估讀。 重難點(diǎn)突破 重難點(diǎn)01 平均速度的理解 典例在線 一輛雪橇沿山坡滑下,第1 s內(nèi)通過3 m,第2 s內(nèi)通過6 m,第3 s內(nèi)通過9 m…,則有 A.雪橇做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度是3 m/s B.雪橇做變速直線運(yùn)動(dòng),但每秒內(nèi)的平均速度都是3 m/s C.雪橇前2 s的平均速度是4.5 m/s D.雪橇的平均速度是4.5 m/s 【參考答案】C 【詳細(xì)解析】由題意可知,雪橇每秒內(nèi)通過的距離不相等,故物體做變速運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;第一秒內(nèi) 【名師點(diǎn)睛】本題考查速度公式的應(yīng)用,應(yīng)注意跟據(jù)物體的速度公式判斷物體的運(yùn)動(dòng),每秒內(nèi)雪橇通過的路程都不同,找出每段對(duì)應(yīng)的路程和時(shí)間,根據(jù)速度公式即可求出平均速度。在某些題目中要注意所用時(shí)間描述上的區(qū)別,如“前3 s”、“第3 s”、“3 s末”、“3 s中”等。 即時(shí)鞏固 1.在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用刻度尺測(cè)量小車通過的路程(如圖甲所示),用停表測(cè)量小車通過該段路程所用時(shí)間(如圖乙所示),則小車通過的路程為_____________cm,所用時(shí)間為____________,該段路程中小車運(yùn)動(dòng)的平均速度為_____________m/s。 【答案】64.00 32 s 0.02 【解析】觀察圖甲和圖乙可知,小車通過斜面全程的路程為64.00 cm;小車運(yùn)動(dòng)到的時(shí)間為32 s;小車平均速度v=s/t=0.64 m/32 s=0.02 m/s。 2.如下圖為一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片,若頻閃照相機(jī)每隔0.2S 閃拍一次,分析照片可知:小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)作的是___________運(yùn)動(dòng)(選填“勻速直線”或“變速直線”)。小球從B點(diǎn)到F點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程是_________cm,平均速度是_________m/s 。 【答案】變速直線 12.5 0.15 重難點(diǎn)02 探究速度的變化 典例在線 小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”) (1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用__________和___________測(cè)平均速度。 (2)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式______進(jìn)行速度計(jì)算的。 (3)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較____(填“大”或“小”)。 (4)請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答:sAB=_____cm,tBC=____s,vAB=____m/s,vBC=____ m/s。 【參考答案】(1)刻度尺 秒表 (2)v= s/t (3)小 (4)4 1 0.2 0.5 【詳細(xì)解析】(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用刻度尺和秒表測(cè)平均速度; (2)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=s/t測(cè)小車平均速度; (3)斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快,過某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短,計(jì)時(shí)會(huì)越困難,所以為使計(jì)時(shí)方便,斜面坡度應(yīng)較小; (4)由題圖知,小車通過AB的路程為sAB =4 dm=0.4 m;小車通過BC段的時(shí)間tCB=15:35:23–15:35:22=1 s,小車在AB段的平均速度為vAB =sAB/tAB=0.4 m/2 s=0.2 m/s;由題圖知:BC段的距離是sBC =5.0 dm=0.5 m,所用時(shí)間為tBC =1 s,所以小車在BC段的平均速度為vBC =0.5 m/1 s=0.5m/s。 即時(shí)鞏固 1.在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中(如圖),斜面應(yīng)選擇較小坡度,這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量________。若停表每格為1 s,則該實(shí)驗(yàn)中,小車通過全程的平均速度是________ m/s。實(shí)驗(yàn)中,小車通過上半程的平均速度_____________(選填“大于”“小于”或“等于”)小車通過下半程的平均速度。 【答案】時(shí)間 0.2 小于 2.某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,進(jìn)行“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn),如圖所示,圖中顯示的是他們測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒” (1)要完成該探究實(shí)驗(yàn),需要的器材:除了斜面、小車、小木塊之外,還需用的測(cè)量工具有刻度尺和__________。 (2)請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表,把正確答案填入表格相應(yīng)位置的橫線上? 小車由A至B 小車由B至C 小車由A至C 路程s 26厘米 ______厘米 90厘米 時(shí)間t ______秒 4秒 6秒 平均速度v(厘米/秒) vAB=______ vBC=______ vAC=15 (3)對(duì)上表的“各個(gè)平均速度”數(shù)據(jù)分析,得出:該小車在斜面上是做______(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)。 (4)在圖的實(shí)驗(yàn)中,要使小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度變大,可采取的方法有______(寫出一點(diǎn)即可). 【答案】(1)秒表;(2)如下圖(3)變速;(4)增大斜面的傾斜程度。 小車由A至B 小車由B至C 小車由A至C 路程s 26厘米 65厘米 90厘米 時(shí)間t 2秒 4秒 6秒 平均速度v(厘米/秒) vAB=13 vBC=16.25 vAC=15 培優(yōu)訓(xùn)練 1.一次課外活動(dòng)小組的同學(xué)們研究甲、乙兩輛玩具車沿直線向同一方向運(yùn)動(dòng)的情況,實(shí)驗(yàn)測(cè)試中記錄了相關(guān)數(shù)據(jù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的路程–時(shí)間圖象。由此可知,甲車全程的平均速度是_____m/s;前20 s內(nèi),甲車比乙車多運(yùn)動(dòng)了_____m。 【答案】1 2 【解析】甲車全程的路程為20 m,時(shí)間為20 s,則平均速度為1 m/s;前20 s內(nèi)甲車的路程為20 m,乙車的路程為18 m,甲車比乙車多運(yùn)動(dòng)了2 m。 2.小彤家到學(xué)校有一條500 m長的平直馬路,他從學(xué)?;丶?,開始以1 m/s的速度勻速行走,當(dāng)走了一半路程時(shí)突然下起了大雨,他馬上以5 m/s的速度勻速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的時(shí)間是________s,他從學(xué)校到家整個(gè)過程的平均速度是_________ m/s(保留一位小數(shù))。 【答案】250 1.7 3.如圖是1路和2路兩輛公共汽車做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象。請(qǐng)根據(jù)圖象判斷,在0~4 s這段時(shí)間內(nèi),2路汽車的平均速度為________m/s。 【答案】1 【解析】由圖象知:2路汽車在0~4 s這段時(shí)間內(nèi),t=4 s,路程s=4 m,2路汽車的平均速度為v=s/t=4 m/4 s=1 m/s。 4.甲、乙兩車同時(shí)同地同向做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲的速度大于乙的速度,它們的s–t圖象是如圖所示a、b、c、d四條圖線中的兩條,運(yùn)動(dòng)5秒時(shí)甲、乙間的距離小于3米,則 A.甲的s–t圖象一定為圖線a B.乙的s–t圖象一定為圖線b C.甲的s–t圖象可能為圖線c D.乙的s–t圖象可能為圖線d 【答案】D 5.甲、乙兩小車同時(shí)同地沿同一直線做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s﹣t圖象分別如圖所示,根據(jù)圖象分析可知 A.v甲=0.6 m/s,v乙=0.4 m/s B.經(jīng)過6 s兩小車一定相距6.0 m C.經(jīng)過6 s兩小車一定相距4.8 m D.經(jīng)過6 s兩小車可能相距2.4 m 【答案】D 【解析】由圖可知,經(jīng)6 s時(shí),甲通過的路程為s甲=3.6 m,乙通過的路程為s乙=1.2 m,則v甲=3.6 m/6 s=0.6 m/s,v乙=1.2 m/6 s =0.2 m/s,A錯(cuò)誤;若兩小車運(yùn)動(dòng)方向相同,則相距3.6 m–1.2 m=2.4 m,若兩小車運(yùn)動(dòng)方向相反,則相距3.6 m+1.2 m=4.8 m,BC錯(cuò)誤,D正確。 6.下表是福州至廈門D6201次列車沿途部分站點(diǎn)的到站、發(fā)車時(shí)刻表。請(qǐng)根據(jù)該表回答下列問題: 車站 里程/km 到站、發(fā)車時(shí)刻 福州 0 7:10 莆田 105 7:54 7:56 泉州 180 8:10 8:12 廈門 280 8:55 (1)列車從福州到泉州的平均速度為多少? (2)列車從福州到廈門的平均速度為多少? 【答案】(1)180 km/h (2)160 km/h- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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