《九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元《文明的沖撞與融合》教案華東師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元《文明的沖撞與融合》教案華東師大版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、億庫教育網(wǎng) http://www.eku.cc 第三單元 文明的沖撞和融合 JC說明全解 知識(shí)清單 ——明確考什么 一、希波戰(zhàn)爭(zhēng)：公元前492年到公元前449年，希臘勝利，馬拉松戰(zhàn)役 二、亞歷山大東征 征服了埃及、巴比倫、波斯帝國(guó)，一直打到印度河流域，建立起強(qiáng)大的亞歷山大帝國(guó) 三、馬可·波羅來華 意大利威尼斯商人，1275年來到中國(guó)元朝?！恶R克·波羅行紀(jì)》使西方人更多地了解東方，促進(jìn)了東西方文化的交流 四、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明與傳播 阿拉伯?dāng)?shù)字是古代印度人創(chuàng)造的。公元12世紀(jì)，被阿拉伯人傳入歐洲 JC備考建議 備考中需注意：各文明之間交往方式有和平交流與暴力沖突兩種。通

2、過對(duì)希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大大帝東征、羅馬征服地中海世界這些戰(zhàn)爭(zhēng)理解戰(zhàn)爭(zhēng)充滿了暴力，同時(shí)客觀上又傳播著文化。通過馬可·波羅來華、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播等史實(shí)，探討世界各民族各地區(qū)和平交往的歷史意義。 JC高頻考點(diǎn) 標(biāo)準(zhǔn)解題 ——知道怎樣考 例解1 (河南省中考題)現(xiàn)代人類文明是在過去各個(gè)種族、各個(gè)區(qū)域文明沖撞和交融的基礎(chǔ)上形成的。下列四項(xiàng)中，明顯區(qū)別于其他三項(xiàng)的是（ ） 希波戰(zhàn)爭(zhēng) 亞歷山大東征 羅馬征服地中海世界 馬可·波羅來華 【考點(diǎn)】古代文明的沖撞與交融，一般以選擇題形式出現(xiàn) 【思路】古代文明的沖撞與交融有兩種方式：戰(zhàn)爭(zhēng)方式和和平方式，顯然ABC項(xiàng)都是戰(zhàn)爭(zhēng)方式，而D項(xiàng)是和

3、平交流。 【解答】D 【評(píng)注】本題考查對(duì)史實(shí)的分析比較能力。 例解2（哈爾濱市中考題）在世界歷史上，距今1200多年成為地跨歐亞非三洲的大帝國(guó)是（ ）A、亞歷山大帝國(guó) B、羅馬帝國(guó) C、阿拉伯帝國(guó) D、奧斯曼土耳其帝國(guó) 【考點(diǎn)】古代世界的大帝國(guó)的地理及存在時(shí)間，多以選擇題、識(shí)圖填空題形式出現(xiàn)。 【思路】解題是注意題目對(duì)時(shí)間的提示。 【解答】C 【評(píng)注】本題考查對(duì)國(guó)家歷史地理的掌握，平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意課本中重要插圖。 例解3 (湖北鄂州中考題 )將中國(guó)古代羅盤針、造紙術(shù)、火藥等傳到西方的人是（

4、 ） A、古希臘人B、古羅馬人C、阿拉伯人D、奧斯曼土耳其人 【考點(diǎn)】“東西方文化交流的使者”這一知識(shí)點(diǎn)，多以選擇題、簡(jiǎn)答題出現(xiàn)。 【思路】阿拉伯商人奔波于亞非歐三大洲之間，加強(qiáng)了各地的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和交流。中國(guó)的羅盤針、造紙術(shù)、火藥等就是由阿拉伯人傳到西方的。 【解答】C 【評(píng)注】本題考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶能力。 例解4 （安徽蕪湖市中考題）7~10世紀(jì)期間世界上曾經(jīng)存在過四大帝國(guó)，除查理曼帝國(guó)、中國(guó)唐朝外，還有 （ ） ①奧斯曼土耳其帝國(guó) ②羅馬帝國(guó) ③東羅馬帝國(guó) ④阿拉伯帝國(guó) A、①② B、②③ C、③④ D 、②④ 【考點(diǎn)】世界古代史上的大帝國(guó)的具體知識(shí)，多

5、以選擇題形式出現(xiàn)。 【思路】要注意題目“7~10世紀(jì)”這個(gè)時(shí)間限制 【解答】C 【評(píng)注】本題考查分析、綜合能力。 JC考點(diǎn)突破 考題預(yù)測(cè) ——圈定重點(diǎn)題 一、基本題 選擇（每小題有四個(gè)選項(xiàng)，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1、親愛的同學(xué)，你知道當(dāng)8世紀(jì)中期中國(guó)正處于盛唐的輝煌時(shí)期，西亞有一個(gè)地跨歐亞非三洲的大帝國(guó)是哪個(gè)國(guó)家嗎？（ ） A、羅馬帝國(guó) B、阿拉伯帝國(guó)C、拜占庭帝國(guó) D、奧斯曼帝國(guó) 2、古代阿拉伯帝國(guó)的首都是（ ） A、耶路撒冷B、麥加C、麥地那D、巴格達(dá) 3、奧斯曼土耳其帝國(guó)擴(kuò)張的主要后果是（ ） 促進(jìn)了東西方貿(mào)易的發(fā)展 對(duì)東西方貿(mào)易產(chǎn)生不利影響 嚴(yán)重阻礙了

6、被征服地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 加速了被征服地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 4、阿拉伯帝國(guó)強(qiáng)盛時(shí)期中國(guó)正處在 A.西漢 B.南北朝 C.唐朝 D.北宋 5、現(xiàn)在世界上最通用的字母是( ) A、拉丁字母 B、腓尼基字母 C、希臘字母 D、埃及字母 6、“在中世紀(jì)，人類意識(shí)的兩方面——內(nèi)心自省和外界觀察都一樣一直處在一層共同的紗幕之下，處于睡眠狀態(tài)或半醒狀態(tài)。”這段引文中所揭示的實(shí)質(zhì)是（ ） 中世紀(jì)人類對(duì)世界認(rèn)識(shí)的局限性 宗教思想對(duì)人們意識(shí)形態(tài)的統(tǒng)治 科學(xué)技術(shù)落后 古典希臘羅馬文化的覆滅 7、我們?nèi)粘Ｋ玫?

7、—9 這些“阿拉伯?dāng)?shù)字”，它們的發(fā)明人是誰，你知道嗎？（ ） A.阿拉伯人　　B.古印度人　　C.古埃及人　　D.古巴比倫人 8、奧運(yùn)會(huì)的發(fā)源地是（ ） A、希臘B、埃及C、羅馬D、印度 9、你知道今天的體育競(jìng)賽項(xiàng)目馬拉松長(zhǎng)跑來源于（ ） A、希波戰(zhàn)爭(zhēng)B、伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng) C、亞歷山大東征 D、羅馬的征服 10、下列哪部著作引起了西方人對(duì)東方財(cái)富的向往，對(duì)后來的開辟新航路產(chǎn)生了重大影響（ ） A、《荷馬史詩》B、《天方夜譚》C、《馬可·波羅行紀(jì)》D、《伊利亞特》 11、不同文明交流中的暴力沖撞在客觀上起到的積極作用是（ ） ①擴(kuò)展文明 ②促進(jìn)不同文化交流與融合 ③造成財(cái)產(chǎn)損失 A、①③ B、②③ C、①② D、①②③ 12、下面哪一項(xiàng)的說法是錯(cuò)誤的？( ) A、為取得地中海霸權(quán)，羅馬同迦太基進(jìn)行了長(zhǎng)期爭(zhēng)奪 B、亞歷山大帝國(guó)與羅馬帝國(guó)都是地跨歐、亞、非三洲的帝國(guó) C、羅馬帝國(guó)的最初約二百年時(shí)間稱為“羅馬和平”時(shí)期 D、476年，羅馬帝國(guó)滅亡 二、綜合創(chuàng)新題 13、古代文明交往有暴力沖突和和平交往兩種主要方式，你從所學(xué)的知識(shí)中能否各舉一例并評(píng)論一下它們對(duì)人類歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么樣的影響。 億庫教育網(wǎng) http://www.eku.cc