2018-2019學(xué)年度八年級語文下冊 期末測試卷 新人教版.doc
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期末測試 第Ⅰ卷(選擇題,共30分) 一、積累與運用(1-4小題,每小題3分,共12分) 1、下列詞語的字形與加點字的讀音完全正確的一項是( )(3分) A、家眷(jun) 枸杞(qǐ) 懸殊(sū) 諸如此類 B、清冽(li) 器皿(mǐn) 溯洄(hu) 消聲匿跡 C、賦予(f) 逸事(y) 縈繞(yng) 打報不平 D、寒噤(jn) 敦實(dūn) 溝壑(h) 目眩神迷 2、下列加點的詞語使用有誤的一項是( )(3分) A、大陸臺灣兩地血脈相連、親如一家,不會受人挑撥離間。 B、我現(xiàn)在開始若無其事地考慮目前的情形和環(huán)境,把我每天的經(jīng)歷用筆記下來。 C、近幾年來,我們國家如日中天,出現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。 D、乍一聽,他的解釋似乎可以自圓其說,但仔細推敲,漏洞還是很多。 3、下列句子沒有語病的一項是( )(3分) A、王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,努力創(chuàng)造的具有鮮明個性的意境,豐富和提高了山水詩的表現(xiàn)技巧,對詩歌發(fā)展做出了貢獻。 B、為確保大熊貓入港隨俗,科研人員專門安排它們接受語言訓(xùn)練,提升普通話、廣東話和英語能力,為在香港定居做好準備。 C、許多投資者不了解證券投資和基金產(chǎn)品的風(fēng)險,沒有區(qū)別股票和基金產(chǎn)品與儲蓄、債券的差異,貿(mào)然進行證券和基金投資。 D、作為古海岸與濕地同處一地的國家級自然保護區(qū),七里海是京津唐地帶極其難得的一片綠洲,被譽為天津濱海地區(qū)既大又美的花園。 4、下列句子組成語段順序排列正確的一項是( )(3分) ①所謂“絢爛之撅趨于平淡”,就是這種境界。 ②作文知道割愛,才是進入第三階段的征象。 ③芟除枝蔓之后,才能顯著整潔而有精神,清楚而有姿態(tài),簡單而有力量。 ④不成熟的思想,不穩(wěn)妥的意見,不切題的材料,不扼要的描寫,不恰當?shù)脑~字,統(tǒng)統(tǒng)要大刀闊斧 的加以削刪。 ⑤須知敞帚究竟不值珍視。 A.②④③①⑤ B.②⑤④③① C.④③⑤②① D.④⑤①③② 二、說明文閱讀(5-8小題,每小題3分,共12分) 長江之災(zāi) ①近年來長江水災(zāi)的重要原因,除了直接的氣象原因外,還應(yīng)看到沿江嚴重的人口超載。目前長江流域人口總量已大大超過亞馬孫河、尼羅河與密西西比河世界三大江河流域人口的總和,而那三條河的徑流總量是長江的5倍,流域面積超過長江的7倍。過多的人口勢必向環(huán)境過度索取資源,比如森林的砍伐量遠大于生長量,植被覆蓋率顯著下降。據(jù)資料記載,1957年長江流域森林覆蓋率為22%,水土流失面積占流域總面積20.2%;1986年,森林覆蓋率僅有10%,水土流失面積卻上升到長江流域總面積的41%。目前的長江已經(jīng)變成了第二條黃河,甚至后來居上了。正是流域生態(tài)的破壞加劇了水患,去年長江洪峰流量雖大,但并非最大。以宜昌水文站記錄資料為例,去年最大洪峰流量為56400立方米每秒,而歷史記載的最大洪峰流量超過6萬立方米每秒的至少有23次,去年洪峰流量雖不是最大,但卻連續(xù)創(chuàng)下新的水位歷史記錄。這一現(xiàn)象只能用上游森林面積的急劇減少這一原因來解釋。據(jù)水利專家調(diào)查、研究與測算,1萬畝森林的蓄水能力相當于一座蓄水量為100萬立方米的水庫。 ②比植被破壞更為嚴重的是人與湖爭地,導(dǎo)致湖泊蓄水面積大大減少,湖群消失。長江中下游發(fā)育著我國最大的淡水湖群。這一湖群_______________________。據(jù)統(tǒng)計記載:19世紀初,洞庭湖面積廣達6000多平方公里。若干年來,因圍湖造田及泥沙淤積,使洞庭湖的面積下降到1984年的2145平方公里,歷史上的九百里洞庭于是把第一大淡水湖的桂冠讓給了鄱陽湖。然而,鄱陽湖同樣是厄運難逃,40年中湖水面積縮小了1/5以上。 ③洞庭湖、鄱陽湖與江漢湖群,50年代以來喪失淡水貯量350億立方米以上,超過了兩座正建的三峽水庫防洪庫容。嚴重的水土流失,已使長江流域塘堰容量被泥沙淤積了一半以上,中小水庫淤積減少庫容1/4—1/6。長江干流河道的不斷淤積,造成了荊江段的“懸河”。每到洪期,洪水全靠大堤挾持,洪水水位高出兩岸數(shù)米到十幾米。 ④可見,人口問題,尤其是目前我國很多地區(qū)人口超載的情況下,確實是一個牽一發(fā)而動全身的大問題。在災(zāi)后重建家園的過程中,必須將這一因素考慮在內(nèi),不可重走人口失控——生態(tài)破壞——災(zāi)難加劇的老路子。 5、按文意在第②段空白處應(yīng)填入的句子的順序,正確的一項是( ) (1)調(diào)節(jié)洪峰 (2)與長江形成一個和諧的整體 (3)容納百川 A.(1) (2) (3) B.(2) (3) (1) C.(3) (1) (2) D.(1) (3) (2) 6、下列哪項不是本文所使用的主要說明方法( ) A.列數(shù)字 B.作比較 C.舉例子 D.分類別 7、下列說法不符合原文意思的一項是( ) A.長江流域的人口比亞馬孫河、尼羅河、密西西比河世界三大河流域人口的總和還多出許多。 B.1986年,長江流域水土流失的面積比1957年增加了20.8%。 C.去年長江宜昌洪峰流量不是最大,但是宜昌水位比歷史上的最高水位還要高。 D.洞庭湖的面積,1984年比19世紀初減少了3855多平方公里。 8、讀了這篇文章,你認為下列哪個不是要根治長江水患應(yīng)注意解決的問題( ) A.控制人口,從而減少對森林資源的索取。 B.植樹造林增加森林覆蓋率,保持水土,改善生態(tài)環(huán)境。 C.退田還湖,增強湖泊的泄洪能力。 D.減少長江流域的下雨量,避免出現(xiàn)洪澇災(zāi)害。 三、閱讀下面的古詩文,完成9-14小題。(共18分) [甲] 北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥也,海運則將徙于南冥。南冥者,天池也。齊諧者,志怪者也。諧之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。”野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。 莊子《北冥有魚》 [乙] 世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。 馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也! 韓愈《馬說》 [丙] 八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊,公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。 俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹! 安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足! 杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 9、對[丙]文理解不正確的一項是( )(3分) A、這首詩描寫了詩人自己的茅屋被秋風(fēng)摧殘后的窘?jīng)r,同時表現(xiàn)了詩人為天下“寒士”著想的高尚情操。 B、詩歌以描述開篇,用寫實的手法,寫了秋風(fēng)的威力,聲勢,也寫了詩人無可奈何的情狀。 C、當秋雨來臨時,詩人不再關(guān)心自己的茅屋,而把大量的精力用在關(guān)注“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”上。 D、這是一首歌行體的古詩,連續(xù)、頻繁的韻腳變換體現(xiàn)了“歌”的特點。 10、下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是( )(3分) A、化而為鳥,其名為鵬 通計一舟,為人五;為窗八《核舟記》 B、天之蒼蒼,其正色邪 兩岸石壁,五色交輝《答謝中書書》 C、故雖有名馬,只辱于奴隸人之手 溫故而知新,可以為師矣 《<論語>十二章》 D、食之不能盡其材 便要還家,設(shè)酒殺雞作食 《桃花源記》 第Ⅱ卷(非選擇題,共90分) 11、解釋下列加點的詞語。(2分) (1)是鳥也,海運則將徙于南冥 ( ) (2)摶扶搖而上者九萬里( ) (3)一食或盡粟一石( ) (4)且欲與常馬等不可得,安求其能千里也( ) 12、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子(4分) (1)天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪? (2)其真無馬邪?其真不知馬也! 13、[甲] 文中所寫的“野馬”“塵埃”的運動依靠什么?寫它們有什么作用?(3分) 14、伯樂和千里馬的寓意是什么?二者的關(guān)系怎樣?(3分) 四、古詩文默寫(每空1分,共8分) (1)與君離別意, 。 《送杜少府之任蜀州》 (2)此地一為別, 。 《送友人》 (3)《桃花源記》中,描寫桃花源美麗的景色的句子是: , 。 (4)《大道之行也》中,最能體現(xiàn)男女都能安居樂業(yè)的句子是: , 。 (5)陸游《卜算子詠梅》中直抒胸臆,贊美梅花飽受摧殘卻依然不改堅貞節(jié)操的詩句是: , 。 五、綜合題(16-17小題,共5分) 廣西貴港別稱荷城,因城里多種植荷花得名,是一座具有兩千多年歷史的古郡,秦統(tǒng)一嶺南后設(shè)桂林郡,漢武帝時改桂林郡為郁林郡,唐貞觀9年改稱貴州,明改州為縣,后一直沿稱貴縣,至1996年經(jīng)國務(wù)院批準升格為貴港市。桂平西山、大藤峽、龍?zhí)豆珗@,南山風(fēng)景名勝區(qū),黃練八臺山,北帝山景華峽谷等都是著名的旅游景點;金田淮山,東津細米,平南石硤龍眼,平南墨底鱉,桂平黃沙鱉,麻垌荔枝,桂平西山茶等都是這里有名的特產(chǎn)。 16、請概括一下,材料是從哪幾個方面介紹了貴港市?(3分) 17、某班要舉行一次“貴港在我心中”的主題班會活動,如果讓你來策劃,你會籌劃哪些活動內(nèi)容?(至少兩項,2分) 六、現(xiàn)代文閱讀(完成18-22小題,共15分) 父親的雨 謝宗玉 ①有一個人總在來雨時走出家門,那是我父親。 ?、谔锸翘萏?,禾苗都是喝水長大的,但天雨常不遂人愿,所以在每一垅梯田的上坳總得有一口山塘。夏天熱,禾苗需要同人一樣拼命喝水,山塘沒多一會兒就被喝得見了底,村人就有些慌了。好在天再糊涂,也不會讓村人處在恐慌中太久。雨說來就來,一堆亂云一聚,幾聲炸雷一響,還不等村人都從田里地里 跑回家,雨就下了。站在屋檐下,看雨中的莊稼 欣欣向榮的樣子,村人都一臉傻樂,樂得什么都忘記了。只有父親還記得要往山塘補水,他是一個小小的村民組長。 ③父親先也是站在屋檐下,傻頭傻腦地看雨,突然就記起了什么的樣子叫一聲,哦,要去攔水,說罷提把鋤頭就沖進雨幕。等母親轉(zhuǎn)身從灶背屋尋來蓑衣斗笠時,他已經(jīng)不見人影了。為這,父親回來沒少挨罵。父親并不在意,他濕淋淋地站在屋中央,垂著衣袖,笑著聽母親叨嘮,仿佛挨罵是一件很快樂的事。母親一邊念叨一邊把準備好的熱水提到灶背屋。父親洗澡時,母親又從衣柜里把干凈的衣服找出來。 ?、芨赣H年輕時很結(jié)實的,他什么也不怕,再大的風(fēng)雨也敢往里鉆。風(fēng)雨越大,父親就一副越快樂的樣子。有時 ,父親叫一聲要去攔水,就被母親眼明手快地拉住了。雖然戴上母親尋來的斗笠,但一出門,風(fēng)就將它刮跑了。父親跟著風(fēng)跑,終于跑在風(fēng)前面將斗笠拾起來,然后一甩手,斗笠旋轉(zhuǎn)著從大門口飄進屋來,雨水像珠子一樣從笠沿四射開來,濺了我們一身。待我們彈落身上的水珠,再看父親時,父親又消失在雨中不見了。父親在雨中的身影像個謎,一閃一閃的。 ?、菰谄皾娝频挠曛校赖浪鲝纳缴下湎聛?,父親全把它們往山塘里趕。山塘像個氣球,一下子就給吹脹了。我想,面對一下子就水靈豐活的山塘,父親內(nèi)心應(yīng)該有一種滿足。 ?、薜胰詰岩筛赣H是為著好玩,他在雨中那副興奮得不得了的樣子同小孩兒沒什么區(qū)別。但小孩兒不能玩雨,小孩兒只能在大雨初來時,在稀稀朗朗的雨顆中,嚎著叫著鉆來鉆去,迅速返回屋檐下。所以我竟有些羨慕父親。 ?、咭荒晗奶?,天旱了很久,大伙以為再沒雨下了,就挖開山塘拼命往自己田里放水,父親左勸右勸要節(jié)約,但沒有人聽他的。后來再下雨時,父親硬撐了兩個小時沒出門,但終于沒忍住又沖了出去。只有母親看著心疼,念叨就更勤了。 ?、嗄赣H的念叨并非多余,如今年老的父親一身病痛,不打半點折扣。母親給父親煎藥時,還在不停地念叨,而父親,也再不能笑吟吟地聽她念叨了。他躺在床上,配合母親的念叨,咝咝咝地從牙縫里抽著涼氣,他疼呢。父親正在為他年輕時所經(jīng)歷的風(fēng)雨支付代價。只不過,父親的心里未必后悔。 (選自《青春美文》) 18、文中寫道:父親并不在意,他濕淋淋地站在屋中央,垂著衣袖,笑著聽母親叨嘮,仿佛挨罵是一件很快樂的事。為什么挨了罵父親也不在意,仿佛是件快樂的事?(3分) 19、文中說山塘給“吹脹”了,這是什么意思?(2分) 20、請任選一個角度(如修辭手法、詞語運用、描寫方法、描寫角度)賞析文章第④段中劃波浪線的句子。(3分) 21、文章以“父親的雨”為題有哪些作用?說說你的看法。(3分) 22、你認為父親是怎樣的一個人?請結(jié)合情節(jié)和文章具體內(nèi)容做簡要分析。(至少分析出兩點)(4分) 七、作文(50分) 有這樣一句話:許多日子以來,我嘴里銜著一枚青橄欖,酸酸的,澀澀的,此時卻嚼出了絲絲甘甜。其實每個人在成長的道路上,又何嘗沒“銜過青橄欖”呢?在你克服各種各樣困難的過程中,或者在你完成挑戰(zhàn)性任務(wù)的過程中,或者在你消除誤解贏得信任的過程中,或者在你努力改變自己處境的過程中……期間的艱辛、苦澀、酸楚等等不就是那青橄欖嗎?你嘗到了那苦苦的滋味后的絲絲的甘甜了嗎? 請以“我也銜過一枚青橄欖”為題,寫一篇不少于600字的記敘文。 ①字要寫得規(guī)范工整,不少于600字; ②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名; ③不得抄襲。 期末測試 答案 第Ⅰ卷 一、積累與運用 1、D【解析】A應(yīng)為殊(shū)B應(yīng)為銷聲匿跡C應(yīng)為打抱不平 2、B【解析】“若無其事”形容好像沒有那么回事似的,或形容不動聲色或漠不關(guān)心。此處從“把我每天的經(jīng)歷用筆記下來”說明我對目前的情形和環(huán)境很關(guān)心,與語境不符。 3、D【解析】A項,“王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,努力創(chuàng)造的”是“意境”的定語,句子主干為:“意境豐富和提高了表現(xiàn)技巧,做出貢獻?!敝髻e搭配不當。把“努力創(chuàng)造的”中的“的”改為“了”即可。B項,缺賓語。在“提升”后面加“它們”,在“為在香港定居做好準備”中的“為”的后面加“其”。C項,“股票和基金產(chǎn)品與儲蓄、債券”等并列概念之間關(guān)系不清晰明確。 4、B 二、說明文閱讀 5、C 6、D 7、B 8、D 三、古詩文閱讀 9、D【解析】文章中沒有連續(xù)、頻繁的變換韻腳,只在每小節(jié)轉(zhuǎn)換韻腳。 10、B【解析】A第一個為“成為”,第二個為“雕刻(成)”B都是“顏色”的意思C第一個為“因此,所以”,第二個為“舊的,學(xué)過的(知識)”D第一個同“飼”,喂;第二個為名詞“食物” 第Ⅱ卷(非選擇題,共90分) 11、(1)海水運動 (2)盤旋飛翔 (3)有時 (4)怎么 12、(1)天色湛藍,是它真正的顏色嗎?還是因為天空高遠而看不到盡頭呢? (2)難道真的沒有千里馬嗎?恐怕是他們真不識得千里馬吧! 13、“野馬”“塵?!钡倪\動也必須依靠氣息,“生物之以 息相吹也”。這里和鵬相比,說明萬物均“有所待”(有所 待,須憑借,要依靠),世上的萬物無論大小,都受到不同的限制,處在不同的束縛之中。因此,大鵬也好,“野馬”“塵埃”也好,狀似逍遙,其實并沒有達到真正的逍遙。 14、伯樂喻能識別人才的人,千里馬喻指人才。 伯樂對千里馬的命運起決定性作用。千里馬對伯樂有依賴的關(guān)系。沒有伯樂的發(fā)現(xiàn)和常識,千里馬就會被摧殘和埋沒。 四、古詩文默寫 (1)同是宦游人 (2)孤蓬萬里征 (3)芳草鮮美,落英繽紛 (4)男有分,女有歸 (5)零落成泥碾作塵,只有香如故 五、綜合題 16、從悠久歷史、旅游景點和著名特產(chǎn)三個方面來介紹的(意對即可) 17、示例:歌頌貴港的詩歌朗誦、貴港歷史地理知識問答、表演頌揚貴港的歌舞、小記者現(xiàn)場采訪對貴港的印象、談貴港未來之暢想等 六、現(xiàn)代文閱讀 18、因為父親還沉浸在為村民攔到水的快樂與滿足中。(或因為叨嘮是母親對父親的心疼表現(xiàn)) 19、意思是山塘的漲滿了水。(或山塘一下子水靈豐活起來) 20、示例①:運用了比喻修辭手法,把雨水比作珠子,生動形象第描摹了雨水的形態(tài);②:運用了動作描寫,“跑”“拾”“甩”,表現(xiàn)出父親的快樂(不畏風(fēng)雨); ③:動詞使用生動,如“飄”字,形象寫出了斗笠在空中旋轉(zhuǎn)的樣子; ④:用“四射”“濺”,形象寫出了雨水四散、紛紛點點灑落在身上的動態(tài)過程; ⑤:運用側(cè)面描寫的手法,通過寫父親“跟著”風(fēng)跑,“終于”跑在風(fēng)前面,側(cè)面寫出風(fēng)大的特點,從而襯托出父親不畏風(fēng)雨的精神。 21、①“雨”是文章線索,貫穿全文。或制造懸念,吸引讀者興趣(結(jié)構(gòu)作用1分) ②表現(xiàn)文章主要內(nèi)容(揭示主題),寫的是關(guān)于父親與雨的故事(內(nèi)容作用1分) ③透露情感主旨,表達了父親對雨的深厚感情,形象地借“雨”來表現(xiàn)父親的精神品質(zhì)。(情感主旨1分) 22、(1)責(zé)任心強:來雨時,村人都樂得什么都忘了,只有父親還記得要往山塘補水。(意思對即可) (2)甘于奉獻:風(fēng)雨越大,父親越快樂,因為可以為村民儲蓄更多的水 (3)顧全大局:面對村人天旱時拼命往自己家的田里放水,不懂節(jié)約的自私行為,父親雖然想撒手不管給他們一個教訓(xùn),但為了大伙的利益還是忍不住又沖了出去攔水。 七、作文(50分) 略- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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