《浙江省溫州市平陽(yáng)縣昆陽(yáng)鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《8 艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《浙江省溫州市平陽(yáng)縣昆陽(yáng)鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《8 艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》課件 新人教版（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、李大釗字守常，河北樂(lè)亭人，是我國(guó)李大釗字守常，河北樂(lè)亭人，是我國(guó)最早的馬克思主義者，中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)最早的馬克思主義者，中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一。始人之一。24歲時(shí)留學(xué)日本，參加過(guò)歲時(shí)留學(xué)日本，參加過(guò)討伐袁世凱運(yùn)動(dòng)，討伐袁世凱運(yùn)動(dòng)，27歲回國(guó)，擔(dān)任北歲回國(guó)，擔(dān)任北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授兼圖書(shū)館主任，和京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授兼圖書(shū)館主任，和陳獨(dú)秀一起編進(jìn)步刊物陳獨(dú)秀一起編進(jìn)步刊物新青年新青年，以后又領(lǐng)導(dǎo)了以后又領(lǐng)導(dǎo)了“五五四四”運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)。1927年被反動(dòng)軍閥張作霖殺害，年僅年被反動(dòng)軍閥張作霖殺害，年僅38歲。歲。李大釗的小品散文有一種驚世駭俗，李大釗的小品散文有一種驚世駭俗，氣沖霄漢，坎鏜的神韻，是他進(jìn)行推氣沖霄

2、漢，坎鏜的神韻，是他進(jìn)行推翻舊世界的洪邁精神的反映翻舊世界的洪邁精神的反映,今天，今天，擺在我們面前的擺在我們面前的艱難的國(guó)運(yùn)與雄健艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民的國(guó)民，就是一篇具有強(qiáng)烈的鼓動(dòng)，就是一篇具有強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性和充滿(mǎn)樂(lè)觀精神的雄文。性和充滿(mǎn)樂(lè)觀精神的雄文。本文寫(xiě)于世紀(jì)年代，正當(dāng)五四運(yùn)動(dòng)高潮過(guò)后。本文寫(xiě)于世紀(jì)年代，正當(dāng)五四運(yùn)動(dòng)高潮過(guò)后。封建軍封建軍閥與帝國(guó)主義相勾結(jié)，加緊了對(duì)中國(guó)人民的壓迫，閥與帝國(guó)主義相勾結(jié)，加緊了對(duì)中國(guó)人民的壓迫，加緊了對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的破壞。封建復(fù)古勢(shì)力從一蹶不振中加緊了對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的破壞。封建復(fù)古勢(shì)力從一蹶不振中昂起頭來(lái)，對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)動(dòng)猖狂的反撲。社會(huì)黑暗到了昂起頭來(lái)，對(duì)新

3、文化運(yùn)動(dòng)發(fā)動(dòng)猖狂的反撲。社會(huì)黑暗到了極點(diǎn)。中華民族真如極點(diǎn)。中華民族真如“大病初愈的病人大病初愈的病人”，千瘡百孔，步，千瘡百孔，步履維艱。履維艱。在這種在這種“艱難的國(guó)運(yùn)艱難的國(guó)運(yùn)”面前，是臨陣脫逃，垂頭喪氣，面前，是臨陣脫逃，垂頭喪氣，悲觀失望，彷徨苦悶，還是正視現(xiàn)實(shí)，挺起胸膛，振奮民悲觀失望，彷徨苦悶，還是正視現(xiàn)實(shí)，挺起胸膛，振奮民族精神？這是擺在每一個(gè)有愛(ài)國(guó)心的正直的人們面前的嚴(yán)族精神？這是擺在每一個(gè)有愛(ài)國(guó)心的正直的人們面前的嚴(yán)峻問(wèn)題，必須作出抉擇，必須作出明確的回答。那些民族峻問(wèn)題，必須作出抉擇，必須作出明確的回答。那些民族精神不健全的人，怯懦的人，脆弱的人和奴顏婢膝的人，精神不健全

4、的人，怯懦的人，脆弱的人和奴顏婢膝的人，有的高升，有的退隱，或化敵為友，為虎作倀，或畏懼斗有的高升，有的退隱，或化敵為友，為虎作倀，或畏懼斗爭(zhēng)，循跡而去。大多數(shù)正直的有愛(ài)國(guó)心的人們，則在黑暗爭(zhēng)，循跡而去。大多數(shù)正直的有愛(ài)國(guó)心的人們，則在黑暗中徘徊，苦于看不到光明，精神不振。中徘徊，苦于看不到光明，精神不振。長(zhǎng)江、大河長(zhǎng)江、大河揚(yáng)子江、黃河揚(yáng)子江、黃河浩浩蕩蕩浩浩蕩蕩平原無(wú)際、一瀉萬(wàn)里平原無(wú)際、一瀉萬(wàn)里曲折回環(huán)、崎嶇險(xiǎn)阻曲折回環(huán)、崎嶇險(xiǎn)阻長(zhǎng)江黃河穿沙漠、過(guò)山峽長(zhǎng)江黃河穿沙漠、過(guò)山峽濁流滾滾，一瀉萬(wàn)里濁流滾滾，一瀉萬(wàn)里中華民族歷史勢(shì)不可當(dāng)、中華民族歷史勢(shì)不可當(dāng)、一往無(wú)前一往無(wú)前中華民族歷史順利發(fā)展

5、中華民族歷史順利發(fā)展中華民族歷史進(jìn)程中華民族歷史進(jìn)程中華民族前進(jìn)中的艱難斗中華民族前進(jìn)中的艱難斗爭(zhēng)爭(zhēng)中華民族的光明前程中華民族的光明前程民族生命進(jìn)程民族生命進(jìn)程中華民族歷史所逢的艱難中華民族歷史所逢的艱難國(guó)運(yùn)國(guó)運(yùn) 什么是課文中所提倡的什么是課文中所提倡的“雄健雄健的精神的精神”？ 怎樣理解課文怎樣理解課文“奇趣橫生奇趣橫生”、“冒冒險(xiǎn)的美趣險(xiǎn)的美趣”、“一種壯美的趣味一種壯美的趣味”、“人生最有趣味的事人生最有趣味的事”中的中的“趣味趣味”？ 絕美的風(fēng)景，多在奇險(xiǎn)的山川；絕壯的音樂(lè)，多是絕美的風(fēng)景，多在奇險(xiǎn)的山川；絕壯的音樂(lè)，多是悲涼的韻調(diào)。高尚的生命，常在壯烈的犧牲中。悲涼的韻調(diào)。高尚的生命

6、，常在壯烈的犧牲中。李大釗李大釗 本文結(jié)尾說(shuō)：本文結(jié)尾說(shuō)：“要知在艱難的國(guó)運(yùn)中要知在艱難的國(guó)運(yùn)中建造國(guó)家，亦是人生最有趣味的事建造國(guó)家，亦是人生最有趣味的事”這個(gè)看法對(duì)不對(duì)？為什么？這個(gè)看法對(duì)不對(duì)？為什么？ 為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福，以青為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福，以青春之我，創(chuàng)造青春之家庭，青春之國(guó)家，春之我，創(chuàng)造青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，資以樂(lè)其無(wú)涯之生。資以樂(lè)其無(wú)涯之生。_李大釗李大釗小結(jié)小結(jié) 本文作者以長(zhǎng)江大河奔流向前比喻本文作者以長(zhǎng)江大河奔流向前比喻中華民族生命進(jìn)程，以崎嶇險(xiǎn)路比喻中中華民族生命進(jìn)程，以崎嶇險(xiǎn)路比喻中華民族所逢的歷史征途，在艱難困苦中華民族所逢的歷史征途，在艱難困苦中毫不氣餒，堅(jiān)信革命必勝，民族必興，毫不氣餒，堅(jiān)信革命必勝，民族必興，表現(xiàn)了革命樂(lè)觀主義情懷和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)表現(xiàn)了革命樂(lè)觀主義情懷和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義感情。主義感情。 “走到崎嶇的境界，愈是走到崎嶇的境界，愈是感到一種冒險(xiǎn)的美感到一種冒險(xiǎn)的美趣趣”你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？你體驗(yàn)過(guò)這樣的美你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？你體驗(yàn)過(guò)這樣的美趣嗎？趣嗎？