《九年級(jí)語文上冊(cè) 第1課《沁園 雪》課件（3）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語文上冊(cè) 第1課《沁園 雪》課件（3）（新版）新人教版（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、沁園春沁園春 雪雪 毛澤東毛澤東沁園春 雪（1936年2月）毛澤東o 課前預(yù)習(xí)：了解作者 了解寫作背景 理解課下注釋 反復(fù)誦讀課文沁園春雪l上片：寫雪景、抒寫祖國山河的壯麗。詞牌名題目（詞內(nèi)容的集中表現(xiàn)）北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄?？倢懷┚翱倢懷┚埃呵Ю?、萬里展現(xiàn)視野的廣闊博大，靜的地面凝然安靜、動(dòng)的天空雪姿輕盈。在廣袤無垠、冰天雪地的銀色世界里體現(xiàn)了一代偉人雪中賞雪的豪情。作用：內(nèi)容上北方壯觀雪景的概貌圖；結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)下文，為分寫雪景作鋪墊。望望 長城內(nèi)外， 惟余莽莽； 在河上下， 頓失滔滔。 山舞銀蛇， 原馳蠟象。 欲與天公試比高。 “望”承上啟下，領(lǐng)起到“欲與天公試比高”。詩人登高望遠(yuǎn)入

2、眼的是祖國壯麗山河，情由景生抒發(fā)內(nèi)心豪情。描繪白雪覆蓋之廣；黃河結(jié)冰的壯觀景象比喻、比擬，化靜為動(dòng)景色壯觀無比。又寫出奮飛、競爭的精神面貌舞起舞、飛舞。形容披雪的群山似“銀蛇”逶迤曲折。馳奔馳、奔跑。形容白雪覆蓋的丘陵如巨象奔馳。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。虛景：“須”字表明雪后初晴之景出自作者的想象。北國雪景北國雪景總寫：千里冰封、萬里雪飄（實(shí)）詳寫：望長城、黃河、群山、高原（實(shí)）看紅裝、素裹 （虛）l下片：議論、抒情，評(píng)古論今。贊頌無產(chǎn)階級(jí)、革命英雄。江山如此多妖，引無數(shù)英雄競折腰。作用承上啟下。由描繪自然過渡到評(píng)點(diǎn)歷史帝王。體現(xiàn)無數(shù)英雄為祖國的壯麗山河而傾倒。惜惜：秦皇漢武，略輸文采；

3、唐宗寧祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。“惜”惋惜、感嘆。是對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)，領(lǐng)起到“只識(shí)彎弓射大雕”?？隙ㄋ麄兪怯⑿?，委婉批評(píng)他們長于武功、短于文治。又蘊(yùn)含后來者居上超超期歷史英雄人物的堅(jiān)定自信。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。l評(píng)論英雄評(píng)論英雄點(diǎn)睛之筆，全詞的主旨句?！敖癯庇⑿鄄回?fù)歷史使命，創(chuàng)造偉大的業(yè)績。抒發(fā)一代偉人的政治抱負(fù)和自信，對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命者和人民的贊美 。 過渡：江山多嬌、英雄折腰抒情評(píng)古：（惜）秦皇、漢武、唐宗、宋祖、成吉思汗議論頌今：（看）風(fēng)流人物、今朝（無產(chǎn)階級(jí)英雄）抒情、議論小結(jié)：小結(jié)： 本詞詠雪言志，抒發(fā)了對(duì)壯麗山河的熱愛、表達(dá)了偉大的抱負(fù)。 這首詞大氣磅礴，寫景縱橫千里、氣勢(shì)豪邁，論史上下千年、氣雄萬古。作者以宏偉的氣魄、生花的妙筆，熱情贊美了祖國的大好河山，歌頌無產(chǎn)階級(jí)革命英雄。激發(fā)人們的愛國熱情和民族自豪感，鼓舞人們?yōu)榻⑿轮袊鴬^斗。作業(yè)：作業(yè)：l1、展開想象用自己的話描繪詩人筆下的北國雪景圖。l2、反復(fù)誦讀課文，仔細(xì)體會(huì)“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。l3、收集一些關(guān)于雪的古詩詞。