2019高考物理大二輪復(fù)習(xí) 專題一 力與運(yùn)動(dòng) 3 萬(wàn)有引力與航天課件.ppt
《2019高考物理大二輪復(fù)習(xí) 專題一 力與運(yùn)動(dòng) 3 萬(wàn)有引力與航天課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019高考物理大二輪復(fù)習(xí) 專題一 力與運(yùn)動(dòng) 3 萬(wàn)有引力與航天課件.ppt(41頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第3講力與物體的曲線運(yùn)動(dòng) 知識(shí)脈絡(luò)梳理 規(guī)律方法導(dǎo)引 知識(shí)脈絡(luò)梳理 規(guī)律方法導(dǎo)引 1 知識(shí)規(guī)律 1 解決運(yùn)動(dòng)合成問(wèn)題的四關(guān)鍵 明性質(zhì) 明確合運(yùn)動(dòng)或分運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)性質(zhì) 定方向 確定運(yùn)動(dòng)是在哪兩個(gè)方向上的合成或分解 找已知 找出各方向上已知的物理量 速度 位移 加速度 求結(jié)果 運(yùn)用平行四邊形定則進(jìn)行求解 2 豎直平面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)的兩模型和兩點(diǎn)一過(guò)程 兩模型 繩模型和桿模型 兩點(diǎn)一過(guò)程 兩點(diǎn) 指最高點(diǎn)和最低點(diǎn) 可列牛頓第二定律方程 一過(guò)程 指從最高點(diǎn)到最低點(diǎn) 用動(dòng)能定理求解 2 思想方法 1 物理思想 分解思想 臨界值思想 2 物理方法 假設(shè)法 合成法 正交分解法 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 運(yùn)動(dòng)的合成與分解常以選擇題的形式考查矢量的合成與分解 例1 多選 如圖甲所示 在雜技表演中 猴子沿豎直桿向上運(yùn)動(dòng) 其v t圖象如圖乙所示 人頂桿沿水平地面運(yùn)動(dòng)的x t圖象如圖丙所示 若以地面為參考系 下列說(shuō)法正確的是 A 猴子的運(yùn)動(dòng)軌跡為直線B 猴子在2s內(nèi)做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)C t 0時(shí)猴子的速度大小為8m sD t 2s時(shí)猴子的加速度大小為4m s2 BD 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 思維導(dǎo)引 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 規(guī)律方法分析運(yùn)動(dòng)合成與分解的一般思路 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 拓展訓(xùn)練1如圖所示 帆板在海面上以速度v朝正西方向運(yùn)動(dòng) 帆船以速度v朝正北方向航行 以帆板為參照物 A 帆船朝正東方向航行 速度大小為vB 帆船朝正西方向航行 速度大小為vC 帆船朝南偏東45 方向航行 速度大小為D 帆船朝北偏東45 方向航行 速度大小為 D 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 解析 在南北方向上 帆板靜止 所以在此方向上帆船相對(duì)于帆板向北以速度v運(yùn)動(dòng) 在東西方向上 帆船靜止 帆板向西以速度v運(yùn)動(dòng) 所以在此方向上帆船相對(duì)于帆板向東以速度v運(yùn)動(dòng) 以帆板為參照物 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 平拋 類平拋 運(yùn)動(dòng)的規(guī)律??疾槠綊佭\(yùn)動(dòng)的速度和位移的合成與分解 例2如圖所示 AB為半圓環(huán)ACB的水平直徑 C為環(huán)上的最低點(diǎn) 環(huán)半徑為R 一個(gè)小球從A點(diǎn)以速度v0水平拋出 不計(jì)空氣阻力 則下列判斷正確的是 A v0越大 小球落在圓環(huán)上所經(jīng)歷的時(shí)間越長(zhǎng)B 即使v0取值不同 小球掉到環(huán)上時(shí)的速度方向和水平方向之間的夾角也相同C 若v0取值適當(dāng) 可以使小球垂直撞擊半圓環(huán)D 無(wú)論v0取何值 小球都不可能垂直撞擊半圓環(huán) D 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 解析小球落在環(huán)上的最低點(diǎn)C時(shí)所經(jīng)歷的時(shí)間最長(zhǎng) 所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤 v0取值不同 小球落到環(huán)上時(shí)的速度方向和水平方向之間的夾角不相同 選項(xiàng)B錯(cuò)誤 要使小球垂直撞擊半圓環(huán) 設(shè)小球落點(diǎn)與圓心的連線與水平方向夾角為 根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律 v0t R 1 cos 聯(lián)立解得cos 1 即垂直撞擊到B點(diǎn) 這是不可能的 所以選項(xiàng)D正確 C錯(cuò)誤 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 思維導(dǎo)引 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 拓展訓(xùn)練2 2018 全國(guó)卷 在一斜面頂端 將甲 乙兩個(gè)小球分別以v和的速度沿同一方向水平拋出 兩球都落在該斜面上 甲球落至斜面時(shí)的速率是乙球落至斜面時(shí)速率的 A 2倍B 4倍C 6倍D 8倍 A 解析 設(shè)斜面傾角為 小球從斜面上水平拋出又落到斜面上 對(duì)于 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 圓周運(yùn)動(dòng)問(wèn)題常考查向心力的來(lái)源 勻速圓周運(yùn)動(dòng)的公式及其運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱性和周期性 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 例3如圖所示 AOB是游樂(lè)場(chǎng)中的滑道模型 它位于豎直平面內(nèi) 由兩個(gè)半徑都是R的圓周連接而成 它們的圓心O1 O2與兩圓弧的連接點(diǎn)O在同一豎直線上 O2B沿水池的水面 O2和B兩點(diǎn)位于同一水平面上 一個(gè)質(zhì)量為m的小滑塊可由弧AO的任意位置從靜止開(kāi)始滑下 不計(jì)一切摩擦 1 假設(shè)小滑塊由A點(diǎn)靜止下滑 求小滑塊滑到O點(diǎn)時(shí)對(duì)O點(diǎn)的壓力 2 若小滑塊能在O點(diǎn)脫離滑道 其落水點(diǎn)到O2的距離如何 3 若小滑塊從開(kāi)始下滑到脫離滑道過(guò)程中 在兩個(gè)圓弧上滑過(guò)的弧長(zhǎng)相等 則小滑塊開(kāi)始下滑時(shí)應(yīng)在圓弧AO上的何處 用該處到O1點(diǎn)的連線與豎直線的夾角的三角函數(shù)值表示 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 思維導(dǎo)引 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 規(guī)律方法1 解決圓周運(yùn)動(dòng)的一般步驟 1 首先明確研究對(duì)象 2 確定軌道所在的平面 圓心的位置 半徑 3 在特定位置對(duì)其受力分析 明確向心力的來(lái)源 4 結(jié)合牛頓第二定律和向心力表達(dá)式列方程 5 根據(jù)題意寫出其他輔助方程 6 聯(lián)立方程求解 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 2 豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)在高考中常有輕繩 輕桿兩種基本模型 這兩種模型最高點(diǎn)的具體處理方法如下表所示 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 拓展訓(xùn)練3 2017 全國(guó)卷 如圖所示 一光滑大圓環(huán)固定在桌面上 環(huán)面位于豎直平面內(nèi) 在大圓環(huán)上套著一個(gè)小環(huán) 小環(huán)由大圓環(huán)的最高點(diǎn)從靜止開(kāi)始下滑 在小環(huán)下滑的過(guò)程中 大圓環(huán)對(duì)它的作用力 A 一直不做功B 一直做正功C 始終指向大圓環(huán)圓心D 始終背離大圓環(huán)圓心 A 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 解析 小環(huán)下滑過(guò)程中 光滑大圓環(huán)對(duì)小環(huán)的作用力為彈力 開(kāi)始時(shí)大圓環(huán)對(duì)小環(huán)彈力背離圓心最后指向圓心 小圓環(huán)的速度方向沿著大圓環(huán)的切線方向 時(shí)刻發(fā)生改變 與半徑垂直 所以光滑大圓環(huán)對(duì)小環(huán)的作用力時(shí)刻與小環(huán)的速度垂直 一直不做功 故選項(xiàng)A正確 B C D錯(cuò)誤 1 2 3 4 5 1 一只小船渡河 運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示 水流速度各處相同且恒定不變 方向平行于岸邊 小船相對(duì)于靜水分別做勻加速 勻減速 勻速直線運(yùn)動(dòng) 船相對(duì)于靜水的初速度大小均相同 方向垂直于岸邊 且船在渡河過(guò)程中船頭方向始終不變 由此可以確定船 A 沿AD軌跡運(yùn)動(dòng)時(shí) 船相對(duì)于靜水做勻減速直線運(yùn)動(dòng)B 沿三條不同路徑渡河的時(shí)間相同C 沿AB軌跡渡河所用的時(shí)間最短D 沿AC軌跡船到達(dá)對(duì)岸的速度最小 A 1 2 3 4 5 解析 由于水流速度各處相同且恒定不變 根據(jù)軌跡的彎曲情況可以判斷AD軌跡小船是受到了垂直于岸向下的作用力 即沿AD軌跡運(yùn)動(dòng)時(shí) 船相對(duì)于靜水做勻減速直線運(yùn)動(dòng) AC軌跡小船是受到了垂直于岸向上的作用力 即沿AC軌跡運(yùn)動(dòng)時(shí) 船相對(duì)于靜水做勻加速直線運(yùn)動(dòng) AB軌跡小船相對(duì)于靜水做勻速運(yùn)動(dòng) 由此可知沿AC軌跡渡河時(shí)間最短 沿AD軌跡渡河時(shí)間最長(zhǎng) 選項(xiàng)A正確 B C錯(cuò)誤 沿AC軌跡船到達(dá)對(duì)岸的速度最大 選項(xiàng)D錯(cuò)誤 1 2 3 4 5 2 如圖所示 一位網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員在距地面高度為h的O點(diǎn)以拍擊球 使網(wǎng)球沿水平方向飛出 第一只球落在自己一方場(chǎng)地上后 彈跳起來(lái)兩次 剛好擦網(wǎng)而過(guò) 落在對(duì)方場(chǎng)地的A點(diǎn)處 第二只球直接擦網(wǎng)而過(guò) 也剛好落在A點(diǎn)處 設(shè)球與地面的碰撞前后其豎直方向速度大小不變 而水平方向速度不變 且不計(jì)空氣阻力 則球場(chǎng)中攔網(wǎng)高度為 C 1 2 3 4 5 解析 在第一只球拋出過(guò)程中 從拋出到第一次落地為平拋運(yùn)動(dòng) 下落高度為h 第二只球拋出到落到A點(diǎn)過(guò)程中 做平拋運(yùn)動(dòng) 下落高度為h 所以第一只球拋出到第一次著地所用時(shí)間和第二只球拋出的整個(gè)過(guò)程所用時(shí)間相同 設(shè)為t 在第一只球拋出過(guò)程中 每次落地后上升的高度相同 所以根據(jù)對(duì)稱性可得第一只球拋出整個(gè)過(guò)程中的時(shí)間為5t 兩只球拋出過(guò)程中的水平位移相同 有5v1t v2t 得 1 2 3 4 5 3 2018 湖北孝感模擬 質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)細(xì)桿的A點(diǎn)和B點(diǎn) 如圖所示 當(dāng)輕桿繞軸AB以角速度 勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí) 繩a與水平方向成 角 繩b在水平方向且長(zhǎng)為l 小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng) 則下列說(shuō)法正確的是 A a繩的拉力隨角速度的增大而增大 C 只要a b繩夾角 不變 小球的質(zhì)量不變 a繩上拉力一定不變D 若b繩突然被剪斷 則a繩的彈力一定發(fā)生變化 C 1 2 3 4 5 解析 小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng) 在豎直方向上的合力為零 水平方向上的合力提供向心力 所以a繩在豎直方向上的分力與重力相等 Fasin 1 2 3 4 5 力加速度g大小取10m s2 1 一小環(huán)套在軌道上從a點(diǎn)由靜止滑下 當(dāng)其在bc段軌道運(yùn)動(dòng)時(shí) 與軌道之間無(wú)相互作用力 求圓弧軌道的半徑 2 若環(huán)從b點(diǎn)由靜止因微小擾動(dòng)而開(kāi)始滑下 求環(huán)到達(dá)c點(diǎn)時(shí)速度的水平分量的大小 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5 如圖所示 水平傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) 轉(zhuǎn)速v0 2m s 左右兩端長(zhǎng)l 6m 傳送帶左端有一頂端高為h 1 8m的光滑斜面軌道 斜面底端有一小段圓弧與傳送帶平滑連接 傳送帶右端有一豎直放置的光滑圓弧軌道MNP 半徑為R M O N在同一豎直線上 P點(diǎn)到傳送帶頂端的豎直距離也為R 一質(zhì)量為m 0 6kg的物塊自斜面的頂端由靜止釋放 之后從傳送帶右端水平拋出 并恰好由P點(diǎn)沿切線落入圓軌道 已知物塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù) 0 4 OP連線與豎直方向夾角 60 g取10m s2 求 1 豎直圓弧軌道的半徑R 2 物塊運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力 3 試判斷物塊能否到達(dá)最高點(diǎn)M 若不能 請(qǐng)說(shuō)明理由 若能 求出物塊在M點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力 答案 1 0 6m 2 28N 方向豎直向下 3 見(jiàn)解析 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)綜合問(wèn)題 典例示范 下圖為某游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)水上滑梯軌道示意圖 整個(gè)軌道在同一豎直平面內(nèi) 表面粗糙的AB段軌道與光滑圓弧軌道BC在B點(diǎn)水平相切 點(diǎn)A距水面的高度為h 圓弧軌道BC的半徑為R 圓心O恰在水面 一質(zhì)量為m的游客 視為質(zhì)點(diǎn) 可從軌道AB的任意位置滑下 不計(jì)空氣阻力 1 若游客從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滑下 到B點(diǎn)時(shí)沿切線方向滑離軌道落在水面D點(diǎn) OD 2R 求游客滑到B點(diǎn)時(shí)的速度vB大小及運(yùn)動(dòng)過(guò)程軌道摩擦力對(duì)其所做的功Wf 2 若游客從AB段某處滑下 恰好停在B點(diǎn) 又因受到微小擾動(dòng) 繼續(xù)沿圓弧軌道滑到P點(diǎn)后滑離軌道 求P點(diǎn)離水面的高度h 提示 在圓周運(yùn)動(dòng)過(guò)程中任一點(diǎn) 質(zhì)點(diǎn)所受的向心力與其速率的關(guān)系為F向 思維流程 以題說(shuō)法本題考查學(xué)生對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理解 解決此類問(wèn)題應(yīng)特別注意 1 平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)的關(guān)聯(lián)速度 2 圓周運(yùn)動(dòng)中向心力與運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的關(guān)聯(lián) 3 動(dòng)能定理的靈活應(yīng)用 針對(duì)訓(xùn)練如圖所示 一小物塊自平臺(tái)上以速度v0水平拋出 剛好落在鄰近一傾角為 53 的粗糙斜面AB頂端 并恰好沿該斜面下滑 已知斜面頂端與平臺(tái)的高度差h 0 032m 小物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 0 5 A點(diǎn)離B點(diǎn)所在平面的高度h 1 2m 有一半徑為R的光滑圓軌道與斜面AB在B點(diǎn)相切連接 已知cos53 0 6 sin53 0 8 g取10m s2 求 1 小物塊水平拋出的初速度v0 2 若小物塊能夠通過(guò)圓軌道最高點(diǎn) 圓軌道半徑R的最大值- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019高考物理大二輪復(fù)習(xí) 專題一 力與運(yùn)動(dòng) 萬(wàn)有引力與航天課件 2019 高考 物理 二輪 復(fù)習(xí) 專題 運(yùn)動(dòng) 萬(wàn)有引力 航天 課件
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-5788470.html