《學期九年級語文上冊 第5課《敬業(yè)與樂業(yè)》課件3 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《學期九年級語文上冊 第5課《敬業(yè)與樂業(yè)》課件3 人教新課標版（14頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、敬業(yè)與樂業(yè)敬業(yè)與樂業(yè)梁啟梁啟超超 梁啟超梁啟超(1873-1929)(1873-1929)，中，中國近代維新派領袖，學者。國近代維新派領袖，學者。字卓如，號任公，又號飲冰字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人。清光室主人。廣東新會人。清光緒舉人。和其師康有為一起緒舉人。和其師康有為一起, ,領導了著名的領導了著名的“戊戌變法戊戌變法”。著述涉及政治、經濟、哲學、著述涉及政治、經濟、哲學、歷史、語言、宗教及文化藝歷史、語言、宗教及文化藝術、文字音韻等。其著作編術、文字音韻等。其著作編為為飲冰室合集飲冰室合集。梁啟超其人考考你：題目中哪兩個字是題眼？考考你：題目中哪兩個字是題眼？給下列紅字注音

2、給下列紅字注音旁旁騖騖( ) 惟惟其其( )銜銜著著( ) 佝僂佝僂( )( )駢駢進進( ) 褻瀆褻瀆( )( )強強聒聒不舍不舍()wwi xin u lupin xid u一、課文感知，理清結構：一、課文感知，理清結構：課文是以議論為主還是敘事為課文是以議論為主還是敘事為主本文屬于什么文體？主本文屬于什么文體？議議論論文文論點是什么？論點是什么？（文中的哪句話）（文中的哪句話）(“敬業(yè)樂業(yè)敬業(yè)樂業(yè)”這四個字這四個字,是人類生活的不二法門是人類生活的不二法門)第一部分第一部分(第第1段段)：揭示全篇論述中心。：揭示全篇論述中心。第二部分第二部分(第第28段段)：論述敬業(yè)和樂業(yè)的重要。：論述

3、敬業(yè)和樂業(yè)的重要。第三部分第三部分(第第9段段)：總結全篇，勉勵人們敬業(yè)樂業(yè)：總結全篇，勉勵人們敬業(yè)樂業(yè)。文章結構文章結構二、整體把握二、整體把握v1在第二部分作者先后談論了哪幾個問題在第二部分作者先后談論了哪幾個問題?2你認為這幾個問題的關系怎樣你認為這幾個問題的關系怎樣?3最后一段作者說最后一段作者說:”我深信人類合理的生活總該我深信人類合理的生活總該如此如此”你認為人類的合理生活應該是怎樣的你認為人類的合理生活應該是怎樣的?明確明確:有業(yè)有業(yè)敬業(yè)敬業(yè)樂業(yè)樂業(yè)明確明確:有業(yè)是前提有業(yè)是前提;敬業(yè)是基礎敬業(yè)是基礎;樂業(yè)才是最高境界樂業(yè)才是最高境界.有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè).（25段）

4、段）（67段）段）（第第8段段）三、共同探究三、共同探究v1、作者是怎樣分析、作者是怎樣分析“有業(yè)之必要有業(yè)之必要”的的?舉舉了哪些例子了哪些例子?明確明確:孔子和百丈禪師（事實論據）孔子和百丈禪師（事實論據）.v2、作者是怎樣論述敬業(yè)的必要性的、作者是怎樣論述敬業(yè)的必要性的?引用朱子的話引用朱子的話（道理論據）（道理論據）凡職業(yè)沒有不神圣的凡職業(yè)沒有不神圣的因自己的才能、境地，做一種勞作因自己的才能、境地，做一種勞作到圓滿（忠實于自己的職業(yè)）到圓滿（忠實于自己的職業(yè)）3、第、第8段作者在分析段作者在分析“凡職業(yè)都是有趣味凡職業(yè)都是有趣味”時列舉了哪些原因時列舉了哪些原因?屬于什么論據？屬于什

5、么論據？凡職業(yè)凡職業(yè)都是有趣味都是有趣味（樂業(yè)）（樂業(yè)）1、深入其中，看其變化發(fā)展，親切有味、深入其中，看其變化發(fā)展，親切有味2、體會奮斗的快樂、體會奮斗的快樂3、體會競爭的快樂、體會競爭的快樂4、專心做事，可以省卻無限煩惱、專心做事，可以省卻無限煩惱道理論據道理論據 觀點觀點 材材 料料統(tǒng)領統(tǒng)領證明證明4、第二部分中這些觀點和材料之間是什、第二部分中這些觀點和材料之間是什么關系？么關系？（事實論據和道理論據）（事實論據和道理論據）（有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)）（有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)）文章更文章更簡潔簡潔精精煉煉含蓄典雅含蓄典雅 增強說增強說服力服力 引用孔子等人的名言說引用孔子等人的名言說理好理好處處是：是：引用名言一般屬于道理論據引用名言一般屬于道理論據作者說：作者說：“自己的才能、境地，做一種勞作到圓滿，自己的才能、境地，做一種勞作到圓滿，便是天地間第一等人（即敬業(yè)的人）便是天地間第一等人（即敬業(yè)的人）”。