《河北省邢臺市臨西一中八年級政治下冊《尊重和維護(hù)隱私權(quán)》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省邢臺市臨西一中八年級政治下冊《尊重和維護(hù)隱私權(quán)》課件 新人教版（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、尊重和維護(hù)隱私權(quán)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、當(dāng)隱私權(quán)受到非法侵害時，怎么辦？、當(dāng)隱私權(quán)受到非法侵害時，怎么辦？ 2、青少年應(yīng)怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)隱私權(quán)的意識、青少年應(yīng)怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)隱私權(quán)的意識？ 一個開朗初中女生，和大一個開朗初中女生，和大家一樣，喜歡聽音樂上網(wǎng)，可是，生活中家一樣，喜歡聽音樂上網(wǎng)，可是，生活中也有不少煩惱，讓她很困惑也有不少煩惱，讓她很困惑榮榮榮榮-吃過晚飯，和往常一吃過晚飯，和往常一樣，榮榮和網(wǎng)名蘋果樣，榮榮和網(wǎng)名蘋果的同班好友肖肖在的同班好友肖肖在QQQQ上聊天上聊天毛茸茸毛茸茸 19:57:41 最近媽媽老是問我上網(wǎng)在干什最近媽媽老是問我上網(wǎng)在干什

2、么，想看聊天記錄，煩死了么，想看聊天記錄，煩死了蘋果蘋果 19:58:25我媽媽也老是在我上我媽媽也老是在我上QQQQ的時候張望的時候張望電腦屏幕，好象我在干壞事一樣電腦屏幕，好象我在干壞事一樣毛茸茸毛茸茸19:57:41 她還一定要我的她還一定要我的QQ密碼，不密碼，不然不讓我上網(wǎng)然不讓我上網(wǎng)蘋果蘋果 19:58:25那怎么辦呀，我以后都不敢確定是那怎么辦呀，我以后都不敢確定是不是在和你聊天了，搞不好是你媽！不是在和你聊天了，搞不好是你媽！毛茸茸毛茸茸 19:57:41 唉，你說我唉，你說我該怎么辦呀？該怎么辦呀？幫幫我吧！幫幫我吧！大家來大家來幫幫她幫幫她給給？不給不給？這個這個QQ密碼到

3、底是密碼到底是溫馨提示：溫馨提示： 對于榮榮媽媽索要對于榮榮媽媽索要QQQQ密碼密碼的做法的做法,說說說你的看法說你的看法,并闡明理由。并闡明理由。子女并非父母的附屬物子女并非父母的附屬物,其人格獨(dú)立其人格獨(dú)立.子女的日子女的日記、記、QQ密碼是隱私的一部分，父母也應(yīng)當(dāng)尊密碼是隱私的一部分，父母也應(yīng)當(dāng)尊重子女的隱私，樹立隱私意識，明確每個人重子女的隱私，樹立隱私意識，明確每個人都是獨(dú)立的個體，破除傳統(tǒng)文化中宣揚(yáng)人格都是獨(dú)立的個體，破除傳統(tǒng)文化中宣揚(yáng)人格依附的陳舊觀念。依附的陳舊觀念。孩子也有隱私權(quán)孩子也有隱私權(quán) 父母偷著父母偷著看短信聊天記錄違法看短信聊天記錄違法.mp4媽媽，我想對你說媽媽，

4、我想對你說給我一點給我一點私人的空間私人的空間讓我保留一點秘密，讓我保留一點秘密，請您少一點好奇，請您少一點好奇，少一點打探，少一少一點打探，少一點干涉。點干涉。尊重隱私，要樹立隱私意識。對他人的隱私尊重隱私，要樹立隱私意識。對他人的隱私不好奇、不打聽、不干涉、不傳播。不好奇、不打聽、不干涉、不傳播。和媽媽的沖突還沒有解決，榮榮又遇到和媽媽的沖突還沒有解決，榮榮又遇到了新的問題了新的問題! 這還要從上個星期的這還要從上個星期的QQ聊天說起聊天說起蘋果蘋果 19:57:59 公交站對面新開家小店，賣肉串，去吃公交站對面新開家小店，賣肉串，去吃吃看呀？吃看呀？毛茸茸毛茸茸 19:57:41 會不會

5、不衛(wèi)生??？我小學(xué)的時會不會不衛(wèi)生?。课倚W(xué)的時候得過肝炎，就是吃了不衛(wèi)生的候得過肝炎，就是吃了不衛(wèi)生的東西，很難受的！東西，很難受的！蘋果蘋果 19:58:25 這樣的啊這樣的啊毛茸茸毛茸茸 19:58:45 我媽來了，不說了。我媽來了，不說了。 第二天，榮榮發(fā)現(xiàn)肖肖變了，和她保第二天，榮榮發(fā)現(xiàn)肖肖變了，和她保持距離，說話也隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不知道為什持距離，說話也隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不知道為什么。么。 漸漸地，班上漸漸地，班上很多同學(xué)都知道了很多同學(xué)都知道了榮榮得過肝炎，不榮榮得過肝炎，不少人開始疏遠(yuǎn)她，少人開始疏遠(yuǎn)她，榮榮為此感到很痛榮榮為此感到很痛苦，并且在網(wǎng)上質(zhì)苦，并且在網(wǎng)上質(zhì)問了肖肖問了肖肖毛茸茸

6、毛茸茸 19:57:41 你怎么可以把我得過肝炎的事你怎么可以把我得過肝炎的事情告訴別人？你這樣是不對的！情告訴別人？你這樣是不對的！蘋果蘋果 19:58:25 這個事情又不是我捏造出來的，這個事情又不是我捏造出來的，是事實，我沒有錯！是事實，我沒有錯！毛茸茸毛茸茸 19:57:41 我告訴老師去我告訴老師去蘋果蘋果 19:58:25 你去好了，我又沒有錯！你去好了，我又沒有錯！是什么原因?qū)е聵s榮如此痛苦？是什么原因?qū)е聵s榮如此痛苦？肖肖的說法有道理嗎？肖肖的說法有道理嗎？榮榮應(yīng)該怎么辦？榮榮應(yīng)該怎么辦？大家一起來分析大家一起來分析強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識 肖肖公開好朋友榮榮的談話內(nèi)容，其行肖肖公開

7、好朋友榮榮的談話內(nèi)容，其行為侵犯了榮榮的隱私權(quán)，同時也是沒有責(zé)任為侵犯了榮榮的隱私權(quán)，同時也是沒有責(zé)任和不講信譽(yù)的表現(xiàn)。尊重他人隱私，要強(qiáng)化和不講信譽(yù)的表現(xiàn)。尊重他人隱私，要強(qiáng)化責(zé)任和信譽(yù)意識，親人、朋友之間分享一些責(zé)任和信譽(yù)意識，親人、朋友之間分享一些秘密是基于彼此的信任，所以應(yīng)當(dāng)為對方保秘密是基于彼此的信任，所以應(yīng)當(dāng)為對方保守秘密。同時榮榮告訴肖肖自己的病情，并守秘密。同時榮榮告訴肖肖自己的病情，并不意味著肖肖因此有權(quán)公開，榮榮的病情內(nèi)不意味著肖肖因此有權(quán)公開，榮榮的病情內(nèi)容仍然屬于他的隱私。肖肖擅自擴(kuò)散榮榮的容仍然屬于他的隱私。肖肖擅自擴(kuò)散榮榮的隱私是一種侵權(quán)行為。受害人有權(quán)要求侵害隱私

8、是一種侵權(quán)行為。受害人有權(quán)要求侵害人承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任人承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 1.網(wǎng)站將其注冊會網(wǎng)站將其注冊會員的照片、電話號員的照片、電話號碼、家庭住址等信碼、家庭住址等信息整理成冊，賣給息整理成冊，賣給某信息公司。某信息公司。要求：分成小組，就下列問題進(jìn)行討論。 2.2.醫(yī)院未經(jīng)本人醫(yī)院未經(jīng)本人 同意同意, ,公布了患公布了患者的姓名、工作者的姓名、工作單位以及病情等單位以及病情等個人信息。個人信息。醫(yī)院.mp4關(guān)注生活關(guān)注生活 網(wǎng)站出售客戶信息，醫(yī)院傳播網(wǎng)站出售客戶信息，醫(yī)院傳播患者病情，這些行為都是不尊重和患者病情，這些行為都是不尊重和侵害他人隱私的行為。侵害他人隱私的行為。 侵害隱私權(quán)

9、的方式大致有刺探、侵害隱私權(quán)的方式大致有刺探、傳播、侵?jǐn)_、偷窺、監(jiān)視他人隱私傳播、侵?jǐn)_、偷窺、監(jiān)視他人隱私等。個人的年齡、收入、體重等個等。個人的年齡、收入、體重等個人信息是個人隱私內(nèi)容，他人應(yīng)當(dāng)人信息是個人隱私內(nèi)容，他人應(yīng)當(dāng)尊重這些隱私而不應(yīng)當(dāng)隨意詢問和尊重這些隱私而不應(yīng)當(dāng)隨意詢問和傳播；傳播； 3.3.個別學(xué)校為個別學(xué)校為防止學(xué)生考試防止學(xué)生考試作弊，在教室作弊，在教室里安裝了監(jiān)視里安裝了監(jiān)視器。器。關(guān)注生活關(guān)注生活 在教室安裝監(jiān)視器很難說對學(xué)生構(gòu)成侵權(quán)。在教室安裝監(jiān)視器很難說對學(xué)生構(gòu)成侵權(quán)。因為教室屬于公眾場所，不屬于私人空間，在因為教室屬于公眾場所，不屬于私人空間，在公眾場所安裝監(jiān)視器

10、不侵犯個人的隱私權(quán)。公眾場所安裝監(jiān)視器不侵犯個人的隱私權(quán)。 當(dāng)當(dāng)然，在教室安裝監(jiān)視器有其弊病，比如反映出然，在教室安裝監(jiān)視器有其弊病，比如反映出對學(xué)生的不信任，易挫傷學(xué)生的自尊心，使學(xué)對學(xué)生的不信任，易挫傷學(xué)生的自尊心，使學(xué)生無安全感，有壓力等等。因此，生無安全感，有壓力等等。因此，在教室安裝在教室安裝監(jiān)視器應(yīng)慎重，即使安裝了，也必須依法使用監(jiān)視器應(yīng)慎重，即使安裝了，也必須依法使用監(jiān)控系統(tǒng)中的信息。監(jiān)控系統(tǒng)中的信息。特別是對監(jiān)控系統(tǒng)中所收特別是對監(jiān)控系統(tǒng)中所收集到的有關(guān)學(xué)生隱私的信息，如學(xué)生的日記內(nèi)集到的有關(guān)學(xué)生隱私的信息，如學(xué)生的日記內(nèi)容、異性間的親密行為等，學(xué)校不得擅自公開、容、異性間的親

11、密行為等，學(xué)校不得擅自公開、披露，否則將構(gòu)成侵犯隱私權(quán)的行為。披露，否則將構(gòu)成侵犯隱私權(quán)的行為。 銀行，超市屬于公共活動空間，從行業(yè)特銀行，超市屬于公共活動空間，從行業(yè)特點出發(fā)安裝監(jiān)視器合理合法。點出發(fā)安裝監(jiān)視器合理合法。 4.警方依法進(jìn)入犯罪嫌疑人阿倫家進(jìn)警方依法進(jìn)入犯罪嫌疑人阿倫家進(jìn)行搜查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了阿倫的犯罪事實，行搜查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了阿倫的犯罪事實，法院進(jìn)行了公開的審理法院進(jìn)行了公開的審理。1.網(wǎng)站將會員的信息賣給某信息公司4.警方依法進(jìn)入阿倫家搜查,發(fā)現(xiàn)了他的犯罪事實，法院進(jìn)行公開的審理。3. 學(xué)校為防止考試作弊，在教室里安裝了監(jiān)視器。2.醫(yī)院公布患者個人信息。 警方對于犯罪嫌疑警方對于

12、犯罪嫌疑人的住宅進(jìn)行依法搜查人的住宅進(jìn)行依法搜查是合法行為。雖然犯罪是合法行為。雖然犯罪嫌疑人的隱私也應(yīng)當(dāng)?shù)孟右扇说碾[私也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬睾捅Ｗo(hù)，但是公到尊重和保護(hù)，但是公安機(jī)關(guān)出于偵查需要，安機(jī)關(guān)出于偵查需要，經(jīng)過法定程序進(jìn)行的搜經(jīng)過法定程序進(jìn)行的搜查是法律保護(hù)的行為。查是法律保護(hù)的行為。當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，應(yīng)學(xué)會依法維權(quán)。當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，應(yīng)學(xué)會依法維權(quán)。與侵權(quán)人協(xié)商與侵權(quán)人協(xié)商請求司法保護(hù)請求司法保護(hù)要要求求停止侵害停止侵害賠禮道歉賠禮道歉精神損害賠償精神損害賠償聽了同學(xué)們的建議，榮榮聽了同學(xué)們的建議，榮榮“恍然大恍然大悟悟”了：我應(yīng)該學(xué)會依法維護(hù)隱私了：我應(yīng)該學(xué)會依法維護(hù)隱私權(quán)，增強(qiáng)自我

13、保護(hù)意識，給自己的權(quán)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖，把自己封閉起來，與隱私上把鎖，把自己封閉起來，與世隔絕！世隔絕！ 維護(hù)隱私不等于自我封閉維護(hù)隱私不等于自我封閉感悟隱私增強(qiáng)自我保護(hù)意識，例如：增強(qiáng)自我保護(hù)意識，例如： 1.認(rèn)真選擇傾訴對象；認(rèn)真選擇傾訴對象； 2.在上網(wǎng)時注意保護(hù)隱私在上網(wǎng)時注意保護(hù)隱私 3.出現(xiàn)煩惱時，要與值得信任出現(xiàn)煩惱時，要與值得信任的人溝通和交流的人溝通和交流樹立隱私意識樹立隱私意識強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識侵害隱私權(quán)的行為侵害隱私權(quán)的行為舉一反三舉一反三 付諸行動付諸行動尊重隱私是尊重隱私是道德的期盼道德的期盼尋求維權(quán)途徑尋求維權(quán)途徑依法維護(hù)依法維

14、護(hù)隱私權(quán)隱私權(quán)尊重和維護(hù)隱私權(quán)尊重他人隱私，給隱私一個自尊重他人隱私，給隱私一個自由的空間，這是道德的期盼，更是由的空間，這是道德的期盼，更是法律的要求法律的要求！ 讓我們行動起來，強(qiáng)化自我保護(hù)讓我們行動起來，強(qiáng)化自我保護(hù)意識，依法維護(hù)自身的隱私權(quán)！意識，依法維護(hù)自身的隱私權(quán)！【我來分析我來分析】：尊重他人隱私，需要強(qiáng)化（尊重他人隱私，需要強(qiáng)化（ ） 公平意識公平意識 競爭意識競爭意識 責(zé)任意識責(zé)任意識 信譽(yù)意識信譽(yù)意識 A、 B、 C D C當(dāng)個人隱私受到侵害時，我們可以（當(dāng)個人隱私受到侵害時，我們可以（ ）自行與侵權(quán)人協(xié)商，要求停止侵害賠禮道歉自行與侵權(quán)人協(xié)商，要求停止侵害賠禮道歉 拿起法

15、律武器，請求司法保護(hù)拿起法律武器，請求司法保護(hù) 以其人之道還治其人以其人之道還治其人 之身之身 若造成較大的精神痛苦的，可要求精神損害賠若造成較大的精神痛苦的，可要求精神損害賠償償 A、 B、 C、 D、 C情景故事：媽媽看了我的日記情景故事：媽媽看了我的日記班主任翻了我書包班主任翻了我書包媽媽總是偷偷媽媽總是偷偷溜進(jìn)我的房間，溜進(jìn)我的房間，翻我的抽屜，翻我的抽屜，偷看我日記！偷看我日記！班主任懷疑我?guī)О嘀魅螒岩晌規(guī)謾C(jī)回學(xué)校，翻手機(jī)回學(xué)校，翻看了我的書包！看了我的書包！ 這是什么行為？這是什么行為？應(yīng)該怎么辦應(yīng)該怎么辦作業(yè)作業(yè)作業(yè)作業(yè)作業(yè)作業(yè)1、當(dāng)隱私權(quán)受到非法侵害時，怎么辦？、當(dāng)隱私權(quán)受到非法侵害時，怎么辦？ 2、青少年應(yīng)怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)隱私權(quán)的意識、青少年應(yīng)怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)隱私權(quán)的意識？再見再見