《內(nèi)蒙古巴彥淖爾市磴口縣臨河四中八年級語文下冊 生物入侵者課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《內(nèi)蒙古巴彥淖爾市磴口縣臨河四中八年級語文下冊 生物入侵者課件 新人教版（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 水葫蘆水葫蘆原產(chǎn)于南美，世界原產(chǎn)于南美，世界10大大害草之一。害草之一。 大約于大約于1901年，水葫年，水葫蘆作為畜禽飼料引入中國，曾作為蘆作為畜禽飼料引入中國，曾作為觀賞和凈化水質(zhì)植物推廣種植。觀賞和凈化水質(zhì)植物推廣種植。 據(jù)統(tǒng)計，水葫蘆造成我國年直接經(jīng)據(jù)統(tǒng)計，水葫蘆造成我國年直接經(jīng)濟損失近濟損失近80-100億元。億元。 薇甘菊薇甘菊蔓蔓延的速度令延的速度令人人觸目驚心觸目驚心幾只斑貝帶幾只斑貝帶來的來的 “災災難難” 食人魚食人魚又名食人鯧，原產(chǎn)亞馬遜河，外表妖艷，又名食人鯧，原產(chǎn)亞馬遜河，外表妖艷，性情殘暴，能夠在短時間內(nèi)將大于自己性情殘暴，能夠在短時間內(nèi)將大于自己 幾十倍的幾十倍

2、的動物吃掉。動物吃掉。作為觀賞魚引進我國，結(jié)果流入作為觀賞魚引進我國，結(jié)果流入 了了江河魚塘，大量地江河魚塘，大量地“屠殺屠殺”魚類，魚類， 造成不可估量造成不可估量的損失。的損失。 咬斷魚咬斷魚桿桿生物生物 入侵者入侵者梅梅 濤濤預習檢測預習檢測1、讀準加點字音：、讀準加點字音：估估量量 搭乘搭乘 混雜混雜 附著附著 繁衍繁衍 耗資耗資 扼制扼制 暫時暫時lingchnghnzhuynhozn hng ji bnln 失失 歸歸 五彩五彩 jng zhng 物物 天擇天擇 無動于無動于衡衡咎咎斑斑 斕斕競競衷衷2、你會寫嗎、你會寫嗎?3、你可以你可以運用運用這些詞語嗎這些詞語嗎？ 至少用兩個

3、連成一段話。至少用兩個連成一段話。 在劫難逃在劫難逃 束手無策束手無策 物競天擇物競天擇 無動于衷無動于衷 五彩斑斕五彩斑斕 1 1、整體把握內(nèi)容，了解生物入侵者、整體把握內(nèi)容，了解生物入侵者的有關情況。的有關情況。2 2、理清說明順序，把握說明方法，、理清說明順序，把握說明方法，品味說明語言。品味說明語言。3 3、了解生物、了解生物“污染污染”，增強防范意，增強防范意識，為建設家園、保護家園而努力。識，為建設家園、保護家園而努力。學習目標：學習目標： 速讀課文，速讀課文， 你從文中你從文中了解到了解到 哪些有哪些有 關生物入關生物入侵者的知識，畫出相關侵者的知識，畫出相關的中心句。的中心句。

4、 小結(jié)小結(jié) 什么是什么是“生物入侵者生物入侵者” “生物入侵者生物入侵者”的危害的危害造成造成“生物入侵生物入侵”的原因的原因?qū)＜覍＜覍Α叭肭终呷肭终摺钡牟煌瑧B(tài)度的不同態(tài)度 世界各國采取的措施世界各國采取的措施引出話題引出話題擺出現(xiàn)象擺出現(xiàn)象探究原因探究原因揭示態(tài)度揭示態(tài)度采取措施采取措施 邏輯順序 本文中大量使用了本文中大量使用了舉例子舉例子、打比方打比方列數(shù)字列數(shù)字這三種說明方法，找出相關這三種說明方法，找出相關的句子，書上做標注并說說其作用。的句子，書上做標注并說說其作用。語言品析語言品析變色詞可否換成括號中的詞語，為什么？變色詞可否換成括號中的詞語，為什么？1 如果各種條件適合，它會在如果各種條件適合，它會在那里那里生根、發(fā)芽、成長生根、發(fā)芽、成長（生長）。（生長）。2 當時，這些混雜在倉底貨物中的當時，這些混雜在倉底貨物中的“偷渡偷渡者者”（斑貝）并沒有引起當?shù)厝说淖⒁?。（斑貝）并沒有引起當?shù)厝说淖⒁?。拓展延伸拓展延?/p>