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語文S版2019-2020學年四年級下冊語文第24課《米芾學書》同步練習A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共7題；共42分) 1. （4分）找一找組字。 人 女 日 王 馬 少 西 ________ ________ ________ ________ 2. （10分）先把下列詞語補充完整，再完成練習 實________實________ 完好________ 了如________ ________不改________ ①在這些詞語中，描寫神態(tài)的詞語是________。 ②運用比喻的修辭方法的詞語是________。 ③我還知道其他運用同樣修辭方法的詞語：________、________。 3. （5分）讀課文《米芾學書》，給下面句子加上標點 一聽秀才說算了________米芾急了________忙說________我找錢去________拔腿就往家里跑________ 4. （2分）讀下面的句子，聯(lián)系上下文理解句子的意思，然后填空。 詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精細，不能有一點兒馬虎?！蟾拧ⅰ畈欢唷@類說法不應該出自工程人員之口。” 詹天佑要求工作人員勘測、測繪、計算等都要________，這句話表現(xiàn)了他對工作________。 5. （8分）內容梳理（課文回放）。 （1）文章寫的是一只松鼠跑進我們家后，在我們家接二連三發(fā)生的一些趣事。 （2）文章通過這一系列有趣的事，使一只________、________的小松鼠躍然紙上，通篇字里行間流露出我們一家人對小松鼠的________之情。 6. （5分）修改病句。 ①《匆匆》這篇文章的作者是朱自清寫的。 ②快畢業(yè)了，應該更刻苦學習。 7. （8分）按課文《去年的樹》內容填空。 這篇童話主要通過對話展開故事的情節(jié)，推動故事的發(fā)展。全文一共有四次對話。第一次是________的對話，它們約定________；第二次是________的對話，它們談話的主要內容是________；第三次是________的對話。它們談話的主要內容是________；第四次是________的對話。它們談話的主要內容是________。 二、 閱讀理解 (共1題；共9分) 8. （9分）課內閱讀。 他舉著“冰透鏡”，向著太陽，讓太陽光穿過“冰透鏡”，形成焦點，射在一團干燥蓬松的火絨上。一分鐘，兩分鐘……火絨冒出一縷淡淡的青煙。又過了一會兒，火絨上出現(xiàn)了一個紅點，接著便燃燒起來了！ （1）請你在短文中找出表示動作的詞。 （2）這段話一共有________幾句話，是按照________順序寫的。 （3）感嘆號表達的情緒有以下幾種，你認為在文中的作用應該是_________。（ ） A . 表示高興、興奮 B . 表示贊揚、贊頌 C . 表示悲傷、懷念 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共7題；共42分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 7-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共9分) 8-1、 8-2、 8-3、