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語文版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語文第二單元第10課《我家門前的?！吠骄毩?xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共49分) 1. （4分）給劃線的字注音。 臘酒渾 ________雞豚 ________簫鼓________ 叩門 ________只緣 ________廬山________ 2. （8分）比一比，再組詞。 城________ 味________ 洋________ 樺________ 湖________ 園________ 誠________ 妹________ 祥________ 華________ 胡________ 圓________ 3. （6分）在下列句子中填上表示“看”的詞語。（前后不重復(fù)） ①我們選好________位置，便在那兒等候灰椋鳥歸來。 ②沒有林場工人的辛勤勞動(dòng)，沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我到哪兒去________這鳥兒歸林的壯觀場面呢？ ③云南麗江風(fēng)景如畫，讓前來________的游人流連忘返。 ④站在高處________，坑里的兵俑、馬俑相間，排成了一個(gè)巨大的長方形軍陣。 ⑤小外甥調(diào)皮地朝我眨了眨眼睛，有仰起頭________著天上的月亮出神了。 ⑥我翹首________西南方向，果然有許多黑點(diǎn)向這邊移動(dòng)——灰椋鳥開始?xì)w林了。 ⑦我久久地________著月亮消失的地方，輕輕地展開了幻想的翅膀…… 4. （4分）選詞填空 （1）（1）感激 感慨 感動(dòng) 感恩 ①魯迅先生對(duì)青年人的愛護(hù)之情令我們________??！ ②我接過先生遞過來的書，心中充滿了________之情。 （2）（2）無論……都…… 即使……也…… 既然……就…… 只要……就…… 不但……還…… ①你________答應(yīng)了別人，________應(yīng)該按時(shí)赴約。 ②魯迅先生________是偉大的文學(xué)家，________是偉大的革命家。 ③山上開滿了映山紅，________花朵或葉子，________比盆栽的杜鵑顯得有精神。 5. （5分）名目繁多的“言”，你知道多少?請(qǐng)照例子試著填一填。 表示吉祥的話叫吉言； 精練著名的話叫________； 宣誓說過的話叫________； 臨走寫下的話叫________； 名人說過的話叫________； 應(yīng)允別人的話叫________； 憑空捏造的話叫________； 虛假不實(shí)的話叫________； 狂妄自大的話叫________； 挑撥離間的話叫________。 6. （3分）寫出反義詞 嚴(yán)肅—________ 好事—________ 靈巧—________ 7. （19分）聽了這一美麗的傳說,再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來的峽谷,讓你更加不能不為這大自然的鬼斧神工叫絕。(不改變句子原意,給句子換個(gè)說法) 二、 閱讀理解 (共2題；共31分) 8. （13分）閱讀下文，回答問題 冬陽童年-駱駝隊(duì)（節(jié)選） 夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去不還了。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我對(duì)自己說，把它們寫下來吧。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。 我_______地想，_______地寫，又看見冬陽下的駱駝隊(duì)走過來，又聽見_______悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。 （1）按原文填空 我________地想，________地寫，又看見冬陽下的駱駝隊(duì)走過來，又聽見________悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。 （2）《城南舊事》是一部________小說，主人公是________。作者是著名作家________。 （3）這兩段內(nèi)容表達(dá)了作者_(dá)_______的感情，請(qǐng)把表達(dá)作者這種感情的句子用寫出來________。 （4）作者說“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去不還了”，又說“童年重臨于我的心頭”，你是怎樣理解這看似前后矛盾的話的？ 9. （18分）閱讀下文，回答問題 _______________ 我愛家鄉(xiāng)的海。她是一幅彩色的畫，時(shí)時(shí)刻刻印在我的心上；她是一首抒情的詩，時(shí)時(shí)縈繞在我的心間；她是一曲迷人的歌，時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊?！? 夏夜的風(fēng)，悄悄送來海城傍晚醉人的氣息。我漫步在海岸邊，遠(yuǎn)眺大海，海天相接處燃燒著玫瑰色的霞光。落日的余暉，給大海鋪上一層紅紗。溫柔的風(fēng)輕拂海面，海水泛著微波，涌著碎浪，那是大海迷人的笑靨（y酒窩）；海浪一層又一層地向岸邊滾動(dòng)，那是大海裙幅上的褶皺；排排浪尖上跳動(dòng)著晶瑩的浪花，那是大海裙幅上俏麗的花邊；嘩，嘩……濤聲陣陣，那是大海優(yōu)美的歌聲。??！好一幅壯觀的海浪圖。 “哈哈！”“嘻嘻！”一串串銀鈴般的笑聲吸引了我。啊，原來是岸邊的孩子們?cè)趹虺敝鹄?。層層白緞子似的浪花一次次輕輕地?fù)崦鹕暮?。潮退去了，片片泛著白沫的沙灘顯露出來了，這該是拾貝殼、撿海鮮的時(shí)刻。人們高興地喊著：“趕海啦！”看，提小桶、小網(wǎng)兜的孩子們飛跑來了，大人們也說笑著擁來了，海灘上熱鬧起來。人們的歡聲笑語和大海的歌聲匯成了一支交響曲。 我也跟著去踏浪花，任海浪打濕發(fā)絲，濺一身水花，心中頓覺像投進(jìn)了母親的懷抱，任她親吻自己的臉蛋兒。 夜幕垂下來了，街燈亮了，棧橋（指港口上用于上下旅客的橋）上華燈齊放。我在橋邊的長椅上坐下，耳邊飄來游人們輕悠的歌聲，朗朗的笑聲。海浪輕柔地有節(jié)奏地拍打著橋基，嘩，嘩……多美的旋律呀！我仿佛置身于神話仙境，心兒陶醉在這迷人的夜色中。‖ 家鄉(xiāng)的海呀！我多么愛你！‖ （1）用“｜”把第二段分為三層，寫出各層層意。 （2）讀第3自然段，用“________”畫出作者看到的；用“________”畫出作者聽到的；用“________”畫出作者想到的。（各畫一處） （3）第1自然段中，作者把家鄉(xiāng)的海比作________、________和________。 （4）給短文加一個(gè)合適的題目為________。 （5）從文章中找出下詞語的近義詞。 悠揚(yáng)________ 美麗________ 回響________ 溫柔________ 眺望________ 纏繞________ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共49分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共31分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、