《2018-2019學年度九年級化學上冊 第二單元 探秘水世界單元測試卷課時練習 （新版）魯教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年度九年級化學上冊 第二單元 探秘水世界單元測試卷課時練習 （新版）魯教版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元 探秘水世界 班級 姓名 第Ⅰ卷　(選擇題　共30分) 一、選擇題(每小題3分，共30分) 1．根據(jù)物質分類知識判斷，屬于純凈物的是(　 　) A．潔凈的空氣 B．干凈的果汁 C．冰水混合物 D. 礦泉水 2．關于水的組成和構成的結論，其中正確的是(　 　) A．水分子是由2個氫元素和1個氧元素構成 B．水分子是由氫分子和氧分子組成 C．水是由2個氫原子和1個氧原子構成 D．水是由氫元素和氧元素組成 3．從電解水反應的微觀示意圖中獲得的信息正確的是(　 　) A. 化學反應是分子的重新組合 B. 化學反應前后原子的數(shù)目增多 C. 該反應的反應類型為分解反應 D. 該反應說明水由氫氣和氧氣組成 4. 下列敘述正確的是(　 　) A．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的物質 B．分子在不停運動，原子不運動 C．原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類 D．保持二氧化碳化學性質的粒子是碳原子和氧原子 5．用如圖所示的裝置進行水的電解實驗，有以下的描述： ①甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃； ②乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，且燃燒時發(fā)出淡藍色火焰； ③甲試管內(nèi)收集到的氣體與乙試管內(nèi)收集到的氣體的體積比為2∶1。 以上描述中正確的是(　 　) A．②③ B．①③ C．①② D．①②③ 6．科學家可通過測量生物體遺骸中碳14的含量，來計算它存活的年代，這種方法稱之為放射性碳測年法。碳14原子核中含6個質子與8個中子，在衰變時，一個中子變成質子，形成新的原子核。下列關于新原子核的說法正確的是(　 　) A．碳原子核，含7個質子，8個中子 B．氮原子核，含7個質子，7個中子 C．碳原子核，含6個質子，7個中子 D．氧原子核，含7個質子，8個中子 7．下列關于宏觀事實的微觀解釋中， 錯誤的是(　 　) A．自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運動 B．天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大， 分子之間的間隔變大 C．電解水生成氫氣和氧氣——在化學反應中分子發(fā)生改變 D．通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運動， 不同分子的性質不同 8．下列化學實驗基本操作正確的是(　 　) A．用托盤天平稱量物體的質量時，應按照“左碼右物”的原則 B．用量筒量取液體讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平 C．用橡皮塞塞住試管時，應把橡皮塞使勁塞進試管 D．洗滌儀器時，用試管刷用力刷洗，才能把試管刷洗干凈 9．下列關于四種微粒結構示意圖的說法正確的是(　 　) ,①) ,②) ,③) ,④) A．表示離子的是①② B．化學性質相似的是①③ C．③④表示的元素能形成XY2型化合物 D．④表示的元素為硫元素 10．如圖是某化學反應的微觀模型，“”“”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是(　 　) A．該反應屬于分解反應 B．反應物和生成物中只有一種單質 C．該反應共有兩種元素參與 D．參加反應的兩種物質分子個數(shù)之比為2∶3 第Ⅱ卷　(非選擇題　共70分) 二、填空題(共36分) 11．(5分)請用化學用語表示： 3個鉀原子__ __；2個氮分子__ __；2個銅離子__ __。 12．(8分)氯氣是一種重要的化工原料，但運輸、貯存不當會給人帶來危害，下面是關于氯氣的有關描述： ①通常情況下，氯氣是黃綠色、有刺激性氣味的氣體； ②氯氣可用于自來水生產(chǎn)中的消毒殺菌； ③紅熱的銅絲能在氯氣中燃燒，生成棕黃色的煙； ④在常溫下，1體積水能溶解2體積氯氣，溶解的氯氣中有少部分能和水反應，生成鹽酸和次氯酸； ⑤運輸氯氣時，往往先將其液化，在1.01105 Pa、－34.6 ℃時，氯氣可變?yōu)橐后w。 (1)上述敘述中，僅是描述氯氣物理性質的是__ __(填序號，下同)。 (2)僅是描述氯氣化學性質的是__ __。 (3)既有物理性質的描述，又有化學性質的描述的是__ __。 (4)屬于氯氣用途的是__ __。 13．(8分)根據(jù)下圖提供的信息，請回答下列問題： ,A) ,B) ,C) ,D) (1)A圖中x的值是__ __。 (2)化學性質相似的原子是__ __(填字母序號，下同)。 (3)具有穩(wěn)定結構的原子是__ __。 (4)屬于同種元素的粒子是__ __。 14．(8分)給下列物質分類，將編號寫在橫線上。 ①硫酸銅；②氧氣；③冰水混合物；④自來水；⑤石蠟燃燒后的產(chǎn)物；⑥硫；⑦礦泉水；⑧蒸餾水； ⑨氧化汞； ⑩過濾后的海水。 (1)屬于混合物的是__ __。 (2)屬于純凈物的是____ ____。 (3)屬于化合物的是__ __。 (4)屬于單質的是____ __。 15．(7分)水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。 (1)我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標： a．不得呈現(xiàn)異色　　b．不得有異味　　c．應澄清透明　　d．不得含有細菌和病毒 其中，“c指標”可以通過__ __操作達到； “a與b指標”可以通過加入__ __達到。 (2)生活中可以采用__ __區(qū)分硬水和軟水，可以通過__ __的方法降低水的硬度。 (3)在水的凈化中，凈化程度最高的方法是__ __。 (4)下列各種水中，屬于純凈物的是__ __(填序號)。 ①礦泉水　　?、谧詠硭　　、壅麴s水　　　④汽水　　?、萏撬? (5)小明家長期飲用“牌純凈水”，專家認為這是不科學的，理由是__ __。 三、實驗探究題(共34分) 16．(10分)水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解水的有關知識。 (1)如圖所示的兩個實驗中，發(fā)生物理變化的是實驗__ __。 (2)實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是__ __，試管1中得到的氣體是__ __，試管2中得到的氣體應該用__ __進行檢驗。寫出水在通電條件下反應的符號表達式：____________________________。 (3)節(jié)約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的__ __(填字母)。 A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 B．不間斷地放水洗衣服 C．不間斷地放水刷牙 D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林 17．(12分)如圖是某同學用來除去水中難溶性雜質時所采用的過濾操作圖，試回答： (1)有標號儀器的名稱是：a__ __；b__ __；c__ __。 (2)該圖中存在的三處明顯錯誤是：________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 18．(12分)小王同學準備用電解水實驗探究水的元素組成，請你參與他的探究過程。 【反應原理】電解水的文字表達式或符號表達式是________________________________________________________________________________。 【實驗用品】 藥品：蒸餾水、氫氧化鈉固體。 器材：膠頭滴管、藥匙、規(guī)格為5 mL、10 mL、50 mL的量筒各1只、燒杯、玻璃棒、橡皮塞、大試管、電池組、導線、托盤天平、石墨電極、記號筆。 【實驗步驟】 (1)配制20%的氫氧化鈉溶液。首先需要量取28.8 mL蒸餾水，小王同學在量取蒸餾水時，應選用的量筒規(guī)格是__ __；若讀數(shù)時仰視液面，則所取的蒸餾水體積__ __(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。 (2)設計并安裝如圖所示電解水裝置： (3)接通電源。小王同學發(fā)現(xiàn)兩個電極上都沒有氣泡冒出，請仔細觀察，幫小王找出原因：__ __。 (4)裝置改進后，小王繼續(xù)實驗，待電解反應結束后，分別測量兩只試管中收集到的氣體體積。請你設計一種最簡單的量氣方法：______________________________________________(提示：氫氧化鈉溶液具有強腐蝕性，不能直接用手接觸！)。 (5)拆洗儀器。 【問題討論】實驗中，小王同學不用蒸餾水而用氫氧化鈉溶液進行實驗，原因是__ __。 參考答案 1．C　2.D　3.C　4.A　5.C　6.B　7.B 8．B　9.C　10.C 11．3K　2N2　2Cu2＋ 12．(1)①⑤　(2)③　(3)④　(4)② 13．(1)9　(2)AC　(3)B　(4)CD 14．(1)④⑤⑦⑩　(2)①②③⑥⑧⑨ (3)①③⑧⑨　(4)②⑥ 15．(1)過濾　活性炭　(1)肥皂水　蒸餾或煮沸　(3)蒸餾　(4)③　(5)純凈水中含礦物質少，長期飲用對身體無益處 16．(1)A　(2)氧原子與氫原子　氫氣　帶火星的木條　2H2O2H2↑＋O2↑　(3)AD 17．(1)燒杯　漏斗　鐵架臺　(2)①沒有用玻璃棒引流；②漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣；③漏斗下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁 18．【反應原理】水氫氣＋氧氣(或2H2O2H2↑＋O2↑)　【實驗步驟】(1)50 mL　偏大　(3)電路沒有形成回路　(4)用記號筆記下試管中的液面后取出試管，向試管中加水至記號處，再將試管中的水倒入量筒中量出體積　【問題討論】蒸餾水的導電性不如氫氧化鈉溶液好