《2019年春九年級物理全冊 第二十章 第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器（第2課時 電磁繼電器）教案 （新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年春九年級物理全冊 第二十章 第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器（第2課時 電磁繼電器）教案 （新版）新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第2課時 電磁繼電器 教學目標 一、知識與技能 能說明電磁繼電器的結構及工作原理，了解電磁繼電器在生產(chǎn)、生活中的應用。二、過程與方法 結合生活實例,通過探討和理論分析來學習物理知識。 三、情感、態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生“從生活走向物理,從物理走向社會”的意識。 教學重點 電磁繼電器的結構及工作原理。 教學難點 電磁繼電器的工作原理及其應用。 教具準備 多媒體課件。 新課引入 小華到河邊游玩，在河中發(fā)現(xiàn)如題圖甲所示的裝置，順著導線小華來到河邊的一個小屋，在屋內(nèi)發(fā)現(xiàn)了如題圖乙所示的小裝置．屋里的叔叔告訴小華，這兩個裝置組成了防汛報警器．小華卻百思不得其解，闡明的你能夠幫小華解釋其中的物理奧秘嗎？ 合作探究 探究點一 電磁繼電器 活動1：播放防汛報警器的工作過程，讓學生根據(jù)所觀察的現(xiàn)象，說出防汛報警器的其作用的主要部件。自己試著說出它每一個構造的名稱。 http://v.youku.com/v_show/id_XMzg0NDIwNDg0.html?tpa=dW5pb25faWQ9MTAyMjEzXzEwMDAwMl8wMV8wMQ 活動2：出示課件，展示電磁繼電器，介紹它的構造。 總結：主要是銜鐵、電磁鐵、彈簧、觸點 活動3：結合構造和對防汛報警器的工作過程的觀察，小組之間討論、交流說出每一個部件的作用，不同意見的再適當?shù)难a充。老師歸納總結， 歸納總結： （1） （2）實質(zhì)：電磁繼電器是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關。 工作原理：如上圖所示，電磁鐵通電時，把銜鐵吸引下來，使動觸點與靜觸點接觸，工作電路閉合。電磁鐵斷電時失去磁性，彈簧把銜鐵拉起來，切斷工作電路。 活動4：讓學生走進生活，列舉出在生活或生產(chǎn)中，你見到過的電磁繼電器有哪些？它們都是怎樣工作的？ 活動5：根據(jù)學生的討論、交流，歸納出學生所列舉的實例，以課件的形式展示。 馬路路口的闖紅燈系統(tǒng) 活動6：根據(jù)課件展示，讓其他組的同學來講解它們的工作原理，意見不同的，再予以補充說明。 歸納總結：電磁繼電器的作用：①低壓電路控制高壓工作電路；②高溫環(huán)境下的控制；③遠距離控制；④電磁繼電器在電鈴、防盜報警、溫度自動控制、空氣開關自動控制等方面起著重要的作用。 典例剖析 車輛超載是造成高速公路路面結構損壞的一個重要因素。小明為某大橋設計一個車輛超重的報警裝置，當路面壓力達到設定值時，壓力傳感器就接通電路。要求車輛超重時，信號燈就發(fā)光。請你在圖中為他連接好電路。 思路導引：這是一個電磁繼電器的工作原理圖，左側與電磁鐵連接的為控制電路，右側與信號燈連接的為工作電路，再找準接線柱，分別連成閉合電路再進行檢查即可。 參考答案： 板書設計 第2課時 電磁繼電器 教學反思 本節(jié)課與生活聯(lián)系緊密，故我充分體現(xiàn)新課標的理念，從生活中走進物理，讓學生體驗物理的生活。導課時，我從生活中的情景防汛報警器導入，讓學生體驗到物理知識是有用的，它可以來解決生活、生產(chǎn)中的問題。在講解電磁繼電器的構造和工作原理時，我充分利用視頻，讓學生真正意義上來了解電磁繼電器。從中對講解它的構造和工作原理做好了鋪墊，順其自然得出了它的構造和工作原理。 最后我讓學生走進生活，尋找生活中的電磁繼電器，然后再利用所學的電磁繼電器的工作原理來講述它的工作過程，使得學生對知識加以鞏固應用，起到、畫龍點睛的作用。