2019屆中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第2編 重點(diǎn)專題突破篇 專題突破5 常見氣體的制取及凈化(精講)練習(xí).doc
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專題突破五 常見氣體的制取及凈化 題 型 特 征 氧氣、氫氣和二氧化碳三種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法是氣體制備的基礎(chǔ),尤其是氧氣和二氧化碳的制取屬于重點(diǎn)掌握內(nèi)容,在中考中是必考的知識(shí)點(diǎn)。常見氣體的檢驗(yàn)和凈化常穿插在氣體制取的考題中。題型主要是選擇題和實(shí)驗(yàn)題。考查的方式通常有以下幾種:(1)常規(guī)基礎(chǔ)題;(2)遷移運(yùn)用題(或信息處理題);(3)分析評(píng)價(jià)題;(4)綜合實(shí)驗(yàn)題。在中考命題中,常規(guī)基礎(chǔ)題常考不衰,不容忽視;分析評(píng)價(jià)題是中考的重要命題形式;遷移運(yùn)用題和綜合實(shí)驗(yàn)題將成為中考的熱點(diǎn)和趨勢。 解 題 策 略 1.制取氣體的一般思路: (1)反應(yīng)原理 (2)實(shí)驗(yàn)裝置 (3)驗(yàn)證氣體 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置,對(duì)于發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)條件決定;對(duì)于收集裝置主要考慮生成氣體的物理性質(zhì),如 氣體的密度大小、溶解性 。 2.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置一般有: (1)固體+固體→氣體,如用 高錳酸鉀 或 二氧化錳和氯酸鉀 制氧氣,裝置特點(diǎn)是:試管口略 向下 傾斜,以免水倒流,引起試管炸裂,鐵夾夾在距試管口 1/3 處,導(dǎo)管不能伸入試管中太 長 。 (2)液體+固體→氣體,如用 過氧化氫溶液和二氧化錳 制氧氣,用 鋅粒和稀硫酸 制氫氣,用 大理石(或石灰石)和稀鹽酸 制 二氧化碳。裝置特點(diǎn)是:長頸漏斗的末端必須插入 液面以下 。 3.根據(jù)制取氣體的性質(zhì),集氣裝置可有下述兩種情況: (1)排水集氣法:凡不易溶于水,不與水反應(yīng)的氣體均可用排水集氣法,如收集 氧氣 、 氫氣 等氣體。 (2)排空氣法:密度與空氣相差較大(可用相對(duì)分子質(zhì)量比較,空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量是29,大于29的密度比空氣大,小于29的密度比空氣小),且不與空氣中任一成分反應(yīng)的均可用排空氣法。 ①向上排空氣法:所收集的氣體相對(duì)分子質(zhì)量大于29,如 二氧化碳 、 氧氣 等; ②向下排空氣法:所收集的氣體相對(duì)分子質(zhì)量小于29,如 氫氣 、 甲烷 等。 題 型 突 破 例1 (xx云南中考)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題: ,A) ,B) ,C) ,D) ,E) ,F) (1)寫出標(biāo)注儀器的名稱:a ,b 。 (2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,試管內(nèi)的暗紫色固體是 ?。ㄌ蠲Q)。寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 。選擇E裝置收集氧氣,當(dāng)看到 ,說明氣體收集滿了。 (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是 (填字母代號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 (4)用F裝置除去二氧化碳?xì)怏w中的少量水蒸氣,F(xiàn)中放入的試劑是 。 【解析】 (1)標(biāo)注儀器的名稱:a長頸漏斗,b集氣瓶;(2) A裝置試管口裝有棉花,適宜加熱分解高錳酸鉀制取氧氣,故試管內(nèi)的暗紫色固體是高錳酸鉀;B裝置屬于固液混合常溫型發(fā)生裝置,適宜過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣;選擇E裝置收集氧氣,當(dāng)看到集氣瓶口有氣泡向外冒出,說明氣體收集滿了;(3) 碳酸鈣與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)物是固體與液體,反應(yīng)在常溫下進(jìn)行;(4)用F裝置除去二氧化碳?xì)怏w中的少量水蒸氣,F(xiàn)中放入的試劑是濃硫酸(或濃H2SO4溶液)。 例2?。▁x曲靖中考)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題: ,A) ,B) ,C) ,D) ,E) ,F) (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)②的儀器名稱: 。 (2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是 或 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 1.(xx嘉興中考)15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會(huì)劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2。實(shí)驗(yàn)室欲利用15%的H2O2溶液制取O2,則下列裝置中,儀器選擇和藥品放置最合理的是( D?。? ,A) ,B) ,C) ,D) 2.(xx威海中考)以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( B?。? A.實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置② B.實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③,氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入 C.實(shí)驗(yàn)室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④,氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入 D.實(shí)驗(yàn)室收集的氧氣和二氧化碳,均可如圖⑤臨時(shí)存放 3.如圖是干燥、收集某氣體的裝置,由實(shí)驗(yàn)裝置可以推測該氣體的有關(guān)性質(zhì),請(qǐng)你在表中找出相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)( C?。? 氣體性質(zhì)序號(hào) A B C D 溶于水中所得 溶液的pH >7 <7 >7 <7 其密度(ρ1)與空氣 密度(ρ2)比較 ρ1>ρ2 ρ1>ρ2 ρ1<ρ2 ρ2<ρ1 在水中的溶解度 極易溶 難溶 極易溶 難溶 4.(xx孝感中考) 根據(jù)如圖所示裝置,回答有關(guān)問題: ,A) ,B) ,C) (1)裝置B中,儀器X的名稱為 長頸漏斗 。 (2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳,則選取的發(fā)生裝置為 B?。ㄌ钭帜感蛱?hào))?! 。?)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為 。某同學(xué)將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,未觀察到明顯現(xiàn)象,其可能的原因有 (合理即可)。 (4)裝置F中的氣球是“魔幻可變氣球”。實(shí)驗(yàn)前,裝置F中分液漏斗的活塞均處于關(guān)閉狀態(tài)。打開 (填“左”或“右”)邊分液漏斗的活塞并輕輕振蕩集氣瓶,可觀察到氣球變大。 【解析】(1)長頸漏斗方便加液體藥品;(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法或排水法收集;(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣、水和二氧化碳,因此不需要加熱;某同學(xué)將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,未觀察到明顯現(xiàn)象,其可能的原因有所用鹽酸濃度過大;(4)裝置F中,打開右邊分液漏斗的活塞并輕輕振蕩集氣瓶,可觀察到氣球變大。 例3 (xx百色中考)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,回答下列問題(裝置選擇用序號(hào)填寫): ,A) ,B) ,C) ,D) ,E) (1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是 。 (2)如果用過氧化氫來制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若要收集一瓶純凈的氧氣,最好選用的收集裝置是 ,該裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是 。 (3)連接玻璃管和膠皮管,先把玻璃管口用 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。 【解析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;(2)根據(jù)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,排水法收集的氧氣純凈,排空氣法收集的氧氣干燥進(jìn)行分析;(3)根據(jù)接玻璃管和膠皮管的方法解答。 例4 (xx百色中考)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,回答下列問題(裝置選擇用序號(hào)填寫): ,A) ,B) ,C) ,D) ,E) (1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是 。 (2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若要收集干燥的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是 。 (3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 【解析】(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;(3)大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。 (3)若用裝置C收集氧氣,則氧氣應(yīng)從 n?。ㄌ睢癿”或“n”)端導(dǎo)管口通入。 (4)利用實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,還可以制取初中化學(xué)常見的氣體是 H2?。ㄌ罨瘜W(xué)式,任寫一種)。 5.(xx重慶中考A卷)規(guī)范使用儀器是實(shí)驗(yàn)成功的保障,結(jié)合如圖所示玻璃儀器,回答問題。 ,A) ,B) ,C) ,D) ,E) ,F) (1)可用作熱源的是 C?。ㄌ钚蛱?hào)),若往儀器E中加入塊狀固體,則應(yīng)先將該儀器 平?。ㄌ睢捌健薄傲ⅰ被颉靶薄保┓?。 (2)若用儀器A和D稀釋濃硫酸,則D的作用是 攪拌、散熱 ,若用儀器A和D進(jìn)行過濾操作,還必須用到上述的一種儀器是 漏斗?。ㄌ蠲Q)。 (3)若某氣體只能用F裝置收集,則該氣體的密度比空氣小,且 溶于水 。 6.(xx天津中考)根據(jù)下列裝置圖回答問題: ,A) ,B) ,C) ,D) ,E) ,F) (1)寫出儀器a和b的名稱:a 試管 ,b 集氣瓶 。 (2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用的裝置為 BD 填字母,若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w,F(xiàn)中應(yīng)加入的試劑是 濃硫酸 。 (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。 (4)實(shí)驗(yàn)室取用藥品要注意節(jié)約,如果沒有說明用量,一般應(yīng)該取用最少量,固體藥品只需蓋滿試管底部,液體藥品取用 1~2 mL 。 7.(xx青島中考)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題。 (1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:① 酒精燈 ,② 錐形瓶 。 (2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是 反應(yīng)物都是固體和液體,反應(yīng)條件都是在常溫下反應(yīng) ,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是 可以控制反應(yīng)的速率 。 (3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)椋築→ F → E?。ㄌ钭帜感蛱?hào))。 (4)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是 將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了 。 (5)某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2O22H2O+O2↑ 。 課 堂 作 業(yè) 1.利用下列反應(yīng)制取氣體,可用如圖所示裝置的是( A?。? A.2H2O22H2O+O2↑ B.2KClO32KCl+3O2↑ C.CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ D.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 2.下列有關(guān)氣體的制取裝置或?qū)嶒?yàn)操作,錯(cuò)誤的是( C?。? ,A.制取氧氣的發(fā)生裝置 ,B.收集氧氣 , , 3.如圖是初中化學(xué)常見的氣體的發(fā)生與收集裝置,有關(guān)這些裝置的說法正確的是( A?。? ,A) ,B) ,C) ,D) ,E) A.裝置A可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置 B.裝置B制取氣體時(shí),可用來控制反應(yīng)的開始與結(jié)束 C.能否選用裝置C或D來收集氣體,只需要考慮氣體的密度 D.裝置E可以用于收集H2、O2、CO2等氣體 4.能與啟普發(fā)生器產(chǎn)生相同效果的裝置是( B ) A.①②③ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②③⑤ 5.以下為氣體制取與收集的常用裝置,關(guān)于各裝置的用途,下列說法不正確的是( A?。? A.關(guān)閉甲裝置的止水夾,往漏斗里加水,若漏斗中的水流不下來則氣密性良好 B.甲裝置適用于制取反應(yīng)物是固體與液體,且反應(yīng)不需要加熱的氣體 C.乙裝置適用于制取反應(yīng)物都是固體,且反應(yīng)需要加熱的氣體 D.丙裝置可用于收集氫氣、氧氣、二氧化碳?xì)怏w 6.如果讓你在實(shí)驗(yàn)室中制取一種氣體,下列做法中不正確的是( D?。? A.選擇的反應(yīng)物要含有所制取氣體組成的元素;要考慮反應(yīng)物是否容易獲得;要考慮反應(yīng)條件是否易于控制、反應(yīng)在常溫條件是否易于進(jìn)行;要考慮反應(yīng)體系是否符合環(huán)保、安全要求等因素 B.選擇發(fā)生裝置,至少需考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件 C.選擇收集裝置,一般需考慮氣體的密度和溶解性以及是否與水或空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D.組裝好儀器后,不需檢査裝置氣密性,可直接添加藥品 7.我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法。 (1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有 AC?。ㄌ钚蛱?hào))。 A.反應(yīng)物的狀態(tài) B.氣體的密度 C.反應(yīng)的條件 D.氣體的溶解性 (2)某實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里有如下儀器: 儀器①的名稱是 長頸漏斗 ,實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳時(shí),不可能選擇的儀器是?、冖荨。ㄌ钚蛱?hào))。 (3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑ ,為了完成該實(shí)驗(yàn),有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置,你認(rèn)為最合適的一套裝置是 D (填序號(hào)),該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是 能控制反應(yīng)速率 。 ,A) ,B) , C) , D) 8.根據(jù)下列裝置圖回答問題。 ,A ,B ,C ,D ,E ,F ,G ,H (1)寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①是 長頸漏斗 ,②是 集氣瓶 ,③是 水槽 。 (2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣,宜選擇的發(fā)生裝置為 B或C?。ㄌ钭帜感蛱?hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式: 2H2O22H2O+O2↑ 。 (3)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、G、H)。 ①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 2KClO32KCl+3O2↑ 。 ②若各裝置的連接順序是:a(試管口不放棉花團(tuán))→b→c→d,G裝置內(nèi)導(dǎo)管“b”或“c”該怎樣延伸? 請(qǐng)畫圖: 如右圖 。 ③二氧化錳在反應(yīng)前后的固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 變大?。ㄌ睢白兇蟆薄白冃 被颉安蛔儭保?。 (4)在上述兩種制取氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳的作用是 催化或加快反應(yīng)速度 。 9.下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體,根據(jù)給出的裝置回答下列問題: ,A ,B ,C ,D ,E ,F ,G ,H (1)指出編號(hào)①的儀器名稱: 長頸漏斗 。 (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置為 A ,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 增大?。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”)。 (3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 BD?。◤腁~E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 。若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 b 端進(jìn)入。 (4)實(shí)驗(yàn)室中制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→ e → f → c → d (用端口字母表示)。 10.實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題。 ,A ,B ,C ,D ,E ,F ,G (1)圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱是 分液漏斗 。 (2)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2O22H2O+O2↑??;若要獲得一瓶純凈的氧氣來直接做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的制取裝置是 BC?。ㄌ钭帜福?。 (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,若要得到干燥純凈的二氧化碳,則發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳按氣流方向連接順序?yàn)椋ㄌ顚?dǎo)管接口字母):CO2→ d → e → b → c → a 。 (4)利用如圖G裝置探究二氧化碳的性質(zhì)裝置中小試管外壁貼有4片試紙:其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕,中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干。將制得的干燥的二氧化碳?xì)怏w緩緩流入小試管內(nèi),觀察到的現(xiàn)象是 中間的干燥試紙無變化,兩端的濕潤試紙由下而上依次變紅 ,該實(shí)驗(yàn)說明了二氧化碳具有的性質(zhì)是 二氧化碳的密度比空氣大,能與水反應(yīng)生成碳酸 。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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