《湖南省耒陽(yáng)市冠湘中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省耒陽(yáng)市冠湘中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒課件 （新版）新人教版（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、能量的轉(zhuǎn)化和守恒能量的轉(zhuǎn)化和守恒課前準(zhǔn)備：1、改變物體內(nèi)能的方法有兩種，分別是、改變物體內(nèi)能的方法有兩種，分別是_和和_。它們本質(zhì)上的區(qū)。它們本質(zhì)上的區(qū)別是：熱傳遞是能量的別是：熱傳遞是能量的_，做功是，做功是能量的能量的_。2、熱機(jī)是把、熱機(jī)是把_能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能的機(jī)器。能的機(jī)器。3、在汽油機(jī)的壓縮沖程中、在汽油機(jī)的壓縮沖程中_能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能，做功沖程中能，做功沖程中_能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能。能。機(jī)械內(nèi)轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移做功熱傳遞機(jī)械機(jī)械內(nèi)內(nèi)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能太陽(yáng)能熱水器太陽(yáng)能熱水器摩擦生熱摩擦生熱機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能用用電電暖暖氣氣取取暖暖電能轉(zhuǎn)化為聲

2、能喇叭發(fā)聲電能轉(zhuǎn)化為光能電能轉(zhuǎn)化為光能燈泡發(fā)光燈泡發(fā)光機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能植物進(jìn)行光合作用植物進(jìn)行光合作用太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能太陽(yáng)能板發(fā)電太陽(yáng)能板發(fā)電內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能行駛的內(nèi)燃機(jī)車行駛的內(nèi)燃機(jī)車機(jī)械能轉(zhuǎn)化為聲能敲鼓發(fā)聲化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能天然氣燃燒天然氣燃燒化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能蠟燭照明蠟燭照明 結(jié)論：結(jié)論： 在一定條件下在一定條件下,各種形式的能量都各種形式的能量都可以相互轉(zhuǎn)化。可以相互轉(zhuǎn)化。想想議議想想議議2、減少的機(jī)械能到哪里去了？、減少的機(jī)械能到哪里去了？答答:小球跟空氣和地面摩擦，一部分的機(jī)械能轉(zhuǎn)化

3、為內(nèi)能小球跟空氣和地面摩擦，一部分的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。1、小球的高度逐漸降低說(shuō)明了什么？、小球的高度逐漸降低說(shuō)明了什么？ 答答:說(shuō)明了小球的機(jī)械能逐漸減少。說(shuō)明了小球的機(jī)械能逐漸減少。 科學(xué)工作者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的探索，科學(xué)工作者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的探索，發(fā)現(xiàn)自然界的各種現(xiàn)象不是孤立的，發(fā)現(xiàn)自然界的各種現(xiàn)象不是孤立的，而是互相聯(lián)系的，直到而是互相聯(lián)系的，直到19世紀(jì)，才確世紀(jì)，才確立了這個(gè)自然界最普遍的定律立了這個(gè)自然界最普遍的定律能能量守恒定律。量守恒定律。 能量守恒定律能量守恒定律 能量既不會(huì)憑空能量既不會(huì)憑空消滅消滅，也不會(huì)憑空，也不會(huì)憑空產(chǎn)生產(chǎn)生，它，它只會(huì)從一種形式只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化為其他形式

4、，或者從一個(gè)物為其他形式，或者從一個(gè)物體體轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化和和轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，的過(guò)程中，能量的總量保持能量的總量保持不變不變。 方法點(diǎn)撥：方法點(diǎn)撥： 根據(jù)能量守恒定律，在分析自然現(xiàn)象時(shí)，如果發(fā)根據(jù)能量守恒定律，在分析自然現(xiàn)象時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)某種形式的能量減少，一定能找到另一種形式的能現(xiàn)某種形式的能量減少，一定能找到另一種形式的能量增加量增加;反之，當(dāng)某種形式的能量增大時(shí)，也一定可反之，當(dāng)某種形式的能量增大時(shí)，也一定可以找到另一種形式的能量減少。以找到另一種形式的能量減少。 人們?yōu)榱藵M足生產(chǎn)對(duì)動(dòng)力日益增多的需要，幻想制造一種機(jī)器，它不需要任何動(dòng)力和燃料，卻能不斷

5、地對(duì)外做功，這種機(jī)器稱為“第一類永動(dòng)機(jī)”。 在自然界，有許多現(xiàn)象的自然發(fā)生、發(fā)展都有方向性。例如“水往低處流”。 初中物理中曾學(xué)過(guò)“效率”的概念。 一、單選題一、單選題2 2、在各種形式的能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確、在各種形式的能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是的是 （ ） A.A.機(jī)械能一定守恒機(jī)械能一定守恒 B.B.各種形式的能量都守恒各種形式的能量都守恒 C.C.各種形式的能的總量一定守恒各種形式的能的總量一定守恒 D.D.只有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能只有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能1 1、在下列事例中，屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（、在下列事例中，屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（ ） A.A.鐵棒在火上烤得

6、很熱鐵棒在火上烤得很熱 B.B.汽車緊急剎車，輪胎發(fā)熱汽車緊急剎車，輪胎發(fā)熱 C.C.燃燒木材取暖燃燒木材取暖 D.D.給電爐通電，電爐發(fā)熱給電爐通電，電爐發(fā)熱BC二、填空題二、填空題2、冰塊沿地面滑動(dòng)，往往會(huì)逐漸融化，、冰塊沿地面滑動(dòng)，往往會(huì)逐漸融化，在這一過(guò)程中是在這一過(guò)程中是 能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為 能能,但能量的總量但能量的總量_。1、用錘子敲打釘子時(shí)，釘子的溫度升高，、用錘子敲打釘子時(shí)，釘子的溫度升高，釘子的內(nèi)能釘子的內(nèi)能 （填（填“減少減少”“”“不變不變”或或“增加增加”），這是通過(guò)），這是通過(guò) 方法方法改變了它的內(nèi)能。改變了它的內(nèi)能。機(jī)械機(jī)械內(nèi)內(nèi)增加增加做功做功不變不變摩擦生熱摩擦生

7、熱 （ ）氣體膨脹做功氣體膨脹做功 （ ）電燈電燈發(fā)光發(fā)光 （ ） 電飯鍋?zhàn)鲲堧婏堝佔(zhàn)鲲?（ ） 3 3、分析下列各現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化、分析下列各現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化機(jī)械能機(jī)械能內(nèi)能內(nèi)能 內(nèi)能內(nèi)能機(jī)械能機(jī)械能 電能電能 光能光能 電能電能 內(nèi)能內(nèi)能三、三、判斷題判斷題1.1.煤的燃燒過(guò)程中，煤的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，煤的燃燒過(guò)程中，煤的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能， 但能量的總量不變。但能量的總量不變。 （ ） 2.2.在蕩秋千時(shí)，停止用力，秋千越擺越低，能在蕩秋千時(shí)，停止用力，秋千越擺越低，能量的總量也越來(lái)越少。量的總量也越來(lái)越少。 （ ） 能量既不會(huì)憑空能量既不會(huì)憑空，也不會(huì)憑空，也不會(huì)憑空，它只會(huì)從一種形式，它只會(huì)從一種形式其他形其他形式，或者從一個(gè)物體式，或者從一個(gè)物體_到另一個(gè)物體，而到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的總量保持在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的總量保持_。消滅產(chǎn)生轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移不變2、能量守恒定律這節(jié)課我們學(xué)到了什么？這節(jié)課我們學(xué)到了什么？1、各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化作業(yè)：作業(yè)：1. 1.動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理第第 1 1、2 2 題。題。 2. 2.能量的轉(zhuǎn)化和守恒能量的轉(zhuǎn)化和守恒課程練習(xí)課程練習(xí)