《部編版小學(xué)三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元9《生活離不開規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版小學(xué)三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元9《生活離不開規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、9.《生活離不開規(guī)則》
一、教材簡(jiǎn)析
本單元的主題是:“我們的公共生活”本課以游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn),通
過游戲規(guī)則引出生活處處有規(guī)則,然后從三個(gè)方面:
一、不遵守規(guī)則結(jié)果會(huì)怎么樣?
二、規(guī)則的作用;
三、自覺遵守規(guī)則。
理解規(guī)則在生活中的重要作用。逐步形成規(guī)則意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生
自覺遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。
二、學(xué)情分析
小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生年齡一般是9周歲,活潑好動(dòng),自制力不
強(qiáng),規(guī)則意識(shí)薄弱,不遵守規(guī)則的行為出現(xiàn)頻率較多。此時(shí)正是樹
立規(guī)矩意識(shí),逐漸養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。
因此,本課活動(dòng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生在自主合作
學(xué)習(xí)的過程中了解生活中的規(guī)則,對(duì)規(guī)則的重要作用
2、有正確的認(rèn)
識(shí),并逐漸養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的好習(xí)慣。
三、教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)規(guī)則,知道生活處處有規(guī)則,
2、理解遵守規(guī)則的意義,能自覺遵守生活中的規(guī)則。
3、體會(huì)遵守規(guī)則的快樂,養(yǎng)成時(shí)刻遵守規(guī)則的習(xí)慣。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):理解遵守規(guī)則的意義,能自覺遵守生活中的規(guī)則。
難點(diǎn):體會(huì)遵守規(guī)則的快樂,養(yǎng)成時(shí)刻遵守規(guī)則的習(xí)慣
五、教學(xué)準(zhǔn)備
1、教學(xué)課件
六、教學(xué)過程:
(一)觀看動(dòng)畫;激趣導(dǎo)入
同學(xué)們,你們喜歡看動(dòng)畫片嗎?生:喜歡,那今天老師給你們帶
來了《小豬佩奇》動(dòng)畫,請(qǐng)同學(xué)們欣賞玩游戲動(dòng)畫視頻,隨后提出疑
問玩游戲這么開心的事情,為什么里面的喬治卻傷心地哭了呢?生:
3、
因?yàn)樗蛔袷赜螒虻囊?guī)則。師:其實(shí)不僅游戲有規(guī)則我們生活處處都
有規(guī)則呢!讓我們一起學(xué)習(xí)新課《9.生活離不開規(guī)則》,師板書課題,
生書空。
(二)新課學(xué)習(xí):規(guī)則是什么,說說你知道的規(guī)則
板書課題:《9.生活離不開規(guī)則》
生齊讀課題,師提出疑問,規(guī)則是什么?請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的理解
說說什么是規(guī)則?師相機(jī)在課件出示規(guī)則的定義讓學(xué)生讀一讀,加深
學(xué)生對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí),接著讓學(xué)生說說生活中還有哪些規(guī)則?針對(duì)學(xué)生
發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià),并把規(guī)則簡(jiǎn)單分類。
(三)交流討論:不遵守規(guī)則行不行?
1. 用PPT出示學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不遵守規(guī)則的圖片,把學(xué)生分成三
個(gè)小組
2. 交流探討:圖片上是什么地
4、方?應(yīng)該遵守什么樣的規(guī)則?圖片上的人遵守規(guī)則了嗎?可以嘗試說說會(huì)有什么危害?
3. 班級(jí)展示小組討論后的結(jié)論,及時(shí)評(píng)價(jià)。
對(duì)他們的發(fā)言及時(shí)評(píng)價(jià),針對(duì)觀點(diǎn)正確,語言表達(dá)清晰,聲音洪
亮,積極參與討論的優(yōu)秀的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng),讓他們有成就感體會(huì)學(xué)習(xí)
的快樂。
4. 請(qǐng)生說說因?yàn)椴蛔袷匾?guī)則帶來嚴(yán)重后果的事例。
鮮活真實(shí)的事例使他們的心靈受到震撼,由內(nèi)而發(fā)樹立規(guī)則意識(shí)。
讓學(xué)生牢記:“沒有規(guī)矩,不成方圓”的古訓(xùn)。
(四)觀看視頻,分享感受
1. 為學(xué)生播放擁擠踩踏事故的處理方法,讓學(xué)生班級(jí)分享從視
頻
從視頻學(xué)到的知識(shí)。當(dāng)學(xué)生積極思考,樂于表達(dá)自己的內(nèi)心感受的
時(shí)候,教師多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)
5、,會(huì)讓他們獲得自信在以后的學(xué)習(xí)生活中更
愿意表達(dá)自己,展示自己。
(五)對(duì)比發(fā)現(xiàn):規(guī)則的作用
1 .用PPT再出示前面三張不遵守規(guī)則圖片,讓學(xué)生說說不遵守規(guī)
則生活是怎樣的?能用四字詞語形容嗎?這樣的生活還有安全隱患
呢?
2 .用PPT出示前面相同場(chǎng)景下遵守規(guī)則的圖片,再引導(dǎo)學(xué)生用詞語形容遵守規(guī)則后生活是怎么樣的?
3. 相機(jī)板書,男女生對(duì)讀板書內(nèi)容。
(六)設(shè)置情境:引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守規(guī)則
1 .用PPT出示三個(gè)場(chǎng)景下,應(yīng)該如何遵守規(guī)則?
(1)當(dāng)好朋友不守規(guī)則時(shí),我
(2)當(dāng)許多人不守規(guī)則時(shí),我
(3)當(dāng)無人監(jiān)督時(shí),我
交流無人監(jiān)督時(shí),引導(dǎo)學(xué)生說說,遵守規(guī)則靠別人管著?還是自己
自覺遵守讓人更舒服?師生共同探討得出:遵守規(guī)則靠自覺!
(七)動(dòng)手做做:齊心制班規(guī)
1. 請(qǐng)學(xué)生們根據(jù)班級(jí)實(shí)際,用心地在紙片上寫一到兩條班規(guī)。
2. 師巡視進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),將優(yōu)秀的作品展示出來。
(八)本課小結(jié):養(yǎng)成好習(xí)慣自覺守規(guī)則
本節(jié)課我們知道了生活處處有規(guī)則,懂得了規(guī)則的重要性。請(qǐng)
同學(xué)們?cè)谝院蟮娜粘I钪?,自覺遵守規(guī)則,并互相監(jiān)督,讓我們
的生活變得更加井然有序。
課后練習(xí):書本63頁(yè)的題目作為課后練習(xí)。