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近代化 課題 近代化復習 主備 主核 初三備課組 使用者 課型 復習課 使用日期 課時 第18課 教學目標： 洋務運動的代表人物、軍事工業(yè)和民用工業(yè)影響。辛亥革命同盟會、影響。新文化運動主陣地、代表人物，口號，影響 教學難點： 洋務運動的代表人物、軍事工業(yè)和民用工業(yè)影響。辛亥革命同盟會、影響。新文化運動主陣地、代表人物，口號，影響 教學過程 導入 近代化：也叫現(xiàn)代化，它是以機器生產(chǎn)代替手工勞動為主要標志，并引起經(jīng)濟制度、政治制度，生活方式乃至思維方式全方位變化的一場社會變革。 主要內(nèi)容： 經(jīng)濟領域：工業(yè)化(核心),發(fā)展資本主義 政治領域：實現(xiàn)政治民主化 軍事、思想、社會生活近代化 一、洋務運動：：（19世紀60年代—90年代） 投影： 名稱 洋務運動 學習內(nèi)容 先進技術(shù)和練兵方法 時間 19世紀60—90年代 根本目的 解除內(nèi)憂外患，實現(xiàn)富國強兵，維護清朝統(tǒng)治 主張口號 師夷長技(自強、求富) 政治派別 地主階級洋務派 代表人物 奕、曾國潘、李鴻章、左宗棠、張之洞 主要活動 創(chuàng)辦軍用、民用工業(yè)、籌建海軍、開設學堂、培養(yǎng)人才 性質(zhì) 封建統(tǒng)治者的自救運動 二、洋務運動的評價 1.性質(zhì)：是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動。 2.積極作用： 引進了西方先進的科學技術(shù)， 創(chuàng)辦了一批近代企業(yè) 培養(yǎng)了一批科技人才。 刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展， 對西方列強的侵略也起到了一定的抵制作用。 (3)洋務運動是中國近代化的開端。 三.辛亥革命 一、孫中山主要的革命活動： 1、1905年8月在日本東京成立了第一個全國性的統(tǒng)一資產(chǎn)階級革命政黨-----中國同盟會 2、在《民報發(fā)刊詞》中把十六字綱領闡發(fā)為：“民族”“民權(quán)”“民生”的三民主義 3、1911年領導了辛亥革命 4、1912年元旦，建立了第一個資產(chǎn)階級 共和國----中華民國，頒布《臨時約法》 公元紀年=民國紀年+1911 小明的爺爺出生在民國30年，請問老人家出生于哪年，今年（xx）老人家多大了？ 使用補充 師解釋近代化的含義及其主要內(nèi)容 學生按照老師梳理的內(nèi)容識記知識點，同位互查。 引導學生理解并評價洋務運動 三民主義：民族、民權(quán)、民生中特別強調(diào)民族 民國30+1911=1941（公元） 學生鞏固民國紀年法與公元紀年法的換算 辛亥革命的歷史功績 1、推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建君主專制制度。 2、建立了資產(chǎn)階級共和國，頒布了《臨時約法》 3、使民主共和的觀念深入人心， 4、同時也促進了民族資本主義的發(fā)展。 討論 為什么說辛亥革命沒有成功呢？ 沒有推翻： 沒有改變： 沒有完成： 四．新文化運動 投影： 引導學生關(guān)注教材陳獨秀李大釗魯迅胡適的圖片，了解他們的歷史貢獻。 從中國近代化的探索中，你得到什么啟示？ 1、民族獨立，是國家富強和近代化前提。 2、中國人民具有勇于探索、敢于斗爭的精神；具有憂患意識、進取精神；有對國家和民族的歷史責任感 3、地主階級、資產(chǎn)階級都不能改變中國的命運；資本主義道路在中國行不通。只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有社會主義才能救中國。 學生識記知識點 課后追記 本節(jié)課的內(nèi)容是中考重點考察的內(nèi)容,易出綜合性大題.采用講練結(jié)合的方法,利用中考典型例題,通過學生的分析，合作探究，檢查背誦等多種方法，理解掌握這一重要考點。