河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)七年級生物下冊 9.2 血液循環(huán)教案 (新版)北師大版.doc
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血液循環(huán) 備課教師 使用教師 授課時間 課時 1 課題 第9章 第2節(jié) 血液循環(huán) 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1、觀察血管,區(qū)分動脈、靜脈和毛細(xì)血管,說明不同類型血管的功能及其與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點。 2、觀察心臟,辯論心臟結(jié)構(gòu),說明心臟與功能適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點。 3、概述心臟的生理特征,認(rèn)同體育運動有利于心臟的健康。 4、描述血液循環(huán)途徑,簡述血液循環(huán)過程中血液成分的變化,說出血液循環(huán)在人體中的作用與意義。 重點 1、血管的結(jié)構(gòu)與功能; 2、心臟的結(jié)構(gòu)與功能; 3、血液循環(huán)的途徑及意義; 4、血壓與脈搏的概念。 難點 1、不同血管的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點; 2、心臟與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點; 3、心動同期與心臟功能的關(guān)系; 4、體循環(huán)、肺循環(huán)的氣體交換; 5、血壓、脈搏的形成; 6、探究運動與脈搏的關(guān)系。 教學(xué)用具 ppt 教學(xué)環(huán)節(jié) 說 明 二次備課 復(fù)習(xí) 提問上節(jié)課內(nèi)容 新課導(dǎo)入 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了血液,了解到人體的營養(yǎng)物質(zhì)通過血液運輸?shù)缴眢w的各個器官。人體的血液就像公路上行走的交通工具,血管是一條條公路,而這些血管有什么類型,又有什么特點,這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)第2節(jié)血液循環(huán)。請同學(xué)們先用5分鐘時間閱讀課文的內(nèi)容。 課 程 講 授 板書:第2節(jié)血液循環(huán) (一)血液流動的管道——血管 1、動脈:管壁原,彈性大,血流快。 2、靜脈:管壁薄,彈性小,管腔大,血流慢。 3、毛細(xì)血管:由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,紅細(xì)胞單行通過。 (學(xué)生閱讀后,先讓一些學(xué)生進(jìn)行回答血管的類型,分布的位置,教師總結(jié)) 教師強調(diào):1、血管的類型,頒布的位置。 2、各血管的血流速度。 3、毛細(xì)血管適于進(jìn)行物質(zhì)交換的特點。 板書:(二)血液運輸?shù)膭恿ζ鞴? 1、結(jié)構(gòu):有4個腔,上下相通,左右不能。 2、功能:血液運輸?shù)膭恿ζ鞴佟? (用多媒體展出心臟結(jié)構(gòu)模式圖,讓學(xué)生認(rèn)真觀察,然后回答,教師最后總結(jié)) 教師強調(diào):1、心臟有四個腔,這四個腔的名稱和特點。 2、左心室在這四個腔中,室壁最后,這與它的功能有關(guān)。 板書:3、生理 (1)心率:成年人安靜狀態(tài)下平均值為75/min (2)心輸出量:是衡量心臟工作能力的一項指標(biāo) (3)心動周期:所經(jīng)歷的時間是由心率判定的 (教師通過在課室上的講解,使學(xué)生明白心率的測算方法,這有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,還應(yīng)強調(diào)體育運動有利于心臟的健康。) 板書:(三)血液循環(huán)途徑 1、概念 2、途徑:1、體循環(huán);2、肺循環(huán),兩條循環(huán)不同時進(jìn)行 3、血液循環(huán)血液成分的變化 先給學(xué)生5分鐘時間對課內(nèi)知識進(jìn)行了解,要求學(xué)生閱讀過程中,要總結(jié)體循環(huán)和肺循環(huán)途徑,以及血液循環(huán)中血液成分的變化。學(xué)生回答后,再通過多媒體展出血液循環(huán)途徑示意圖,對學(xué)生進(jìn)行講解,最后總結(jié)。 板書:體循環(huán): 左心室→主動脈→全身各級動脈→全身摶細(xì)血管→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房 肺循環(huán): 右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房 教師強調(diào):1、兩條循環(huán)途徑是同時進(jìn)行,將其分開只是方便記憶。 2、左心房的血液流向左心室;右心房的血液流向右心室。 3、血液循環(huán)過程中,血液成分的變化。 板書:4、生理血壓:收縮壓/舒張壓 生理正常值(12~18.7kpa)/(8~12 kpa) 脈搏:正常人每分鐘脈搏的次數(shù)與心率相同 5與體育運動的關(guān)系 介紹血液循環(huán)的生理這個內(nèi)容時,結(jié)合生活實際,讓學(xué)生記好血壓的標(biāo)準(zhǔn)和脈搏的測量方法。 小結(jié) 1、血管;。2、心臟;3、血液循環(huán)途徑。 作業(yè)布置 完成練習(xí)冊 板書設(shè)計 課后反思- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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