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課時訓練(三) 分式
夯實基礎
1.[xx綿陽] 等式x-3x+1=x-3x+1成立的x的取值范圍在數(shù)軸上可表示為 ( )
圖K3-1
2.[xx宜昌] 計算(x+y)2-(x-y)24xy的結果為 ( )
A.1 B.12 C.14 D.0
3.[xx南充] 已知1x-1y=3,則代數(shù)式2x+3xy-2yx-xy-y的值是 ( )
A.-72 B.-112 C.92 D.34
4.下列運算結果為x-1的是 ( )
A.1-1x B.x2-1xxx+1
C.x+1x1x-1 D.x2+2x+1x+1
5.[xx衢州] 當x=6時,分式51-x的值等于 .
6.觀察下列一組數(shù):32,1,710,917,1126,…,它們是按一定規(guī)律排列的,那么這組數(shù)的第n個數(shù)是 (n為正整數(shù)).
7.[xx包頭] 化簡:a2-1a2(1a -1)a= .
8.某班a名同學參加植樹活動,其中男生b名(b
3x+1 ②的解集中取一個合適的整數(shù)值代入,求出代數(shù)式的值.
15.對于任意的實數(shù)x,記f(x)=2x2x+1.
例如:f(1)=2121+1=23,f(-2)=2-22-2+1=15.
(1)求f(2),f(-3)的值;
(2)試猜想f(x)+f(-x)的值,并說明理由;
(3)計算:f(-xx)+f(-xx)+…+f(-1)+f(0)+f(1)+…+f(xx)+f(xx).
參考答案
1.B [解析] 由等式x-3x+1=x-3x+1成立,可得x-3≥0,x+1>0,解得x≥3.故選B.
2.A [解析] 根據(jù)整式的運算法則及分式的基本性質化簡,原式=x2+y2+2xy-x2-y2+2xy4xy=4xy4xy=1.
3.D [解析] 1x-1y=3,y-x=3xy,∴x-y=-3xy,
∴原式=2(x-y)+3xy(x-y)-xy=-6xy+3xy-3xy-xy=-3xy-4xy=34.
4.B 5.-1 6.2n+1n2+1 7.-a-1
8.15ba-b 9.n+12n
10.解:(1)4a+4b5ab15a2ba2-b2=4(a+b)5ab15a2b(a+b)(a-b)=12aa-b.
(2)原式=x+1-1x+1x2-1x=xx+1(x+1)(x-1)x=x-1.
當x=2+1時,原式=2+1-1=2.
11.解:( 1a-b-ba2-b2)a2-aba2-2ab+b2
=a+b(a+b)(a-b)-b(a+b)(a-b)(a-b)2a(a-b)
=a+b-b(a+b)(a-b)a-ba
=aa+b1a
=1a+b.
由于a,b滿足a+b-12=0,
所以a+b=12,
因此原式化簡后的式子:1a+b=112=2.
12.解:(1)A=(x+1)2(x+1)(x-1)-xx-1=x+1x-1-xx-1=x+1-xx-1=1x-1.
(2)解不等式組,得1≤x<3.
∵x為整數(shù),∴x=1或x=2.
∵A=1x-1,∴x≠1.
當x=2時,A=1x-1=12-1=1.
13.解:原式=a(a+2)(a-2)a+2a(a-3)+1a-2
=1(a-2)(a-3)+a-3(a-2)(a-3)
=a-2(a-2)(a-3)
=1a-3.
∵a與2,3構成△ABC的三邊長,∴3-2-3,
∴不等式組x-2(x-1)≥1?、?6x+10>3x+1 ②的解集為-3
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