2018-2019學(xué)年度八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元測(cè)試卷 新人教版.doc
《2018-2019學(xué)年度八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元測(cè)試卷 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年度八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元測(cè)試卷 新人教版.doc(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第三單元 第Ⅰ卷(選擇題,共30分) 一、積累與運(yùn)用(1-4小題,每小題3分,共12分) 1、下列詞語(yǔ)的字形與加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )(3分) A、儼然(yǎn) 豁然(hu) 詣太守(y) 黃發(fā)垂髫 B、清冽(li) 佁然(yǐ) 寂寥(lio) 悄愴幽隧 C、器皿(mǐn) 箬篷(ru) 多髯(rǎn) 水落石出 D、雎鳩(jū) 窈窕(tiǎo) 寤寐(w) 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 2、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( )(3分) A、距離中考越來越近了,剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間指日可待。 B、許多腐敗分子在落入法網(wǎng)后才痛心疾首地訴說深刻的教訓(xùn),充當(dāng)啟迪世人的反面教材。 C、馬年春晚出現(xiàn)不少新面孔,給人耳目一新的感覺。 D、這篇文章觀點(diǎn)新穎,見解深刻,的確不同凡響。 3、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分) A、醬的味道甚至可以成為衡量一個(gè)主婦合格與否的標(biāo)準(zhǔn)。 B、這些被時(shí)間二次制造出來的食物,不僅蘊(yùn)藏著中華民族對(duì)于滋味和世道人心的某種特殊的感觸,更加影響著中國(guó)人的日常飲食。 C、通過這些充滿想象力的轉(zhuǎn)化,使打造出的風(fēng)味和對(duì)營(yíng)養(yǎng)的升華令人嘆為觀止; D、自然饋贈(zèng)給我們?nèi)祟惖恼滟F食材松茸從香格里拉出發(fā)大約24小時(shí)左右就會(huì)出現(xiàn)在東京的市場(chǎng)中。 4、下列說法有誤的一項(xiàng)是( )(3分) A、田園生活是陶淵明寫作的主要題材,相關(guān)作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》等。其中,《桃花源記》是他隱居之前寫的一篇表明心志的文章。 B、《小石潭記》先寫所見景物,然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水,再寫潭上景物和自己的感受,寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。 C、《核舟記》是明代文學(xué)家魏學(xué)洢所寫,文中提到王叔遠(yuǎn)構(gòu)思精巧、雕刻精致,核舟令人嘆為觀止。 D、在藝術(shù)手法上,《蒹葭》比《關(guān)雎》“興”的特點(diǎn)更加突出?!拜筝纭薄八焙汀耙寥恕钡男蜗蠼幌噍x映,渾然一體,用作起興的事物與所要描繪的對(duì)象形成一個(gè)完整的藝術(shù)世界。 二、記敘文閱讀(5-8小題,每小題3分,共12分) 桃源后記 話說漁人桃花源酒足飯飽后,欣然歸去。既出,逢人便道桃花源雞的美味絕倫和桃花源酒的香醇無(wú)比。就連郡太守聽了都垂涎三尺,立馬遣人隨其前往購(gòu)買,可惜“不復(fù)得路”。 漁人的“現(xiàn)身說法”和太守的“夢(mèng)寐以求”,讓桃花源的雞和酒頃刻享譽(yù)整個(gè)武陵郡。 清醒后的漁人越想越不是滋味:村人臨來反復(fù)叮囑:不足為外人道也!可我這破嘴!…… 為表羞愧之心,漁人發(fā)誓足不出戶,面壁思過三年。三年后,漁人領(lǐng)著兒子商到桃花林懺悔。你說怪不怪,三年前他做下的標(biāo)志此時(shí)竟映入父子眼簾。爺倆隨即“尋向所志”進(jìn)了桃花源。 桃源里依然美麗富饒,人還是熱情好客。涕淚俱下的漁人在村人面前發(fā)重誓:祖祖輩輩不向外人道也,否則,天誅地滅。臨走時(shí),村人送了些雞、酒給漁人。 漁人父子既歸,哪舍得享用帶回的“奢侈品”,便以“天價(jià)”賣給了武陵郡里的“富豪巨賈”們。而后,父子倆便用所得之錢在城里開了家“桃源酒莊”,踏入了商道。 幾年后,漁人故去,兒子商繼任了酒莊掌柜。他越想越覺得這桃花源“商機(jī)無(wú)限”,只要堅(jiān)守“不向外人道”的底線,經(jīng)商桃花源還是有可能的。于是他帶了些銀兩,緣溪行,過桃花林,經(jīng)洞口,到了桃花源。 到村后,商對(duì)村人說,此次來是想收他們手中的酒和雞,并反復(fù)強(qiáng)調(diào)了“錢在外面的‘無(wú)所不能’的威力”。村人都說,這錢在外面可真是好東西??勺屔淘趺匆矝]想到,竟沒有一個(gè)村民來賣他們的酒和雞,雖然村人家中這些東西很多很多。 又過了好些年,商也故去了,兒子賈當(dāng)了酒莊老板。他仍念念不忘桃花源這“商機(jī)”。終于有一天,他悟出了父親當(dāng)年失敗的原因,忙帶了些武陵郡的珍奇異寶到了桃花源。到村后,賈對(duì)村人說,此次來是想用手中的“好東西”換村里的酒和雞,并反復(fù)強(qiáng)調(diào)了這些“好東西”在外面價(jià)值連城。村人都說,這樣換,賈吃大虧了。可最終竟沒有一個(gè)村民用他們的酒和雞來?yè)Q這些“好東西”。 好些年又過了,賈也故去,兒子理當(dāng)了酒莊掌柜。他仍就不忘桃花源“商機(jī)”,可怎么也悟不出祖父、父親經(jīng)商桃花源失敗的原因。于是經(jīng)理跋山涉水,問師于博學(xué)宿儒,請(qǐng)教于得道高僧,最終大徹大悟。選了個(gè)黃道吉日,理整裝束發(fā)一番后,帶了些武陵郡的土特產(chǎn)到了桃花源。到村后,理對(duì)村人說,承蒙村人對(duì)我三代人厚愛,特備了些薄禮,前來答謝;禮薄情重,不成敬意!……理很虔誠(chéng)地將禮物一一送出。也就半個(gè)時(shí)辰,村民們紛紛拿著家中至愛之物,前來回謝理。傍晚時(shí)分,理收獲頗豐,滿載而歸。 理成了全國(guó)最大的商賈,富甲一方,財(cái)可敵國(guó)。理經(jīng)常對(duì)兒子財(cái)說—— 感情投資,其利最大,商人不可無(wú)情! (原載于《小說月刊》xx年第6期) 5、小說用“桃源后記”做題目的好處:( )(3分) A、概括文章中心內(nèi)容。 B、表現(xiàn)了小說主題。 C、是小說的內(nèi)在線索。 D、借助《桃花源記》,很好地吸引讀者。 6、如何理解文劃線句子中“大徹大悟”的含義:( )(3分) A、參道問禪后的淡泊名利。 B、對(duì)天下眾生心理的感悟。 C、對(duì)經(jīng)商之道的深層次挖掘。 D、吸取了儒佛文化的精髓。 7、文章借漁人及其子孫們經(jīng)商之道的故事,要表達(dá)一個(gè)怎樣的主題?( )(3分) A、商道即詐道。 B、商道應(yīng)重情。 C、商道要?jiǎng)?chuàng)新思維。 D、商道無(wú)定法。 8、文末段落在結(jié)構(gòu)上的作用是:( )(3分) A、篇末升華主題。 B、篇末揭示懸念。 C、篇末總結(jié)全文。 D、篇末呼應(yīng)題目。 三、閱讀下面的古詩(shī)文,完成9-14小題。(共18分) [甲] 晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。 見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。 南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無(wú)問津者。 (陶淵明《桃花源記》) [乙] 從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。 潭中魚可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。 同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 (柳宗元《小石潭記》) [丙] 城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。 與君離別意,同是宦游人。 海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。 無(wú)為在岐路,兒女共沾巾。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) 9、對(duì)《送杜少府之任蜀州》這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.“城闕”這里指京城,當(dāng)時(shí)的京城是長(zhǎng)安。 B.“君”在詩(shī)中指杜少府;“離別意”,離別的情意;“宦游”指離開家鄉(xiāng)出外做官。 C.“天涯”指很遠(yuǎn)的地方;“若”和“比”都是“如同”、“好像”的意思。 D.“岐”同“歧”,“歧路”即“岔路”,指分手的路口。 10、下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(3分) A.乃不知有漢 屠乃奔倚其下 《狼》 B.武陵人捕魚為業(yè) 溫故而知新,可以為師矣 《<論語(yǔ)>十二章》 C.余人各復(fù)延至其家 見其發(fā)矢十中八九,但微頷之 《賣油翁》 D.不可久居,乃記之而去 乃取一葫蘆置于地 《賣油翁》 第Ⅱ卷(非選擇題,共90分) 11、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分) (1)便要還家,設(shè)酒殺雞作食( ) (2)有良田美池桑竹之屬( ) (3)下見小潭,水尤清冽( ) (4)日光下澈,影布石上( ) 12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子(4分) (1)乃不知有漢,無(wú)論魏晉 (2)皆若空游無(wú)所依 13、有人說,“阡陌交通,雞犬相聞”一句沒有寫人,卻處處見人。請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(3分) 14、《小石潭記》第二段運(yùn)用了哪種寫作手法?主要寫出了小石潭水什么樣的特點(diǎn)?(3分) 四、古詩(shī)文默寫(每空1分,共8分) 15、(1)微君之故, ?《式微》 (2)求之不得, ?!蛾P(guān)雎》 (3)蒹葭采采,白露未已。 , 。《蒹葭》 (4)《送杜少府之任蜀州》中慰勉友人不要在分別時(shí)像青年男女一樣,為離別淚濕衣巾,而要心胸豁達(dá),坦然面對(duì)的詩(shī)句是 , 。 (5)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中運(yùn)用雙關(guān)的手法,委婉地表達(dá)出自己無(wú)人引薦做官,不能為國(guó)效力而內(nèi)心羞愧的情感的句子是 , 。 五、綜合題(16-17小題,共5分) 人民網(wǎng)聯(lián)合搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等門戶網(wǎng)站近日聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前“最具價(jià)值的20個(gè)漢字”調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示,當(dāng)前最具價(jià)值的前10個(gè)漢字分別為:德、信、孝、誠(chéng)、善、仁、和、禮、義、道。第11至第20個(gè)漢字分別為:愛、正、公、法、廉、智、理、忠、學(xué)、敬。 在征集過程中,受訪者圍繞“德”字發(fā)表了很多看法。大家普遍認(rèn)為“德”是做人的根本,古人強(qiáng)調(diào)“為政以德”“以德服人”,現(xiàn)在我們?nèi)灾v“德才兼?zhèn)洹薄傲⒌聵淙恕?。同時(shí),受訪者對(duì)當(dāng)前社會(huì)道德現(xiàn)狀表達(dá)了自己的憂慮,如何加強(qiáng)道德教育、提高國(guó)民道德水平,值得我們思考、探索?!靶拧弊峙旁诘诙?,表明公眾對(duì)當(dāng)前社會(huì)上“誠(chéng)信危機(jī)”的關(guān)注與憂慮,以及對(duì)建立新信用體系的期待。 16、簡(jiǎn)要概括上述文字的內(nèi)容。(2分) 17、請(qǐng)你就排在第三位的“孝”字談?wù)勛约旱目捶?。?分) 六、現(xiàn)代文閱讀(完成18-22小題,共15分) 喝得很慢的土豆湯 肖復(fù)興 那天下午,我和妻子路過北大,因?yàn)檫€沒有吃午飯,忽然想起兒子曾經(jīng)特意帶我們?nèi)ミ^的一家生意很紅火的朝鮮小飯館,便去了這家小飯館。 因?yàn)椴皇秋堻c(diǎn)兒,小館里空蕩蕩的,一個(gè)胖乎乎的小姑娘笑著問我們吃點(diǎn)什么。我想起上次兒子帶我們來,點(diǎn)了一個(gè)土豆湯,非常好吃,很濃的湯,卻很潤(rùn)滑細(xì)膩,特殊的清香味兒,撩人胃口。不過已經(jīng)過去兩個(gè)多月的時(shí)間,我忘記是用雞塊燉的,還是用牛肉燉的,便對(duì)妻子嘀咕:“你還記得嗎?” 妻子也忘記了。 沒想到,小姑娘這時(shí)對(duì)我們說道:“上次你們是不是和你們的兒子一起來的,就坐在里面那個(gè)位子?” 我和妻子都驚住了。她居然記得這樣清楚!更沒想到的是,她接著用一種很肯定的口氣對(duì)我們說:“那次你們要的是雞塊燉土豆湯?!? 我還是開玩笑地對(duì)她說:“你就這么肯定?” 她笑了:“沒錯(cuò),你們要的就是雞塊燉土豆湯?!? 我也笑了:“那就要雞塊燉土豆湯。” 剛才和小姑娘的對(duì)話,讓我在那一瞬間想起了兒子。思念,一下子變得那么近,近得可觸可摸,仿佛一伸手就能夠抓到。兩個(gè)多月前,兒子要離開我們回美國(guó)讀書的時(shí)候,特意帶我們來到這家小館,特別推薦這個(gè)雞塊燉土豆湯,所以,那一次的土豆湯,我們喝得很慢很慢,臨行密密縫一般,彼此囑咐著,一直從中午喝到了黃昏。許多的味道,濃濃的,都攪拌在那土豆湯里了。 事情已經(jīng)過去兩個(gè)多月,這個(gè)小姑娘居然還能夠如此清楚地記得我們坐的具體位置,而且還記得我們喝的是雞塊燉土豆湯,這確實(shí)讓我百思不解。湯上來了,我問小姑娘,她笑笑,望望我和妻子,沒有說話,轉(zhuǎn)身離開。 我抿了一小口,兩個(gè)多月前的味道和情景立刻又回到了眼前,熟悉而親切,仿佛兒子就坐在面前。 那一天下午的土豆湯,我們喝得很慢。 臨走的時(shí)候,我忍不住又問小姑娘,她還是那樣抿著嘴微微笑著,沒有回答。 又過了好幾個(gè)月,樹葉都漸漸變黃了,天都漸漸地冷了。那天下午,還是兩點(diǎn)多鐘,我去中關(guān)村辦事,那家小館,那個(gè)小姑娘,和那鍋雞塊燉土豆湯,立刻又從沉睡中蘇醒過來似的,闖進(jìn)我心頭。離這不遠(yuǎn),干嗎不去那里再喝一喝雞塊燉土豆湯? 因?yàn)椴皇秋堻c(diǎn)兒,小館依然很清凈,不過里面已經(jīng)有了客人,一男一女正面對(duì)面坐著吃飯,蒸騰的熱氣彌漫在他們的頭頂。背對(duì)著我坐著的是一個(gè)年齡頗大的男子,走近了,我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女的就是那個(gè)胖乎乎的小姑娘。她也看見了我,向我笑笑,算是打了招呼。那男的模樣長(zhǎng)得和小姑娘很像,不用說,一定是她父親。 我要的還是雞塊燉土豆湯。因?yàn)闊鯗恍r(shí)間,我走過去和小姑娘聊天,看見他們父女倆要的也是雞塊燉土豆湯。我笑了,她也笑了。 我問:“這位是你父親?” 她點(diǎn)點(diǎn)頭,有些興奮地說:“剛剛從老家來。我都和我爸爸好幾年沒有見了。” “想你爸爸了!”她笑了,她的父親也很憨厚地笑著。 難得父女相見,我能想象得出,一定是女兒跑到了北京打工好幾年了,終于有了一次父女見面的機(jī)會(huì)。我不想打攪他們,但我的心里充滿了感動(dòng)。我忽然明白了,這個(gè)小姑娘當(dāng)初為什么一下子就記住了我們和兒子,記住了我們要的土豆湯…… 那一個(gè)下午,我的土豆湯喝得很慢。我看見,小姑娘和她的爸爸那一鍋土豆湯也喝得很慢。親情,在這一刻流淌著,浸潤(rùn)了所有的時(shí)間和空間。 18、作者寫到“許多的味道,濃濃的,都攪拌在那土豆湯里了”,根據(jù)上下文,請(qǐng)你具體說出其中有哪些味道。(3分) 19、文中多處出現(xiàn)土豆湯“喝得很慢”,這樣寫有什么作用?(3分) 20、小姑娘當(dāng)初為什么一下子就記住了我們和兒子,記住了我們的土豆湯?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。(3分) 21、聯(lián)系全文,談?wù)勀銓?duì)文中最后一句“親情,在這一刻流淌著,浸潤(rùn)了所有的時(shí)間和空間?!钡睦斫?。(3分) 22、他們一家在吃告別飯時(shí),作者寫到“我們喝得很慢很慢,臨行密密縫一般,彼此囑咐著”,請(qǐng)你聯(lián)系文章內(nèi)容,展開合理想象,寫出他們“彼此囑咐”的話語(yǔ)。(3分,不超過60個(gè)字。) 七、作文(50分) 世界以痛吻我,我要報(bào)之以歌?!└?duì)? 生活中,陰風(fēng)冷雨會(huì)不時(shí)來襲,常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的,拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的,拿出意志改變那很難改變的,我們的天空就會(huì)五彩斑斕。然后我們可以微笑著說,世界以痛吻我,我卻回報(bào)以歌! 請(qǐng)以“我改變了 的色彩”為題寫一篇作文。 要求:①先把題目補(bǔ)充完整(橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”……); ②不少于600字,字要寫得規(guī)范工整; ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名; ④不得抄襲。 第三單元 第Ⅰ卷(選擇題,共30分) 一、積累與運(yùn)用 1、D【解析】A應(yīng)為豁(hu)B應(yīng)為悄愴幽邃 C應(yīng)為髯(rn) 2、A【解析】A中“指日可待”可以指出日期,為期不遠(yuǎn);待:期待。為期不遠(yuǎn),不久就可以實(shí)現(xiàn)。這里與語(yǔ)境不符。 3、A【解析】B中不合邏輯,應(yīng)是“不僅影響著中國(guó)人的日常飲食,更加蘊(yùn)藏著中華民族對(duì)于滋味和世道人心的某種特殊的感觸?!盋中成分殘缺,缺少主語(yǔ),應(yīng)刪去“通過”或“使”;D中語(yǔ)義重復(fù),應(yīng)刪去“大約”或“左右”。 4、A【解析】《桃花源記》是陶淵明隱居之后寫的一篇文章。 二、記敘文閱讀 5、D 6、B 7、B 8、A 三、古詩(shī)文閱讀 9、C【解析】“比”是“靠近”的意思 10、D【解析】A第一個(gè)為“竟然”,第二個(gè)為“于是”B第一個(gè)為“作為”,第二個(gè)為“做”C第一個(gè)代指村人,第二個(gè)代指陳堯咨D都是介詞“于是”的意思 第Ⅱ卷(非選擇題,共90分) 11、(1)要通“邀”,邀請(qǐng) (2)類 (3)格外 (4)穿透 12、(1)竟然不知道有過漢朝,更不用說魏和晉了。 (2)好像在空中游動(dòng),什么依靠也沒有。 13、文章以“阡陌交通,雞犬相聞”表現(xiàn)出桃花源內(nèi)井然有序、和睦安定的社會(huì)生活狀態(tài),表達(dá)了作者對(duì)理想生活的向往之情。 14、運(yùn)用了側(cè)面描寫,寫魚是為了寫水。主要寫出了潭水清澈的特點(diǎn)。 四、古詩(shī)文默寫 15、(1)胡為乎中露 (2)寤寐思服 (3)所謂伊人,在水之涘 (4)無(wú)為在歧路,兒女共沾巾 (5)欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明 五、綜合題 16、門戶網(wǎng)站聯(lián)合對(duì)當(dāng)前“最具價(jià)值的20個(gè)漢字”的調(diào)查結(jié)果發(fā)布。 17、示例:“百善孝為先”,孝是中華民族的傳統(tǒng)文化,是所有人必須具備的基本素養(yǎng)。孝更是一代人與下一代之間感情的鏈條。做為一個(gè)人要孝為先,孝是一個(gè)人道德的開端。 六、現(xiàn)代文閱讀 18、“許多的味道”指的是:送別時(shí)的依依不舍;父母疼惜兒子、殷殷囑咐的深情;兒子關(guān)愛父母的拳拳之心等。 19、①深化文章的主題,突出了親情的美好與溫馨;②緊扣文題,推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展; ③照應(yīng)文章題目,使文章層次結(jié)構(gòu)分明。 20、因?yàn)槲覀優(yōu)閮鹤铀托谐愿鎰e宴的場(chǎng)面特殊,臨行密密縫一般的親情與溫馨,感染了小姑娘,引發(fā)了小姑娘對(duì)家人的思念,使小姑娘產(chǎn)生了情感上的共鳴。 21、參考:喝土豆湯的這一刻,“我”感受到了親情的溫暖,溫暖了小姑娘和小姑娘的爸爸,彌漫了整個(gè)小餐館,由此“我”想到盡管親人之間相隔異地,離別時(shí)間久遠(yuǎn),但親情不會(huì)淡化,只會(huì)越來越濃,親情超越了時(shí)間與空間的限制,超越了個(gè)體家庭的限制,在人們中傳遞。 22、示例:父親沒有了往日的嚴(yán)肅,用充滿愛意的眼神看著兒子:“兒啊,這一去不知何時(shí)才能回來,一人在外要照顧好自己。爸媽會(huì)好好在家中等你歸來!”“是啊,兒子!”兒子眼眶濕潤(rùn)了:“你們放心,我會(huì)好好照顧自己,學(xué)成回來!” 七、作文 略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年度八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元測(cè)試卷 新人教版 2018 2019 學(xué)年度 年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 第三 單元測(cè)試 新人
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-5871022.html