《2019年(春)六年級(jí)品社下冊(cè)《第四單元 放飛和平鴿》教案 未來(lái)版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019年(春)六年級(jí)品社下冊(cè)《第四單元 放飛和平鴿》教案 未來(lái)版.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年(春)六年級(jí)品社下冊(cè)《第四單元 放飛和平鴿》教案 未來(lái)版 單元 教材 分析 本單元有兩部分。 第一部分是“戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難”, 通過(guò)學(xué)習(xí)兩次世界大戰(zhàn)的情況，讓學(xué)生理解戰(zhàn)爭(zhēng)的給人們帶來(lái)的苦難，懂得只有遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)和平，才有寧?kù)o的生活。 第二部分是“熱愛(ài)和平”， 通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生珍惜和平的生活環(huán)境，熱愛(ài)和平，熱愛(ài)生活。知道人民解放軍為保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土、保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)所做出的重要貢獻(xiàn)。 單元 教學(xué) 目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1、了解兩次世界大戰(zhàn)以及戰(zhàn)爭(zhēng)的一些情況。 2、知道戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給人們的生命、財(cái)產(chǎn)造成巨大的傷害和損失，同時(shí)也給人們的心靈留下了難以愈合的創(chuàng)傷。 3、珍惜和平的生活環(huán)境，熱愛(ài)和平，熱愛(ài)生活。 二、過(guò)程與方法 通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，進(jìn)而珍惜和平環(huán)境，愛(ài)戴人民解放軍。 三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān) 使學(xué)生能夠珍惜和平的生活環(huán)境，熱愛(ài)和平，熱愛(ài)生活。 單 元 訓(xùn) 練 重 難 點(diǎn) 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 1、了解兩次世界大戰(zhàn)以及戰(zhàn)爭(zhēng)的一些情況。 2、通過(guò)分析戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的苦難，懂得只有遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)和平，才有寧?kù)o的生活。 1、知道戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給人們的生命、財(cái)產(chǎn)造成巨大的傷害和損失，同時(shí)也給人們的心靈留下了難以愈合的創(chuàng)傷。 2、知道人民解放軍為保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)所做出的貢獻(xiàn)，自己能夠?yàn)榫S護(hù)和平盡一份力量。 單元 課時(shí) 安排 第一課時(shí) 戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難（1） 第二課時(shí)　戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難（2） 第三課時(shí)　熱愛(ài)和平（1） 第四課時(shí)　熱愛(ài)和平（2） 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能： 了解兩次世界大戰(zhàn)以及戰(zhàn)爭(zhēng)的一些情況。 二、過(guò)程與方法： 通過(guò)分析戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的苦難，懂得只有遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)和平，才有寧?kù)o的生活。 3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)： 能夠關(guān)注戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。 教學(xué)重點(diǎn) 了解兩次世界大戰(zhàn)以及戰(zhàn)爭(zhēng)的一些情況。 教學(xué)難點(diǎn) 懂得只有遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)和平，才有寧?kù)o的生活。 教學(xué)方法 觀(guān)察操作、合作學(xué)習(xí)法 教學(xué)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備一張世界地圖。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 二次備課 一、談話(huà)引入新課 回顧人類(lèi)歷史的發(fā)展，總有不間斷的戰(zhàn)爭(zhēng)相伴。戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給人類(lèi)的生命、財(cái)產(chǎn)造成了巨大的傷害和損失，同時(shí)，也給人們的心靈留下了難以愈合的創(chuàng)傷。讓我們一起來(lái)，避免人間悲劇再度上演！板書(shū)課題。 二、了解兩次世界大戰(zhàn)的經(jīng)過(guò) 1、讓學(xué)生閱讀課文，了解兩次世界大戰(zhàn)的情況。 2、讓學(xué)生展示自己收集到的相關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的資料和圖片。并交流自己知道的相關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的情況。 3、學(xué)生簡(jiǎn)要?dú)w納兩次世界大戰(zhàn)的情況 學(xué)生閱讀課文，了解兩次世界大戰(zhàn)的情況。 三、布置作業(yè) 學(xué)一片短文，簡(jiǎn)要敘述兩次世界大戰(zhàn)的情況。 教學(xué)反思 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能： 知道戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給人們的生命、財(cái)產(chǎn)造成巨大的傷害和損失，同時(shí)也給人們的心靈留下了難以愈合的創(chuàng)傷。 二、過(guò)程與方法： 通過(guò)分析戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的苦難，保護(hù)和平。 4、 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)： 能夠關(guān)注戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。 教學(xué)重點(diǎn) 分析戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的苦難，愛(ài)好和平，珍惜和平。 教學(xué)難點(diǎn) 懂得只有遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)和平，才有寧?kù)o的生活。 教學(xué)方法 觀(guān)察操作、合作學(xué)習(xí)法 教學(xué)準(zhǔn)備 收集兩次世界大戰(zhàn)的相關(guān)資料和圖片。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 二次備課 一、復(fù)習(xí) 1、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)兩次世界大戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)。 2、教師補(bǔ)充概括經(jīng)過(guò)。 二、了解兩次世界大戰(zhàn)的災(zāi)難 1、小組交流總結(jié)兩次世界大戰(zhàn)的惡果，完成板書(shū)中的表格。 2、學(xué)生自由閱讀資料卡，簡(jiǎn)單了解斯大林格勒戰(zhàn)役、諾蔓底登陸戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役。 3、小組內(nèi)展示交流自己收集的有關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的資料。 學(xué)生自由閱讀資料，了解各大戰(zhàn)役經(jīng)過(guò)。 三、小組討論交流 1、戰(zhàn)爭(zhēng)中兒童有哪些期盼？ 2、歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)中有哪些是正義戰(zhàn)爭(zhēng)？有哪些非正義戰(zhàn)爭(zhēng)？ 學(xué)生討論后作答。 四、布置作業(yè) 寫(xiě)一寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)給我們什么啟示。 教學(xué)反思 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能： 珍惜和平的生活環(huán)境，熱愛(ài)和平，熱愛(ài)生活。 二、過(guò)程與方法： 通過(guò)講解、圖片展示，讓同學(xué)們愛(ài)好和平。 5、 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)和平，熱愛(ài)生活的高尚情感。 教學(xué)重點(diǎn) 珍惜和平的生活環(huán)境，熱愛(ài)和平，熱愛(ài)生活。 教學(xué)難點(diǎn) 能夠?yàn)榫S護(hù)和平盡自己的一份力量。 教學(xué)方法 觀(guān)察操作、合作學(xué)習(xí)法 教學(xué)準(zhǔn)備 讓學(xué)生觀(guān)察周?chē)藗兊男腋Ｉ睢? 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 二次備課 一、課前布置 用七彩筆畫(huà)一畫(huà)身邊的幸福生活的人們；搜集人們快樂(lè)生活的圖片，還可以用手中的照相機(jī)拍下人們快樂(lè)的瞬間。 學(xué)生搜集幸福的圖片。 二、理解和平 1、課堂上在小組內(nèi)進(jìn)行繪畫(huà)、照片、圖片展覽。體會(huì)和平環(huán)境下人們的幸福生活。 2、讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活描述在和平環(huán)境中人們的幸福生活。 3、小組討論：人人都向往和平。你認(rèn)為國(guó)家和民族之間應(yīng)該怎樣避免戰(zhàn)爭(zhēng)、和平相處呢？討論后小組代表發(fā)言。 學(xué)生討論后舉例。 如：在和平的環(huán)境里，孩子可以安心讀書(shū)，老人可以安度晚年；在和平的環(huán)境里，家庭才能美滿(mǎn)，國(guó)家才能安定發(fā)展。 三、拓展運(yùn)用 5、學(xué)生閱讀小故事《關(guān)于鴿子和橄欖枝的傳說(shuō)》。想一想，為什么人們常用“橄欖枝”和“鴿子”來(lái)象征和平呢？ 你還在哪些地方見(jiàn)過(guò)和平和橄欖枝的圖案呢？ 說(shuō)一說(shuō)。（中國(guó)紅十字會(huì)會(huì)標(biāo)，聯(lián)合國(guó)徽記，聯(lián)合國(guó)旗幟等。 四、布置作業(yè) 同學(xué)們認(rèn)為國(guó)家和民族之間應(yīng)該怎樣避免戰(zhàn)爭(zhēng)、和平相處呢？ 教學(xué)反思 第四課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能： 知道人民解放軍為保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土、保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)所做出的重要貢獻(xiàn)。 二、過(guò)程與方法： 通過(guò)講解、圖片展示，讓同學(xué)們愛(ài)好和平。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)和平，熱愛(ài)生活的高尚情感。 教學(xué)重點(diǎn) 理解人民解放軍保衛(wèi)和平的貢獻(xiàn)。 教學(xué)難點(diǎn) 能夠?yàn)榫S護(hù)和平盡自己的一份力量。 教學(xué)方法 觀(guān)察操作、合作學(xué)習(xí)法 教學(xué)準(zhǔn)備 搜集解放軍戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)的照片或故事。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 二次備課 一、引入新課 今天我們能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)，我們的家庭美滿(mǎn)幸福，我們的國(guó)家安定發(fā)展，不能忘記我們最可愛(ài)的人------人民解放軍。你知道人民解放軍在戰(zhàn)爭(zhēng)年代和和平年代的付出嗎？ 二、新課學(xué)習(xí) 1、閱讀課文，觀(guān)看圖片。思考：當(dāng)你們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上玩耍時(shí)，當(dāng)舉國(guó)歡騰、慶祝佳節(jié)時(shí)，你們知道我們的解放軍在做什么嗎？ 2、讓學(xué)生看圖閱讀，了解解放軍英勇?lián)浠稹^力搶險(xiǎn)等場(chǎng)景。用自己的話(huà)描述解放軍的可愛(ài)之處。 讓學(xué)生描述解放軍的職守。 在和平年代里，是解放軍叔叔日夜守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆，才使我們有了安定、幸福、快樂(lè)的生活。 三、課堂小結(jié) 解放軍叔叔無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在和平年代，無(wú)論是在邊疆還是在內(nèi)地，永遠(yuǎn)都是我們的最可愛(ài)的人。 四、布置作業(yè) 寫(xiě)一寫(xiě)解放軍的感人事跡。 教學(xué)反思 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)