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《職業(yè)生涯設(shè)計》教學(xué)設(shè)計(共6頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《職業(yè)生涯設(shè)計》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo):1、通過教學(xué)使學(xué)生理解進行職業(yè)生涯設(shè)計的意義,了解職業(yè)生涯設(shè)計的內(nèi)容; 能力目標(biāo):2、通過教學(xué),使學(xué)生學(xué)會職業(yè)生涯設(shè)計的方法,并能應(yīng)用所學(xué)知識設(shè)計在校的學(xué)習(xí)生活和未來的職業(yè)生涯。 教學(xué)重難點: 重點:職業(yè)生涯設(shè)計的意義;對確定職業(yè)目標(biāo)與分析自身條件之間關(guān)系的把握。 難點:對確定職業(yè)目標(biāo)與分析自身條件之間關(guān)系的把握 教學(xué)方法: 閱讀法、談話法、列表法、圖示法、討論法相結(jié)合 教學(xué)過程: 一、引言:用故事開頭 首先我給同學(xué)們講個故事: 話說有兩兄弟,

2、他們一起住在一幢公寓樓里。一天,他們一起出去郊外爬山。傍晚時分,等他們爬山回來,回到公寓樓的時候,發(fā)現(xiàn)一件事:大廈停電了!這真是一件令人沮喪的事情。為什么呢?因為很不巧,這兩兄弟是住在大廈的頂樓。那么,頂樓是幾樓呢?那就更加不巧了,頂樓是八十樓。很恐怖吧。雖然兩兄弟都背著大大的登山包,但看來,也是別無選擇,于是,哥哥對弟弟說:“我們爬樓梯上去吧?!? 于是,他們就背著一大包行李開始往上爬。到了二十樓的時候,他們覺得累了。于是弟弟提議說:“哥哥,行李太重了,不如這樣吧,我們把它放在二十樓,我們先上去,等大廈恢復(fù)電力,我們再坐電梯下來拿吧?!备绺缫宦牐X得這主意不錯:“好啊。弟弟,你真聰

3、明呀?!庇谑?,他們就把行李放在二十樓,繼續(xù)往上爬。卸下了沉重了包袱之后,兩個人覺得輕松多了。他們一路有說有笑地往上爬。但好景不常,到了四十樓,兩人又覺得累了。想到只爬了一半,往上一看,竟然還有四十樓要爬。兩人就開始互相埋怨,指責(zé)對方不注意停電公告,才會落到如此下場。他們邊吵邊爬,就這樣一路爬到了六十樓。到了六十樓,兩人筋疲力盡,累得連吵架的力氣也沒有了。哥哥對弟弟說:“算了,只剩下最后二十樓,我們就不要再吵了?!庇谑?,他們一路無言,安靜地繼續(xù)往上爬。終于,八十樓到了。到了家門口,哥哥長吁一口氣,擺了一個很酷的姿勢:“弟弟,拿鑰匙來!”弟弟說:“有沒有搞錯?鑰匙不是在你那里嗎???”。。。。。。

4、 好,大家猜猜發(fā)生了什么事?正確,鑰匙還留在二十樓的登山包里! 有人說,這個故事其實在反映我們的人生。80層樓象征人的一生。人活到80歲也就圓滿了。 二十歲之前,我們活在家人、老師的期望之下,背負著很多壓力,不停地功課、考試、升學(xué),就好像是背著一個很重的登山包, 20歲——40歲,自己做主,快樂,輕松。 40歲以后,青春已逝,如果還沒有一個穩(wěn)定的工作,就開始抱怨,以致對生活喪失信心。 60歲,自己不再年輕,這個時候有什么理想,愿望也只能是空想,沒有機會實現(xiàn)。 60歲——80歲,后悔遺憾,常常念叨一句話“如果能重

5、活一回多好啊!” 同學(xué)們,對于人生來講,哪個階段最關(guān)鍵呢? 今天的你們正站在人生關(guān)鍵階段的起點,人生能不能少些遺憾呢? 今天我就是要告訴大家怎樣減少人生的遺憾后悔,怎樣追求一個成功幸福的人生? 二、什么是職業(yè)生涯設(shè)計 1、職業(yè) 是需要用一生去經(jīng)營的事業(yè)。 2、職業(yè)生涯 即事業(yè)生涯: 是指一個人終生經(jīng)歷的所有職位的整體歷程,是生活中各種事件的演進方向和歷程,是個人獨特的自我發(fā)展的組合。 統(tǒng)計資料顯示,大部分人的職業(yè)生涯時間占可利用的社會時間的70%——

6、90%,職業(yè)生涯伴隨我們的大半生,甚至更長遠,擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美的人生。 3、職業(yè)生涯設(shè)計 是為實現(xiàn)個人職業(yè)理想而制定的職業(yè)生涯計劃,是為追求最佳職業(yè)生涯過程而設(shè)計的方案。 三、為什么要進行職業(yè)生涯設(shè)計 職業(yè)生涯設(shè)計引領(lǐng)你走向人生事業(yè)的成功 1、興趣許給你一個工作 1)興趣與工作的例子 在美國,有一群心理學(xué)家,他們跑去哈佛大學(xué)的MBA畢業(yè)班做調(diào)查。他們問這些學(xué)生:你們馬上就要畢業(yè)進入職場,那么,你們回根據(jù)什么來選擇你的工作呢?結(jié)果,有七成的人回答說,根據(jù)他們所學(xué)的專業(yè)來選擇職業(yè)。另

7、外有三成的人說,他們會根據(jù)自己的興趣來選擇自己的職業(yè)。五年后,這群心理學(xué)家再進行追蹤,發(fā)現(xiàn)其中最為成功的,最出色的人都是當(dāng)初說,要根據(jù)自己興趣去選擇工作的人。那么,這代表什么呢?我覺得,這表示,你在尋找工作的方向上,你的興趣比你所學(xué)的專業(yè)更為重要! 我們知道一位非常著名的科學(xué)家、諾貝爾物理獎獲得者:華人丁肇中先生。這兩天丁先生就在上海交大低溫研究所里,研究一種最新的冷凍技術(shù),是用于宇航器的。這個宇航器將被投到太空當(dāng)中,尋找一種反物質(zhì)。丁先生當(dāng)然是一位聰明人。丁先生自己也承認自己算是比較聰明,但他更加承認,他的成就是得益于他對于這個領(lǐng)域的天然興趣。他說過““興趣比天才更重要”。這就是今

8、天,我想和大家分享的第一個重點:興趣對于職業(yè)生涯選擇的重要性。 2)興趣是選擇的前提 結(jié)合學(xué)生所選擇的專業(yè) 3)興趣與成功的關(guān)系 4)興趣與職業(yè)生涯設(shè)計的關(guān)系 興趣是職業(yè)生涯的起點。 2、目標(biāo)許給你一個未來 1)目標(biāo)對人生的影響 你們認為在職業(yè)生涯設(shè)計中什么最重要?” 我聽有人說是基礎(chǔ),有人說是家境,還有人說是命運,這些確實都很重要,不過我聽到一個與我神交已久的同學(xué)說了“目標(biāo)”,是的,目標(biāo)確實是最重要的,很多同學(xué)會說我什么都有,就是沒有目標(biāo),或者說我什么都沒有,就是有很多目

9、標(biāo),前者是胸?zé)o大志后者則是癡心妄想。目標(biāo)不要太多,事情不要太雜,認定了一個方向,就要拋卻雜念,執(zhí)著向前。 哈佛大學(xué)有一個非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生的影響的跟蹤調(diào)查,對象是一群智利、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人,當(dāng)時的情況時: 27%的人,沒有目標(biāo); 60%的人,目標(biāo)模糊; 10%的人,有清晰但比較短期的目標(biāo); 3%的人,有清晰且長期的目標(biāo)。 25年的跟蹤研究結(jié)果顯示,他們的生活狀況及分布現(xiàn)象十分有意思。 當(dāng)年的3%者,25年幾乎都不曾改變過自己的人生目標(biāo),他們都朝著自己的方向不懈努力,25年

10、后,他們幾乎都成為了社會各界的頂尖成功人士,他們中不乏白手起家的創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。 10%有清晰較短期的目標(biāo)者,大都生活在社會的中上層。他們的短期目標(biāo)不斷被達成,生活狀態(tài)穩(wěn)步上升,成為各行各業(yè)不可或缺的專業(yè)人士,如醫(yī)生、律師、工程師、高級 主管等。 60%的目標(biāo)模糊者,幾乎都生活的社會的中下層面,他們能安穩(wěn)的生活與工作,但都沒有什么特別的成績。 剩下27%的那些25年來都沒有什么目標(biāo)的人,他們都幾乎生活在社會的最底層,他們的生活大都很不如意,常常失業(yè),靠社會救濟生活,并且常常抱怨社會,抱怨他人,抱怨世界。 可見,目標(biāo)的威力在于

11、給人們行動的方向。一個有明確目標(biāo)意識的人,獲得成功的可能性遠遠高于目標(biāo)意識不明確的人。樹立了明確的目標(biāo),才能向著目標(biāo)方向努力;才能有意識的為他的目標(biāo)收集資料,積累素材,創(chuàng)造條件,并使自我的行為符合自己制定的目標(biāo),才能在實施目標(biāo)的過程中,通過不斷的學(xué)習(xí),加速自我完善,走向成功。 2)什么是目標(biāo) “只要找到路,就不怕路遠?!薄叭藷o遠慮,必有近憂” 3)目標(biāo)與成功的關(guān)系 請相信:當(dāng)你有目標(biāo)的時候全世界都會為你讓路。 4)目標(biāo)與職業(yè)生涯的關(guān)系 目標(biāo)是職業(yè)生涯的終點。 3、努力許給你一個成功。

12、 1)努力是一個過程,是由起點走向終點的橋梁。 目標(biāo)要付諸于行動。成就理想需要艱辛的努力,目標(biāo)的實現(xiàn)需要一個不懈奮斗的過程。 2)努力與成功的關(guān)系 我一直很喜歡路遙那句“一個人只有用初戀般的激情和宗教般的意志才能成就一番事業(yè)?!? 四、如何進行職業(yè)生涯設(shè)計 職業(yè)生涯設(shè)計的具體步驟: 職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲(見課件:職業(yè)生涯診斷、職業(yè)生涯目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)生涯發(fā)展策略、職業(yè)生涯實施管理) 1、職業(yè)生涯診斷 1)自我認識與定位 我是誰? 我想干什么? 我能干什么 2)職

13、業(yè)環(huán)境分析 在根據(jù)自己的個性、興趣等確立了職業(yè)方向之后,我們需要針對自己所感興趣的三個職業(yè)進行市場狀況調(diào)查。我知道, 有些朋友,他有抱負,有思想,有能力,也渴望成功,但是他沒有成功。很多原因,其中有一個關(guān)鍵的問題:沒有做對事情。 我給大家三個詞,大家想一想這三個詞有什么不同:做事、正確地做事、做正確的事。做事,僅僅是勞動,能使我們有可能溫飽;正確地做事,我們把他理解為做事依照一定的規(guī)范,可能會有效地解決一些問題,使你的工作有了一定價值;但惟有做正確的事,才有可能成功。是不是如此呢?我們要做職業(yè)的市場調(diào)研,是為了了解什么是正確的,值得我們?nèi)プ?。在這個方向的基礎(chǔ)上走,

14、我們才有可能看到成功的彼岸。 2、職業(yè)生涯目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn) 確定職業(yè)目標(biāo) 選對職業(yè)找對路。 選對職業(yè)找對路。慎重選擇職業(yè),是避免在職業(yè)生涯發(fā)展走彎路的重要原因。 在沈陽市的一次大型招聘會上,畢業(yè)于某職業(yè)學(xué)校的小何向浙江一家汽車公司申請一個機械技術(shù)員的崗位。他學(xué)的是機械專業(yè),在學(xué)校期間各門功課都很優(yōu)秀,畢業(yè)后的五 六年時間里,從事過醫(yī)藥、空調(diào)、摩托車等產(chǎn)品的銷售工作。換了六七個工作,但是沒有機械方面的工作經(jīng)歷。招聘者看了他的情況后認為,如果他畢業(yè)后穩(wěn)定從事過機械方面工 作,則正是公司需要的人選,但是因為他沒有這方面的工作經(jīng)驗,公司無法錄用他。一句話說得

15、他后悔不已。 據(jù)統(tǒng)計,在選錯職業(yè)的人當(dāng)中,有80%以上的人在事業(yè)上是失敗者。因此職業(yè)選擇正確與否,直接關(guān)系到人生事業(yè)的成敗。在選擇職業(yè)的過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配, 興趣與職業(yè)的匹配,特長與職業(yè)的匹配,內(nèi)、外環(huán)境對職業(yè)的影響。 3、職業(yè)生涯發(fā)展策略:職業(yè)生涯角色轉(zhuǎn)換、職業(yè)生涯能力轉(zhuǎn)換 4、職業(yè)生涯實施管理:職業(yè)生涯發(fā)展方案、職業(yè)生涯發(fā)展文件 職業(yè)生涯設(shè)計案例: 【案例一】經(jīng)營“鴻昌”,讓“鴻昌”更昌盛 ■山東省章丘市第一職業(yè)中專 張錦濤   時代總是在不停地進步,帶我們走過了機械時代、蒸汽時代、電氣時代,一直走到現(xiàn)在的信息時代。為了適應(yīng)當(dāng)今社會日新月異的發(fā)展趨勢,人們都

16、在不斷地用新的知識武裝自己。我們作為微機專業(yè)的學(xué)生,未來信息時代的一員,更應(yīng)該樹立遠大的目標(biāo),采取切實的措施,跟上時代發(fā)展的潮流,進而實現(xiàn)人生的價值。   *認識自我   我從小在農(nóng)村長大,生活在一個在當(dāng)?shù)剡€算是比較富裕的家庭中,父親開著一家約有十余名工人的私營企業(yè)——“鴻昌汽保設(shè)備廠”。從小受父親這位“企業(yè)家”的影響,對企業(yè)生產(chǎn)管理等有關(guān)事物具有濃厚的興趣。媽媽也是“蓬生麻中,不扶而直”,對財務(wù)管理尤為在行。因為這份興趣和特長,我也初試鋒芒,獲得了一點小的成功。比如:像在本地比較有名的“騰達”塑料廠的商標(biāo)就是我設(shè)計的。   我特有的生活環(huán)境及父親的影響鑄就了我倔強的性格——不輕易服人,也

17、決不盲從,而是有自己獨到的看法,并且敢于大膽地表現(xiàn)自己。比如在學(xué)校舉辦的辯論賽中,我贏得了“最佳辯手”的稱號等。   我這個人最大的缺點就是——粗心大意,做事缺乏足夠的耐性,這直接導(dǎo)致了我中考僅以2分之差,而沒能考上重點高中。值得慶幸的是,我還能進入重點職業(yè)中專,并且選擇了微機專業(yè)。   *我的目標(biāo)   成功要靠目標(biāo)來領(lǐng)航,如果沒有一個明確的目標(biāo)來領(lǐng)航,就會隨波逐流;并且人的生命是有限的,要使有限的生命更有意義,就必須使人生具有明確的目標(biāo);沿著正確的方向和道路前進,是一個人取得成功的重要因素。我根據(jù)自身的條件和所處環(huán)境,確定了以下幾個目標(biāo):   第一階段目標(biāo):充實鍛煉自己; 第二階段目

18、標(biāo):考上理想高職;   第三階段目標(biāo):擴大“鴻昌”規(guī)模。   *措施及安排 (1)2004年7月—2005年7月:提高學(xué)習(xí)成績。   措施:把文化課中比較弱的科目——數(shù)學(xué)補過來。在專業(yè)課上,努力做到不能有半點松懈并且要注重實踐,將所學(xué)知識牢固掌握。   (2)2005年7月—2006年7月:爭取學(xué)習(xí)成績保持在前五名,為實現(xiàn)第二階段目標(biāo)打好基礎(chǔ)。 措施:訂閱《電腦愛好者》、《學(xué)習(xí)報》等,加強對專業(yè)課及對文化課的學(xué)習(xí)。   (3)2006年7月—2007年6月:考上一所理想的高職院校。   措施:珍惜時間,給自己加上一節(jié)早自習(xí),充分復(fù)習(xí)每門功課,查缺補漏。   (4)2007年9月—20

19、10年7月:在高職院校學(xué)習(xí)期間,把自己塑造成為一名符合社會潮流的高素質(zhì)人才。   措施:充分利用學(xué)校條件,學(xué)好本專業(yè)知識,利用課余時間學(xué)習(xí)企業(yè)營銷知識,搜集一些成功企業(yè)的案例,為經(jīng)營“鴻昌”企業(yè)做好準(zhǔn)備。   (5)2010年—2015年:回“鴻昌”就業(yè),結(jié)合所學(xué)知識與實踐經(jīng)驗,提高企業(yè)的整體水平。   措施:深入企業(yè)的各個部門,找出企業(yè)自身的優(yōu)勢與不足,大膽改革,為企業(yè)的進一步發(fā)展注入活力。   (6)2015年—2025年:把“鴻昌汽保設(shè)備廠”的規(guī)模擴大,擴大就業(yè)能力,以轉(zhuǎn)移當(dāng)?shù)剞r(nóng)村剩余勞動力,提高當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展水平。   措施:投入資金及設(shè)備擴大“鴻昌”規(guī)模,充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,通過在“

20、Internet”上發(fā)布信息,以擴大“鴻昌汽保設(shè)備廠”的知名度。讓計算機在企業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮重要作用。   職業(yè)生涯是人生重要的階段,讓職業(yè)生涯大放異彩是個人的需要,也是國家和社會的需要,而成功的職業(yè)生涯只屬于有準(zhǔn)備的人。相信,通過我的踏實努力,未來會屬于我自己。   【點評】 北京市職教學(xué)會副會長蔣乃平:   這是一份對發(fā)展條件分析較好的設(shè)計。分析發(fā)展條件是客觀地把握職業(yè)生涯發(fā)展的內(nèi)部和外部環(huán)境的基礎(chǔ),是確保職業(yè)生涯設(shè)計方向正確、目標(biāo)實在、符合實際的必要前提。分析包括自身條件及其變化趨勢、家庭條件及其變化趨勢、行業(yè)發(fā)展趨勢和就業(yè)環(huán)境三個方面。張錦濤同學(xué)對前兩點的分析具體翔實,并因此而對今后

21、的發(fā)展目標(biāo)充滿了信心,相信他會運用現(xiàn)代信息技術(shù)使“鴻昌”更加興旺昌盛。   該設(shè)計的缺點在于只談了信息技術(shù)和國家宏觀經(jīng)濟的發(fā)展趨勢,涉及了自己所學(xué)專業(yè)將對鴻昌汽保設(shè)備廠發(fā)揮的作用,但缺少對“汽?!边@一行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的分析,讓人感到繼續(xù)投入、擴大再生產(chǎn)的“底數(shù)”不清。此外,應(yīng)根據(jù)自己現(xiàn)在所學(xué)微機專業(yè)的特點和遠期目標(biāo)即經(jīng)營“鴻昌”的需要,明確第二目標(biāo)即報考高職的專業(yè)類別。升學(xué)時,選擇適合自己現(xiàn)有條件和發(fā)展方向的專業(yè),是職業(yè)生涯發(fā)展很關(guān)鍵的一步。 五、職業(yè)生涯規(guī)劃的技巧 a 不要在意你現(xiàn)在所處的位置,而是邁出下一步的方向 a 根據(jù)不同的發(fā)展周期,選擇的不同的價值取向 a 確定職業(yè)錨之日,就是職業(yè)轉(zhuǎn)變事業(yè)之時 a 可以無數(shù)次修改方法,但絕不輕易放棄目標(biāo) a 職業(yè)生涯目標(biāo):選擇、明確、分解、組合,加上時間坐標(biāo) a 求知是自我實現(xiàn)的前提,求美是自我實現(xiàn)的過程 a 正確的角色定位需要理智,及時的角色轉(zhuǎn)換需要智慧 作業(yè)布置: 1、有條件的同學(xué)可以去去網(wǎng)站上做一個《北森職業(yè)規(guī)劃測評》 2、根據(jù)本節(jié)內(nèi)容運用表格形式設(shè)計一份自己今后的職業(yè)生涯提綱 專心---專注---專業(yè)

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