《《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》教學(xué)大綱》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》教學(xué)大綱（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)（2664）自學(xué)考試大綱 一、本課程的性質(zhì)與設(shè)置目的 （一）本課程的性質(zhì)與特點 農(nóng)業(yè)氣象學(xué)是研究農(nóng)業(yè)生物和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與氣象條件的相互關(guān)系及其相互作用規(guī)律的一門科學(xué)，是重要的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)科學(xué)之一。其特點是理論基礎(chǔ)堅實、實踐性很強(qiáng)，與農(nóng)業(yè)生物和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系十分密切，應(yīng)用十分廣泛。 （二）本課程在專業(yè)中的地位、任務(wù)與作用 本課程是農(nóng)業(yè)院校多個專業(yè)必修的一門承前啟后的專業(yè)基礎(chǔ)課，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)氣象學(xué)，是研究和分析農(nóng)業(yè)生物的生長發(fā)育過程與環(huán)境因素關(guān)系、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然條件關(guān)系的必不可少的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)各門專業(yè)課程在理論知識和實踐技能方面的必要準(zhǔn)備。 （三）本課程的基本要求 通過自學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)

2、地學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)氣象學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本原理，較全面地掌握光、溫、水、氣、風(fēng)等農(nóng)業(yè)氣象要素的意義、特征、變化規(guī)律及與農(nóng)業(yè)生物的關(guān)系；初步弄清天氣與農(nóng)業(yè)天氣、氣候與農(nóng)業(yè)氣候的基本知識，掌握小氣候與農(nóng)業(yè)小氣候的形成、變化規(guī)律及調(diào)節(jié)原理，學(xué)會基本的農(nóng)業(yè)氣象要素和小氣候的觀測原理、方法及氣象資料的分析整理方法，明確氣象條件在農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境中的重要性，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和以后分析農(nóng)業(yè)生物與氣象條件的關(guān)系，解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的氣象問題，充分合理地利用農(nóng)業(yè)氣候資源，調(diào)節(jié)和改善農(nóng)業(yè)氣象環(huán)境條件等方面打下堅實的農(nóng)業(yè)氣象學(xué)基礎(chǔ)。 （四）本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系 大氣是農(nóng)業(yè)生物最重要的生態(tài)環(huán)境條件之一，農(nóng)業(yè)生物的各種生命生命活動與

3、與氣象條件有著直接和間接的關(guān)系。研究大氣與農(nóng)業(yè)生物之間的關(guān)系，是研究生物生態(tài)生理過程、制定合理的栽培技術(shù)措施的基礎(chǔ)。因此，農(nóng)業(yè)氣象學(xué)是學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、植物生理學(xué)、造林學(xué)、林木種苗培育等課程的基礎(chǔ)和前導(dǎo)課程。 學(xué)習(xí)本課程，要求學(xué)生具有一定的地理、數(shù)學(xué)、物理方面的基本知識。 本課程的學(xué)習(xí)重點是：光、溫、水、氣、風(fēng)等農(nóng)業(yè)氣象要素的變化規(guī)律及與農(nóng)業(yè)生物的關(guān)系；對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有重要影響的天氣系統(tǒng)和天氣過程的變化規(guī)律；氣候的形成因素；中國農(nóng)業(yè)氣候的特征和氣候要素的時空分布規(guī)律；小氣候與農(nóng)業(yè)小氣候的形成、變化規(guī)律及調(diào)節(jié)原理。 本課程的難點內(nèi)容是：光、溫、水、風(fēng)等農(nóng)業(yè)氣象要素的變化規(guī)律；主要天氣系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與

4、變化規(guī)律；氣候的形成因素；小氣候與農(nóng)業(yè)小氣候的形成、變化規(guī)律及調(diào)節(jié)原理。 二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo) 緒論 （一）自學(xué)目的與要求 了解氣象學(xué)定義及研究對象、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與大氣環(huán)境的關(guān)系、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)定義、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)研究內(nèi)容與方法、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)與其它學(xué)科的關(guān)系。 1．重點：氣象學(xué)定義；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與大氣環(huán)境的關(guān)系；農(nóng)業(yè)氣象學(xué)定義。 2．一般了解：氣象學(xué)研究對象；農(nóng)業(yè)氣象學(xué)研究內(nèi)容與方法；農(nóng)業(yè)氣象學(xué)與其它學(xué)科的關(guān)系。 （二）本章內(nèi)容 第一節(jié) 氣象學(xué)及其研究對象：學(xué)習(xí)氣象學(xué)定義，氣象學(xué)的研究內(nèi)容 第二節(jié) 農(nóng)業(yè)氣象學(xué)及其研究對象：學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與大氣環(huán)境的關(guān)系；農(nóng)業(yè)氣象學(xué)定義；農(nóng)業(yè)氣象學(xué)研究內(nèi)容；

5、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)與其它學(xué)科的關(guān)系。 （三）考核知識點 1．氣象學(xué)及其研究對象 2．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與大氣環(huán)境的關(guān)系 3．農(nóng)業(yè)氣象學(xué)及其研究對象 （四）考核要求 1．氣象學(xué)及其研究對象 識記：氣象學(xué)定義，氣象學(xué)研究對象 2．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與大氣環(huán)境的關(guān)系 領(lǐng)會：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與大氣環(huán)境的關(guān)系 3．農(nóng)業(yè)氣象學(xué)及其研究對象 領(lǐng)會：農(nóng)業(yè)氣象學(xué)定義；農(nóng)業(yè)氣象學(xué)研究內(nèi)容；農(nóng)業(yè)氣象學(xué)與其它學(xué)科的關(guān)系 第一章 大氣 （一）自學(xué)目的與要求 1．重點： 了解大氣中各組成成分的作用，理解二氧化碳濃度的變化規(guī)律，了解大氣在鉛直方向上各個層次的主要特點。 2．一般了解： 大氣的主要成分；氮、氧、臭氧和二氧化碳

6、的特點和作用；污染物的種類；來源與大氣污染的防治；大氣的分層依據(jù)。 （二）本章內(nèi)容 第一節(jié) 大氣的組成 大氣中各成分的含量；氮和氧的作用；二氧化碳和臭氧濃度變化規(guī)律及其在地球生態(tài)環(huán)境中的意義；水汽、水汽的含量與作用；氣溶膠粒子。 第二節(jié) 大氣的鉛直結(jié)構(gòu) 大氣鉛直方向的分層依據(jù)；對流層、平流層、中間層、熱成層、散逸層的高度范圍及主要特點。 （三）考核知識點 第一節(jié) 大氣的組成 各成分的含量；氮和氧的作用；二氧化碳和臭氧；水汽、水汽的含量與作用；氣溶膠粒子；大氣污染物質(zhì) 污染物的種類；來源與大氣污染的防治 第二節(jié) 大氣的鉛直結(jié)構(gòu) 大氣鉛直方向的分層依據(jù)；對流層、平流層、

7、中間層、熱成層、散逸層的高度范圍及主要特點。 （四）考核要求 第一節(jié) 大氣的組成 1．識記 大氣中各成分的含量；氮和氧的作用；污染物的種類。 2．領(lǐng)會 二氧化碳和臭氧濃度變化規(guī)律；大氣污染物來源與大氣污染的防治。 3．簡單應(yīng)用 二氧化碳和臭氧濃度變化規(guī)律及其在地球生態(tài)環(huán)境中的意義。 第二節(jié) 大氣的鉛直結(jié)構(gòu) 1．識記 大氣的鉛直結(jié)構(gòu)。 2．領(lǐng)會 大氣鉛直方向上各層的高度范圍及主要特點。 3． 簡單應(yīng)用對流層的特點。 第二章 輻射 （一）自學(xué)目的與要求 1．重點 理解輻射的基本定律，深刻理解太陽輻射隨緯度和季節(jié)的變化規(guī)律，光照時間和太陽輻射量與生物的關(guān)系，掌

8、握太陽高度角和太陽直接輻射、散射輻射、光合有效輻射的計算方法。 2．一般了解 輻射的基本概念及相關(guān)知識；太陽輻射在大氣中的傳輸過程；理解大氣和地面輻射的規(guī)律及作用；地面有效輻射及其影響因素；地面凈輻射及其變化規(guī)律。 3．一般掌握 晝夜長短和太陽高度角的變化規(guī)律；太陽輻射對生物的影響，提高光能利用率的途徑。 4．熟練掌握 太陽直接輻射、散射輻射、光合有效輻射的計算方法。 （二）本章內(nèi)容 第一節(jié) 輻射的基本知識 學(xué)習(xí)輻射的基本概念和基本定律 第二節(jié) 太陽輻射 學(xué)習(xí)太陽輻射在大氣中的傳輸、地面太陽輻射的變化規(guī)律 第三節(jié) 地面和大氣的輻射 學(xué)習(xí)地面和大氣輻射的特點、作用和變

9、化規(guī)律 第四節(jié) 輻射與農(nóng)業(yè) 學(xué)習(xí)太陽輻射對生物的影響及提高光能利用率的途徑 （三）考核知識點 第一節(jié) 輻射的基本知識 輻射的基本概念 輻射的基本定律：普朗克定律、基爾霍夫定律、斯蒂芬－波爾茲曼定律及維恩定律。 第二節(jié) 太陽輻射 太陽常數(shù)和太陽直射光譜；太陽常數(shù)；大氣上界的太陽輻射光譜。 太陽輻射在大氣的減弱：大氣對太陽輻射的吸收；大氣對太陽輻射的散射；散射的概念；分子散射；粗粒散射；大氣對太陽輻射的反射 到達(dá)地面的太陽輻射：大氣質(zhì)量數(shù)與透明系數(shù)的概念；太陽直接輻射通量密度表達(dá)式；散射輻射的概念與變化規(guī)律；總輻射的概念與影響因素；到達(dá)地面的太陽輻射光譜及其特征；不同光譜成分對

10、植物的影響；光合有效輻射；生理輻射；地面反射輻射和反射率 第三節(jié) 地面和大氣的輻射 地面輻射：地面長波輻射波譜、強(qiáng)度、作用。 大氣輻射：大氣輻射波譜、強(qiáng)度、作用；“溫室效應(yīng)”概念。 地面有效輻射：概念、影響因素、變化規(guī)律。 地面凈輻射：地面凈輻射的概念與表達(dá)式；凈輻射的日變化；凈輻射的年變化 第四節(jié) 輻射與農(nóng)業(yè) 光合有效輻射 光照時間和強(qiáng)度對植物的影響 提高光能利用率的途徑 （四）考核要求 第一節(jié) 輻射的基本知識 識記：輻射的基本概念；輻射波譜，黑體和灰體的概念 領(lǐng)會：物體對輻射的吸收、反射和透射‘普朗克定律、基爾霍夫定律。 簡單應(yīng)用：斯蒂芬－波爾茲曼定律、維

11、恩定律。 第二節(jié) 太陽輻射 識記：太陽常數(shù)和太陽直射光譜；大氣質(zhì)量數(shù)與透明系數(shù)的概念；光合有效輻射；生理輻射；地面反射輻射和反射率。 領(lǐng)會：大氣對太陽輻射的吸收；大氣對太陽輻射的散射；散射的概念；大氣對太陽輻射的反射；大氣質(zhì)量數(shù)與透明系數(shù)的概念；散射輻射的概念與變化規(guī)律；總輻射的概念與影響因素。 簡單應(yīng)用：分子散射；粗粒散射；到達(dá)地面的太陽輻射光譜及其特征；不同光譜成分對植物的影響；光合有效輻射；生理輻射；地面反射輻射和反射率。 綜合應(yīng)用：太陽直接輻射通量密度的計算。 第三節(jié) 地面和大氣的輻射 識記：地面長波輻射波譜、強(qiáng)度、作用；地面有效輻射概念；地面凈輻射的概念與表達(dá)式。

12、 領(lǐng)會：大氣輻射波譜、強(qiáng)度、作用；凈輻射的日變化；凈輻射的年變化 簡單應(yīng)用：“溫室效應(yīng)”概念 綜合應(yīng)用：地面有效輻射的影響因素。 第四節(jié) 輻射與農(nóng)業(yè) 識記：光合有效輻射 領(lǐng)會：光照時間和強(qiáng)度對植物的影響 綜合應(yīng)用：提高光能利用率的途徑 第三章 溫度 （一）自學(xué)目的與要求 1．重點 了解物質(zhì)的熱特性及其影響因素，理解土溫和大氣溫度的變化規(guī)律及其影響因素，空氣的絕熱變化；掌握溫度與生物之間關(guān)系的基本理論，學(xué)會積溫學(xué)說及其在農(nóng)林業(yè)上的應(yīng)用。 2．一般了解 表示溫度周期性變化的特征量；氣溫鉛直分布的表征方法；逆溫；貼地層氣溫鉛直分布類型；大氣穩(wěn)定度；農(nóng)業(yè)生物生命活動的

13、基本溫度；溫度與植物引種。 （二）本章內(nèi)容 第一節(jié) 大氣溫度 學(xué)習(xí)大氣溫度變化的基本規(guī)律 第二節(jié) 土壤溫度 學(xué)習(xí)物質(zhì)熱特性和土壤溫度的變化規(guī)律 第三節(jié) 溫度與農(nóng)業(yè) 學(xué)習(xí)溫度與生物的關(guān)系、積溫及其應(yīng)用 （三）考核知識點 第一節(jié) 大氣溫度 大氣中熱量交換方式 氣溫的時間變化：氣溫日變化；氣溫年變化；氣溫的非周期性變化 氣溫的鉛直分布：表征鉛直分布的方法；逆溫；貼地層氣溫鉛直分布類型。 空氣的絕熱變化與大氣穩(wěn)定度：空氣的絕熱變化；大氣穩(wěn)定度及其判斷方法 第二節(jié) 土壤溫度 物質(zhì)的熱特性：熱容量概念及土壤熱容量的影響因素；熱導(dǎo)率概念及土壤熱導(dǎo)率的影響因素；熱擴(kuò)散率

14、概念及土壤熱擴(kuò)散率的影響因素 土壤溫度的變化：土溫的時間變化；土溫的鉛直分布；土溫變化方程；影響土溫變化的因素。 第三節(jié) 溫度與農(nóng)業(yè) 生物生命活動的基本溫度：生命溫度、生長溫度和發(fā)育溫度；溫度的三基點；生理活動與溫度的關(guān)系。 積溫：積溫學(xué)說要點；積溫的計算；積溫的應(yīng)用；積溫的穩(wěn)定性。 農(nóng)業(yè)指標(biāo)溫度 變溫與生物生長發(fā)育的關(guān)系；氣溫日變化與農(nóng)業(yè)生物生長發(fā)育的關(guān)系；氣溫年變化與農(nóng)業(yè)生物的關(guān)系。 溫度與植物引種 （四）考核要求 第一節(jié) 大氣溫度 識記：氣溫的時間變化；氣溫的鉛直分布；逆溫的概念 領(lǐng)會：表征鉛直分布的方法；逆溫在農(nóng)業(yè)上的意義；貼地層氣溫鉛直分布類型；大氣穩(wěn)定度

15、及其判斷方法 簡單應(yīng)用：干絕熱直減率；濕絕熱直減率。 綜合應(yīng)用：空氣的絕熱變化 第二節(jié) 土壤溫度 識記：熱容量概念；熱導(dǎo)率概念；熱擴(kuò)散率概念 領(lǐng)會：土壤熱容量的影響因素；土壤熱導(dǎo)率的影響因素；土壤熱擴(kuò)散率的影響因素；影響土溫變化的因素 簡單應(yīng)用：土溫的時間變化；土溫的鉛直分布；土溫變化方程 第三節(jié) 溫度與農(nóng)業(yè) 識記：生命溫度、生長溫度和發(fā)育溫度；溫度的三基點 領(lǐng)會：生物生命活動與溫度的關(guān)系；積溫學(xué)說要點；積溫的穩(wěn)定性；農(nóng)業(yè)指標(biāo)溫度；溫度與植物引種；變溫與生物生長發(fā)育的關(guān)系 簡單應(yīng)用：積溫的計算 綜合應(yīng)用：積溫的應(yīng)用，用積溫預(yù)報發(fā)育期 第四章 水分 （一）自學(xué)目的

16、與要求 1．重點 大氣中各濕度特征量的相互關(guān)系；蒸發(fā)蒸散過程和凝結(jié)過程的條件及影響因素；各種凝結(jié)物和降水的形成原因和形成過程。 2．一般了解 大氣中各濕度特征量的定義和變化規(guī)律；水面和土壤蒸發(fā)過程及影響因素；保墑措施；人工降水原理；水分與農(nóng)業(yè)。 （二）本章內(nèi)容 第一節(jié) 大氣濕度 學(xué)習(xí)大氣中濕度的表示方法 第二節(jié) 蒸發(fā)與蒸騰 學(xué)習(xí)水面和土壤蒸發(fā)過程及其影響因素；各種凝結(jié)物和降水的形成原因和形成過程 第四節(jié) 水分與農(nóng)業(yè) 學(xué)習(xí)水分與農(nóng)業(yè)的關(guān)系 （三）考核知識點 第一節(jié) 大氣濕度 表示空氣濕度的物理量：水汽壓、相對濕度、飽和差、露點溫度的定義、表達(dá)式及相互換算方法。

17、 水汽壓和相對濕度和變化：水汽壓的日變化和年變化；相對濕度的日變化和年變化。 第二節(jié) 蒸發(fā)與蒸騰 水面蒸發(fā)：水面蒸發(fā)速率和表達(dá)式及影響因素。 土壤水分蒸發(fā)的過程；土壤蒸發(fā)的三個階段；。 植物蒸騰過程及其影響因素。 農(nóng)田蒸散：可能蒸散概念與計算方法。 第三節(jié) 水汽凝結(jié)與大氣降水 凝結(jié)條件：水汽達(dá)到過飽和的途徑；凝結(jié)核的作用。 凝結(jié)物：地面凝結(jié)物的形成與意義；霧的成因及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響；云的形成過程。 自然降水的形成 降水特征量與種類：降水特征量；降水的種類與形態(tài)。 人工降水的原理的方法 第四節(jié) 水分與農(nóng)業(yè) 水分對植物的影響 水分利用率和水分有效利用率 提高水

18、分有效利用率的途徑 （四）考核要求 第一節(jié) 大氣濕度 識記： 空氣濕度的物理量的定義 領(lǐng)會：表示空氣濕度的物理量的意義、表達(dá)式 簡單應(yīng)用：各種空氣濕度特征量的變化規(guī)律 綜合應(yīng)用：各種空氣濕度特征量之間的相互換算方法 第二節(jié) 蒸發(fā)與蒸騰 識記：水面蒸發(fā)速率的影響因素；土壤蒸發(fā)的三個階段 領(lǐng)會：水面蒸發(fā)速率和表達(dá)式；農(nóng)田可能蒸散概念 簡單應(yīng)用：保墑措施；植物蒸騰過程及其影響因素 第三節(jié) 水汽凝結(jié)與大氣降水 識記：凝結(jié)條件；地面凝結(jié)物的形成與意義；降水特征量；降水的種類與形態(tài) 領(lǐng)會：霧的成因及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響；云的形成過程；自然降水的形成 簡單應(yīng)用：人工降水的原理的方

19、法 第四節(jié) 水分與農(nóng)業(yè) 識記：水分對植物的影響 領(lǐng)會：水分利用率和水分有效利用率 綜合應(yīng)用：提高水分有效利用率的途徑 第五章 氣壓和風(fēng) （一）自學(xué)目的與要求 1．重點 氣壓場的表示方法；作用于大氣中的力的特點；風(fēng)與大氣環(huán)流的形成原因；氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律；季風(fēng)及其它地方性環(huán)流的形成原因。 2．一般了解 氣壓的變化規(guī)律；風(fēng)對農(nóng)林業(yè)的影響 （二）本章內(nèi)容 第一節(jié) 氣壓和氣壓場 學(xué)習(xí)氣壓的變化規(guī)律及氣壓場的表示方法 第二節(jié) 空氣的水平運動 學(xué)習(xí)作用于空氣的力及風(fēng)的形成過程 第三節(jié) 大氣環(huán)流 學(xué)習(xí)大氣環(huán)流的基本規(guī)律 第四節(jié) 風(fēng)與農(nóng)林業(yè) 學(xué)習(xí)風(fēng)對農(nóng)林業(yè)

20、的影響 （三）考核知識點 第一節(jié) 氣壓和氣壓場 氣壓的概念與單位 氣壓的垂直變化：大氣靜力學(xué)方程；氣壓高度公式及其應(yīng)用。 氣壓場及其表示方法：等壓線的概念；海平面氣壓場的表示方法；等壓面與等高線、高空氣壓場的表示方法；氣壓場的基本型式。 第二節(jié) 空氣的水平運動 風(fēng)的概念 作用于空氣的力：水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、慣性離心力和摩擦力產(chǎn)生原因、表達(dá)式及性質(zhì)。 大氣層中的風(fēng)：自由大氣層中的風(fēng)；風(fēng)壓定律；摩擦層中的風(fēng)；高、低氣壓中的氣流。 第三節(jié) 大氣環(huán)流 三圈環(huán)流的形成過程 氣壓帶和風(fēng)帶：氣壓帶與風(fēng)帶的形成；行星風(fēng)帶的季節(jié)性位移。 大氣活動中心：活動中心的形成；全球

21、活動中心的分布。 地方性環(huán)流：季風(fēng)；中國海陸分布與季風(fēng)；海陸風(fēng)、山谷風(fēng)、焚風(fēng)的形成。 第四節(jié) 風(fēng)與農(nóng)林業(yè) 風(fēng)對植物的有利影響 風(fēng)對植物的不利影響 風(fēng)災(zāi)及其防御措施 （四）考核要求 第一節(jié) 氣壓和氣壓場 識記：氣壓的概念與單位；等壓線的概念；等壓面與等高線的概念。 領(lǐng)會：大氣靜力學(xué)方程；海平面氣壓場的表示方法；高空氣壓場的表示方法；氣壓場的基本型式 簡單應(yīng)用：氣壓高度公式及其應(yīng)用 第二節(jié) 空氣的水平運動 識記：風(fēng)的概念；作用于空氣的四種力的概念 領(lǐng)會：水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、慣性離心力和摩擦力產(chǎn)生原因、表達(dá)式及性質(zhì)； 簡單應(yīng)用：自由大氣層中的風(fēng)；風(fēng)壓定律；

22、 綜合應(yīng)用：摩擦層中的風(fēng)；地面高、低氣壓中的氣流 第三節(jié) 大氣環(huán)流 識記：氣壓帶與風(fēng)帶的分布 領(lǐng)會：氣壓帶與風(fēng)帶的形成；行星風(fēng)帶的季節(jié)性位移；大氣活動中心的形成；全球活動中心的分布；中國海陸分布與季風(fēng) 簡單應(yīng)用：三圈環(huán)流的形成過程；中國季風(fēng)的形成原因；海陸風(fēng)、山谷風(fēng)、焚風(fēng)的形成 綜合應(yīng)用：空氣翻山后形成焚風(fēng)的溫濕度計算 第四節(jié) 風(fēng)與農(nóng)林業(yè) 領(lǐng)會：風(fēng)對植物的有利影響；風(fēng)對植物的不利影響 簡單應(yīng)用：風(fēng)災(zāi)及其防御措施 第六章 天氣及災(zāi)害性天氣 （一）自學(xué)目的與要求 1．重點 天氣系統(tǒng)的概念；氣團(tuán)和鋒；氣旋和反氣旋；高空天氣系統(tǒng)；各種災(zāi)害性天氣的形成原因 2．一般

23、了解 各種災(zāi)害性天氣的天氣特點及其對農(nóng)林業(yè)的影響；天氣預(yù)報業(yè)務(wù)系統(tǒng)與服務(wù) （二）本章內(nèi)容 第一節(jié) 氣團(tuán)和鋒 學(xué)習(xí)氣團(tuán)和鋒的有關(guān)理論 第二節(jié) 氣旋和反氣旋 學(xué)習(xí)氣旋和反氣旋特點與天氣特征 第三節(jié) 常見的高空天氣系統(tǒng) 學(xué)習(xí)槽和脊、切變線、高空低渦的有關(guān)知識 第四節(jié) 天氣預(yù)報業(yè)務(wù)系統(tǒng)與服務(wù) 學(xué)習(xí)目前氣象臺站的天氣預(yù)報的制作原理和方法 第五節(jié) 災(zāi)害性天氣與農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害 學(xué)習(xí)各種災(zāi)害性天氣的形成、特點和防御 （三）考核知識點 第一節(jié) 氣團(tuán)和鋒 氣團(tuán)：氣團(tuán)的概念；氣團(tuán)的形成條件；氣團(tuán)的分類和變性；我國境內(nèi)各季的氣團(tuán)活動及其天氣 鋒：鋒的概念；鋒面的特征；鋒的分類

24、與鋒面天氣。 第二節(jié) 氣旋和反氣旋 氣旋與鋒面氣旋：氣旋概念；氣旋中的氣流與天氣；鋒面氣旋的結(jié)構(gòu)與天氣；中國的氣旋活動。 反氣旋：反氣旋概念；反氣旋中的氣流與天氣；太平洋高壓；蒙古高壓。 第三節(jié) 常見的高空天氣系統(tǒng) 高空槽脊：氣流和天氣特點 切變線：氣流和天氣特點 西南低渦：氣流和天氣特點 第四節(jié) 天氣預(yù)報業(yè)務(wù)系統(tǒng)與服務(wù) 天氣預(yù)報及其分類 目前氣象臺站的天氣預(yù)報的制作原理和方法 第五節(jié) 災(zāi)害性天氣與農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害 水分異常引起的氣象災(zāi)害：干旱、洪澇、陰雨、冰雹的形成、特點和防御 溫度異常引起的氣象災(zāi)害：寒潮、冷害、凍害、霜凍、熱害的形成、特點和防御 氣流異常引

25、起的氣象災(zāi)害：大風(fēng)、臺風(fēng)和熱帶風(fēng)暴、龍卷風(fēng)的形成、特點和防御 （四）考核要求 第一節(jié) 氣團(tuán)和鋒 識記：氣團(tuán)的概念；鋒的概念 領(lǐng)會：氣團(tuán)的形成條件；氣團(tuán)的分類和變性；鋒面的特征；鋒的分類 簡單應(yīng)用：我國境內(nèi)各季的氣團(tuán)活動及其天氣；鋒面天氣 第二節(jié) 氣旋和反氣旋 識記：氣旋概念；反氣旋概念； 領(lǐng)會：氣旋中的氣流與天氣；鋒面氣旋的結(jié)構(gòu)與天氣；中國的氣旋活動；反氣旋中的氣流與天氣 簡單應(yīng)用：太平洋高壓；蒙古高壓 第三節(jié) 常見的高空天氣系統(tǒng) 識記：高空槽脊的概念；切變線概念；西南低渦的概念 領(lǐng)會：高空槽脊的氣流和天氣特點；切變線的氣流和天氣特點；西南低渦的氣流和天氣特點

26、 第四節(jié) 天氣預(yù)報業(yè)務(wù)系統(tǒng)與服務(wù) 識記：天氣預(yù)報及其分類 領(lǐng)會：目前氣象臺站的天氣預(yù)報的制作原理和方法 第五節(jié) 災(zāi)害性天氣與農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害 領(lǐng)會：水分異常引起的氣象災(zāi)害（干旱、洪澇、陰雨、冰雹）的特點；溫度異常引起的氣象災(zāi)害（寒潮、冷害、凍害、霜凍、熱害）的特點；氣流異常引起的氣象災(zāi)害（大風(fēng)、臺風(fēng)和熱帶風(fēng)暴、龍卷風(fēng)）的特點 簡單應(yīng)用：水分異常引起的氣象災(zāi)害（干旱、洪澇、陰雨、冰雹）的形成；溫度異常引起的氣象災(zāi)害（寒潮、冷害、凍害、霜凍、熱害）的形成；氣流異常引起的氣象災(zāi)害（大風(fēng)、臺風(fēng)和熱帶風(fēng)暴、龍卷風(fēng)）的形成 綜合應(yīng)用：水分異常引起的氣象災(zāi)害（干旱、洪澇、陰雨、冰雹）的防御；

27、溫度異常引起的氣象災(zāi)害（寒潮、冷害、凍害、霜凍、熱害）的防御；氣流異常引起的氣象災(zāi)害（大風(fēng)、臺風(fēng)和熱帶風(fēng)暴、龍卷風(fēng)）的防御 第七章 氣候和農(nóng)業(yè)氣候 （一）自學(xué)目的與要求 1．重點 氣候和中國氣候的形成因素；中國氣候的主要特征；中國農(nóng)業(yè)氣候資源的主要特點；農(nóng)業(yè)小氣候特征與調(diào)控措施 2．一般了解 氣候帶和氣候型；中國氣溫和降水的時空分布規(guī)律；農(nóng)業(yè)氣候區(qū)劃；農(nóng)業(yè)小氣候的概念 （二）本章內(nèi)容 第一節(jié) 氣候形成因素 學(xué)習(xí)四大氣候形成因素 第二節(jié) 氣候帶與氣候型 學(xué)習(xí)氣候帶的分布、特點及各種氣候型的主要特征 第三節(jié) 中國氣候 學(xué)習(xí)中國氣候的特點、氣候要素的分布規(guī)律 第四

28、節(jié) 農(nóng)業(yè)氣候 學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)氣候資源、農(nóng)業(yè)氣候區(qū)劃的基本知識 第五節(jié) 農(nóng)業(yè)小氣候 學(xué)習(xí)小氣候的概念、各種下墊面小氣的特點及調(diào)控技術(shù) （三）考核知識點 第一節(jié) 氣候形成因素 輻射因素 下墊面因素：海陸分布對氣候的影響；地形對氣候的影響；洋流對氣候的影響；地表性質(zhì)對氣候的影響；中國下墊面因素的特點。 大氣環(huán)流：大氣環(huán)流在氣候形成中的作用；中國各季的大氣環(huán)流概況。 人類活動對氣候的影響 第二節(jié) 氣候帶與氣候型 氣候帶：赤道氣候帶；熱帶氣候帶；副熱帶氣候帶；暖溫帶氣候帶；冷溫帶氣候帶；極地氣候帶。 氣候型：大陸性氣候與海洋性氣候；季風(fēng)氣候與地中海氣候；山地氣候與高原氣候；草原

29、氣候與沙漠氣候。 第三節(jié) 中國氣候 中國氣候特征：季風(fēng)性顯著；大陸性強(qiáng)；氣候類型復(fù)雜多樣 節(jié)氣與季節(jié)：二十四節(jié)氣；四季的各種劃分方法。 第四節(jié) 農(nóng)業(yè)氣候 農(nóng)業(yè)氣候生產(chǎn)潛力的分析：光合生產(chǎn)潛力；光溫生產(chǎn)潛力；氣候生產(chǎn)潛力。 中國農(nóng)業(yè)氣候資源：輻射資源；熱量資源；水分資源；農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害。 農(nóng)業(yè)氣候區(qū)劃方法簡介 第五節(jié) 農(nóng)業(yè)小氣候 小氣候概念 小氣候形成的物理基礎(chǔ) 農(nóng)田小氣候 農(nóng)業(yè)設(shè)施小氣候 林地小氣候 （四）考核要求 第一節(jié) 氣候形成因素 識記：輻射因素對形成氣候的作用；人類活動對氣候的影響；大氣環(huán)流在氣候形成中的作用 領(lǐng)會：海陸分布對氣候的影響；地形對氣

30、候的影響；洋流對氣候的影響；地表性質(zhì)對氣候的影響；中國下墊面因素的特點；中國各季的大氣環(huán)流概況。 第二節(jié) 氣候帶與氣候型 識記：氣候帶的概念；氣候型的概念 領(lǐng)會：各氣候帶的特點；大陸性氣候與海洋性氣候；季風(fēng)氣候與地中海氣候；山地氣候與高原氣候；草原氣候與沙漠氣候。 簡單應(yīng)用：各氣候型的異同點比較 第三節(jié) 中國氣候 識記：中國氣候特征；二十四節(jié)氣的意義 領(lǐng)會：中國氣候的季風(fēng)性；中國氣候的大陸性； 簡單應(yīng)用：四季的各種劃分方法 綜合應(yīng)用：中國氣溫與降水的時空分布規(guī)律 第四節(jié) 農(nóng)業(yè)氣候 領(lǐng)會：農(nóng)業(yè)氣候生產(chǎn)潛力的分析：光合生產(chǎn)潛力；光溫生產(chǎn)潛力；氣候生產(chǎn)潛力。 簡單應(yīng)用

31、：中國農(nóng)業(yè)氣候資源：輻射資源；熱量資源；水分資源；農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害。 第五節(jié) 農(nóng)業(yè)小氣候 識記：小氣候概念 領(lǐng)會：小氣候形成的物理基礎(chǔ) 簡單應(yīng)用：農(nóng)田小氣候；農(nóng)業(yè)設(shè)施小氣候；林地小氣候 三、有關(guān)說明與考核實施要求 (一)編制本大綱目的和作用 本課程考試大綱是根據(jù)自學(xué)考試計劃，結(jié)合自學(xué)考試特點而編寫的。其目的是對個人自學(xué)、社會助學(xué)和本課程命題進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)定。 本課程考試大綱明確了課程學(xué)習(xí)內(nèi)容以及深廣度。規(guī)定了課程自學(xué)考試的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，因此它是選用或編寫自學(xué)考試教材和輔導(dǎo)書、社會助學(xué)、自學(xué)、命題的依據(jù)。 （二）本大綱與教材的關(guān)系 本大綱與所選用教材的基本內(nèi)容一致。教材知識

32、內(nèi)容只是大綱的擴(kuò)展與發(fā)揮，故自學(xué)、助學(xué)、命題應(yīng)以本大綱為依據(jù)，教材為范圍。 選用的參考教材為自學(xué)教材同類，內(nèi)容基本一致，只是作者不同，有頂替自學(xué)教材的作用。 （三）自學(xué)教材與參考教材 1、自學(xué)教材 《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》，段若溪、姜會飛主編，氣象出版社，2003。 2、參考教材 《農(nóng)業(yè)氣象》（上冊），王炳庭等主編，上?？萍汲霭嫔?，1986。 （四）自學(xué)要求與自學(xué)方法 本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)計劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而確定的，明確了課程的基本內(nèi)容以及應(yīng)掌握的程度。知識點是課程內(nèi)容的主體，因此，課程基本內(nèi)容掌握程度、課程考核知識點是考試考核的主要內(nèi)容。 在自學(xué)要求中，對自學(xué)教材各章、節(jié)內(nèi)

33、容掌握的程度要求由低到高分為四個層次，依次是了解、理解、掌握、熟練掌握。 為有效地指導(dǎo)個人自學(xué)與社會助學(xué)，本大綱對各章節(jié)指明了重點和難點。 本課程為3學(xué)分，不含實驗學(xué)分。 自學(xué)方法：本課程理論基礎(chǔ)堅實、各章節(jié)之間有較密切的聯(lián)系，同時實踐性很強(qiáng)，與農(nóng)業(yè)生物和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系十分密切，內(nèi)容豐富而復(fù)雜，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意各章節(jié)之間的邏輯聯(lián)系，注意知識的系統(tǒng)性，不要死記硬背，而要力求融會貫通。同時要注意觀察自然界的天氣變化和生物對各種氣象條件的反應(yīng)，用所學(xué)的理論知識分析所觀察到的現(xiàn)象，做到理論聯(lián)系實際，加深對所學(xué)知識的理解。 （五）對社會助學(xué)的要求 提倡在自學(xué)后，在已了解基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行社會助

34、學(xué)。以24到30學(xué)時為度。助學(xué)中主要輔導(dǎo)考核知識點的重點和難點，用適量的例題引導(dǎo)自學(xué)者加深對知識內(nèi)容的掌握和理解，提高用本課程的知識分析問題和解決問題的能力。 （六）對考核內(nèi)容與考核目標(biāo)的說明 本課程以學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握的知識內(nèi)容作為考試內(nèi)容，體現(xiàn)在各章節(jié)的考核知識點中。由于各知識點在課程中的地位、作用以及知識自身特點不同，故分別按四個認(rèn)識層次確定其考核要求，從低到高依次是 識記：要求應(yīng)考者能夠?qū)υ撝R點，如定義、名詞、概念、性質(zhì)等有清晰的認(rèn)識，并能做出正確判斷和選擇。 領(lǐng)會：要求應(yīng)考者能夠?qū)υ撝R點，在識記的基礎(chǔ)上有一定的理解，清楚地知道與有關(guān)知識點的聯(lián)系與區(qū)別，并能做出正確的表述和解

35、釋。 簡單應(yīng)用：要求應(yīng)考者能夠綜合運用各章節(jié)少數(shù)幾個知識點，一般解決生活與生產(chǎn)實踐中的問題。 綜合應(yīng)用：要求應(yīng)考者能夠綜合運用各章節(jié)多個知識點，解決生活與生產(chǎn)實踐中稍復(fù)雜的一些問題。 （七）關(guān)于試卷結(jié)構(gòu)及考試的有關(guān)說明 1．本大綱各章所規(guī)定的考核要求中各知識點都是考試的內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點章節(jié)，加大重點內(nèi)容的覆蓋密度。 2．命題不應(yīng)有超出大綱中考核知識點范圍的試題，考核目標(biāo)不得高于大綱中所規(guī)定的相應(yīng)最高能力層次要求。 3．“識記”、“領(lǐng)會”、“簡單應(yīng)用”、“綜合應(yīng)用”四個認(rèn)知層次的試題在試卷中所占的分?jǐn)?shù)比例依次約為：20%、30%、30%、20%。 4．試題的難度可分

36、為：容易，中等偏易，中等偏難，難；它們在試卷中所占分?jǐn)?shù)比例依次大致為：20%、30%、30%、20%。 5．試題的題型有：單項選擇題、多項選擇題、名詞解釋、簡答題、論述題、計算題。 6．考試方式為筆試、閉卷；考試時間為150分鐘；60分為及格線?？荚嚂r只允許帶鋼筆或圓珠筆、2B鉛筆和橡皮。 附錄：題型舉例與規(guī)范。舉例如下： 一、單項選擇題： （ ）1.當(dāng)大氣濕度增大時，則大氣逆輻射和地面有效輻射分別 。 A. 大氣逆輻射增大，地面有效輻射減小 B. 大氣逆輻射和地面有效輻射都增大 C. 大氣逆輻射減小，地面有效輻射增大 D. 大氣逆輻射和地面有效輻射

37、都減小。 二、多項選擇題： （ ）2.已知某一周逐日平均氣溫分別為11.0，12.0，9.0，8.0，11.0，12.0，13.0℃，對生物學(xué)下限溫度為10.0℃的作物來說，這一周 。 A.活動積溫為76.0℃ B.有效積溫為9.0℃　 C.活動積溫為59.0℃ D.有效積溫為59.0℃ E.活動積溫為20.0℃ 三、名詞解釋 3．相對濕度 4．濕絕熱直減率 四、簡答題 5．中國西北地區(qū)有“早穿皮襖午穿衫”之說，原因何在？ 6．為何高氣壓和低氣壓在海上比在陸上生存的時間長？ 五、計算題 7．在北緯36.5°N處欲建一玻璃溫室，為了盡量減少反射，要求在可照時間最短的一天正午時房頂玻璃面與太陽光線垂直，問房頂與水平面的夾角為多少？若透明系數(shù)為0.6，則這一天正午房頂面上的太陽直接輻射通量密度為多少（已知太陽常數(shù)為1367W/m2 ）。 六、論述題 8．試論述光照時間對長日照、短日照作物在不同緯度之間引種難易程度的影響。 -16-