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1、九年級語文(上)期末檢測題(測試時間：120分鐘滿分：150分)一、語文知識及運用(30分)1下列詞語中加點字的讀音有誤的一項是( )(3分)A喑(yn)啞摻(chn)雜靈柩(ji)根深蒂(d)固B諛(y)詞誆(kung)騙稟(bng)請怒不可遏()C寒噤(jn)棧(zhn)橋汲(j)取鍥()而不舍CD褻瀆(d)襤(ln)褸告罄(qng)強(qiáng)聒(gu)不舍【解析】C項“汲”讀作j。2根據(jù)拼音在括號中填入正確的漢字。(4分)(1)讀書人的b( )學(xué)多才、儒雅之氣，緣于汲取了無數(shù)人的經(jīng)驗與智慧的精華。(2)春風(fēng)吹拂，xin( )細(xì)的柳絲飄飛，風(fēng)姿婀娜，如詩如畫。(3)垂釣是一種閑情，賞月是一種y(

2、)致，都講究一個“靜”字。(4)小橋流水，是江南古鎮(zhèn)的風(fēng)情；紅裝素gu( )，是塞北原野的美景。博纖逸裹3下列加點詞語使用有誤的一項是( )(3分)A這部探險小說，讀起來味同嚼蠟，令人大失所望。B只要人民群眾有需要，我們消防戰(zhàn)士就會盡快趕過去，他斬釘截鐵地說。C還有很重要的一點，那就是這些原住民有一種根深蒂固的優(yōu)越感，他們瞧不起外來人。D對于新來的搭檔，我嚴(yán)格要求，吹毛求疵，盡自己的所能幫助他?！窘馕觥俊按得蟠谩币鉃椤肮室馓籼?別人的)毛病、缺點，尋找差錯”。不符合語境。D4“所以得意忘形與失意忘形，同樣都是沒有修養(yǎng)，都是不夠的。”該句放入下面語段中最恰當(dāng)?shù)囊惶幨? )(3分)(A)儒家經(jīng)常

3、告誡人，不要得意忘形，這是很難做到的。(B)一個人發(fā)了財，有了地位，有了年齡，或者有了學(xué)問，自然氣勢就很高，得意就忘形了；所以人做到得意不忘形很難。(C)但是以我的經(jīng)驗還發(fā)現(xiàn)另一面，有許多人是失意忘形；這種人可以在功名富貴的時候，修養(yǎng)蠻好，一到了沒有功名富貴的時候，就都D完了，都變了；自己覺得自己都矮了，都小了，變成失意忘形。(D)【解析】由“所以”得知，該句是一個總結(jié)性的語句，再綜合語段可知，前面都是在闡述“得意忘形”和“失意忘形”這兩方面，故選D。5根據(jù)下面新聞內(nèi)容，擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(3分)重慶日報訊 4月6日，記者從重慶西站鐵路綜合交通樞紐工程建設(shè)指揮部第三次會議上獲悉，重慶西站鐵路綜

4、合交通樞紐一期工程已進(jìn)入最后沖刺階段，今年底將建成投運。重慶西站鐵路綜合交通樞紐工程是我市規(guī)劃建設(shè)的“三主二輔”鐵路客運樞紐中新建的“一主”，也是國家“八縱八橫”高速鐵路通道中包頭至?？诖笸ǖ赖闹匾M成部分。今年年底建成投運后，將實現(xiàn)渝黔鐵路、蘭渝鐵路、成渝高鐵在重慶貫通，顯著提升我市的輻射能力。截至3月31日，樞紐工程基礎(chǔ)完成約74%，主體結(jié)構(gòu)完成約40%。答：重慶西站鐵路綜合交通樞紐一期年底投運6現(xiàn)代漢語中，有一種奇妙的詞語“倒錯”現(xiàn)象，它打破傳統(tǒng)的思維模式，以調(diào)整詞語內(nèi)部相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)為依托，通過改變詞語原有的自然順序，使詞語在組合上出新出奇，從而在表達(dá)上產(chǎn)生意想不到的效果。請仿照下面的

5、兩個例子，另寫兩組四字詞語，并簡要解釋。(4分)例1：屢戰(zhàn)屢敗(一蹶不振的精神狀態(tài))屢敗屢戰(zhàn)(雖屢遭失敗卻從不氣餒以至退縮的生命姿態(tài))例2：咫尺天涯(雖然近在咫尺，卻像遠(yuǎn)在天邊一樣)天涯咫尺(雖然遠(yuǎn)在天涯，心卻彼此相依)仿寫：(1) (2) 大材小用(才能很高卻屈就于低下的職位)小材大用(才能平平卻備受器重、恩寵)做而不說(默默無聞的實干作風(fēng))說而不做(說話的巨人，行動的矮子)7綜合性學(xué)習(xí)。(10分)2017年1月16日，重慶無隅圖書館正式開館，這是我市首家以國學(xué)為主題的圖書館，“國學(xué)”與“圖書館”兩個鮮明的文化符號融合在一起，綻放別樣文化魅力。(1)閱讀下面四則材料，概括重慶無隅圖書館的特點

6、。(4分)【材料一】大渡口區(qū)藝度創(chuàng)文化創(chuàng)意園內(nèi)，重慶無隅圖書館坐落于此，青石板、紅磚墻、林蔭小道在淡雅清新的文藝氣息中，仿佛帶你走進(jìn)一段靜謐的時光，在這里靜靜地讀上一下午，格外舒心愜意。【材料二】原木制作的書架上整齊地排放著一本本圖書，穿過圖書館主館，來到二樓的文化交流展示區(qū)，一幅幅生動形象的中國傳統(tǒng)字畫，一個個精致美觀的茶具躍然于眼前，整個圖書館營造出一種古色古香的閱讀氛圍?！静牧先磕壳梆^內(nèi)藏書23萬冊，主要以國學(xué)相關(guān)書籍為主，有論語大學(xué)中庸孟子等經(jīng)典書籍，也有近代國學(xué)名家解讀經(jīng)典的著作以及現(xiàn)代國學(xué)大師的孤本等。【材料四】館長王思蘊(yùn)介紹說:“圖書館在引領(lǐng)市民科學(xué)閱讀經(jīng)典的同時，加大設(shè)置了一

7、些體驗區(qū)，配合各種主題活動，邀請茶藝、書法、武術(shù)等方面的名家來館作展示與講演，引導(dǎo)市民認(rèn)識傳統(tǒng)、親近傳統(tǒng)?！贝穑撼錆M淡雅清新的文藝氣息；營造出古色古香的閱讀氛圍；藏書主要以國學(xué)相關(guān)書籍為主；舉辦各類主題活動，傳播中國傳統(tǒng)文化。(2)重慶無隅圖書館的命名緣起于老子道德經(jīng)中的“大方無隅”一詞，“無隅”意為遼闊無際，以此寄托一種文化無隅、思想無隅的情懷。我們的書房就是一座屬于自己的圖書館，請你仿照示例，為自己的書房擬一個富有文化氣息的名字。(3分)示例:書房名德馨閣;名稱釋義出自陋室銘“惟吾德馨”，讀書既要獲取知識、開闊眼界，更要體悟高尚精神、熏陶美好德行。書房名 ;名稱釋義 鴻鵠閣出自陳涉世家“燕

8、雀安知鴻鵠之志”，讀書既要學(xué)習(xí)課本上的知識，更要擁有遠(yuǎn)大崇高的志向、抱負(fù)。(3)你所在的班級正開展“進(jìn)書店讀國學(xué)”的活動，重慶無隅圖書館還不被大家了解熟悉，結(jié)合上述材料的相關(guān)信息，請你在活動中向全班同學(xué)為無隅圖書館做一個有感染力的推薦。(3分)答：今天，我向大家推薦一個讀書的好去處無隅圖書館。這是我市首家國學(xué)圖書館，也是市民領(lǐng)略傳統(tǒng)文化又一個好去處。作為以“國學(xué)”為特色和主題的民營圖書館，無隅圖書館目前藏書3萬余冊，旨在弘揚(yáng)國學(xué)文化精髓、傳播傳統(tǒng)文化、及時滿足讀者的需要，為居民營造一種愛好閱讀的文化氛圍。希望大家積極去圖書館感受中國傳統(tǒng)文化的閱讀氛圍！二、古詩文積累與閱讀(25分)(一)古詩文

9、積累。(10分)8默寫填空。(10分)(1)四面邊聲連角起，千嶂里， 。(范仲淹漁家傲秋思)(2) ，斜暉脈脈水悠悠。(溫庭筠望江南)(3)持節(jié)云中， ?(蘇軾江城子密州出獵)長煙落日孤城閉過盡千帆皆不是何日遣馮唐(4) ，弓如霹靂弦驚。(辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之)(5)陛下亦宜自謀， ，察納雅言。(諸葛亮出師表)(6) ，曾不事農(nóng)桑。(白居易觀刈麥)(7)池上碧苔三四點， ，日長飛絮輕。(晏殊破陣子)馬作的盧飛快以咨諏善道今我何功德葉底黃鸝一兩聲(8) ，更著風(fēng)和雨。(陸游卜算子詠梅)(9)李清照在武陵春里，描寫自己心理活動，并將滿腹憂愁化虛為實的絕妙佳句是：， 。已是黃昏獨自愁只恐

10、雙溪舴艋舟載不動許多愁(二)閱讀下面的文言文，完成后面的問題。(15分)【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存

11、者，徒以有先生也。”【乙】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。9解釋下列加點的詞語。(4分)(1)休祲降于天休： (2)秦王色撓撓： (3)此誠危急存亡之秋也秋： (4)陟罰臧否臧否： 吉祥。屈服。時。善惡。10用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。譯：平民

12、發(fā)怒，也不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。(2)不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。譯：不應(yīng)當(dāng)隨便看輕自己，說出不恰當(dāng)?shù)脑挘瑥亩氯酥页歼M(jìn)諫的道路。11甲文中唐雎列舉了三個“布衣之怒”的例子有什么作用？(3分)答：一是對自己提出的“士之怒”的厲害程度加以渲染說明；二是警告秦王吸取教訓(xùn)，不要輕舉妄動、自尋死路，并暗示秦王今天要暗殺他。12“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”甲文中的唐雎和乙文中的諸葛亮均堪稱千古忠臣，請結(jié)合選文，談?wù)勀愕目捶ā?4分)答：唐雎是有膽有識的謀臣，他為了維護(hù)安陵國的領(lǐng)土完整，不惜以死相爭，表現(xiàn)了他的凜然正氣和不畏強(qiáng)暴的精神；諸葛亮是知恩圖報、鞠躬盡瘁、死

13、而后已的千古忠臣，他為蜀漢的復(fù)興大業(yè)付出了畢生的心血。三、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀下面的選文，完成后面的問題。(20分)青花瓷碗的秘密張軍霞“老劉，把你的青花瓷碗賣給我吧！”老王和老劉是老朋友，自從他第一次看到那對青花瓷碗，就屢次表示想把它們買走。多年前，老劉去農(nóng)村老家走親戚，看到鄰居家的青花瓷碗很好看，就買了一對回來，本來也沒把它們當(dāng)回事，但是老王說的次數(shù)多了，老劉就開始在心里犯起了嘀咕：記得老王有個親戚搞過古董收藏，他一定是看出來這碗值錢，想利用它賺一筆。這樣一想，老劉就很不高興，臉色也變得難看起來。老王無奈，找個借口離開，從此再也沒有提過青花瓷碗的事情。后來，老劉不止一次對別人說：

14、“這個老王呀，還自稱好哥們呢，想賺我的錢，真不厚道！我那對青花瓷碗，一定是老古董，哪能輕易出手？”這話傳到老王耳朵里，兩家就漸漸來往得少了。其實，老劉家的日子并不寬裕，他和妻子雙雙下崗了，兒子還要上學(xué)，生活壓力很大。有人就勸老劉，不如把那對青花瓷碗賣掉，換些錢來解決生活問題。老劉卻總是搖頭：“再緩一緩，說不定還能升值。孩子上學(xué)，我和老伴養(yǎng)老，全都指望著它呢。”又過了兩年，老劉在踩著三輪車幫人送貨時，被一輛汽車撞倒，因為天色已晚，出事地點又偏僻，肇事車輛竟丟下昏迷的老劉逃逸了。老王聽說老劉出事了，第一時間趕到醫(yī)院，忙前忙后，并主動墊付了醫(yī)藥費。老劉痊愈回家，老王又專程跑來探望。老劉非常過意不去地

15、說：“那年，都是我語言不當(dāng)，得罪了老朋友呀。還好，你沒跟我一般見識。”老王卻吞吞吐吐地說：“其實，我今天來是想和你商量一件事。好幾年了，我還一直惦記著你那對青花瓷碗”“你”老劉怨恨地瞪了老王一眼，用顫抖的聲音對老伴說：“把碗拿出來，給他！誰讓咱們欠人家的錢呢！”老王拿到碗，一副喜不自禁的模樣，臨走前，他悄悄對老劉的妻子說：“你告訴老劉，這碗就算我先替你們保存著”說著，又摸出一疊鈔票，放到了電話機(jī)旁邊，這才匆匆離開。十年之后，老劉的兒子劉小松大學(xué)畢業(yè)，他和同學(xué)一起開發(fā)游戲軟件，很快就賺到了人生的第一桶金。日子好過了，老劉卻又想起了那對青花瓷碗，悶悶不樂。老伴明白他的心思，就悄悄帶著錢去找老王。老

16、王看了看那疊厚厚的鈔票，愣了一下，說：“本來咱們說好了，那青花瓷碗由我保存?？墒?，前些天收拾房間，不小心把碗打碎了”“碎了？”老劉的老伴不甘心地問?！八榱耍　崩贤鯃詻Q地說。一天，老王正在家休息，忽然有人敲門，來的卻是劉小松，他微笑著說：“王伯伯，我爸是不是給過您一對青花瓷碗？”老王怔了一下，說：“前幾天，你母親來過，我已經(jīng)告訴她，那對碗被打碎了?！薄巴醪?，您誤會了，我不是來討要碗的。”劉小松扶了一下眼鏡，緩緩地說，“前些天，老家有位親戚病故，爸爸身體不好，我代他回去奔喪。在鄰居家里，我又看到了你們喜歡的那種青花瓷碗，我特意帶了一對回來，又悄悄請專家鑒定了一下，說它們?nèi)欠轮破?，根本沒有收藏價

17、值。王伯伯，我替爸爸向您道歉”“既然你都知道了，我也就不用再隱瞞?！崩贤跽f著，從柜子里拿出一對完好的青花瓷碗，“這正是你爸當(dāng)成無價之寶的東西，我早就知道它們是仿制品了?？墒牵?dāng)年你家日子困難，你爸又是個特別愛面子的人，所以我才變著法兒要買這對碗呀。事情都過去了，你千萬別告訴你爸，誰讓我和他是老朋友呢”(選自鄉(xiāng)鎮(zhèn)論壇2016年第1期)13青花瓷碗具有怎樣的秘密？試簡要說明。(4分)答：青花瓷碗是仿制品，為了幫助朋友，老王忍受誤會，守住這個秘密，體現(xiàn)了他對友情的珍視和保護(hù)。14文中老王是怎樣的形象？試簡要分析。(4分)答：從老王明知是假，卻堅持要買可以看出他是一個熱心助人的人;從老王忍受誤會幫助老

18、朋友老劉來看，可以看出他是一個尊重朋友、為他人著想、細(xì)心謹(jǐn)慎的人。15說說選文第段在文中的作用。(4分)答：交代老劉的家庭狀況，說明老王幫助老劉的原因，為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊。16伏筆，指文章中，在前段里為后段所作的提示或暗示。文中有多處這樣的伏筆，請指出一處并作分析。(4分)答：示例:青花瓷碗是農(nóng)村老家親戚家用的，暗示不值錢，為后文碗是仿制品埋下伏筆;老王拿到碗之后，對老劉的妻子悄悄說:“你告訴老劉，這碗就算我先替你們保存著”為下文老劉老伴欲贖回青花瓷碗埋下伏筆。17假如你就是老劉，聽到兒子說明真相后，你會怎么說，怎么做？(4分)答：示例:唉，真是患難見真情呀。我誤會了老朋友了。我要親自到老王

19、家，向他負(fù)荊請罪。(開放題，言之有理即可)(二)閱讀下面的選文，完成后面的問題。(20分)沒有“假如”，哪來真知？歷史上有“杞人憂天”的故事，用以形容為不可能發(fā)生的事情擔(dān)心。但從科學(xué)角度看，它不僅不是庸人自擾，而且還提出了古代天文學(xué)領(lǐng)域的一個大問題天為何掉不下來？幾百年來，從“地心說”到“日心說”，再到萬有引力定律，終于弄清了這個“假如”。由是觀之，沒有“假如”，何來真知？“只要自然科學(xué)在思維著，它的發(fā)展形式就是假說。”說杞人憂天是傻問題，其本身就是個問題，因為這樣做中止了探索和發(fā)現(xiàn)。當(dāng)初，“骨誘導(dǎo)功能”欲把無生命的生物材料變成有生命的組織，被稱為“怪異想法”，但中國工程院院士張興棟沒有動搖，

20、潛心探索18年終于修成正果，用新型陶瓷仿制骨頭植入人體受損部位，誘導(dǎo)斷骨自動生長愈合，被譽(yù)為“劃時代的醫(yī)學(xué)材料發(fā)現(xiàn)”。事實上，“假如”在沒有成真之前，差不多都是“怪異想法”。但“怪異”不等于謬誤，許多時候“怪異”恰恰是“見人所未見”?！凹贝掖业厣?，來不及感受”，正成為今天不少人的生存狀態(tài)。忙、急、快、躁的生活節(jié)奏，令“異想”“假如”的空氣日漸稀薄?！昂芮趭^，但缺少想法；會考試，但不會提問”，成為不少學(xué)生的寫照?？蒲蓄I(lǐng)域有過之而無不及，項目申請也好，立項評審也好，都對“馬上成功”更感興趣。今人不愿“杞人憂天”，無非是被眼前利益所困。在科研領(lǐng)域中，片面追求高成功率已是個通病?！凹偃纭庇兄T多不確

21、定性，勢必有損成功率，加之越是“劃時代成果”，越需要長時間沉淀和考驗，而當(dāng)前科技項目周期短，要追趕時間進(jìn)程，“杞人憂天”只能讓位于效率優(yōu)先。于是，不少研究成果淪為功利主義的衍生品，原始創(chuàng)新越加受阻于科研低端化和山寨化趨勢。科學(xué)研究是探索和創(chuàng)造，失敗具有天然合理性，如果怕失敗，研究只會原地踏步。當(dāng)務(wù)之急，是從忙、急、快、躁中解脫出來，不被眼前功利所困。當(dāng)然，“假如”不是主觀臆想，而是從實際出發(fā)，在歸納和抽象基礎(chǔ)上，大膽突破已知束縛，提出有待驗證的問題，然后深入實踐中尋求答案，打開另一個新天地。寬容和激勵“假如”，應(yīng)把握好這個基本點，以免偽科學(xué)和妄想干擾了真科學(xué)探索。從“假如”到真知，離不開反復(fù)實

22、證，就得多些“一張藍(lán)圖繪到底”的求索精神。自然科學(xué)也好，社會科學(xué)也好，都離不開實證，沒有實證，就沒有科學(xué)，“假如”也就毫無意義。法拉第提出“磁能轉(zhuǎn)化為電能”的假設(shè)之后，10年間做了無數(shù)次實驗，才發(fā)現(xiàn)和證實了電磁感應(yīng)背后的規(guī)律。有些人或是因為懼怕求證過程耗時費力，或是抵制不住眼前利益的誘惑而放棄學(xué)術(shù)操守，篡改和修飾數(shù)據(jù)以證明偽假設(shè)，這不僅會大大傷害學(xué)術(shù)聲譽(yù)，也為社會埋下了巨大隱患。正因為這樣，越要激勵“假如”，就越需要嚴(yán)懲造假。老子有言：“鑿戶牖以為室，當(dāng)其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用。”處理好“有之之利”和“無之之用”的關(guān)系，激勵“大膽假設(shè)，小心求證”的嚴(yán)謹(jǐn)精神，人才的苗子才能在肥沃

23、土壤順利成長為科學(xué)巨匠，我們這個科技大國也才能真正崛起為科學(xué)強(qiáng)國。18本文的中心論點是什么？(4分)答：沒有“假如”，哪來真知？(或：沒有假如，就沒有真知)19文章開頭寫“杞人憂天”有何作用？(4分)答：由成語故事開頭，激發(fā)讀者閱讀興趣。引出下文作者的觀點“沒有假如，哪來真知”。作為事實論據(jù)支撐文章觀點。20文中列舉張興棟和法拉第的例子分別論證了什么觀點？(4分)答：列舉張興棟的例子是為了論證“假如在沒有成為真知之前，差不多都是怪異想法，但怪異不等于謬誤，許多時候怪異恰恰是見人所未見”(或：大膽假設(shè))；列舉法拉第的例子是為了論證“從假如到真知，離不開反復(fù)實證，就得多些求索精神”(或：“小心求證

24、”)。21請從修辭手法的角度對第三段畫線句子進(jìn)行賞析。(4分)答：示例一：這句話運用了比喻的修辭手法，用“空氣”比喻創(chuàng)新思維的環(huán)境和大膽假設(shè)的精神，生動地表現(xiàn)了這種環(huán)境和精神像空氣一樣平常和珍貴。示例二：這句話運用了借代的修辭手法，用“異想”“假如”代指創(chuàng)新思維和大膽假設(shè)的精神，使語言表達(dá)更加生動、簡潔。22讀完全文，你認(rèn)為“大膽假設(shè)”與“小心求證”有什么聯(lián)系？試舉例闡述。(4分)答：示例：“大膽假設(shè)”是“小心求證”的前提，“小心求證”是“大膽假設(shè)”的保證。法拉第如果不能提出“磁能轉(zhuǎn)化為電能”的假設(shè)，就不可能有后面的無數(shù)次實驗；如果沒有10年間做的無數(shù)次實驗，就不會發(fā)現(xiàn)和證實電磁感應(yīng)的規(guī)律?？?/p>

25、見，“大膽假設(shè)”與“小心求證”相輔相成，缺一不可。四、作文(55分)23以下兩題選做一題。要求：內(nèi)容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；不少于500字；凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；不得抄襲。(1)走過歲月的四季，我們一路向前走；穿過歷史的塵煙，我們的民族向前走。總有一種力量激勵著我們向前走。向前走，需要滿懷的激情；向前走，需要理性的思索。向前走是成長，是希望，是信念，是責(zé)任，是挑戰(zhàn)，是突破請以向前走為題，寫一篇文章。(2)閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。龍應(yīng)臺說：“象棋里頭我覺得最奧秘的游戲規(guī)則就是卒，卒子一過河，就沒有回頭路。人生中一個決定牽動另一個決定，一個偶然注定另一個偶然。因此偶然從來不是偶然，一條路勢必走向下一條路，回不了頭。我發(fā)現(xiàn)，人生中所有的決定，其實都是過了河的決定。”