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1、星期四星期四 散文閱讀之鑒賞表達特色散文閱讀之鑒賞表達特色全培優(yōu)全培優(yōu)晨讀有約晨讀有約一、語基知識1.（2013四川）依次在下列橫線處填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）（1）現(xiàn)代自然科學_是研究單個的事物，還要研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程，研究事物之間的各種關系，這就使自然科學發(fā)展成為嚴密的綜合體系。（2）在蘆山地震災難面前，基層黨組織就是一個_的戰(zhàn)斗堡壘，他們行動迅速，組織有力，幫助群眾有序疏散，及時救治傷員，成為災區(qū)百姓的主心骨。（3）從此以后，黑格爾將父親的話牢記在心，每當要出現(xiàn)_、貶低別人、粗暴打斷別人說話苗頭的時候，他都會想到父親的提醒：“馬車越空，噪音就越大?！盇.不止 無堅不摧 自以

2、為是B.不只 堅不可摧 自以為是C.不止 堅不可摧 自行其是D.不只 無堅不摧 自行其是答案 B解析 “不止”，連續(xù)不停；表示超出某個數(shù)目或范圍。“不只”，不但；不僅。結合關聯(lián)詞，第（1）句中應選“不只”?！盁o堅不摧”，沒有任何堅固的東西不能摧毀，形容力量強大。“堅不可摧”，非常堅固，摧毀不了。結合語境，第（2）句應選“堅不可摧”。“自以為是”，認為自己的看法和做法都正確，不接受別人的意見。“自行其是”，按照自己認為對的去做（不考慮別人的意見），一般用作貶義。結合語境，第（3）句應選“自以為是”。2.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A.第二十五屆阿姆斯特丹國際紀錄片電影節(jié)12天里吸引了20多

3、萬名觀眾，來自40多個國家的近2 500名電影人、3 000多部電影前來參與。B.在過去的一個星期里，大家對教研室趙主任起草的教學大綱從多角度提出質疑，經過幾輪認真的討論和修改，最終達成共識。C.縱觀世界各國的企業(yè)發(fā)展史，你就會發(fā)現(xiàn)，一個企業(yè)能否獲得成功，往往不取決于它的規(guī)模和歷史，而取決于它的經營理念。D.作為一個全新的、相對成熟的行業(yè)，不僅電子商務在一定程度上改變了人類的生活方式，也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。答案 C解析 本題考查辨析病句。A項，主謂不搭配，“電影”不能“參與”，可改成“來自40多個國家的近2 500名電影人攜帶著3 000多部電影前來參與”。B項，重復贅余，“質疑”意

4、為“提出疑問”，因此“提出”贅余，可改為“提出疑問”或者去掉“提出”。D項，語序不當，關聯(lián)詞與主語的位置不當，把“不僅”移到“電子商務”后。兩個分句的主語相同，關聯(lián)詞應放在主語的后面。3.依次填入下面一段文字畫橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ） 閑情，是_，什么也不做，也不想了。也是_，去水邊品茗。有時，從午后一直坐到日暮黃昏，_。人散去，一回頭，仿佛看見豐子愷先生那幅畫人散后，一鉤新月天如水，只見天空淡月一彎，竹簾半卷，竹椅幾把，桌上剩茶幾盞，就是_。偷得浮生半日閑，邀三兩知己不見一個人，卻有著說不出的意境不知不覺，一彎月兒掛上柳梢三月間看桃花開遍陌上，聽杜鵑鳴A.B.C. D.答案 C

5、解析 可用排除法解答此題。由前面的“日暮黃昏”，可知第三空填，排除B、D兩項；由“人散去”可知第四空填。據(jù)此可確定選項。二、文字運用4.用一句話概括下面一段材料的主要內容，不超過20個字。過去十年來，我國治理水土流失想了不少辦法：興修堤壩、坡耕地改造、退耕還林。全國有1 250個縣都出臺封山禁牧政策，建成生態(tài)型清潔小流域300多條，保住了水源，保住了生態(tài)。京津冀風沙源區(qū)、黃土高原區(qū)、東北黑土區(qū)、西南巖溶區(qū)、西北及青藏高原區(qū)等水土流失重災區(qū)都有了明顯改觀。截至2013年元月，我們國家治理水土流失面積47萬平方公里，相當于一個四川省的面積。年均減少土壤侵蝕量15億噸以上，年均增加蓄水能力250多億

6、立方米。有1.5億群眾從水土保持里面直接受益。答：_答案 過去十年我國水土流失治理成效顯著。解析 從文段的內容看，本段文字主要說明了過去十年我國治理水土流失用了許多辦法，出臺了許多政策，部分重災區(qū)水土流失現(xiàn)象有了明顯改觀以及所得到的益處。因為題干要求不超過20字，所以，核心的信息應該包括時間、具體事件和結果等。5.最近，有一名為“英國兒童十大宣言”的帖子在網上非常流行，引起了讀者廣泛的共鳴。請用簡要的文字概括“宣言”的核心內容，并對其內容作出評價。平安成長比成功更重要；背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸；生命第一，財產第二；小秘密要告訴媽媽；不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果；不與陌生人說話；遇到

7、危險可以打破玻璃，破壞家具；遇到危險可以自己先跑；不保守壞人的秘密；壞人可以騙。答：_答案 尊重生命?！靶浴睆膬和陨戆踩紤]，更關注人本身，體現(xiàn)了一種對兒童生命的尊重。三、詩歌鑒賞6.（2013浙江）閱讀下面的這首詩，完成（1）（2）題。秦中吟歌舞唐白居易 秦中歲云暮，大雪滿皇州。雪中退朝者，朱紫盡公侯。貴有風雪興，富無饑寒憂。所營唯第宅，所務在追游。朱輪車馬客，紅燭歌舞樓。歡酣促密坐，醉暖脫重裘。秋官為主人，廷尉居上頭。日中為一樂，夜半不能休。豈知閿鄉(xiāng)獄，中有凍死囚。 【注】 閿（）鄉(xiāng)：舊縣名。白居易有奏閿鄉(xiāng)縣禁囚狀，詳述了無辜婦孺被關進閿鄉(xiāng)獄并遭受迫害的慘狀。（1）這首詩揭露了中唐尖銳

8、的社會矛盾，表現(xiàn)出強烈的憂國憂民之情，與杜甫詩名句“_，_”一脈相承。（2）賞析這首詩對比藝術的特色。答：_答案 （1）朱門酒肉臭 路有凍死骨（2）從結構上看，開頭兩句興起全篇，接下來十四句詳寫統(tǒng)治者驕奢侈靡的生活，而結尾僅用兩句描述“凍死囚”。文勢陡急，有一落千丈之勢。從藝術效果看，前面十四句通過層層鋪敘、渲染，為結尾一幕作藝術的鋪墊，前后構成強烈、鮮明的對比，震撼人心。解析 （1）抓住題目中的“尖銳的社會矛盾”“表現(xiàn)出強烈的憂國憂民之情”兩個要點加以考慮。再結合詩句“日中為一樂，夜半不能休。豈知閿鄉(xiāng)獄，中有凍死囚”，都是通過對比展示貧富的巨大差距，與杜甫的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”有異曲同

9、工之妙。（2）首先從整體上理解這首詩，明確對比的部分，應該是貧富差距的對比；再看作者是如何運用對比的，除了開頭的兩句，其余的句子都屬于對比，前面著重強調了達官貴人們奢侈的生活圖景，與最后一句形成鮮明的對比，給人強烈的感官刺激，展示了作者高超的寫作技巧。7.補寫下列名篇名句中的空缺部分。（1）七十者衣帛食肉，_，然而不王者，未之有也。 （孟子寡人之于國也）（2）_，則知明而行無過矣。（荀子勸學）（3）捫參歷井仰脅息，_。 （李白蜀道難）（4）_，憑軒涕泗流。 （杜甫登岳陽樓）（5）取之無禁，用之不竭，_，而吾與子之所共適。（蘇軾赤壁賦）（6）風之積也不厚，_。（莊周逍遙游）（7）土地平曠，屋舍儼

10、然，_。 （陶淵明桃花源記）（8）親小人，遠賢臣，_。（諸葛亮出師表）答案 （1）黎民不饑不寒（2）君子博學而日參省乎己（3）以手撫膺坐長嘆（4）戎馬關山北（5）是造物者之無盡藏也（6）則其負大翼也無力（7）有良田美池桑竹之屬（8）此后漢所以傾頹也四、晨讀文摘【生活別處】所有的港都能停泊劉 墉 和妻參加旅行團，到達挪威中部。 當天下午是自由活動，我們漫步出旅館，沿著狹灣溜達。挪威的人口很少，尤其是這山間的小城，據(jù)說當嚴冬來臨，一天只有六個小時的日照，整座城市剩下不到兩百人。即使是這八月底的夏天，山頭都積著白雪，且順著山谷延伸下來，成為三角形的冰河。走過一間速食店，一驚，里面播出的音樂居然是新鴛

11、鴦蝴蝶夢。探頭進去，迎上個東方面孔，以及柜臺上寫的一行小小的中國字：“中華料理”。老板大約四十多歲，矮矮的，廣東口音，就是早年以廚師的名義應聘來的。我突然看見兩個十二三歲的中國男孩，跑上跑下。“你的孩子？”我問?！皩Γ】墒遣粫f中國話，他們是挪威人?！薄芭餐?？”“是啊！他們自認是挪威人，天天吃家里的中國菜，可是不講中國話。有一次跟我吵架，居然罵我思想落伍，太中國了。然后對我吼，要我回中國去?！边@就是“出生地主義”，他在那兒出生，那里便是他的土地、他的故鄉(xiāng)。這突然使我想起我們旅行團里還有位加拿大的白發(fā)老醫(yī)生。那天，我們交換名片，他沒帶，要張紙，埋頭寫了半天。 “你的地址真長！”我說。“我有四個

12、家，老家在蒙特利，夏天在海邊的別墅，冬天則在佛羅里達的西棕櫚灘。在瑞士，我也有個房子?！崩厢t(yī)生笑笑，“你猜著打電話，不過八成找不到我們，因為這兩年，我們哪個家都不常待了。起初，你會覺得家是個窩，于是到哪里去，總以家為中心。譬如，我們到歐洲，就都由瑞士的家開車出門。德國、法國、奧地利、意大利，跑完了，還是趕回瑞士的家?？墒牵裁词羌夷?？孩子大了，老婆在身邊，就是家！哪里都是家，何必非要往那幾棟房子跑？”遠處的冰河似乎又向下移動了，據(jù)說再過兩個星期，這里就會關閉，所有的旅行團都將停止，準備接受一個漫長的冬季。不知為什么，我想起黑龍江，想起哈爾濱。覺得這挪威狹灣邊的小城，竟有些中國東北的感覺。覺得狹

13、灣里的那些船，似乎一揚帆，就能泊在中國。一首不知名的詩，浮上眼前。沒有家，就是以天下為家。沒有港，就是所有的港都能停泊【熱點素材】不喝凍頂烏龍不吃百合的畢淑敏 45秒速寫片段：人類為了一己私欲而置其他生命于不顧，進而讓環(huán)境不斷惡化、物種接連滅絕，這是人類對自然犯下的罪過，必定會受到自然的懲罰。 臺灣島內有座高峰叫玉山，出產一種名茶：凍頂烏龍，茶品上乘。畢淑敏登上玉龍山本來是想去買這種茶，但當她了解到很多農民為了種高價的凍頂烏龍而毀林時，她立即打消了買茶的念頭。產自甘肅的百合也是一樣。雖然百合既有食用價值也有藥用價值，但百合需要生長在山坡上疏松干燥的土壤里，種植百合要將其他植物鋤凈，這樣就造成嚴

14、重的土壤沙化。畢淑敏到西北出差，聽到這些，她沒動一筷子餐桌上用百合烹制的菜肴?！就悆渌夭摹?保護日變紀念日2012年8月12日“世界保護大象日”前，WWF（世界自然基金會）獨家發(fā)布了2012年初在非洲喀麥隆國家公園發(fā)生的數(shù)百頭大象慘遭殺戮的影像資料。WWF指出，大象被屠殺的現(xiàn)象觸目驚心，若不終止非法象牙盜獵和非法野生動植物貿易，“世界保護大象日”可能很快將成為已滅絕物種的紀念日?？键c通考點通學習課堂學習課堂u考點風向 鑒賞表達特色包括兩個方面的內容： （1）分析作品的主要表現(xiàn)手法； （2）品味精彩語言的表達藝術。 它是散文閱讀的主要題型。2013年高考，大綱全國卷、浙江卷考查了此考點。u知

15、識回顧 散文閱讀表達技巧一覽表一句話、一個表情、一個動作、一種自然景象等都是細節(jié)。準確、傳神、鮮明細節(jié)描寫揭示人物內心世界和人物思想感情心理描寫言為心聲，表現(xiàn)人物性格特點語言描寫表現(xiàn)人物性格特點，揭示人物內心活動動作描寫以形傳神，使人物形象鮮明生動，個性突出肖像描寫主要作用表達方式白描以質樸的文字，抓住事物特征，寥寥幾筆勾勒出事物形象的寫法。形象逼真，簡潔傳神，突出人物性格（事物特征）景物描寫渲染氣氛，烘托人物，寄托感情直接抒情直抒胸臆，淋漓盡致間接抒情寓情于景，蘊藉含蓄插敘豐富內容，深化主題，曲折有致倒敘設置懸念，吸引興趣，波瀾起伏敘后議論畫龍點睛，點明題旨比喻論證生動形象，通俗易懂u規(guī)范答

16、題 1.設題方式 （1）文中“”，使用了什么修辭手法？請談談你的理解。 （2）本文主要運用了什么手法來描寫？請結合有關具體內容，簡要分析其作用。 （3）文章對大多用第人稱，而在后文卻又用了第人稱，這樣寫有何作用？請賞析。2.答題思路從四個角度切入思考。（1）從修辭角度：運用了什么修辭手法（比喻、擬人、排比、夸張、反復等），有什么表達效果。引用的作用：引用傳說故事、名人軼事、歷史事件時，作用可以是豐富文章內容，增強文章趣味性、可讀性、傳奇性；引用詩文或格言時，作用可以是增強文章的文學性，具有意境美或使文章具有說服力等。其他修辭的作用可參閱一輪書相關部分，此處不再贅述。（2）從結構安排角度：找出文

17、章的線索。明確文章的順序。記敘的順序，要求我們掌握順敘、倒敘和插敘三種順序方法。閱讀時，注意倒敘、插敘的起止點。理清文章的層次。把握文章的詳略。謀篇布局技巧及作用。篇首作用：一是欲揚先抑；二是先言他物，由此引入；三是對比、映襯開端。其作用一是總領全文；二是引出下文（話題）；三是為下文作鋪墊、蓄勢或作對比。有時還具有增添情趣、引起讀者興趣的作用。篇中段落作用：結構上起承上啟下的過渡作用；文章關節(jié)處具有引發(fā)議論、揭示主旨的作用。結尾作用：照應文題；呼應開頭；點明主旨而深化中心（卒章顯志）；感情升華；言有盡而意無窮。（3）從表現(xiàn)手法角度：是否運用了想象、聯(lián)想、象征、渲染、烘托、對比，先抑后揚、托物言

18、志、借景抒情、融情于景等手法及其作用。（4）從表達方式角度：各種表達方式是否運用自如，靈活多變。描寫的特點，肖像、心理、語言、側面細節(jié)描寫、景物描寫等的作用。敘述人稱的選擇。第一人稱，顯得親切、自然、真實、適于心理描寫，便于直接抒情；第二人稱，呼告抒情更強烈感人，便于感情交流，還能起到擬人化的作用；第三人稱，顯得客觀冷靜，不受時空限制，靈活自由，便于敘事和議論。例 （2011湖北）閱讀下面的文章，完成（1）（2）題。才子趙樹理汪曾祺趙樹理是個高個子，長臉，眉眼也細長?？慈丝词?，常常微笑。他是個農村才子。有時趕集，他一個人能唱一臺戲?？谀铊尮?，拉過門，走身段，夾白帶做還誤不了唱。他是長治人，唱的

19、當然是上黨梆子。嚴文井說趙樹理五音不全。其實趙樹理的音準是好的，恐怕倒是嚴文井有點五音不全，聽不準。他愛“起霸” ，也是揸手舞腳，看過北京的武生起霸，再看趙樹理的，覺得有點像螳螂。他能彈三弦，不常彈。他會刻圖章，我沒有見過。他的字寫得很好，是我見過的作家里字最好的。字是歐字底子，結體稍長，字如其人。他的稿子非常干凈，極少涂改。他寫稿大概不起草。我曾見過他的底稿，只是一些人物名姓，東一個西一個，姓名之間牽出一些細線，這便是原稿了，考慮成熟，一氣呵成。趙樹理衣著不講究，但對寫稿有潔癖。他痛恨人把他文章中的“你”字改成“妳”字（有一個時期有些人愛寫“妳”字，這是一種時髦），說：“當面說話，第二人稱，

20、為什么要分性別？妳也不讀你！”他在一篇稿子的頁邊批了一行字：“排版、校對同志請注意，文中所有你字，一律不準改為妳，否則要負法律責任?！壁w樹理是說說唱唱副主編，實際上是執(zhí)行主編。他是負責發(fā)稿的。有時沒有好稿，稿發(fā)不出，他就從編輯部抱一堆被審掉的稿子回屋里去看，不好，就丟在一邊，弄得一地都是廢稿。有時忽然發(fā)現(xiàn)一篇好稿，就欣喜若狂。他說這種編輯方法是“絕處逢生”。陳登科的活人塘就是這樣發(fā)現(xiàn)的。有次實在沒有好稿，康濯就說：“老趙，你自己來一篇吧！”趙樹理關上門，寫出了一篇名著登記（即羅漢錢）。趙樹理吃食很隨便，隨便看到路邊的一個小飯攤，坐下來就吃。后來是胡喬木同志跟他說：“你這么亂吃，不安全，也不衛(wèi)生

21、?！彼庞悬c選擇。他愛喝酒。每天晚上要到霞公府間壁一條胡同的餛飩攤上，來二三兩酒，一碟豬頭肉，吃兩個芝麻燒餅，喝一碗餛飩。他和老舍感情很好。每年老舍要在家里請市文聯(lián)的干部兩次客，一次是菊花開的時候，賞菊。一次是臘月二十三，老舍的生日。趙樹理必到，喝酒，劃拳。老趙劃拳與眾不同，兩只手出拳，左右開弓，一會兒用左手，一會兒用右手。老舍摸不清老趙的拳路，常常敗北。趙樹理很有幽默感。趙樹理的幽默和老舍的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，趙樹理的幽默是農民式的幽默。他愛給他的小說里的人起外號：翻得高、糊涂涂他寫的散文中有一個國民黨小軍官愛訓話，訓話中愛用“所以”，而把“所以”聯(lián)讀成為“水”，于是農民聽起

22、來很奇怪：他干嘛老說“水”呀？他寫的“催租吏”為了“顯派”，戴了一副紅玻璃的眼鏡，眼鏡度數(shù)不對，深一腳淺一腳地在農村的土路上走。他抨擊時事，也往往以幽默的語言出之。有一個時期，很多作品對農村情況多粉飾夸張，他回鄉(xiāng)住了一陣，回來做報告，說農村的情況不像許多作品描寫得那樣好，農民還很苦，城鄉(xiāng)差別還很大，說，我這塊表，在農村可以買五頭毛驢，這是塊“五驢表”！他因此受到批評。 【注】 起霸：戲曲表演程式之一，即武將上陣前所做的整盔、束甲等一套舞蹈動作。揸：把手指伸張開。 （1）本文語言很有特色，請結合文中畫線的兩處分別加以賞析。 答：_【答案】 第處：句子結構簡單、緊湊，句式短小，用“高”“長”“細長

23、”分別形容個子、臉型、眉眼，寥寥幾筆，形象地勾畫出了趙樹理的外貌特征。第處：語言簡潔，不用修飾語，用“唱”“念”“拉”“走”等一連串生動傳神的動詞表現(xiàn)了趙樹理的藝術才能?！窘馕觥?此題要求賞析語言特色。從句子結構來說，兩句都多用短句，語言簡練。從用詞上看，處連用形容詞“高”“長”“細長”，語言簡練而形象；處連用動詞“唱”“念”“拉”“走”等，生動而傳神。 （2）本文細節(jié)描寫十分精彩，請舉兩例加以評析。 答：_【答案】 示例：“他在一篇稿子的頁邊批了一行字：排版、校對同志請注意，文中所有你字，一律不準改為妳，否則要負法律責任?！壁w樹理在一個尋常字眼的使用上，不盲目從俗，并鄭重其事地在文稿中批字強

24、調，凸現(xiàn)出趙樹理較真、堅持己見的性格?！袄馅w劃拳與眾不同，兩只手出拳，左右開弓，一會兒用左手，一會兒用右手?！壁w樹理不循常規(guī)，以出其不意的方式劃拳，別具一格，異趣橫生。這個細節(jié)表現(xiàn)了趙樹理幽默風趣的真性情，以及他和老舍之間的深厚感情。【解析】 此題要求評析細節(jié)描寫。首先要在文中找出兩例精彩的細節(jié)描寫，然后先評后析：“評”就是評價細節(jié)顯示出的行為特點，“析”就是分析此種行為特點表現(xiàn)出的人物性格。常見錯誤 （1）對表現(xiàn)手法判斷不準確。 對比、襯托、鋪墊、伏筆、以小見大，點面結合等判斷不準，亂答一氣。 （2）對人稱運用的作用回答不準確。 （3）不能和內容密切結合起來。u課堂訓練一、（2013大綱全國

25、）閱讀下面的文字，完成后面題目。 （文本詳見本周一例）1.題目：文章運用了哪些修辭手法來描寫鼓聲？請簡要分析。答：_答案 用排比的手法，表現(xiàn)鼓聲的節(jié)奏和聲音由緩轉急、不斷強化的過程；用夸張的手法，表現(xiàn)鼓手技藝的高超，極大地渲染鼓聲非凡的感染力；用對比的手法，表現(xiàn)“我”的感情激動和失落的變化，以此突出鼓聲對“我”的影響。解析 寫鼓聲的部分主要在文中第五段。這一段主要描寫了鼓聲的節(jié)奏、聲音的變化。除了這一段的正面描寫以外，其他段，特別是結尾幾段還描寫了聽鼓人的感受，這是用側面表述鼓聲的感染力。本題要求從修辭手法的角度答題，所以表達方式、表現(xiàn)手法，材料安排等就不要再涉及。二、（2013浙江）閱讀下面

26、的文字，完成后面題目。 （文本詳見本周二例1）2.題目：賞析第段中畫線句。答：_答案 （1）通過動作（“劃動”“抬起”等）描寫和神態(tài)（“得意地叫喚”）描寫，以及水牛在水淺處、水深處不同游泳姿態(tài)的對照描寫，形象地刻畫了水牛善于游泳的習性和生命的靈性。（2）通過動作（“趕”“拽住”“拍擊”等）描寫，生動地表現(xiàn)了“我們”自由嬉戲的天性以及與水牛的親密關系。解析 對句子的賞析首先應該抓住句中的關鍵詞語，如一些動詞、形容詞等。其次分析這些關鍵詞語在句中的作用，動詞往往能夠細致入微地表現(xiàn)出人或動物的具體行動，進而體現(xiàn)出他們的心理狀態(tài)，形容詞往往能夠較為直接地體現(xiàn)人或動物的心情等。把握住了這些關鍵詞，再結合

27、全段的內容就能感悟到作者所要表達的意思。三、閱讀下面的文字，完成后面題目。雪 野 無 塵勾長吉 雪落下來，雪落在魚兒山，雪落在草原。先是一片一片地落，后來就是一群一群的了。那么多的雪落在地上，像密密麻麻的鳥。我不敢弄出動靜，我怕它們會轟的一聲起飛，再無蹤影。多么輕盈，仿佛舞蹈著的少女。雪花有著色彩和飛翔的記憶。從一個村莊到另一個村莊，依次點燃爐火、燈盞，隱去冰河、麥場，把每一條路都收進草原的夢里。草原的雪是累積的，一場雪落了，不化，又一場雪落了，還是不化，雪上加雪，就像一個人內心的愛，越積越深。其實，草原的降水量并不大，一冬也沒有幾場雪，但風領著雪到處亂跑，給人的感覺好像天天都在下雪。風是“白

28、毛風”。白毛風刮起的時候，天地間一片混沌。它尖利地呼嘯著，甩出大量的雪粉，打得草原暈頭轉向，打得人睜不開眼睛，打得小鳥驚慌逃竄。沒風的時候，統(tǒng)治草原的是零下二三十度的嚴寒。一切都被凍僵，一切都趨向簡潔。天地間只有兩種顏色，小小的黑是一片樹，以及樹上的烏鴉，無邊的白是茫茫的雪野。陽光明亮的日子，我喜歡一個人去遠離村路的雪野游蕩。雪野空廓，除了偶爾遇到那個牧羊的老人，幾乎看不見人影。草原上已經沒有草可吃了，羊群整天被關進暖圈，只在晴好的天氣才出來遛一遛。老人沒有家，亦無兒女。在草原放羊幾十年。他還是穿著那件一成不變的羊皮襖，狐貍皮帽子捂得嚴嚴實實的。和秋天時相比，他唯一的變化是胡子更白了，不知是哈

29、氣結的霜，還是歲月留下的痕跡。羊群基本不需要管理，老人拄著羊鏟一動不動地站著，像誰隨手堆的一個雪人，又像一棵了無牽掛的樹。 在草原，誰活著都不容易，特別是冬天。旱獺躲在洞里冬眠，田鼠靠秋天儲存的一點兒食物過冬。最苦的還是那些不會冬眠、又沒有積蓄的小鳥和野兔們。雪地上找不到一片可以覓食的泥土，成群的麻雀聚在草垛樹梢，餓得嘰嘰喳喳地叫個不停，而野兔只有扒開厚厚的雪層，才能刨到充饑的草根兒。 和我一起走過雪野的，還有學校的幾位同事，我曾經多次去他們家做客。他們是當?shù)氐摹巴林?，家就在附近的村莊，近的五六里，遠的一二十里。家里有妻兒老小和牲畜需要照料，所以他們幾乎天天回去。他們大都是民辦教師出身，許多

30、年后終于轉正，家里種著地，又有一份固定的工資收入，讓鄉(xiāng)鄰們羨慕不已。他們也很滿足，憑一輛自行車，在“白毛風”中躬身前行，似乎他們從來不覺得冷，每天一個往返，樂此不疲。 外界的寒冷算不了什么，一個心中生火的人，寒冷是奈何不了他的，可怕的是內心的寒冷。我終于明白了，牧羊老人之所以一年四季裹著一件羊皮襖，是因為他的心已經結冰了，歲月的風寒堆積在骨頭里，夏天的太陽，冬天的爐火，都不能驅散他心里的冷。 吱吱呀呀穿過雪野的是賣糧的牛車?！胺N一坡，收一車；打一笸籮熬一鍋?！鞭r民們廣種薄收，賣糧標志著又一輪辛勞的結束，也是對辛勞的年終結算。但真是奇怪了，糧食值錢時，一定是歉收的年頭，終于盼來了一個豐年，則糧食

31、一準掉價。雪野茫然無邊，一輛輛牛車緩緩前行，拉走的是麥子和胡麻，拉回的是苦澀與無奈。 于是，農閑時，年輕力壯的紛紛外出打工。待幾場大雪下過之后，打工的便開始陸續(xù)返回。他們在小鎮(zhèn)下車，然后換乘前來接站的自家的牛車，一路把歡聲笑語撒在冷寂的雪野。雖然工錢總被拖欠、克扣，但老老少少能換上一身嶄新的衣裳，明年開春的化肥也有了著落，不用算，肯定比在家貓冬強。 腳踩著這久別的雪地，心里就覺得踏實。守著幾麻袋種子，總得把牛糞火生得旺旺的。就快過年了，家家戶戶殺豬宰羊，大紅的燈籠掛起來，滾熱的酒杯端起來，冰天雪地的草原就有了熱騰騰的氣氛，這日子也就得以紅紅火火地持續(xù)下去。雪夜無塵，喧囂歸于寧靜，草原上只有雪落

32、的聲音。我們是雪的一部分，卑微而干凈，風命令我們變輕，再變輕。 艱辛不是屈辱，艱辛不過是歲月的灰燼。這酒杯已舉過了生活的高度，該去的終會離去，該來的必將到來。在雪花溫暖大地的午夜，我失散多年的好妹妹，將打馬而歸。雪愈合了一切傷痕，雪一停，我們的日子就完美得不露一絲縫隙。 廣大的草原，如果我的苦難不及你的疼痛，那就算不上苦難；如果我的愛超過了你的寬度，那一定不僅僅是我的一己私情。對于我，一片雪花和一個春天具有同等的分量。雪落下來，雪加厚了夜晚，像你的女兒，我的新娘，美得俗氣，美得純潔，她已經高于屋頂，卻難以上升到天堂。（選自散文中國，有刪改）3.題目：文章的自然段運用了什么手法寫雪野？它在全文中有何作用？答：_答案 運用描寫手法，展現(xiàn)了雪野獨特之美，表達自己對這片土地的深情。為下文寫草原生命的活力，揭示他們的精神世界作鋪墊。解析 此題中手法很明顯，是描寫。作用分別從內容和結構兩方面考慮。結構方面的作用不能只答“為下文張本”或“為下文作鋪墊”，應順帶著概括出下文的內容。