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1、話題British and American English(英國英語和美國英語)連線高考2010遼寧，閱讀理解A功能 Giving reasons(說明理由)語法1.Review of verb forms (1)復(fù)習(xí)動詞的時態(tài)(1)Present simple(一般現(xiàn)在時)，present continuous(現(xiàn)在進行時)，present perfect(現(xiàn)在完成時)and future reference(一般將來時)2for and since with present perfect(帶有for和since短語的現(xiàn)在完成時態(tài))重點詞匯及拓展1.accent n口音pare vt.比

2、較3remark n評論；講話4.rapidly adv.迅速地5add vt.加；增加6present vt.陳述；提出(觀點、計劃等)7attempt n努力；嘗試8.criticise vt.批評9difference n不同點，不同之處differ v使不同different adj.不同的10.announce v通告announcement n宣告重點詞匯及拓展11confusing adj.令人困惑的；難懂的confuse v使困惑confused adj.糊涂的，迷亂的12settler n移居，定居者settle v定居settlement n解決；殖民；殖民地13disti

3、nctive adj.與眾不同的distinct adj.不同的distinction n差別，對比重點短語1.have.in common有相同之處2make a difference 有影響，使不相同3get around 四處走動4have difficulty in doing sth.做某事有困難5lead to 引起，導(dǎo)致6.in favour of 同意，支持7thanks to幸虧，多虧8stand in line排隊9be different from.不同于10after all畢竟重點句型1.(We) have.in common with.(我們)與有共同之處2A Lo

4、ndoner has more difficulty understanding a Scotsman from Glasgow than understanding a New Yorker.倫敦人要聽懂來自格拉斯哥的蘇格蘭人說話要比聽懂紐約人說話更難。3.it has been possible to.是可能的1confusing adj.令人困惑的；難懂的令人困惑的；難懂的歸納拓展歸納拓展(1)confuse vt.使迷惑；使難于理解使迷惑；使難于理解confused adj.感到迷惑的，感到難懂的感到迷惑的，感到難懂的confusion n困惑，混亂；混淆困惑，混亂；混淆(2)conf

5、use A with/and B把把A和和B相混淆相混淆be confused by sth.被被搞糊涂了搞糊涂了get/become confused困惑，不知所措困惑，不知所措in confusion困惑地；困窘地困惑地；困窘地例句：例句：What he said was confusing，so I was confused at his words.他說的話很難懂，所以我對他說的話感到迷惑不解。他說的話很難懂，所以我對他說的話感到迷惑不解。Dont confuse him with his brother.They are much alike.別把他與他的弟弟混淆了，他們非常相像。別

6、把他與他的弟弟混淆了，他們非常相像。He stood there in confusion.他困窘地站在那里。他困窘地站在那里?！炬溄佑?xùn)練鏈接訓(xùn)練】用用confuse的適當(dāng)形式填空的適當(dāng)形式填空We can conclude his confused look suggests that he gets confused by this confusing question.To avoid_，please write the childrens names clearly on all their school clothes.AconfusionBattractionCcombinatio

7、n Dconnection【解析解析】考查名詞辨析。考查名詞辨析。confusion“混淆混淆”；a t t r a c t i o n “ 吸 引 力吸 引 力 ” ； c o m b i n a t i o n “ 結(jié) 合結(jié) 合 ” ；connection“連接連接”。句意為：為了避免混淆，請把孩子們的。句意為：為了避免混淆，請把孩子們的名字清楚地寫在他們的校服上。根據(jù)題意，可知答案為名字清楚地寫在他們的校服上。根據(jù)題意，可知答案為A。【答案答案】A2differ v不同；相異不同；相異歸納拓展歸納拓展differ with/from sb./from sb./on/about/about

8、/over sth.關(guān)于某事與某人意關(guān)于某事與某人意見不同見不同agree to differ 求同存異求同存異(2)different adj.不一樣的；有區(qū)別的不一樣的；有區(qū)別的difference n不同；差別；差異不同；差別；差異例句：例句：British English and American English differ in many ways.British English differs from American English in many ways.British English is different from American English in many

9、ways.There are differences between British English and American English in many ways.英國英語和美國英語在很多方面有區(qū)別。英國英語和美國英語在很多方面有區(qū)別。Im sorry to differ with you on/about/about/over that.對不起，在那一點兒上我與你看法不同。對不起，在那一點兒上我與你看法不同。【鏈接訓(xùn)練鏈接訓(xùn)練】The difference _ manual labour and mental labour is growing less remarkable with

10、 the rapid development of modern technology.AbetweenBinConDfrom【解析解析】句意為：隨著現(xiàn)代技術(shù)的飛速發(fā)展，體力勞句意為：隨著現(xiàn)代技術(shù)的飛速發(fā)展，體力勞動與腦力勞動的差異正在縮小。動與腦力勞動的差異正在縮小。the difference between A and B在在和和之間的區(qū)別之間的區(qū)別(強調(diào)客觀存在的差別強調(diào)客觀存在的差別)?！敬鸢复鸢浮緼3remark vt.談到，評論談到，評論vi.講述；觀察講述；觀察n評論，談?wù)摚赞o評論，談?wù)?，言辭歸納拓展歸納拓展(1)make/pass a remark on/pass a re

11、mark on/about.就就發(fā)表意見，發(fā)表意見，對對評頭論足評頭論足remarkthatclause 談及，注意談及，注意remark on/upon談?wù)?，議論，評論談?wù)?，議論，評論(2)remarkable adj.不平常的，非凡的，值得注意的不平常的，非凡的，值得注意的remarkably adv.非常地，顯著地，引人注目地非常地，顯著地，引人注目地例句：例句：It is rude to remark upon the appearance of other people.對別人的外貌評頭論足是不禮貌的。對別人的外貌評頭論足是不禮貌的。“This is a good idea，” sh

12、e remarked to her boss.“這這真是個好主意，真是個好主意，”她對老板說。她對老板說。Her father remarked that it was time to leave.她的父親說該走了。她的父親說該走了。【鏈接訓(xùn)練鏈接訓(xùn)練】He had a habit of making humorous _.Aremarks BmarksCsparks Dremarkable【解析解析】remark作名詞用時，意為作名詞用時，意為“評論，言辭評論，言辭”。句意為：他有作幽默評論的習(xí)慣。句意為：他有作幽默評論的習(xí)慣。【答案答案】A4present vt.贈送，頒發(fā)贈送，頒發(fā)(禮物

13、、獎品等禮物、獎品等)，提交，陳述；，提交，陳述；呈現(xiàn)，出示；介紹，引見呈現(xiàn)，出示；介紹，引見n禮物，贈品；現(xiàn)在禮物，贈品；現(xiàn)在adj.在場的，出席的；現(xiàn)在的在場的，出席的；現(xiàn)在的歸納拓展歸納拓展(1)at presentat the present time目前，現(xiàn)在目前，現(xiàn)在for the present暫時暫時up to the present至今至今be present at出席出席present sb. to sb.正式把某人介紹、引見給某人正式把某人介紹、引見給某人(地位級別地位級別較高的人較高的人)(3)present用作形容詞，表示用作形容詞，表示“在場的在場的”時，通常作表語

14、時，通常作表語或后置定語；表示或后置定語；表示“現(xiàn)在的現(xiàn)在的”時常用作前置定語。時常用作前置定語。例句：例句：The family presented the museum with the sword.The family presented the sword to the museum.這家人把寶劍捐贈給了博物館。這家人把寶劍捐贈給了博物館。She presented her views to the committee very clearly.她她非常清楚地向委員會陳述了自己的意見。非常清楚地向委員會陳述了自己的意見。All the people present at the par

15、ty were his supporters.所所有參加晚會的人都是他的支持者。有參加晚會的人都是他的支持者。At present，many students want to go abroad for further education.目前，許多學(xué)生想出國深造。目前，許多學(xué)生想出國深造?！炬溄佑?xùn)練鏈接訓(xùn)練】The report about the_surprised all the_.Apresent situation；people presentBpresent situation；present peopleCsituation present；people who presentD

16、situation present；presented people【解析解析】考查考查present用作定語的區(qū)別。用作定語的區(qū)別。present用作用作“目前的，現(xiàn)在的目前的，現(xiàn)在的”之意時，一般放在名詞的前面，作前置之意時，一般放在名詞的前面，作前置定語；用作定語；用作“出席的出席的”之意時，一般用作后置定語。句意為：之意時，一般用作后置定語。句意為：這份關(guān)于目前形式的報告使我們在場的每一個人都感到吃驚。這份關(guān)于目前形式的報告使我們在場的每一個人都感到吃驚。【答案答案】AAn award was_to Professor Li Zhensheng for his great achiev

17、ements.Ashown BpresentedCoffered Dpraised【解析解析】考查動詞辨析?？疾閯釉~辨析。present an award“頒獎頒獎”。show“展示展示”；offer“提供提供”；praise“表揚表揚”，均不符合，均不符合題意。題意?！敬鸢复鸢浮緽5attempt n企圖；試圖；嘗試；努力企圖；試圖；嘗試；努力vt.試圖；企試圖；企圖圖歸納拓展歸納拓展(1)attemptsth./pron.嘗試嘗試attempt to do /doing sth.嘗試做某事嘗試做某事(2)make an attempt to do/at doing sth.試圖做某事試圖做

18、某事make an attempt on 試圖奪取試圖奪取at ones first attempt某人第一次嘗試某人第一次嘗試?yán)洌豪洌篢he thief attempted to leave the shop but failed.小偷企圖離開商店卻被攔住了。小偷企圖離開商店卻被攔住了。Someone has made an attempt on the presidents life.有有人企圖謀殺總統(tǒng)。人企圖謀殺總統(tǒng)。I passed the test at the first attempt.我考試一次通過。我考試一次通過?！炬溄佑?xùn)練鏈接訓(xùn)練】He _ to become a vo

19、lunteer for the 2008 Olympic Games，but failed for his poor English.Asucceeded BattemptedCoffered Dadvised【解析解析】attempt to do sth.意為意為“嘗試去做某事嘗試去做某事(但不但不一定成功一定成功)”，最符合語境。，最符合語境?！敬鸢复鸢浮緽Because of the Russian gas limit to Europe，attempts_to use botanical fuel as a source of power.Ahave made Bhaving made

20、Care being made Dwill be making【解析解析】考查時態(tài)。句意為：由于俄羅斯限制向歐洲考查時態(tài)。句意為：由于俄羅斯限制向歐洲出口天然氣，他們正在努力用植物燃料來作為一種新的能源。出口天然氣，他們正在努力用植物燃料來作為一種新的能源。此處此處make attempts意為意為“努力，試圖努力，試圖”；又；又make和和attempts之間是動賓關(guān)系，故用被動語態(tài)，答案為之間是動賓關(guān)系，故用被動語態(tài)，答案為C?！敬鸢复鸢浮緾1have.in common(with)(和和)在在方面有相同之方面有相同之處處歸納拓展歸納拓展have a lot (much)/somethin

21、g/something/little/nothing in common with /nothing in common with 與與有很多有很多/ /有一些有一些/ /幾乎沒有幾乎沒有/ /沒有相同之處沒有相同之處in common(with)(與與)相同，一樣相同，一樣out of the common 不尋常的，特殊的不尋常的，特殊的例句：例句：We have a lot in common with each other，so we became good friends.我們彼此間有很多相同之處，因此我們成了好朋友。我們彼此間有很多相同之處，因此我們成了好朋友。In common

22、with her sister，Amy likes singing very much.艾米和她的妹妹一樣非常喜歡唱歌。艾米和她的妹妹一樣非常喜歡唱歌。同類辨析同類辨析common，usual，normal與與ordinary(1)common普通的，隨時會發(fā)生或隨時可見的，共同的。普通的，隨時會發(fā)生或隨時可見的，共同的。(2)usual慣常的，通常的，符合習(xí)慣的。慣常的，通常的，符合習(xí)慣的。(3)normal符合標(biāo)準(zhǔn)的，正常的，正規(guī)的。符合標(biāo)準(zhǔn)的，正常的，正規(guī)的。(4)ordinary普通的，一般的，不特殊的普通的，一般的，不特殊的(與與“special特殊特殊的的”相反相反)?！炬溄佑?xùn)練鏈

23、接訓(xùn)練】Generally speaking，friends have _in _each other.Alittle；common with Bmuch；common withCmany；common with Dmuch；similar to【解析解析】與與有很多相同之處，應(yīng)譯為有很多相同之處，應(yīng)譯為“have much in common with”?！敬鸢复鸢浮緽2make a difference (to sb./sth.)(/sth.)(對某人對某人/ /某事物某事物)有作用有作用或影響；或影響；(對某人對某人/某事物某事物)重要、要緊重要、要緊歸納拓展歸納拓展make no/li

24、ttle difference (to sb./little difference (to sb./sth.)(對某人對某人/ /某事物某事物) )沒有沒有/ /幾乎沒有作用或影響；幾乎沒有作用或影響；(對某人對某人/某事物某事物)不重要、不要緊不重要、不要緊make some difference (to sb./sth.)(/sth.)(對某人對某人/ /某事物某事物)有些作有些作用或影響用或影響make much difference to對對有很大影響有很大影響(作用作用)make a difference between區(qū)別對待，不同對待區(qū)別對待，不同對待例句：例句：I dont t

25、hink what he said will make any difference.我認(rèn)為他說的話不會起什么作用。我認(rèn)為他說的話不會起什么作用。It makes no difference whether you will come or not.你來不來沒什么區(qū)別。你來不來沒什么區(qū)別。It makes much difference to us whether you can finish it on time.你是否能按時完成它對我們有很大的影響。你是否能按時完成它對我們有很大的影響。【鏈接訓(xùn)練鏈接訓(xùn)練】Only by discovering what we do best can we

26、 hope to reach our goals and truly _.Amake difference Bmake clearCmake a difference Dmake sense【解析解析】make a difference“有作用，重要有作用，重要”，符合，符合題意。題意?！敬鸢复鸢浮緾3lead to 導(dǎo)致，引起；通向?qū)е?，引起；通向歸納拓展歸納拓展(1)lead to 意思是意思是“通往，通向通往，通向”，to 為介詞。為介詞。lead to 還可譯為還可譯為“導(dǎo)致，招致導(dǎo)致，招致”，相當(dāng)于，相當(dāng)于result in或或cause。lead sb.ton.帶領(lǐng)帶領(lǐng)通往通往/到

27、到lead sb.to do sth.使使做做(2)lead a.life過著過著的生活的生活例句：例句：All the roads lead to Rome.(諺諺)條條大路通羅馬。條條大路通羅馬。/殊途同歸。殊途同歸。His carelessness led to him failing the exam.他的粗心致使他考試不及格。他的粗心致使他考試不及格。Our English teacher has a strange way of leading us to study English actively.我們的英語老師用一種奇特的方法促使我們很活躍地學(xué)我們的英語老師用一種奇特的方法促

28、使我們很活躍地學(xué)習(xí)英語。習(xí)英語。The evidence leads me to different conclusion.這個證據(jù)使我得出一個不同的結(jié)論。這個證據(jù)使我得出一個不同的結(jié)論。【鏈接訓(xùn)練鏈接訓(xùn)練】Stressful environments _ unhealthy behaviors such as poor eating habits，which increase the risk of heart disease.Astick to Blead toCrefer to Ddevote to【解析解析】句意為：緊張的環(huán)境導(dǎo)致不健康的行為，比句意為：緊張的環(huán)境導(dǎo)致不健康的行為，比如

29、不良飲食習(xí)慣，這就增加了患心臟病的危險。如不良飲食習(xí)慣，這就增加了患心臟病的危險。A項項stick to “堅持堅持”；C項項 refer to“提及；參考提及；參考”；D項項 devote oneself to be devoted to “獻身于獻身于”；三項都不合句意。而；三項都不合句意。而B項項lead to“導(dǎo)致導(dǎo)致”，符合句意。，符合句意。【答案答案】B1A Londoner has more difficulty understanding a Scotsman from Glasgow than understanding a New Yorker.倫敦人要聽懂來自格拉斯哥的蘇

30、格蘭人說話比聽懂紐約倫敦人要聽懂來自格拉斯哥的蘇格蘭人說話比聽懂紐約人說話更困難。人說話更困難。歸納拓展歸納拓展(1)表示表示“做某事有困難做某事有困難”可以用下列幾種結(jié)構(gòu)：可以用下列幾種結(jié)構(gòu)：have difficulty (in) doing sth.have difficulty with sth.there is (some) difficulty (in) doing sth.do sth.with difficultyIts difficult (for sb.)to do sth.(2)difficulty 可換成可換成trouble，problem，a hard time，a

31、good time，great fun，patience等；若等；若 difficulty 等后跟名詞，等后跟名詞，介詞介詞 in 換成換成with。例句：例句：They have no difficulty (in) talking with each other in English.他們之間用英語交談沒有絲毫困難。他們之間用英語交談沒有絲毫困難。They have great trouble finding you.他們費盡周折才找到你。他們費盡周折才找到你。There is no difficulty for you in being admitted into a teachers

32、college.對你來講，被一所師范院校錄取沒什么困難。對你來講，被一所師范院校錄取沒什么困難。The children have fun with the festivals.孩子們在節(jié)日里找到了樂趣。孩子們在節(jié)日里找到了樂趣?！炬溄佑?xùn)練鏈接訓(xùn)練】You can hardly imagine what difficulty I had_Alice to give up the foolish idea.Apersuaded Bto persuadeCpersuade Dpersuading【解析解析】考查固定短語考查固定短語have difficulty in doing sth.“在做某事

33、方面有困難在做某事方面有困難”的用法。句意為：你很難想象我的用法。句意為：你很難想象我勸說艾麗斯放棄那個愚蠢的想法有多么難！故正確答案為勸說艾麗斯放棄那個愚蠢的想法有多么難！故正確答案為D?！敬鸢复鸢浮緿2.it has been possible to do.做做是可能的是可能的歸納拓展歸納拓展在此句式中在此句式中it為形式主語，為形式主語，to do不定式為真正主語。不定式為真正主語。it作作形式主語籠統(tǒng)地講分為三種情況：形式主語籠統(tǒng)地講分為三種情況：具體說可分為以下常見幾種句型：具體說可分為以下常見幾種句型：It isn./ /adjadj. .that./that./to do sth

34、.It is/wasp.p.that.It seems/looks/looksthat./that./as if.It happened/happens that.Its no use/good doing sth.It makes no difference that.例句：例句：Its strange that she never mentioned the wedding.很奇怪她從未提起婚禮的事。很奇怪她從未提起婚禮的事。It seems that no one is willing to accept responsibility for what happened.似乎沒人愿意為所

35、發(fā)生的事承擔(dān)責(zé)任。似乎沒人愿意為所發(fā)生的事承擔(dān)責(zé)任。Its said that the son will take over the company after the fathers retirement.據(jù)說據(jù)說(那位那位)父親退休以后將要由兒子接管公司。父親退休以后將要由兒子接管公司。Its no use telling him the truth now.現(xiàn)在告訴他事實沒有用處。現(xiàn)在告訴他事實沒有用處。It is important to recognize what kind of person you are and which special qualities make you

36、 different from everyone else.重要的是認(rèn)識到你是什么類型的人，哪種特殊品質(zhì)使你重要的是認(rèn)識到你是什么類型的人，哪種特殊品質(zhì)使你與眾不同。與眾不同。【鏈接訓(xùn)練鏈接訓(xùn)練】The foreign minister said，“_ our hope that the two sides will work towards peace.”AThis is BThere isCThat is DIt is【解析解析】考查考查it作形式主語的用法。真正的主語是后作形式主語的用法。真正的主語是后面的面的that從句。從句。【答案答案】DIn fact _ is a hard jo

37、b for the police to keep order in an important football match.Athis BitCthere Dthat【解析解析】考查考查it作形式主語，其后面的不定式短語是作形式主語，其后面的不定式短語是真正的主語。真正的主語?！敬鸢复鸢浮緽1一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時(1)表示一般性或經(jīng)常發(fā)生的動作或狀態(tài)。表示一般性或經(jīng)常發(fā)生的動作或狀態(tài)。例句：例句：We always care for each other and help each other.我們總是互相關(guān)心，互相幫助。我們總是互相關(guān)心，互相幫助。(2)表示習(xí)慣性動作或狀態(tài)或普遍的現(xiàn)象或常識

38、。表示習(xí)慣性動作或狀態(tài)或普遍的現(xiàn)象或常識。例句：例句：The company is the best one in this field.在這個領(lǐng)域內(nèi)這家公司是最棒的。在這個領(lǐng)域內(nèi)這家公司是最棒的。(3)表示客觀事實、客觀真相。表示客觀事實、客觀真相。例句：例句：The moon moves round the earth.月亮圍繞地球運轉(zhuǎn)。月亮圍繞地球運轉(zhuǎn)。(4)表示按計劃要干的事情。表示按計劃要干的事情。例句：例句：The next train comes at 7：30.下列火車七點半到。下列火車七點半到。【鏈接訓(xùn)練鏈接訓(xùn)練】In fact，more and more people _

39、to live a greener，healthier and more environmentally “green life”Achose BchooseCare choosing Dhave chosen【解析解析】句意為：事實上，越來越多的人打算過一種句意為：事實上，越來越多的人打算過一種更加綠色、更加健康、與環(huán)境更加和諧的更加綠色、更加健康、與環(huán)境更加和諧的“綠色綠色”生活。此生活。此句敘述的是現(xiàn)在的狀態(tài)，所以要用一般現(xiàn)在時。句敘述的是現(xiàn)在的狀態(tài)，所以要用一般現(xiàn)在時?！敬鸢复鸢浮緽When are your parents leaving?Their plane _ at 1：30

40、pm.Atakes off Btook offCwill take off Dis to take off【解析解析】計劃表或時刻表中規(guī)定好的動作可用一般現(xiàn)計劃表或時刻表中規(guī)定好的動作可用一般現(xiàn)在時表將來。在時表將來。【答案答案】A2現(xiàn)在進行時現(xiàn)在進行時(1)表達形式表達形式主動形式主動形式am/is/is/are doing被動形式被動形式am/is/is/are being done(2)基本用法基本用法表示說話時正在進行的動作或事件。往往與表示說話時正在進行的動作或事件。往往與now，at the moment，just 等副詞連用，以示強調(diào)。等副詞連用，以示強調(diào)。例句：例句：Its r

41、aining hard now.正在下大雨。正在下大雨。當(dāng)現(xiàn)在進行時表示某事發(fā)生的次數(shù)過多時，則有時含當(dāng)現(xiàn)在進行時表示某事發(fā)生的次數(shù)過多時，則有時含有贊賞、厭惡、抱怨等的意思有贊賞、厭惡、抱怨等的意思(常跟常跟always，still，constantly，continually，forever，repeatedly 等連用等連用)。例句：例句：Why are you always making the same mistake？你怎么老是犯同樣的錯誤？你怎么老是犯同樣的錯誤？現(xiàn)在進行時可用來表示一個在最近按計劃或安排要進現(xiàn)在進行時可用來表示一個在最近按計劃或安排要進行的動作或表示動作的重復(fù)。

42、行的動作或表示動作的重復(fù)。例句：例句：Are you going anywhere tomorrow?明天你要出去嗎？明天你要出去嗎？【鏈接訓(xùn)練鏈接訓(xùn)練】Are we about to have dinner?Yes，it_in the diningroom.Ais serving BservesChas been served Dis being served【解析解析】句意為：句意為：我們要去吃晚餐了嗎？我們要去吃晚餐了嗎？是的，是的，餐廳正在上菜。馬上要開飯，所以餐廳應(yīng)正在上菜才合理，餐廳正在上菜。馬上要開飯，所以餐廳應(yīng)正在上菜才合理，所以用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)。所以用現(xiàn)在進行時的被動語

43、態(tài)?！敬鸢复鸢浮緿Are you still busy?Yes，I _ my work，and it wont take long.Ajust finish Bam finishingChave just finished Dam just going to finish【解析解析】現(xiàn)在進行時可以表示將要進行的動作，根據(jù)現(xiàn)在進行時可以表示將要進行的動作，根據(jù)it wont take long可判斷出將要結(jié)束但還沒有結(jié)束，故選可判斷出將要結(jié)束但還沒有結(jié)束，故選B。【答案答案】B3現(xiàn)在完成時現(xiàn)在完成時(1)表達形式表達形式主動語態(tài)主動語態(tài)have/has done被動語態(tài)被動語態(tài)have/has

44、been done(2)基本用法基本用法表示過去開始的動作或存在的狀態(tài)一直延續(xù)到現(xiàn)在表示過去開始的動作或存在的狀態(tài)一直延續(xù)到現(xiàn)在(甚甚至還可能繼續(xù)下去至還可能繼續(xù)下去)。例句：例句：They have been learning English for seven years.他們學(xué)英語七年了。他們學(xué)英語七年了。表示動作過去已經(jīng)發(fā)生且完成，但對現(xiàn)在仍有影響。表示動作過去已經(jīng)發(fā)生且完成，但對現(xiàn)在仍有影響。例句：例句：Weve known each other for ten years.我們相識已十年了。我們相識已十年了。注意：非延續(xù)性動詞可以用于現(xiàn)在完成時，但不接表示注意：非延續(xù)性動詞可以用于

45、現(xiàn)在完成時，但不接表示時間段的時間狀語。如果要接，則必須用于否定句中。時間段的時間狀語。如果要接，則必須用于否定句中。例句：例句：I havent received his letter for a long time.我好久沒收到他的來信了。我好久沒收到他的來信了?！炬溄佑?xùn)練鏈接訓(xùn)練】So far，he_more than 200 college students to continue their studies.Awas helping Bis helpingChelps Dhas helped【解析解析】so far 常用于現(xiàn)在完成時態(tài)中。根據(jù)句意常用于現(xiàn)在完成時態(tài)中。根據(jù)句意“到目前

46、為止，他已幫助到目前為止，他已幫助200多個大學(xué)生繼續(xù)他們的學(xué)業(yè)。多個大學(xué)生繼續(xù)他們的學(xué)業(yè)?！笨傻贸稣_答案為可得出正確答案為D?！敬鸢复鸢浮緿Try not to be absent from class again for the rest of the term.You _ too many classes，you _two classes just last week.Ahave missed；missed Bmissed；missedChave missed；have missed Dwill miss；have missed【解析解析】考查時態(tài)。根據(jù)第二空的時間狀語考查時態(tài)。根據(jù)第

47、二空的時間狀語last week可知謂語動詞應(yīng)用一般過去時。由可知謂語動詞應(yīng)用一般過去時。由“已經(jīng)曠了許多節(jié)課了已經(jīng)曠了許多節(jié)課了”可以判定應(yīng)用現(xiàn)在完成時表示從過去到說話的現(xiàn)在為止的一可以判定應(yīng)用現(xiàn)在完成時表示從過去到說話的現(xiàn)在為止的一段時間內(nèi)重復(fù)發(fā)生的動作，故答案為段時間內(nèi)重復(fù)發(fā)生的動作，故答案為A?！敬鸢复鸢浮緼4一般將來時一般將來時(1)表示將要發(fā)生的動作或狀況。表示將要發(fā)生的動作或狀況。例句：例句：You will succeed by working hard.通過努力工作你們將來會成功的。通過努力工作你們將來會成功的。(2)be about to表示將來。表示眼看就要發(fā)生的事情，可

48、表示將來。表示眼看就要發(fā)生的事情，可用于有生命或無生命的主語，不跟表示將來的時間狀語。用于有生命或無生命的主語，不跟表示將來的時間狀語。例句：例句：The plane for Wuhan is about to take off.飛往武漢的飛機就要起飛了。飛往武漢的飛機就要起飛了。(3)另外，另外，“beto動詞原形動詞原形”也可表示打算做的事，也可表示打算做的事，還可表示責(zé)任、意向和可能性。還可表示責(zé)任、意向和可能性。例句：例句：You are to follow the doctors advice.你應(yīng)該遵從醫(yī)囑。你應(yīng)該遵從醫(yī)囑。(4)下列情況下用一般現(xiàn)在時表示將來：下列情況下用一般現(xiàn)在

49、時表示將來：在表示時間和條件的狀語從句中。表示時間的連詞有在表示時間和條件的狀語從句中。表示時間的連詞有when，as soon as 等，表示條件的連詞有等，表示條件的連詞有 if，as long as 等。等。例句：例句：If you ask him，he will help you.如果你向他請求，他會幫助你。如果你向他請求，他會幫助你。有明顯時間或表示按常規(guī)要發(fā)生的事情。有明顯時間或表示按常規(guī)要發(fā)生的事情。例句：例句：I am eighteen years old next year.我明年就我明年就18歲了。歲了?！炬溄佑?xùn)練鏈接訓(xùn)練】Sorry.I_to post the lette

50、r for you.Never mind._it myself after school.Aforget；Id rather postBforgot；Im going to postCforgot；Ill postDforget；Id better post【解析解析】sorry 表示的是對過去的行為的道歉，故用表示的是對過去的行為的道歉，故用一般過去時；由題意可知，放學(xué)后一般過去時；由題意可知，放學(xué)后“我我”自己去寄，應(yīng)該是自己去寄，應(yīng)該是將來的時間，故用一般將來時，此處表達的是未經(jīng)事先打算，將來的時間，故用一般將來時，此處表達的是未經(jīng)事先打算，而臨時決定要做的將來動作，故用而臨時決定要做的

51、將來動作，故用will/shall do結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)?！敬鸢复鸢浮緾Joan was badly injured in the accident yesterday and she was sent to hospital.Oh，really？I _.I _ visit her.Adidnt know；will go toBdont know；will go toCdidnt know；am going toDhavent known；am going to【解析解析】考查時態(tài)。分析語境及講話人意圖可知，第考查時態(tài)。分析語境及講話人意圖可知，第一空強調(diào)過去的動作，并不表示現(xiàn)在發(fā)生的事，故應(yīng)用一般一空強調(diào)過去的動作，并不表示現(xiàn)在發(fā)生的事，故應(yīng)用一般過去時；第二空應(yīng)選過去時；第二空應(yīng)選will，表示臨時決定將要做的事，而，表示臨時決定將要做的事，而be going to表示按計劃、安排要做的事，不合題意，故選表示按計劃、安排要做的事，不合題意，故選A?！敬鸢复鸢浮緼