《高中政治 第7課 第1框 永恒的中華民族精神課件 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中政治 第7課 第1框 永恒的中華民族精神課件 新人教版必修3（51頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、成才之路成才之路 政治政治路漫漫其修遠兮路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索吾將上下而求索人教版人教版 必修必修3 中華文化與民族精神中華文化與民族精神第三單元第三單元第七課我們的民族精神第七課我們的民族精神第三單元第三單元第第1框永恒的中華民族精神框永恒的中華民族精神第三單元第三單元學學 海海 導導 航航1導導 學學 線線 索索2主干知識梳理主干知識梳理3探探 究究 提提 示示4疑疑 難難 突突 破破5隨隨 堂堂 訓訓 練練6課課 時時 作作 業(yè)業(yè)7學學 海海 導導 航航導導 學學 線線 索索主干知識梳理主干知識梳理 1中華文化與中華民族精神的關系 中華文化的力量，集中體現(xiàn)為_的力量。中華民族精神

2、，植根于綿延數(shù)千年的_之中。 2中華民族精神的重要性 (1)地位：_ (2)作用： 是維系中華各族人民共同生活的_， 是支撐中華民族生存、發(fā)展的_， 是推動中華民族走向繁榮、強大的_。中華民族之魂中華民族之魂民族精神民族精神 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 中華民族之魂中華民族之魂 精神紐帶精神紐帶 精神支柱精神支柱 精神動力精神動力 3民族精神永不泯滅 偉大的民族精神，形成于輝煌的_之中，也熔煉于近代中國人民_之中。更彰顯于_之中。古代中華文化古代中華文化 救亡圖強、前仆后繼的奮勇抗爭救亡圖強、前仆后繼的奮勇抗爭 發(fā)展中國特色社會主義的事業(yè)發(fā)展中國特色社會主義的事業(yè) 1內容 以_為核心，_、愛好和

3、平、勤勞勇敢、_。 2具體表現(xiàn) (1)團結統(tǒng)一：中華民族團結統(tǒng)一的精神，無論在國家發(fā)展的任何時期，都迸發(fā)出強大的力量，使任何征服或分裂中華民族的企圖都不能得逞。中華民族精神的基本內涵中華民族精神的基本內涵愛國主義愛國主義 團結統(tǒng)一團結統(tǒng)一 自強不息自強不息 (2)愛好和平：在當代國際社會中，中國高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟，堅定奉行_，贏得了世界人民的廣泛贊譽。 (3)勤勞勇敢：中華民族歷來把吃苦耐勞、_、_、不畏強暴、英勇頑強視為優(yōu)良品格。這種勤勞勇敢精神，奠定了中華民族堅不可摧的_。 (4)自強不息：在歷代人民的創(chuàng)業(yè)實踐中，自強不息精神逐漸積淀為中華民族的_，成為鞭策中華兒女不斷開拓進取的_

4、。獨立自主的和平外交政策獨立自主的和平外交政策 勤儉節(jié)約勤儉節(jié)約 艱苦樸素艱苦樸素 立業(yè)根基立業(yè)根基 內在氣質內在氣質 永恒的精神力量永恒的精神力量 1愛國主義是中華民族精神的核心 (1)愛國主義的地位：是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個方面。 (2)愛國主義的作用：是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的_，是各族人民風雨同舟、自強不息的_。 2愛國主義是具體的 (1)在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵。永遠高揚愛國主義的旗幟永遠高揚愛國主義的旗幟一面旗幟一面旗幟 精神支柱精神支柱 (2)在當代中國，愛祖國與愛社會主義本質上是一致的，_，_，是新時期愛國主義的主題。 3

5、中華民族精神，以愛國主義為核心，集中體現(xiàn)了中華民族的_和_，體現(xiàn)了中華民族共同的_，是中華民族永遠的_。發(fā)展中國特色社會主義發(fā)展中國特色社會主義 擁護祖國統(tǒng)一擁護祖國統(tǒng)一 整體風貌整體風貌 精神特征精神特征 價值追求價值追求 精神火炬精神火炬 愛國主義的內涵是永恒的嗎 (1)在當代中國，愛國主義的具體要求是有差別的。 (2)注意理解愛國主義不是抽象的，而是具體的。應該表現(xiàn)在具體的實際行動之中。 (3)我們堅持的愛國主義同狹隘的民族主義有著本質的不同。堅持對外開放，認真學習世界各民族的長處，積極引進先進的科學技術和經(jīng)營管理經(jīng)驗，增強我們自力更生的能力，加快祖國的發(fā)展，這本身就是愛國主義的重要內容

6、。 (4)愛國主義在不同的歷史時期，有共同的要求，也有不同的具體內涵。我們評價某一種言行、某一個人是否愛國，必須放到當時的歷史條件下進行審視，否則，很難得出正確結論。探探 究究 提提 示示 1教材P71“探究問題” 提示：魯迅所說的“中國的脊梁”體現(xiàn)了以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的中華民族精神。 2教材P72“探究問題” 提示：“土爾扈特東歸”所展示的是中華民族希望國家統(tǒng)一、反對民族分裂的團結統(tǒng)一的民族精神。 3教材P73“探究問題” 提示：歷史上，可結合中國與日本、印度等國友好往來的史例來說明；現(xiàn)實當中，可結合中國在敘利亞問題、朝核問題上的原則、立場，積極參加聯(lián)合

7、國的維和行動來說明。 4教材P74“探究問題” 提示：“夸父逐日”“大禹治水”“精衛(wèi)填?！背鲎陨胶＝?jīng)；“愚公移山”出自列子湯問；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”出自孟子。它們集中表現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化中所蘊涵的不怕困難、奮發(fā)向上、積極進取、百折不撓、自強不息的民族精神。 5教材P75“探究問題” 提示：(1)“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是清代著名政治家和民族英雄林則徐的愛國名言；“天下興亡，匹夫有責”是明末清初著名思想家顧炎武的名言；“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”是魯迅的愛國名句。 表達愛國情感的名言警句還有：禮記中的“茍利國家，不求富貴”；諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”；范仲淹的

8、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；東林書院的“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”等。 (2)結合高中學生的實際來談自己的打算，不要脫離實際泛泛而談。 6教材P76“探究問題” 提示：盡管所處年代不同，但他們熱愛祖國，為祖國的繁榮和富強而貢獻自己的青春和力量的熱情是相同的，折射出了中華民族精神的核心愛國主義。疑疑 難難 突突 破破 1地位 中華民族精神是中華民族之魂。 2作用 (1)凝聚作用：精神紐帶。 中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量。中華民族精神，深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文

9、化之中。一部中華文明史，就是一部民族文化代代相傳的歷史，就是民族文化的紐帶作用不斷強化的歷史，就是中華民族更加親密融合、更加團結統(tǒng)一的歷史。中華民族精神的地位和作用中華民族精神的地位和作用 (2)支撐作用：精神支柱。 人總是要有一點精神，一個民族也要有自己的精神，這就是民族精神。一個民族如果沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。特別是在國際競爭日趨激烈的今天，民族精神已經(jīng)成為衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。 (3)激勵作用：精神動力。 中華民族精神是中華民族生命機體中不可分割的重要組成部分，是中國人民在未來的歲月里薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。造就中華民族的未來，必須

10、傳承和發(fā)揚偉大的中華民族精神，這是中華民族延續(xù)、發(fā)展、實現(xiàn)復興的精神命脈。中華民族歷經(jīng)磨難而不衰，始終保持強大的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力，中國共產(chǎn)黨領導的革命、建設和改革事業(yè)，能夠沖破重重艱難險阻，取得偉大勝利和輝煌成就，與我們偉大民族精神的支撐和鼓舞作用密不可分。 (4)指引作用：精神火炬。 中華民族精神集中體現(xiàn)了中華民族的整體風貌和精神特征，體現(xiàn)了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠的精神火炬。 傳統(tǒng)文化都是民族精神的結晶嗎？ 不是。民族精神作為一個民族在世代延續(xù)中社會實踐的產(chǎn)物，集中反映了該民族賴以生存和發(fā)展的物質環(huán)境和創(chuàng)造力。民族精神以民族文化為載體，并反映民族文化的深層信息，是一個民

11、族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結晶。 AB CD 解析本題考查中華民族精神的作用。解題關鍵是準確理解材料主旨。材料強調不同時期中華民族共同的價值追求及中華民族精神的重要作用，符合題意；材料強調不同時期中華民族共同的價值追求，不符合題意；應是中華文化的特點，不符合題意，故應選D項。 答案D 答案A 解析從我國的古典名著到現(xiàn)在的文章，這些作品都凝聚著民族精神，體現(xiàn)了民族精神植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，A正確。B觀點過于絕對。C沒有看到文化有先進和落后、健康與腐朽之分，錯誤。中華文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量，D觀點錯誤。 1基本內涵全面理解中華民族精神的基本內涵全面理解中華民族精神的基本內涵 2核心：愛國主

12、義 (1)為什么要高揚愛國主義的旗幟？ 地位：愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個方面。 作用：無論什么時候，愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。 (2)在當代中國，如何弘揚愛國主義精神？ 在當代中國，愛祖國與愛社會主義本質上是一致的，所以弘揚愛國主義必須熱愛社會主義，與愛社會主義統(tǒng)一起來。 發(fā)展中國特色社會主義、擁護祖國統(tǒng)一是新時期愛國主義的主題。 解析格言中“皆兄弟”、“若一家”強調了團結統(tǒng)一的民族精神，D符合題意，A、B、C與材料不符。 答案D 答案A 解析題干中提到的歌曲都是愛國主義歌曲，愛國主義在不同的歷史時期有共同

13、的要求，也有不同的具體內涵，B項是錯誤的。新時期愛國主義的主題是發(fā)展中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，C項是錯誤的。D項在材料中沒有體現(xiàn)。故選A。 1中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量。 2中華民族精神的基本內涵是以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息。 3愛國主義不是抽象的，而是具體的。在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵。 4在當代中國，愛國與愛社會主義本質上是一致的。 5發(fā)展中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，是新時期愛國主義的主題。隨隨 堂堂 訓訓 練練 一、選擇題 1在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)“兩個一百年”的目標，實現(xiàn)中華民族復興的偉大“中國

14、夢”，需要弘揚偉大的中華民族精神。中華民族精神的核心是( ) A愛國主義B團結統(tǒng)一 C愛好和平D勤勞勇敢 答案A 解析本題考查中華民族精神的基本內涵。中華民族精神以愛國主義為核心，只有A項符合題意。 2“在復雜多變的環(huán)境中，個體必須結成整體，才能求得生存和發(fā)展?！边@種整體意識在全民族得到普遍認同和升華。材料表明的是( ) A團結統(tǒng)一B愛國主義 C勤勞勇敢D熱愛和平 答案A 解析由題干中的“結成整體”這一關鍵詞可知應是團結統(tǒng)一的精神。故A項符合題意。 3“愚公移山”是婦孺皆知的故事，愚公決心世世代代移平太行王屋二山的精神成為中華民族自強不息的典范。這說明( ) A自強不息精神已積淀為中華民族的內

15、在氣質，成為鞭策中華兒女不斷開拓進取的永恒的精神力量 B自強不息精神奠定了中華民族的立業(yè)根基 C只要有自強不息的精神，中華民族就能永遠立于不敗之地 D自強不息這一概念最早出自周易 答案A 解析勤勞勇敢奠定了中華民族的立業(yè)根基，故B錯誤，C項說法太絕對化；D項與題意無關。正確答案為A。 4魯迅說過：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人”這折射出( ) A中華民族精神永不泯滅，貫穿于中華民族歷史發(fā)展的全過程 B中華民族是最優(yōu)秀的民族 C中華民族精神是世界上最可貴的精神 D不同的民族精神有不同的時代特色 答案A 解析埋頭苦干、拼命硬干、為民請命、舍身求法都

16、是中華民族精神的體現(xiàn)，“自古以來”表明中華民族精神永不泯滅，貫穿于中華民族歷史發(fā)展的全過程，A符合題意。B、C兩項說法錯誤。D項與題意無關。 二、非選擇題 5“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“為中華之崛起而讀書”，這些名句抒發(fā)了作者怎樣的情懷？對你有何啟示？ 答案抒發(fā)了作者的愛國主義情懷。愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個方面。無論什么時候，愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。 這啟示我們，在新時期發(fā)揚愛國主義精神應該落實到實際行動中，做到：建設祖國、繁榮祖國；反對侵略、保衛(wèi)祖國；反對民族分裂、維護國家統(tǒng)一；維護國家尊嚴、展現(xiàn)民族風采等。