《廣東省中考語文總復習 第二部分 基礎 第一節(jié) 古詩文背誦默寫課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省中考語文總復習 第二部分 基礎 第一節(jié) 古詩文背誦默寫課件（53頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二部分 基 礎 第一節(jié)第一節(jié) 古詩文背誦默寫古詩文背誦默寫考綱解析考綱要求考綱要求默寫本大綱規(guī)定的古代詩歌及文言課文的名句默寫本大綱規(guī)定的古代詩歌及文言課文的名句考查題型、題量考查題型、題量填空題，5道小題。分值及評分要求分值及評分要求共10分，每空1分。錯、漏、倒、添字均算錯，有錯則該句不得分。中考命題規(guī)律1. 識記古詩文名句，是歷年中考試題中的重要內(nèi)容。2. 對背誦默寫的考查，主要是針對我國古代名人及其著作、詩文中那些具有思想性、哲理性、藝術性，且語言簡練、含義深刻的句子。每年中考都會出5道小題，采用默寫填空的題型考查學生對中國名言名句的識記和理解能力。3. 近幾年關于這一部分的考查在內(nèi)

2、容和形式上在不斷變化和更新，內(nèi)容上主要以古代詩歌為主，也有一句考查文言文的默寫。4. 在形式上主要有以下幾種：連句填充類、理解默寫類、遷移運用類、綜合積累類等?？季V規(guī)定要考查的古代詩詞和文言文背誦篇目 一、文言文（24篇）續(xù)表續(xù)表二、古代詩歌（48篇）續(xù)表續(xù)表續(xù)表續(xù)表解題策略1. 題型分析及解題技巧從對歷年的中考古詩文默寫題進行分析研究，我們可以了解到：廣東省中考古詩文默寫的范圍均出自考綱中規(guī)定的篇目。形式主要有以下三類：(1)連句填充。此種形式的默寫重識記，重詩詞，形式傳統(tǒng)，目的明晰，簡單高效，所以其運用仍然比較廣泛。這種連句填充題，其主要形式是根據(jù)上句寫下句，根據(jù)下句寫上句，考查學生對古詩

3、詞的識記能力。在內(nèi)容上，一般傾向于名句名句，特別在律詩里，比較注重對偶句對偶句，如頷聯(lián)和頸聯(lián)。【例】，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。(辛棄疾破陣子)(2014年廣東省中考)這是目前占主導地位的一種默寫形式，這類題相對其他形式的題而言，難度較低，只需識記即可得分。(2)理解默寫。這種形式逐漸避開簡單機械、耗時低效的傳統(tǒng)考查方式，把默寫變成一種理解能力訓練，一種知識考查。它促使學生轉(zhuǎn)變自己的學習方法，改變自己的記憶方式，逐漸把重點向?qū)崒嵲谠诘膬?nèi)容轉(zhuǎn)移，向知識點轉(zhuǎn)移。【例】桃花源記中描寫老人和孩子生活幸福的句子是，。(2015年廣東省中考)這是目前體現(xiàn)出題難度梯度的一種默寫題型，它緊跟課文，牢牢抓住教

4、師的教和學生的學，針對性較強，效果明顯。復習要加強理解性記憶，而囫圇吞棗、粗枝大葉、死記硬背則是大忌。如例題桃花源記中描寫老人和孩子生活幸福的句子是：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂，就需要學生在背誦的基礎上加強對詩歌意義的理解需要學生在背誦的基礎上加強對詩歌意義的理解，只有這樣才能準確完成本題。(3)遷移運用。這種考題形式新穎靈活新穎靈活，既要識記，又要理解，更考查運用能力，可謂一題多能，充分發(fā)揮了題目的效能。它能對學生的記憶能力、理解能力、運用能力進行一個綜合檢驗，這可能也是今后默寫題的主要方向，所以要多多加以訓練。【例】自古不乏一些詩人和大文豪用詩詞來表達憂國憂民的情緒，表現(xiàn)自己的豪情壯志。前有杜甫

5、茅屋為秋風所破歌的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”與杜牧泊秦淮的“ ， ”的憂國憂民之情，后有辛棄疾南鄉(xiāng)子的“ ？ 。 ”的豪情壯志。這一類題，一般在所設置的情景里都隱藏著許多提示信息，切不可忽略，要認真揣摩。像題中涉及詩人的名字及其作品，你就能很快鎖定考查的篇目。這在考查學生的識記能力之外，還要求學生能理解詩句的意思，才能又快又準地找出相應的詩句作答。題中答案為：“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”“天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀”。2. 失誤分析(默寫部分是整張試卷中最容易得分的部分，也是評分最嚴格的部分。各地均有要求：錯、漏、倒、添字錯、漏、倒、添字均算錯，有錯則該句不得分)(

6、1)基本漢字寫錯基本漢字寫錯。默寫中出現(xiàn)錯字這種現(xiàn)象是最多的。漢字書寫或多一筆，或少一筆，或?qū)戝e偏旁，或?qū)戝e結(jié)構(gòu)，不一而足?！纠颗f時茅(“茅”字少了一撇)店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。吏祿(“祿”字寫成了衣字旁)三百石(“石”字寫成了“擔”)，歲晏有余糧。獨坐幽篁里，彈琴(“琴”字下面的“今”字寫成了“令”)復長嘯。直掛云帆濟滄(“滄”字寫成“蒼”)海。解析：書寫不夠規(guī)范，平時未能做到精益求精；或者有部分學生可解析：書寫不夠規(guī)范，平時未能做到精益求精；或者有部分學生可能屬于筆誤。能屬于筆誤。(2)字音相同或相近錯字音相同或相近錯。(括號中的字是誤字)【例】但愿人長久，千里共嬋(蟬)娟。斜暉脈脈水悠

7、悠，腸斷白洲(州)。烽(風、峰、鋒)火照西京，心中自不平。人生自古誰無死？留取丹心照汗(漢)青。解析：平時沒有做好歸納總結(jié)，識記時出現(xiàn)差錯。(3)因詞義相近、理解不正確而錯因詞義相近、理解不正確而錯。(括號中的字是誤字)【例】神龜雖壽，猶有竟(盡)時。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近(進)酒家。常(長)記溪亭日暮。解析：平時未能做到精益求精，對詩句只是死記硬背，未能有意識地去進行辨析記憶。(4)字形相近而錯字形相近而錯。(括號中的字是誤字)【例】其恕(怒)乎！己所不欲，勿施于人。青青園中葵，朝露待日晞(稀)。晴空一鶴排云上，便引詩情(晴)到碧霄(宵)。解析：平時書寫不規(guī)范，未能進行有意識的辨析；有部

8、分學生則可能屬于筆誤。(5)因常見語序、詞語干擾而錯因常見語序、詞語干擾而錯。這種情況最常見的是，有不少名句的語句順序即使顛倒，意思也不會發(fā)生改變，也正是這個原因，一部分學生往往就是觀其大略，不求甚解，而導致把語句的順序顛倒，白白地丟了分數(shù)。(括號中的詞是錯誤的詞)【例】江山代有才人(人才、人材)出，各領風騷數(shù)百年。有約不來過夜半(半夜)，閑敲棋子落燈花。斜暉脈脈水悠悠，腸斷(斷腸)白洲。解析：記憶不準確，平時背誦時粗枝大葉、不細心。(6)因詩中有相同字眼干擾使詩句混亂。(括號中的句子是錯誤語句)【例】不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層(只緣身在此山中)。征蓬出漢塞，歸雁入胡天(歸雁洛陽邊)。解析

9、：可能受到一些舊版本或同類詩句的影響，學生容易混淆出錯。(7)因?qū)υ姼璧睦斫獠粶蚀_，而在理解性默寫中出錯。(括號中的句子是錯誤語句)【例】蘇軾的水調(diào)歌頭(明月幾時有)表現(xiàn)作者感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全(但愿人長久，千里共嬋娟)。 王灣的次北固山下一詩中有一個對偶句，蘊含著“新事物孕育于舊事物解體之時”這樣的哲理。這個對偶句是：海日生殘夜，江春入舊年(沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春)。解析：平時理解不到位，一知半解，或記憶不準確，導致對詩句半生不熟，理解不透。(8)(8)不理解詩中通假字的運用而錯。不理解詩中通假字的運用而錯?！纠柯忿D(zhuǎn)溪橋忽見(“見”通“現(xiàn)”)

10、。問渠那(“那”通“哪”)得清如許。焜黃華(“華”通“花”)葉衰。解析：平時對重點難點句子未做好辨析對比歸納，未做深解析：平時對重點難點句子未做好辨析對比歸納，未做深入細致的理解式背誦，只圖簡單識記。入細致的理解式背誦，只圖簡單識記。3. 高分策略首先，古詩文默寫要做到在“熟背”的基礎上“寫對”每個字都準確無誤，做到不漏字、不張冠李戴、不顛三倒四、不寫錯字。否則因一字之差而全句皆錯，背得再熟練，最終也會前功盡棄。要想不出現(xiàn)錯別字，復習時要做到“背”與“寫”相結(jié)合，尤其是對一些較復雜的、容易寫錯的生僻字，要格外注意，反復書寫，弄清筆畫結(jié)構(gòu)。需要特別指出的是，要在理解的基礎上消滅“別字”。之所以出

11、現(xiàn)別字，是因為對原詩文意義理解得不透徹。比如“留取丹心照汗青”，有很多考生誤寫為“留取丹心照漢青”，這就是對“汗青”這個詞不理解所造成的。再如“黑云壓城城欲催(應為摧)”也是由于學生未領會句意造成的錯誤。其次，學會給古詩文“分類”。在多積累的基礎上，根據(jù)詩詞所描寫的內(nèi)容進行聯(lián)系并分門別類整理。近年來經(jīng)常有這類題型，比如：古詩詞中，含有“雨”的句子很多，請你寫出其中兩個完整的句子。這就要求我們做個有心人，對要求背誦的古詩文進行歸類。比如：詩詞中哪些是敘事詩，哪些是送別詩，哪些是寫景詩；寫景詩中哪些描寫四季的不同景色，哪些寫山嶺湖泊，哪些寫風花雪月越具體越好。再次，學會審題。特別是遇到理解運用型的

12、題目，更要集中注意力，認真審題，不放過任何一個信息。如山東臨沂卷的默寫題：“請根據(jù)你的理解，任選其中五段詩章，各默寫一句與其內(nèi)容或思想情感相一致的古詩文名句(課內(nèi)外均可，不得重復使用同一詩文名句)。”這道題有幾個要點要把握好：理解五段詩章的含義，這是解答這道題的前提。要默寫在內(nèi)容上或是思想感情上與所選詩章相一致的名句。這些名句不能重復使用。還要注意在符合題目要求的名句中，選擇那些自己記憶準確的、不會出現(xiàn)錯別字的名句來默寫。具體詩篇 1觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹澹澹，山島竦峙竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

13、2錢塘湖春行白居易孤山寺北賈賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤堤。3次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁雁洛陽邊。4終南別業(yè)王維中歲頗好道，晚家南山陲陲。興來每獨往，勝勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時。偶然值林叟叟，談笑無還期。5過故人莊孟浩然故人具具雞黍黍 ，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。6夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。7泊秦淮杜牧煙籠

14、籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶猶唱后庭花。8聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎郎西。9滁州西澗韋應物 獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡渡無人舟自橫。10西江月辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽忽見。11浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。12天凈沙秋思馬致遠枯藤藤老樹昏鴉鴉小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。13木蘭詩北朝民歌唧

15、唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼杼聲，惟惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎戎機，關山度若飛。朔朔氣傳金柝柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊

16、來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃 。 出 門 看 火 伴 ， 火 伴 皆 驚 忙 ： 同 行 十 二 年 ，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？14望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。15約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。16春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。17游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明

17、又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。18左遷至藍關示侄孫湘韓愈 一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。19使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。20黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是? 煙波江上使人愁。21渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。2

18、2浣溪沙蘇軾 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。23水調(diào)歌頭蘇軾 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。24白雪歌送武判官歸京岑參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅

19、旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。25行路難(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。26茅屋為秋風所破歌杜甫八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由

20、徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！27飲酒(其五)陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。28歸園田居(其三)陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。29酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。30過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮

21、沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。31送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦宦游人。海內(nèi)存知己己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。32無題李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。33望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。34早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。35赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東

22、風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。36登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。37己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。38相見歡李煜無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。 剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般般滋味在心頭。39山坡羊潼關懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。40觀刈麥白居易田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧

23、婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧， 念此私自愧，盡日不能忘。41漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。42南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲仲謀。43江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看

24、孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。44破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！45雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。46關雎詩經(jīng)關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，

25、左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。47蒹葭詩經(jīng)蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。48朝天子詠喇叭王磐喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。軍聽了軍愁，民聽了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！【例1】(2015廣東)根據(jù)課文默寫古詩文。1. 蒹葭萋萋，。所謂伊人，在水之湄。(詩經(jīng)蒹葭)(1分)2. 日月之行，若出其中；，若出其里。(曹

26、操觀滄海)(1分)3. 桃花源記中描寫老人和孩子生活幸福的句子是， 。(2分)4. ，山河表里潼關路。(張養(yǎng)浩山坡羊潼關懷古)(2分)5. 把王維的終南別業(yè)默寫完整。(4分) 中歲頗好道，晚家南山陲。，。，。 偶然值林叟，談笑無還期。白露未晞 星漢燦爛并怡然自樂黃發(fā)垂髫 峰巒如聚波濤如怒興來每獨往勝事空自知行到水窮處坐看云起時【例2】(2014廣東)根據(jù)課文默寫古詩文。1. 人恒過然后能改，征于色發(fā)于聲而后喻。(孟子兩章)(1分)2. 客路青山外，。，風正一帆懸。(王灣次北固山下)(2分)3. ，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。(辛棄疾破陣子)(1分)4. 歸園田居(其三)中，寫陶淵明早出晚歸，表現(xiàn)他閑適恬淡心境的句子是：，。(2分)5. 默寫李白的聞王昌齡左遷龍標遙有此寄。(4分)，。，。 困于心衡于慮而后作行舟綠水前潮平兩岸闊八百里分麾下炙晨興理荒穢 帶月荷鋤歸楊花落盡子規(guī)啼 聞道龍標過五溪 我寄愁心與明月 隨風直到夜郎西