《高考語文考前指導(dǎo) 圖（表）文轉(zhuǎn)換課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文考前指導(dǎo) 圖（表）文轉(zhuǎn)換課件（53頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考試大綱考試大綱雖然沒有對圖雖然沒有對圖(表表)文轉(zhuǎn)換的具體要求，但其文轉(zhuǎn)換的具體要求，但其與語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡明、連貫、得體等知識與語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡明、連貫、得體等知識點(diǎn)緊密相連，是一種應(yīng)用性、綜合性很強(qiáng)的技能訓(xùn)練，它點(diǎn)緊密相連，是一種應(yīng)用性、綜合性很強(qiáng)的技能訓(xùn)練，它既要求考生看懂、看準(zhǔn)圖表內(nèi)容，又要求考生能夠準(zhǔn)確地既要求考生看懂、看準(zhǔn)圖表內(nèi)容，又要求考生能夠準(zhǔn)確地表述；圖表內(nèi)容往往是反映當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題。表述；圖表內(nèi)容往往是反映當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題。能力層級：能力層級：D圖文轉(zhuǎn)換題是一種重要的語言表達(dá)題，也是近幾年高考不圖文轉(zhuǎn)換題是一種重要的語言表達(dá)題，也是近幾年高考

2、不斷出現(xiàn)的一種考查題型?？傮w來看有以下考查規(guī)律：斷出現(xiàn)的一種考查題型?？傮w來看有以下考查規(guī)律：1考查的綜合性明顯?？疾榈木C合性明顯。圖文轉(zhuǎn)換看似只是兩種表達(dá)形式的相互轉(zhuǎn)換，其實(shí)涉及準(zhǔn)圖文轉(zhuǎn)換看似只是兩種表達(dá)形式的相互轉(zhuǎn)換，其實(shí)涉及準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡明、連貫、得體、修辭等諸多考點(diǎn)，綜合考確、生動(dòng)、簡明、連貫、得體、修辭等諸多考點(diǎn)，綜合考查考生描述、壓縮、概括等各方面的能力，更涉及考生觀查考生描述、壓縮、概括等各方面的能力，更涉及考生觀察社會(huì)、分析問題的能力和語言綜合表達(dá)能力。察社會(huì)、分析問題的能力和語言綜合表達(dá)能力。2考查類型穩(wěn)中出新?？疾轭愋头€(wěn)中出新。近兩年高考，畫面材料的選擇不再僅僅局限在表格和

3、漫畫，近兩年高考，畫面材料的選擇不再僅僅局限在表格和漫畫，出現(xiàn)了一些新形式，比如山東卷、北京卷的照片，廣東卷出現(xiàn)了一些新形式，比如山東卷、北京卷的照片，廣東卷的剪紙畫，的剪紙畫，2009年全國年全國卷卷“沈陽全民讀書日沈陽全民讀書日”活動(dòng)標(biāo)活動(dòng)標(biāo)識；考查要求也更加開放更加自由，山東卷要求進(jìn)行生動(dòng)識；考查要求也更加開放更加自由，山東卷要求進(jìn)行生動(dòng)形象的描寫，廣東卷要求表現(xiàn)畫面形象的描寫，廣東卷要求表現(xiàn)畫面“情深情深”的意蘊(yùn)，的意蘊(yùn)，2009年全國年全國卷要求說出創(chuàng)意等，這些要求給了考生更卷要求說出創(chuàng)意等，這些要求給了考生更大的發(fā)揮空間，由此可以看出這一考點(diǎn)在大的發(fā)揮空間，由此可以看出這一考點(diǎn)在“

4、新新”方面的嘗方面的嘗試。試。3選材貼近現(xiàn)實(shí)生活。選材貼近現(xiàn)實(shí)生活。近幾年圖文轉(zhuǎn)換題的選材非常生活化，內(nèi)容涉及奧運(yùn)、旅近幾年圖文轉(zhuǎn)換題的選材非常生活化，內(nèi)容涉及奧運(yùn)、旅游、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)、官僚作風(fēng)、自然災(zāi)難等生活中的熱點(diǎn)、焦游、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)、官僚作風(fēng)、自然災(zāi)難等生活中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，也出現(xiàn)了體現(xiàn)親情、歌頌親情的人文色彩濃厚的素材，點(diǎn)，也出現(xiàn)了體現(xiàn)親情、歌頌親情的人文色彩濃厚的素材，走向生活，體現(xiàn)實(shí)用性、人文性、情趣性的趨勢較為明顯。走向生活，體現(xiàn)實(shí)用性、人文性、情趣性的趨勢較為明顯。從近幾年的情況來看，圖從近幾年的情況來看，圖(表表)文轉(zhuǎn)換的題型主要有表文轉(zhuǎn)文轉(zhuǎn)換的題型主要有表文轉(zhuǎn)換、解說標(biāo)志、解讀漫畫、

5、描述圖片、介紹示意圖等，但換、解說標(biāo)志、解讀漫畫、描述圖片、介紹示意圖等，但總體上分為兩大類：總體上分為兩大類：【例例1】(2008高考福建卷高考福建卷)今年今年4月月12日，國際貨幣基日，國際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價(jià)格飆升可能引發(fā)的后金組織和世界銀行分別就全球糧食價(jià)格飆升可能引發(fā)的后果發(fā)出預(yù)警。閱讀下面圖表，請你就我國糧食問題寫一條果發(fā)出預(yù)警。閱讀下面圖表，請你就我國糧食問題寫一條宣傳標(biāo)語宣傳標(biāo)語(16字以內(nèi)字以內(nèi))。答：答：_ 答案答案(1)國以糧為本，民以食為天。國以糧為本，民以食為天。(2)保護(hù)耕地，珍保護(hù)耕地，珍惜糧食。惜糧食?！纠?】(2009高考山東卷高考山東卷)

6、請說明下面漫畫的畫面內(nèi)請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，不超過容，并揭示其中的寓意，不超過55字。字。_ _ 解析解析本文是一個(gè)圖文轉(zhuǎn)換題，答題時(shí)要準(zhǔn)確把握畫面本文是一個(gè)圖文轉(zhuǎn)換題，答題時(shí)要準(zhǔn)確把握畫面內(nèi)容，理解漫畫的含意。內(nèi)容，理解漫畫的含意。答案答案畫面內(nèi)容：一女子正在接水，水龍頭開到最大，畫面內(nèi)容：一女子正在接水，水龍頭開到最大，流出的幾滴水呈流出的幾滴水呈“SOS”狀。寓意：水在呼救，警示我們狀。寓意：水在呼救，警示我們要節(jié)約用水。要節(jié)約用水。表文轉(zhuǎn)換是一種應(yīng)用性、綜合性很強(qiáng)的題型。命題人常常表文轉(zhuǎn)換是一種應(yīng)用性、綜合性很強(qiáng)的題型。命題人常常從報(bào)章雜志中選取有關(guān)材料，要求考生

7、根據(jù)題干篩選、分從報(bào)章雜志中選取有關(guān)材料，要求考生根據(jù)題干篩選、分析、整合圖表中的相關(guān)內(nèi)容，用簡明的語言概括其特點(diǎn)，析、整合圖表中的相關(guān)內(nèi)容，用簡明的語言概括其特點(diǎn)，或?qū)D表中的觀點(diǎn)作簡要評價(jià)。解題思路為：或?qū)D表中的觀點(diǎn)作簡要評價(jià)。解題思路為：(1)認(rèn)真審題，明確要求。認(rèn)真審題，明確要求。審題時(shí)，要注意表頭和表腳的文字，弄清楚圖表說明的對審題時(shí)，要注意表頭和表腳的文字，弄清楚圖表說明的對象和比較的角度；注意題干中句式表達(dá)的要求象和比較的角度；注意題干中句式表達(dá)的要求(單句還是單句還是復(fù)句復(fù)句)和字?jǐn)?shù)的限制。有的題目還限定了以某個(gè)具體對象和字?jǐn)?shù)的限制。有的題目還限定了以某個(gè)具體對象作為答案的主

8、語，類似句子的重組題型，要求你去續(xù)寫，作為答案的主語，類似句子的重組題型，要求你去續(xù)寫，應(yīng)注意題目要求。應(yīng)注意題目要求。(2)仔細(xì)認(rèn)讀圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息。仔細(xì)認(rèn)讀圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息。對圖表，考生要認(rèn)真觀察，找出圖表中所含的信息：比較對圖表，考生要認(rèn)真觀察，找出圖表中所含的信息：比較對象、比較角度及項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及變化特點(diǎn)等。抓信息對象、比較角度及項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及變化特點(diǎn)等。抓信息要全面而準(zhǔn)確。具體而言，圖表式的要兼顧圖表的各個(gè)要要全面而準(zhǔn)確。具體而言，圖表式的要兼顧圖表的各個(gè)要素，坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀餅式圖要抓素，坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住各要素的

9、比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時(shí)空、先后邏輯順序等。讀圖表不能顧此失彼，遺漏信的時(shí)空、先后邏輯順序等。讀圖表不能顧此失彼，遺漏信息。息。(3)依據(jù)題干要求，規(guī)范作答。依據(jù)題干要求，規(guī)范作答。不同的圖表形式，題干有不同的要求，答案表述也各異。不同的圖表形式，題干有不同的要求，答案表述也各異。答題時(shí)注意：答題時(shí)注意：注意題目中的關(guān)鍵詞。如表達(dá)方式轉(zhuǎn)換題，題干中往往注意題目中的關(guān)鍵詞。如表達(dá)方式轉(zhuǎn)換題，題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語：有這樣一些標(biāo)志性詞語：“上圖顯示上圖顯示”“”“用文字表述出用文字表述出來來”“”“確切表述圖表的內(nèi)容確切

10、表述圖表的內(nèi)容”等。在表述時(shí)要有具體的數(shù)等。在表述時(shí)要有具體的數(shù)據(jù)比較、分析，要直接客觀地反映圖表包含的信息；而信據(jù)比較、分析，要直接客觀地反映圖表包含的信息；而信息推斷題的題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語，息推斷題的題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語，“該圖表該圖表表明表明(說明、證明說明、證明)了了”“”“用一句話概括為用一句話概括為”“”“所揭示的問所揭示的問題是題是”“”“從中可以看出從中可以看出(得出得出)”等。等。注意題目中的特殊限制。一是句式的限制，用單句表達(dá)注意題目中的特殊限制。一是句式的限制，用單句表達(dá)只能含有一組主謂賓成分，用復(fù)句要標(biāo)明分句間的邏輯關(guān)只能含有一組主謂賓成分，用復(fù)句

11、要標(biāo)明分句間的邏輯關(guān)系；二是字?jǐn)?shù)的限制，在表達(dá)時(shí)要注意年號和數(shù)字的規(guī)范。系；二是字?jǐn)?shù)的限制，在表達(dá)時(shí)要注意年號和數(shù)字的規(guī)范。重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項(xiàng)問題，而這重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項(xiàng)問題，而這可能正是這個(gè)材料的重要之處，這也是得到觀點(diǎn)的源頭?？赡苷沁@個(gè)材料的重要之處，這也是得到觀點(diǎn)的源頭。注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖表下的示作用。如圖表下的“注注”等。等。注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病，特別是在反映事物變化或注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病，特別是在反映事物變化或規(guī)律時(shí)，選用詞語要準(zhǔn)確。如表明增長趨

12、勢的，可用的詞規(guī)律時(shí)，選用詞語要準(zhǔn)確。如表明增長趨勢的，可用的詞語有：語有：“增長增長(加加)了了”“”“增加到增加到”“”“增長了增長了倍倍”“”“與與同期相比，增長同期相比，增長”等；表明下降趨勢可用的詞語有：等；表明下降趨勢可用的詞語有：“減少了減少了”“”“減少到減少到”“”“減少了減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”，但其，但其后不能用倍數(shù)。又如表示程度范圍的概念：后不能用倍數(shù)。又如表示程度范圍的概念：“近一半近一半(約約50%)”“”“大部分大部分(比例約在比例約在55%70%)”“”“絕大多數(shù)絕大多數(shù)(比比例占例占70%以上以上)”“”“所有所有”“”“約幾成約幾成”等?？傊?，要

13、根據(jù)等?？傊?，要根據(jù)圖表數(shù)據(jù)變化規(guī)律來選用詞語表達(dá)。圖表數(shù)據(jù)變化規(guī)律來選用詞語表達(dá)。針對題目要求和圖表內(nèi)容復(fù)核答案，看有無遺漏、多余、針對題目要求和圖表內(nèi)容復(fù)核答案，看有無遺漏、多余、誤推或表述不詳?shù)儒e(cuò)誤。誤推或表述不詳?shù)儒e(cuò)誤?！纠?】你是一位即將邁入大學(xué)校門的學(xué)子，出行的機(jī)你是一位即將邁入大學(xué)校門的學(xué)子，出行的機(jī)會(huì)越來越多。下面是某市交通網(wǎng)提供的圖表，請根據(jù)這三會(huì)越來越多。下面是某市交通網(wǎng)提供的圖表，請根據(jù)這三幅圖表，為防止乘坐公交車出行時(shí)被扒竊，給同學(xué)們提幾幅圖表，為防止乘坐公交車出行時(shí)被扒竊，給同學(xué)們提幾條具體建議。條具體建議。答：答：_ 答：答：_答案答案(1)建議乘公交車時(shí)最好不要

14、將手機(jī)、現(xiàn)金等貴重建議乘公交車時(shí)最好不要將手機(jī)、現(xiàn)金等貴重物品放在外衣兜。物品放在外衣兜。(2)早晚高峰出行乘車時(shí)尤其要注意防扒。早晚高峰出行乘車時(shí)尤其要注意防扒。 閱讀下面的圖表，根據(jù)要求作答。閱讀下面的圖表，根據(jù)要求作答。(下列圖表為人民網(wǎng)下列圖表為人民網(wǎng)2006年年8月月30日提供日提供)請根據(jù)圖表內(nèi)容概括一下中國人口發(fā)展趨勢。請根據(jù)圖表內(nèi)容概括一下中國人口發(fā)展趨勢。答：答：_ 解析解析閱讀圖表作答題目作為一個(gè)直觀色彩濃厚的題型，閱讀圖表作答題目作為一個(gè)直觀色彩濃厚的題型，近年來頗受高考命題者青睞。關(guān)鍵有二：一是根據(jù)畫面的近年來頗受高考命題者青睞。關(guān)鍵有二：一是根據(jù)畫面的主體內(nèi)容來判定圖

15、表的整體格局主體內(nèi)容來判定圖表的整體格局(趨勢趨勢)；二是局部或重點(diǎn)；二是局部或重點(diǎn)的判定分析。本幅圖表中的判定分析。本幅圖表中“老齡人口老齡人口”“”“總?cè)丝诳側(cè)丝凇薄啊薄傲鲃?dòng)流動(dòng)人口人口”“”“男女比例男女比例”明顯是關(guān)鍵詞。我國人口發(fā)展趨勢就明顯是關(guān)鍵詞。我國人口發(fā)展趨勢就蘊(yùn)含其中。蘊(yùn)含其中。答案答案人口總量平穩(wěn)增長；流動(dòng)人口繼續(xù)增加；老齡化人口總量平穩(wěn)增長；流動(dòng)人口繼續(xù)增加；老齡化進(jìn)程明顯加快；人口性別比例失調(diào)。進(jìn)程明顯加快；人口性別比例失調(diào)?；諛?biāo)，即徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，往往徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，往往“言簡意言簡意賅賅”，高度凝練，蘊(yùn)含著豐富的寓意。因此，解讀

16、徽標(biāo)，高度凝練，蘊(yùn)含著豐富的寓意。因此，解讀徽標(biāo)，一定要透過現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內(nèi)涵。解題一定要透過現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內(nèi)涵。解題思路為：思路為：(1)了解常見標(biāo)志的含義。了解常見標(biāo)志的含義。如我國在生產(chǎn)和交通安全方面的顏色標(biāo)志為紅如我國在生產(chǎn)和交通安全方面的顏色標(biāo)志為紅(靜止、停靜止、停的意思的意思)、黃、黃(警告、注意的意思警告、注意的意思)、藍(lán)、藍(lán)(指令、遵守的意思指令、遵守的意思)、綠綠(安全通行的意思安全通行的意思)。(2)結(jié)合文字正確理解標(biāo)志的含義。結(jié)合文字正確理解標(biāo)志的含義。例如：運(yùn)用中國古錢和例如：運(yùn)用中國古錢和“中中”字構(gòu)成的中國銀行標(biāo)志、中字構(gòu)成的中國銀

17、行標(biāo)志、中國鐵路的國鐵路的“工人工人”標(biāo)志、中國工商銀行標(biāo)志等。標(biāo)志、中國工商銀行標(biāo)志等。(3)仔細(xì)觀察所提供的圖標(biāo)。仔細(xì)觀察所提供的圖標(biāo)。在觀察圖標(biāo)時(shí)，注意分析圖標(biāo)和相應(yīng)文字的關(guān)系。在觀察圖標(biāo)時(shí)，注意分析圖標(biāo)和相應(yīng)文字的關(guān)系。(4)注意分析題目要求。注意分析題目要求。題目或者是要求運(yùn)用修辭，或者是要求聯(lián)想、想象，或者題目或者是要求運(yùn)用修辭，或者是要求聯(lián)想、想象，或者是要求某種句式。是要求某種句式。(5)注意表述時(shí)語言的準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。注意表述時(shí)語言的準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。【例例2】下面是下面是“中國電信中國電信(China Telecom)”的圖標(biāo)，的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)要求答題。仔細(xì)觀察后

18、，根據(jù)要求答題。根據(jù)你的理解，請用簡明的語言說明中國電信圖標(biāo)的創(chuàng)意。根據(jù)你的理解，請用簡明的語言說明中國電信圖標(biāo)的創(chuàng)意。_ 解析解析解答此題要注意：抓住圖標(biāo)的特征進(jìn)行聯(lián)想。所解答此題要注意：抓住圖標(biāo)的特征進(jìn)行聯(lián)想。所謂特征，即事物相互區(qū)別的標(biāo)志，這一事物具有而別的事謂特征，即事物相互區(qū)別的標(biāo)志，這一事物具有而別的事物不具有的地方。事物的特征是多方面的，要依照說明的物不具有的地方。事物的特征是多方面的，要依照說明的目的和讀者對象來確定說明某個(gè)方面的特征，不需要面面目的和讀者對象來確定說明某個(gè)方面的特征，不需要面面俱到。俱到。答案答案“C”“”“C”形象化的電話，推測其意是中國形象化的電話，推測其

19、意是中國電信溝通人與人之間的關(guān)系；電信溝通人與人之間的關(guān)系；“C”“”“C”兩副牛角，兩副牛角，聯(lián)想到股市的牛，可代表中國電信上市的美好前景；聯(lián)想到股市的牛，可代表中國電信上市的美好前景；“C”“”“C”地球的圖形地球的圖形(或經(jīng)緯線或經(jīng)緯線)，可推測其意是中，可推測其意是中國電信走向世界；鳥的翅膀，可推測其意是中國電信蒸國電信走向世界；鳥的翅膀，可推測其意是中國電信蒸蒸日上。蒸日上?！?008我們微笑出發(fā)我們微笑出發(fā)”北京奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年志愿者北京奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年志愿者誓師大會(huì)在北京奧運(yùn)大廈南廣場舉行。誓師大會(huì)在北京奧運(yùn)大廈南廣場舉行?！昂眠\(yùn)北京好運(yùn)北京”體育體育賽事期間，將有約賽事期間

20、，將有約1.5萬人參與賽會(huì)志愿者工作。志愿者萬人參與賽會(huì)志愿者工作。志愿者作為奧運(yùn)會(huì)的重要組成部分，他們有屬于自己的標(biāo)志。請作為奧運(yùn)會(huì)的重要組成部分，他們有屬于自己的標(biāo)志。請你展開豐富的想象，介紹一下志愿者標(biāo)志的意義。你展開豐富的想象，介紹一下志愿者標(biāo)志的意義。要求：語言優(yōu)美，想象合理，不少于要求：語言優(yōu)美，想象合理，不少于50字字(含標(biāo)點(diǎn)符號含標(biāo)點(diǎn)符號)。答：答：_ 答案答案心心相扣的心形，象征志愿者與運(yùn)動(dòng)員、奧林匹心心相扣的心形，象征志愿者與運(yùn)動(dòng)員、奧林匹克大家庭和所有賓客心連著心，用心服務(wù)、奉獻(xiàn)愛心，為克大家庭和所有賓客心連著心，用心服務(wù)、奉獻(xiàn)愛心，為奧林匹克運(yùn)動(dòng)增添光彩。奧林匹克運(yùn)動(dòng)增

21、添光彩。歡快舞動(dòng)的人形，展現(xiàn)了志愿者奉獻(xiàn)為樂的志愿精神。志歡快舞動(dòng)的人形，展現(xiàn)了志愿者奉獻(xiàn)為樂的志愿精神。志愿者真摯的笑容、出色的服務(wù)、友善的行為將喚起每一位愿者真摯的笑容、出色的服務(wù)、友善的行為將喚起每一位奧運(yùn)會(huì)參與者的心靈共鳴。奧運(yùn)會(huì)參與者的心靈共鳴。北京北京2008年奧運(yùn)會(huì)志愿者標(biāo)志的設(shè)計(jì)，運(yùn)用了中國獨(dú)特年奧運(yùn)會(huì)志愿者標(biāo)志的設(shè)計(jì)，運(yùn)用了中國獨(dú)特的傳統(tǒng)文化形式的傳統(tǒng)文化形式中國書畫藝術(shù)風(fēng)格，與北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)中國書畫藝術(shù)風(fēng)格，與北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽徽“中國印中國印舞動(dòng)的北京舞動(dòng)的北京”相互映襯。相互映襯。解答漫畫題時(shí)要認(rèn)真審閱漫畫本身，多角度、多側(cè)面、全解答漫畫題時(shí)要認(rèn)真審閱漫畫本身，多角度、多側(cè)面

22、、全方位思考，透視畫面本意。首先要讀懂方位思考，透視畫面本意。首先要讀懂“畫中話畫中話”，在此，在此基礎(chǔ)上，再研讀基礎(chǔ)上，再研讀“畫外話畫外話”。具體答題時(shí)要從細(xì)微處入手，。具體答題時(shí)要從細(xì)微處入手，一般要遵循下面幾個(gè)步驟：一般要遵循下面幾個(gè)步驟：(1)看漫畫的標(biāo)題?？绰嫷臉?biāo)題。漫畫的標(biāo)題是漫畫的眼睛，透過這個(gè)漫畫的標(biāo)題是漫畫的眼睛，透過這個(gè)“畫眼畫眼”可以洞察整可以洞察整幅漫畫的主題。因此，我們首先要看漫畫的標(biāo)題是什么，幅漫畫的主題。因此，我們首先要看漫畫的標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，這樣就容然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。

23、易弄清漫畫的寓意所在。(2)看漫畫的畫面?？绰嫷漠嬅?。漫畫是一門繪畫藝術(shù)，它常用簡單而又夸張的手法，勾畫漫畫是一門繪畫藝術(shù)，它常用簡單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，以說明某種觀點(diǎn)。漫畫畫面上的每出幽默、詼諧的畫面，以說明某種觀點(diǎn)。漫畫畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對表達(dá)寓意有提示作用。因此，一定要仔細(xì)觀一個(gè)細(xì)節(jié)都對表達(dá)寓意有提示作用。因此，一定要仔細(xì)觀察畫面，這樣才能全面領(lǐng)會(huì)漫畫的寓意。察畫面，這樣才能全面領(lǐng)會(huì)漫畫的寓意。(3)看漫畫的語言文字?？绰嫷恼Z言文字。漫畫為了表達(dá)其寓意，常常配有言簡意賅、畫龍點(diǎn)睛的語漫畫為了表達(dá)其寓意，常常配有言簡意賅、畫龍點(diǎn)睛的語言文字。因此，我們在解讀漫畫題

24、時(shí)，要仔細(xì)品味畫中的言文字。因此，我們在解讀漫畫題時(shí)，要仔細(xì)品味畫中的語言文字，認(rèn)真思考這些語言文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)語言文字，認(rèn)真思考這些語言文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。它會(huì)成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。(4)看漫畫的夸張之處。看漫畫的夸張之處。漫畫為了說明某種觀點(diǎn)，常常對人物行為或場景描繪進(jìn)行漫畫為了說明某種觀點(diǎn)，常常對人物行為或場景描繪進(jìn)行變形夸張，以引起觀者共鳴?？鋸堉幫褪锹嫷南易冃慰鋸?，以引起觀者共鳴。夸張之處往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。如外之音，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。如三毛流浪記三毛流浪記里，三毛的頭畫得特別大，腿特

25、別細(xì)，頭上只畫三根頭發(fā)，里，三毛的頭畫得特別大，腿特別細(xì)，頭上只畫三根頭發(fā)，衣著襤褸，把一個(gè)營養(yǎng)不良骨瘦如柴的窮苦孩子的特征進(jìn)衣著襤褸，把一個(gè)營養(yǎng)不良骨瘦如柴的窮苦孩子的特征進(jìn)行夸張，突出事物的本質(zhì)，使是非、美丑鮮明地呈現(xiàn)在人行夸張，突出事物的本質(zhì)，使是非、美丑鮮明地呈現(xiàn)在人們的面前，獲得更直接、更明顯的藝術(shù)效果。們的面前，獲得更直接、更明顯的藝術(shù)效果。(5)讀畫要細(xì)心，不要忽略畫面細(xì)節(jié)。讀畫要細(xì)心，不要忽略畫面細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)蘊(yùn)含著細(xì)節(jié)蘊(yùn)含著“玄機(jī)玄機(jī)”。如，每幅畫畫了幾個(gè)人物，他們都。如，每幅畫畫了幾個(gè)人物，他們都在做什么，想什么；人物的衣著、物件都怎樣；人物數(shù)量在做什么，想什么；人物的衣著、物

26、件都怎樣；人物數(shù)量的變化說明了什么。如果觀察細(xì)致，自然對漫畫主題會(huì)有的變化說明了什么。如果觀察細(xì)致，自然對漫畫主題會(huì)有正確把握。正確把握?！纠?】(2007高考四川卷高考四川卷)根據(jù)下列要求為漫畫根據(jù)下列要求為漫畫大大掃除掃除寫一段文字。寫一段文字。要求：要求：(1)概括說明畫面主要內(nèi)容。概括說明畫面主要內(nèi)容。(2)點(diǎn)明漫畫寓意。點(diǎn)明漫畫寓意。(3)40字字60字。字。答：答：_ 解析解析漫畫內(nèi)容要按順序介紹，不遺漏，透過畫面，考漫畫內(nèi)容要按順序介紹，不遺漏，透過畫面，考慮其深層次內(nèi)容。慮其深層次內(nèi)容。答案答案(示例示例)畫面上有三個(gè)學(xué)生：女同學(xué)和男同學(xué)正大畫面上有三個(gè)學(xué)生：女同學(xué)和男同學(xué)正

27、大汗淋漓地打掃衛(wèi)生，班長袖手旁觀。這幅畫諷刺了不以身汗淋漓地打掃衛(wèi)生，班長袖手旁觀。這幅畫諷刺了不以身作則的干部。作則的干部。(2006高考重慶卷高考重慶卷)簡要說明下圖漫畫的寓意，并為它簡要說明下圖漫畫的寓意，并為它擬定一個(gè)標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在擬定一個(gè)標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在15至至30之間；標(biāo)題之間；標(biāo)題不超過不超過4個(gè)字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。個(gè)字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。(1)寓意：寓意：_ (2)標(biāo)題：標(biāo)題：_ 答案答案(1)寓意示例：揭露現(xiàn)實(shí)中那些打著集體利益的旗寓意示例：揭露現(xiàn)實(shí)中那些打著集體利益的旗號、干著牟取私利的勾當(dāng)?shù)娜说某笮?。號、干著牟取私利的勾?dāng)?shù)娜说某笮小?

28、2)標(biāo)題示例：坐收標(biāo)題示例：坐收“魚魚”利、暗飽私囊。利、暗飽私囊。另外，還有一些試題要求描述圖片、剪紙，介紹示意圖等，另外，還有一些試題要求描述圖片、剪紙，介紹示意圖等，方法基本同前面三種。方法基本同前面三種。 點(diǎn)撥點(diǎn)撥解答漫畫題有什么技巧？解答漫畫題有什么技巧？(1)概括主題的方法概括主題的方法概括畫面的主題，先要認(rèn)真細(xì)致地觀察分析畫面的內(nèi)容，概括畫面的主題，先要認(rèn)真細(xì)致地觀察分析畫面的內(nèi)容，找出其諷刺或頌揚(yáng)的對象或行為找出其諷刺或頌揚(yáng)的對象或行為(有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題題)，然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的，然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題

29、。通常要采取聯(lián)想的方法，由物及人，彰顯意義。主題。通常要采取聯(lián)想的方法，由物及人，彰顯意義。(2)擬加標(biāo)題的技巧擬加標(biāo)題的技巧標(biāo)題是漫畫的眉目，它有暗示漫畫寓意或揭示諷刺對象的標(biāo)題是漫畫的眉目，它有暗示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。擬定標(biāo)題先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題，作用。擬定標(biāo)題先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題，然后圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺然后圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺或頌揚(yáng)的主體命名，也可扣住漫畫的主題命名?；蝽灀P(yáng)的主體命名，也可扣住漫畫的主題命名。(3)描述畫面的原則描述畫面的原則描述畫面，具體說就是用描述性的語言介紹畫面的內(nèi)容。描述畫

30、面，具體說就是用描述性的語言介紹畫面的內(nèi)容。描述時(shí)要貫徹以下原則：注意對象，留意方位，按照順序，描述時(shí)要貫徹以下原則：注意對象，留意方位，按照順序，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。 (4)綜合考查題的答題要領(lǐng)綜合考查題的答題要領(lǐng)此種題型是將圖文轉(zhuǎn)換與編擬公益廣告語結(jié)合起來，綜合此種題型是將圖文轉(zhuǎn)換與編擬公益廣告語結(jié)合起來，綜合考查學(xué)生的語言表達(dá)簡明、連貫、得體的能力，其答案必考查學(xué)生的語言表達(dá)簡明、連貫、得體的能力，其答案必須涉及畫面的內(nèi)容、主題和公益廣告三個(gè)方面。做這種題須涉及畫面的內(nèi)容、主題和公益廣告三個(gè)方面。做這種題型，要注意考查的角度和要求，可在理解畫意的基礎(chǔ)上，型，要注意考查

31、的角度和要求，可在理解畫意的基礎(chǔ)上，緊扣畫面內(nèi)容作答。緊扣畫面內(nèi)容作答。 請同學(xué)們認(rèn)真完成課后強(qiáng)化作業(yè)愛斯基摩人捕狼愛斯基摩人捕狼愛斯基摩人愛斯基摩人(因紐特人因紐特人)捕獵狼的辦法很特別，也很有效。捕獵狼的辦法很特別，也很有效。嚴(yán)冬季節(jié)，他們在鋒利的刀刃上涂上一層新鮮的動(dòng)物血。嚴(yán)冬季節(jié)，他們在鋒利的刀刃上涂上一層新鮮的動(dòng)物血。等血凍住后，他們再往上涂第二層血。再讓血凍住，然后等血凍住后，他們再往上涂第二層血。再讓血凍住，然后再涂再涂如此反復(fù)，很快刀刃就被凍血坨藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)了。如此反復(fù)，很快刀刃就被凍血坨藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)了。下一步，愛斯基摩人把血包裹住的尖刀反插在地上，刀把下一步，愛斯基摩人把血包

32、裹住的尖刀反插在地上，刀把結(jié)實(shí)地扎在地里，刀尖朝上。當(dāng)狼順著血腥味找到這樣的結(jié)實(shí)地扎在地里，刀尖朝上。當(dāng)狼順著血腥味找到這樣的尖刀時(shí)，它們會(huì)興奮地舔食刀上新鮮的凍血。融化的血液尖刀時(shí)，它們會(huì)興奮地舔食刀上新鮮的凍血。融化的血液散發(fā)出強(qiáng)烈的氣味。在血腥味的刺激下，它們會(huì)越舔越快，散發(fā)出強(qiáng)烈的氣味。在血腥味的刺激下，它們會(huì)越舔越快，越舔越用力。狼這時(shí)已經(jīng)嗜血如狂，它們猛舔刀鋒，根本越舔越用力。狼這時(shí)已經(jīng)嗜血如狂，它們猛舔刀鋒，根本感覺不到舌頭被刀鋒劃開的疼痛。感覺不到舌頭被刀鋒劃開的疼痛。在北極寒冷的夜晚里，狼完全不知道它正在舔食的其實(shí)是在北極寒冷的夜晚里，狼完全不知道它正在舔食的其實(shí)是自己的鮮血。它只是變得更加貪婪，舌頭抽動(dòng)得更快，血自己的鮮血。它只是變得更加貪婪，舌頭抽動(dòng)得更快，血流得也更多，直到最后精疲力竭地倒在雪地上。流得也更多，直到最后精疲力竭地倒在雪地上。令人失去理智的，是外界的誘惑；而最終耗盡一個(gè)人精力令人失去理智的，是外界的誘惑；而最終耗盡一個(gè)人精力的，卻往往是他自己的貪欲。的，卻往往是他自己的貪欲。