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1、信息技術(shù)說(shuō)課說(shuō)課模板 尊敬的各位評(píng)委、老師： 大家好。 今天我說(shuō)課的題目是《******》。這是******版第******章第******節(jié)。 主要內(nèi)容為******。這節(jié)課我主要從教材、教學(xué)法、教學(xué)過(guò)程等幾方面 進(jìn)行說(shuō)課。 一、教材： 這部分內(nèi)容我主要從課標(biāo)教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)等幾方 面進(jìn)行說(shuō)課。 1、課標(biāo)教材分析 根據(jù)課標(biāo)與教材，說(shuō)明本節(jié)課的編寫(xiě)意圖，講清本節(jié)課在整個(gè)知識(shí) 體系與教材中的地位、特點(diǎn)和作用 2、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能目標(biāo)：…… 過(guò)程與方法目標(biāo)：…… 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：…… 3、學(xué)情分析： 簡(jiǎn)要分析學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及能力水

2、平，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的 了解程度等。 ……，根據(jù)學(xué)情我確定******目標(biāo)是本節(jié)課主要的教學(xué)目標(biāo)。 4、教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：教材知識(shí)體系中起核心關(guān)鍵作用的內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)栴}比較抽象，或離學(xué)生的實(shí)際生活較遠(yuǎn)，讓學(xué)生難以 理解與掌握的部分。 二、教學(xué)法： 教學(xué)方法是完成教學(xué)任務(wù)的手段，在確定了叫教學(xué)目的和要求以后、 恰當(dāng)?shù)倪x擇教學(xué)方法、至關(guān)重要。 1、教法 簡(jiǎn)單說(shuō)明采用何種教法。 教學(xué)方法的選擇根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi) 容的不同和學(xué)生的學(xué)情不同，任何一堂課的教學(xué)，不可能采用單一的教 學(xué)方法，而是多種教學(xué)方法的整合應(yīng)用，在這里簡(jiǎn)單列舉教學(xué)中所用教

3、法，如：講授法、問(wèn)題探究發(fā)、讀書(shū)指導(dǎo)法、案例教學(xué)法、討論教學(xué)法 等。 2、學(xué)法 簡(jiǎn)要說(shuō)明指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)哪種學(xué)法。 重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高。說(shuō)明采 用什么樣的學(xué)法，并說(shuō)明為什么采用這種學(xué)法，與哪種教法相結(jié)合。 3、教學(xué)手段： 簡(jiǎn)要說(shuō)明采用了什么教學(xué)手段來(lái)進(jìn)行教學(xué)，如：何種課件、視頻、 教具、網(wǎng)絡(luò)等。 三、教學(xué)過(guò)程： 是說(shuō)課中的主體部分，要交待清楚教學(xué)的過(guò)程與教學(xué)思路。 最好以流程圖形式，并說(shuō)明在哪個(gè)環(huán)節(jié)采用何種教法學(xué)法以及教學(xué)意圖。教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺失。教學(xué)重點(diǎn)部分、難點(diǎn)部分如何解決。 說(shuō)教學(xué)過(guò)程的時(shí)候，對(duì)亮點(diǎn)部分要著重介紹，根據(jù)何種教育原理（或受到啟發(fā)），采用何種手段與方法，創(chuàng)造性的解決教學(xué)中預(yù)計(jì)存在的何種困難。 說(shuō)教學(xué)過(guò)程切忌變成課堂實(shí)錄或知識(shí)性?xún)?nèi)容的講解。