《《中華傳統(tǒng)節(jié)日》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《中華傳統(tǒng)節(jié)日》教案（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載中國傳統(tǒng)節(jié)日一、教學(xué)目標(biāo)：1 1 知道我國民間有許多傳統(tǒng)節(jié)日的起源和日期、由來與習(xí)俗及 過節(jié)時(shí)豐富多彩的活動(dòng)形式。2 2知道我國的民間節(jié)日一般都伴隨著不同的傳說，反映了勞動(dòng) 人民美好的愿望。3 3懂得民間節(jié)日習(xí)俗是民族文化傳統(tǒng)的集中反映，使學(xué)生深刻 地認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)中華民族的傳統(tǒng)文化。4 4培養(yǎng)學(xué)生真實(shí)和熱愛生活，樂于于他人分享快樂的情感。過程與方法：通過讓學(xué)生上網(wǎng)瀏覽信息、搜集信息、整理信 息、運(yùn)用信息來培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)素養(yǎng)。學(xué)會(huì)與同伴友好相處， 形成合作、交流、分享的態(tài)度和能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)探究的快樂和 成功，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感，培養(yǎng)美好

2、的道德品質(zhì) 和高尚的思想情操，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的濃厚興趣和 深切熱愛，提高學(xué)習(xí)興趣。感受中國節(jié)日文化的深刻內(nèi)涵，懂得 珍視我國的傳統(tǒng)文化。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1 1、知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日及具體日期，了解人們慶祝傳 統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。學(xué)習(xí)必備歡迎下載2 2、感受到中國節(jié)日文化的深刻內(nèi)涵，懂得珍視我國的傳統(tǒng) 文。三、教學(xué)過程：(1 1 )、導(dǎo)入新課: :1 1、教師提問：同學(xué)們，你知道中國有哪些主要的傳統(tǒng)節(jié)日么？2 2、學(xué)生回答：中秋節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié).3.3. 播放多媒體課件，學(xué)生了解節(jié)日的時(shí)間。4.4. 播放春節(jié)歌曲，讓學(xué)生談?wù)劯惺艿搅嗽鯓拥臍夥眨繉W(xué)生回答：過年的喜悅。弓 I I 出

3、春節(jié)5 5、教師利用多媒體介紹春節(jié)。(2) 、教師：課前布置同學(xué)們查找資料，搜集有關(guān)傳統(tǒng)春節(jié)的 知識(shí)，你們是以什么樣的方式搜集到的？把你搜集到的有關(guān)春節(jié) 的知識(shí)講給大家聽。 (內(nèi)容上可以是故事、古詩或者有關(guān)節(jié)日的 風(fēng)俗習(xí)慣)(3) 、各小組匯報(bào)：第一組：春節(jié)的來歷；第二組：春節(jié)的習(xí)俗；第三組: :有關(guān)春節(jié)的故事；第四組：有關(guān)春節(jié)的詩歌；第五組: :其它資料；每小組派 1 1、2 2 個(gè)學(xué)生代表上臺(tái)匯報(bào)成果。(4) 、多媒體展示春節(jié)習(xí)俗，學(xué)生了解。(配圖)（5 5） 過渡: :同學(xué)們，通過上網(wǎng)查閱及詢問父母，你們收集到了 許多春節(jié)的學(xué)習(xí)必備歡迎下載資料，對(duì)春節(jié)了解的也更透徹了， 那你們有沒有利用

4、 手中的資料將它整理、修改為春節(jié)制作一份手抄報(bào)呢？能否與我 們一起分享？（6 6） 教師：那么接下來，小組內(nèi)互相展示自己制作的手抄報(bào)，并每組推選一位同學(xué)上臺(tái)展示自己的手抄報(bào)，評(píng)選出最好的三份手抄報(bào)。（7 7） 展示臺(tái)：每組選手上臺(tái)展示自己的手抄報(bào)，并向大家介紹 自己的手抄報(bào)由幾個(gè)板塊組成的。 各小組展示完后，選出最好的 三份手抄報(bào)。（8 8） 師生一起欣賞春節(jié)手抄報(bào)。（多媒體放映）（9 9） 思維拓展：同學(xué)們，經(jīng)過大家的討論，及手抄報(bào)的展示，我們對(duì)春節(jié) 的習(xí)俗已有了基本的了解，那么除了以上同學(xué)們所講的春節(jié)習(xí) 俗，如果讓你為春節(jié)再添置一些新的習(xí)俗，你會(huì)想增加些什么 呢？四、小結(jié)：中國的傳統(tǒng)節(jié)日形

5、式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久歷史文化的一個(gè)重要組成部分。 這些傳統(tǒng)節(jié)日，無一不是從 遠(yuǎn)古發(fā)展而來的，從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里， 還可以清晰地 看到古代人民社會(huì)生活的精彩畫面。作為一名炎黃子孫，我們有責(zé)任有義務(wù)將它繼承并發(fā)揚(yáng)廣大。五、教學(xué)反思：在教學(xué)實(shí)踐中，大部分學(xué)生自己積極主動(dòng)地去探索新的方 法、方式，學(xué)生都從中獲取了知識(shí)，增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，逐漸釋放 了自身潛在的能力。從少部分學(xué)生的身上也暴露了三個(gè)問題： 一、 缺少主動(dòng)與人交流、協(xié)作的意學(xué)習(xí)必備歡迎下載識(shí)；二、缺少獨(dú)立鉆研的主動(dòng)探索 知識(shí)的習(xí)慣，遇到不會(huì)的問題馬上問老師、問同學(xué)，不通過自己 的思考、實(shí)踐來解決問題，老師指到哪學(xué)到哪；三、自學(xué)意識(shí)不 強(qiáng)，還是習(xí)慣老師傳統(tǒng)的講授，從老師那里獲取定論式的知識(shí)。這些問題還需要我們?cè)趯淼牟粩鄬?shí)踐中繼續(xù)研究探索。上了這節(jié)課對(duì)我來說受益匪淺，對(duì)今后的教育教學(xué)也有了很大的啟發(fā)和 促進(jìn)。