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2013-2014六年級(jí)第二學(xué)期期中考 六年級(jí)語文試卷

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1、2014年春季期中考 六年級(jí)語文試卷 第一部分:基礎(chǔ)與積累(35分) 一、 拼出水平。(5分) nuó yí zhēng róng duàn liàn fěi cuì chōu yē ( ) ( ) ( )( ) ( ) 二、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是( ) (2分) A、肩胛(jiǎ) 瘙癢(sāo) 愛憎(zang) 徘徊(huí) ... .B、蜜餞(jiàn) 招徠(lái) 夯筑(hāng) 偏僻(pì) ... .C、貯藏(zhù) 豁達(dá)(hu?) 圍殲(qi

2、ān) 追悼(dào) .... D、摩平(mā) 別墅(shù) 逮住(dǎi) 梗概(gěn) .... 三、火眼金睛。(共6分) 1、“虛”在字典中,先查部首( ),再查( )畫。它的解釋有:a、空虛(跟 “實(shí)”相對(duì));b、徒然,白白地 ;c、空著 ;d、虛假,不真實(shí); e、虛心 ,理解下列“虛”字的不同意思,并選擇序號(hào)填空。 虛度年華( ) 座無虛席( ) 彈無虛發(fā)( ) 虛張聲勢(shì)( ) 2、找出下面詞語中的錯(cuò)別字畫上“ _”,在后面括號(hào)中改正過來。 莫名奇妙( ) 坐無虛席( ) 捕天蓋地( ) 語重心常( ) 養(yǎng)尊處憂 ( ) 安然無羔( ) 四、用“沉”字組詞

3、,再選詞填空。(4分) 李大釗同志不幸被捕,全家人心情十分( )。李大釗同志在敵人的面前( )鎮(zhèn)定,有時(shí)據(jù)理力爭(zhēng),有時(shí)用( )進(jìn)行無聲地反抗。1927年4月28日,李大釗同志被害,人們?nèi)f分( )。 五、按要求變句子(4分) 1、縮句:新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過。 ______________________________________________________ 2、改為轉(zhuǎn)述句:父親堅(jiān)決地對(duì)母親說:“我是不能輕易離開北京的。” _______________________________________________________________ 六、判斷

4、題,正確的畫√,錯(cuò)誤的打X。(5分) 1、“H I K J L M N ”是按照《漢語拼音字母表》順序排列的。( ) 2、“絕口不提”和“身懷絕技”中的“絕”意思一樣。 ( ) 3、“漫卷詩(shī)書喜欲狂”中的“漫”是“隨意、隨便”的意思。 ( )    4、《游山西村》和《示兒》都是南宋愛國(guó)詩(shī)人陸游的詩(shī)。 ( )    5、《十六年前的回憶》是李大釗對(duì)自己被捕前到被捕后的回憶,展示了革命先烈的偉   大精神和高貴品質(zhì)。 ( )   七、積累運(yùn)用。(5分)   1、人固有一死,或重于_________,或輕于__________。   2、明日復(fù)明日,________

5、________。我生待日,_____________________。   3、千門萬戶日,________________________。   4、面對(duì)生活中的挫折,我會(huì)想起這樣的名句:__________________________________。   5、描寫迎接春節(jié)的詩(shī)句有:_________________________________________。   八、口語交際。(4分)   你的理想是什么?簡(jiǎn)單地說說,為了理想,你要怎樣奮斗?   ___________________________________________________________

6、___________________________________________________________________________________________   (一)要善問   許多人在學(xué)習(xí)方面的重要體會(huì)是:不僅要肯問,而且要善問。   人們把“有知識(shí)”說成“有學(xué)問”,這不是沒有道理。學(xué)問學(xué)問,學(xué)要肯問。   學(xué)常有疑,問則可解疑。解其一疑,便長(zhǎng)一智。學(xué)既不可缺,問也不可少。不因疑難細(xì)小而忽視問,不因問題“淺易”而不屑于問,更不因怕失身份而恥于問。在學(xué)中發(fā)問,在問中求學(xué),邊學(xué)邊問,才有“學(xué)問”。   要得“學(xué)問”,不僅要肯問,還要善問。學(xué)習(xí)犯難不急于問人,

7、要先問己,后問人。   問己,應(yīng)反復(fù)思考;問人,會(huì)受到啟發(fā)。問,要問的準(zhǔn),問得深;因?yàn)閷W(xué)習(xí)不僅要知其“然”,還要知其“所以然”。   1. 找出   2. “問”有什么好處?“問”要注意哪三個(gè)問題?(3分)   ___________________________________________________________   3. 什么叫“善問”?“善問”德要領(lǐng)是什么?(2分)   ___________________________________________________________   4. 學(xué)習(xí)不僅要知其“然”,還要知其“所以然”。(3分)   解釋

8、:①然:_________________ ②所以然:_________________   5.“問”是學(xué)習(xí)中的小竅門,請(qǐng)寫兩則關(guān)于此方面的格言警句。(2分)   _________________________________________________________________   (二)孩子,我為什么打你   畢淑敏   有一次與朋友聊天,我說,我這一輩子,從沒打過人??你突然插嘴說:“媽媽,   你經(jīng)常打一個(gè)人,那就是我??”那一瞬,屋里很靜很靜。那一天,我繼續(xù)同客人談了很多的話,但一直心不在焉。孩子,你那固執(zhí)的一問,仿佛爬山虎無數(shù)細(xì)小的卷須,攀滿我整個(gè)心靈。

9、面對(duì)你的眼睛,我要承認(rèn):這個(gè)世界上,我只打過一個(gè)人。不是偶然, 2   而是經(jīng)常;不是輕描淡寫,而是刻骨銘心。這個(gè)人就是你。   在你很小很小的時(shí)候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微的碰撞,都會(huì)將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜的操勞,無怨無悔。我向上蒼發(fā)誓:我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你,直到我從這顆星球上離開的 那一天。   你像竹筍一樣開始長(zhǎng)大。你開始淘氣,開始惡作劇??你摔破盆碗、拆毀玩具、遺失錢幣、弄臟衣服??我都不曾打過你。我想這對(duì)于一個(gè)正常而活潑的兒童,都像走路會(huì)摔跤一樣應(yīng)該得到原諒。   第一次打你的原因,已經(jīng)記不清了??偠灾菚r(shí)

10、你已漸漸懂事,初步具備童年人的智慧,你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素,而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則。為了讓你記住并終身遵守它們,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸獎(jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無以建樹之后,我被迫拿出最后一件武器毆打。如果問我為什么要打你,我只能說,假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,這種體驗(yàn)將使你一生不會(huì)再去摸它。孩子,我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì),當(dāng)你初次與它們接觸時(shí),我能夠通過打讓你感到切膚的疼痛,從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。   我謹(jǐn)慎地使用毆打。每當(dāng)打你的時(shí)候,我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己:是不是到了非打不可的時(shí)候?不打他我還有沒有其它的辦法?只有當(dāng)所

11、有的努力都?xì)w于失敗,孩子,我才會(huì)舉起我的手。每一次打過你之后,我都要深深的自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓(xùn),孩子,我寧愿自罰。但我知道,責(zé)罰不可以替代,它如同饑餓中的食品,只有自己嚼碎了咽下去,才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分。   我從不用工具打人。打人的人用了多大的力氣,便會(huì)遭受到同樣的反作用力,這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時(shí),我的手指親自承受力的反彈,遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確的掌握力量,不至于失手將你打得太重。   我知道打人不對(duì),但這個(gè)世界給了為人父母一項(xiàng)特殊的赦免打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親,當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞。我毫不猶豫地認(rèn)為:每打你一次,我感到的痛楚

12、都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。因?yàn)椋匾牟皇巧砝?,而是心??   孩子,聽了你的話我終于決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大,因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了許多道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人,我以為都不必打,因?yàn)榇蚴菦]有用的。惟有對(duì)半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他們快快長(zhǎng)大。   孩子,打與不打都是愛,你可懂得?   1、在第一自然段中用著重號(hào)找出兩對(duì)反義詞。(2分)   2、結(jié)合文章理解下列詞語。(4分)   “我行我素”指的是__________________________________________。   “臂系千鈞”指的是________________

13、_________________________ 。   3、根據(jù)文章內(nèi)容用簡(jiǎn)要的話填空。(3分)   “你那么幼嫩,好像一粒包在莢中的青豌豆?!薄拔摇鄙岵坏么蚰悖?yàn)開______________________;“你像竹筍一樣開始長(zhǎng)大?!薄拔摇辈粫?huì)打你,因?yàn)?3   _______________________,你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素?!薄拔摇钡谝淮未蚰悖?yàn)開_________________________。   4、文中寫到“我謹(jǐn)慎地使用毆打是因?yàn)椋篲_______________________________ ;“我從不用工具打” 是因?yàn)椋篲_________

14、_______________________________。(3分) 5、請(qǐng)你用三個(gè)精煉的詞語概括文中的“我”打孩子時(shí)候的感受。(3分) ____________________、_________________、__________________。 6、為什么說“打與不打都是愛”?(3分)   __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15、____   第三部分:習(xí)作(35分)   提示:酸甜苦辣咸是人生五味,在我們的成長(zhǎng)路上,無時(shí)不刻地體會(huì)著這人生五味, 請(qǐng)選擇其中一味,把你的成長(zhǎng)歷程中的一件事寫下來。   1. 題目自擬,要求通過具體的事件反應(yīng)你所感受到的獨(dú)特的成長(zhǎng)中的味道。 2. 字?jǐn)?shù)不少于400字。   4    六年級(jí)下冊(cè)期中考參考答案   第一部分:   一、 挪移、蒸融、鍛煉、翡翠、抽噎   二、D   三、1、虍 b\c\a\d   2、(其)(座)(鋪)(長(zhǎng))(優(yōu)))(恙

16、)   四、沉重、沉著、沉默、沉痛   五、1、影兒閃過。   2、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說,他是不能輕易離開北京的。   六、 x x √ x √   七、略   八、略   第二部分:   (一)   1、許多人在學(xué)習(xí)方面的重要體會(huì)是:不僅要肯問,而且要善問。   2、學(xué)常有疑,問則可解疑。解其一疑,便長(zhǎng)一智。   不因疑難細(xì)小而忽視問,不因問題“淺易”而不屑于問,更不因怕失身份而恥于問。   3、學(xué)習(xí)犯難不急于問人,要先問己,后問人。問己,應(yīng)反復(fù)思考;問人,會(huì)受到啟發(fā)。問,要問的準(zhǔn),問得深   4、然:答案 所以然:得出答案的過程、原因   5、(略)   (二)

17、   1、輕描淡寫---刻骨銘心 偶然經(jīng)常   2、我行我素:指的是不管人家怎樣說,仍舊按照自己平時(shí)的一套去做 。 臂系千鈞:指的是手臂背負(fù)著巨大的責(zé)任。   3、我生怕任何一點(diǎn)兒輕微的碰撞,都會(huì)將你稚弱的生命擦傷 爸媽媽都認(rèn)為這對(duì)于一個(gè)正常而活潑的孩子,都像走路會(huì)聽跌跤一樣應(yīng)該原諒。 而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則??為了讓你記住并終身遵守它們   4、實(shí)在沒有更好的辦法來教育孩子了,才會(huì)使用毆打手段 可以精確的掌握力量,不至于失手將你打得太重。   5、生氣,心疼,后悔   6、 打:是因?yàn)槲液掼F不成鋼,望子成龍的迫切心情使得我不得不打你,是因?yàn)閻勰闼源蚰恪?不打:是因?yàn)槲也簧岬么蚰?太愛你而不舍得。   5 友情提示:部分文檔來自網(wǎng)絡(luò)整理,供您參考!文檔可復(fù)制、編輯,期待您的好評(píng)與關(guān)注! 6 / 6

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