《教學(xué)設(shè)計(jì)《食品包裝袋上的秘密》姜玉枝》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教學(xué)設(shè)計(jì)《食品包裝袋上的秘密》姜玉枝（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《食品包裝袋上的秘密》活動(dòng)方案（大班科學(xué)） ?？悼h直幼兒園：姜玉枝 設(shè)計(jì)意圖： 隨著生活水平的提高，各種各樣的食品走進(jìn)我們的生活，食品包裝袋在日常生活中越來越常見。讓幼兒了解包裝袋上的標(biāo)識(shí)及其作用，讓幼兒學(xué)會(huì)如何購買安全、合格的食品并知道如何處理使用后的包裝袋，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)是本次活動(dòng)的主要目的。 活動(dòng)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：體驗(yàn)當(dāng)“小小檢驗(yàn)員”的快樂。 　　 2、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)食品包裝袋上的重要標(biāo)志及其重要性。 　　 3、能力目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)的標(biāo)志去購買安全、健康的食品。 重

2、點(diǎn)：認(rèn)識(shí)包裝袋上的標(biāo)志。 難 點(diǎn)：教會(huì)幼兒選擇安全的食品。 活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、合格食品若干、不合格食品若干、記錄表10張、記錄筆10支。 活動(dòng)過程： 一、游戲：大家來找茬 （播放課件） 1、播放一組圖片，請幼兒找出不同之處。 2、播放真假兩張“阿膠蜜棗”的包裝袋，請幼兒找出不同之處。（由此引出食品包裝袋上的標(biāo)志） （通過找茬的游戲，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，同時(shí)為導(dǎo)入新課做好了鋪墊。而課件很好的把圖片歸到一起，節(jié)約了搜集圖片的時(shí)間，收到了很好的效果。） 二、認(rèn)知：認(rèn)識(shí)食品包裝袋上標(biāo)志 （播放課件） 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)三個(gè)重要的食品包裝袋上的標(biāo)志：質(zhì)

3、量安全標(biāo)志、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期、綠色食品標(biāo)志。 1、播放課件：“自我介紹”即質(zhì)量安全標(biāo)志、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期、綠色食品標(biāo)志分別介紹自己。 2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)理解這些標(biāo)志的名稱及意義。 （通過課件中的“自我介紹”中擬人化的方式，向幼兒介紹了食品包裝袋上的三種標(biāo)志的含義及其重要作用，極大的調(diào)動(dòng)了幼兒的注意力，同時(shí)也把復(fù)雜的問題簡單化，更便于幼兒的理解。） 三、體驗(yàn)：“小小檢貨員” 仔細(xì)檢驗(yàn)所提供的食品上是否有以上標(biāo)志并做好記錄 1、先請個(gè)別幼兒體驗(yàn)當(dāng)“小小檢驗(yàn)員”。 2、再請幼兒每兩人一組，選擇一樣食品和對應(yīng)的記錄表。 3、仔細(xì)觀察，食品包裝上的各

4、種標(biāo)志，將自己的檢驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表上。 4、如果有新發(fā)現(xiàn)，可以把它記錄或畫在旁邊的空白處。 （在此環(huán)節(jié)中，老師必須投放充足的食品，包括合格食品和不合格食品。幼兒通過自己當(dāng)檢驗(yàn)員，在檢驗(yàn)的過程中增長自己的知識(shí)，學(xué)會(huì)識(shí)別合格食品和不合格食品的本領(lǐng)，并從中體驗(yàn)了社會(huì)知識(shí)，增長了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。） 四、展示：交流檢驗(yàn)結(jié)果 1、展示幼兒的記錄表，請幼兒說說檢驗(yàn)結(jié)果。 2、觀察記錄表得出結(jié)論。（質(zhì)量安全標(biāo)志和生產(chǎn)日期及保質(zhì)期是非常重要的，它們決定了食品是否合格。） 3、引導(dǎo)幼兒說說如何正確購買安全、健康的食品。 （通過此展示活動(dòng)，一方面檢驗(yàn)本次活動(dòng)的效果，另一方面也在觀察得出結(jié)論的過程中教會(huì)幼兒學(xué)會(huì)了總結(jié)，真正的把本次活動(dòng)的內(nèi)容落到了實(shí)處。） 五、延伸：如何正確處理使用完后的食品包裝袋。 1、品嘗合格食品。 2、幼兒品嘗完后，思考如何正確處理食品包裝袋。 3、出示垃圾桶（上貼有可回收標(biāo)志和不可回收標(biāo)志。）請幼兒根據(jù)自己的理解把包裝袋扔入垃圾桶中。 4、檢驗(yàn)是否正確，并簡單介紹可回收和不可回收標(biāo)志及意思，教育幼兒要愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。