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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）初中語文八年級下冊第六單元第30課詩五首同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)知識 (共3題；共26分) 1. （4分）給下列文段中加線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 操tn________兵日久，欲要進(jìn)兵，又被馬超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵恥笑：心中猶豫不決。適po________官進(jìn)雞湯。操見碗中有雞肋_(dá)_______，因而有感于懷。正沉吟間，夏侯惇入帳，稟________請夜間口號。操隨口曰：“雞肋!雞肋!”惇傳令眾官，都稱“雞肋”。 2. （4分）解釋下列詞語。 ①平野：________ ②大荒：________ ③海樓：________ ④憐：________ 3. （18分）理解性默寫。 （1）《飲酒》被工同維譽(yù)為“不知何者為我，何者為物”，達(dá)到了物我合一境界的名句是：________，________。 （2）李白的《行路難》中通過________，________兩句的動作細(xì)節(jié)刻畫，形象地揭示了作者內(nèi)心的苦悶抑郁。 （3）《行路難》中用比喻修辭表現(xiàn)詩人欲行無路，心緒茫然的句子是：________，________。 （4）《行路難》中運(yùn)用典故的詩句是：________，________。 （5）表現(xiàn)詩人不怕閑難，充滿信心，有遠(yuǎn)大抱負(fù)和堅定信念的名句是：________，________。 （6）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人憂國憂民博大胸襟的詩句是：________，________。 （7）《白雪歌送武判官歸京》以春花喻冬雪的千古名句是：________，________。 （8）與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”意境相似的詩句是：________，________。 （9）龔自珍雖辭官還鄉(xiāng)，仍關(guān)心國家的前途和命運(yùn)的句子是：________，________。 二、 閱讀 (共4題；共53分) 4. （10分）閱讀下面的古詩，回答后面問題。 白雪歌送武判官歸京（岑參） 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。 （1）賞析“忽如一夜春風(fēng)來”中“忽”字的表達(dá)效果。 （2）說說“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝?！眱删湓娫诮Y(jié)構(gòu)和寫法的作用。 5. （21分）讀《賣炭翁》一詩，回答后面問題。 （1）下列對詩歌理解有誤的一項是（ ） A . “滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑?！币酝饷裁鑼懕憩F(xiàn)了賣炭翁的辛酸勞作。 B . “可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！币孕睦砻鑼懛从沉速u炭翁悲慘的生活境遇。 C . “一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得?！币陨駪B(tài)描寫表現(xiàn)了賣炭翁的勇敢反抗。 D . “半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。”以動作描寫揭露了宮使兇殘掠奪的面目。 （2）下列對詩歌理解賞析正確的一項是（ ） A . 這首詩是一首諷喻詩，也是一首敘事詩。從題下自注“苦宮市也”，可以看出詩的主題在于揭露唐朝宮市的公開掠奪性。 B . 白居易是宋朝偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，是新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者，他與唐代的李白、杜甫一樣都是著名詩人。 C . 全詩完整地記述了賣炭老人燒炭、運(yùn)炭和賣炭的經(jīng)過，刻畫了賣炭翁受壓榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。 D . “賣炭翁，伐薪燒炭南山中”運(yùn)用敘述，“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”則運(yùn)用說明，全詩筆法簡潔，富有表現(xiàn)力。 （3）下列對下列對詩歌理解有誤的一項是（ ） A . 《賣炭翁》一詩揭露了宮市的弊端帶給勞動人民的不幸，表達(dá)了作者對下層勞動人民的深切同情。 B . “把”、“稱”、“叱”、“牽”，幾個簡潔而有力的動詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。 C . “手把文書口稱敕”中的“文書”是行政機(jī)構(gòu)間互相往來的平行公文，而小太監(jiān)手里卻有“文書”和“敕”，這兩個詞表現(xiàn)了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。 D . “牛困人饑日已高”七個字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個過程，形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠(yuǎn)、車重、雪厚、人苦。 （4）“翩翩兩騎來是誰”中的“翩翩”一詞表現(xiàn)了宮使怎樣的形象？ （5）“宮使驅(qū)將惜不得”中的“惜不得”說明了賣炭翁怎樣的心理？ （6）全詩反映了封建社會怎樣的情況？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 6. （7分） 閱讀下面的詩，回答相關(guān)問題 竹里館 王維 獨(dú)坐幽篁里， 彈琴復(fù)長嘯。 深林人不知， 明月來相照。 （1）詩中運(yùn)用了擬人手法的詩句是：_______________，_____________。 （2）對詩歌理解和賞析不正確的一項是（ ） A . 表現(xiàn)了作者在朝做官時閑適的生活情趣。 B . “獨(dú)坐”、“彈琴”、“長嘯”等動作體現(xiàn)了詩人寧靜、淡泊的心境。 C . 以自然的筆調(diào)，描繪出清新的月夜，融情景為一體。 D . 以琴嘯的聲音，反襯月夜竹林的幽靜；以明月的光影，反襯深林的昏暗。 7. （15分）閱讀詩歌，回答后面問題。 （一）飲酒 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。 （1）作者在詩中表現(xiàn)了怎樣的人生態(tài)度和生活情緒？ （2）“悠然見南山”的“見”字歷來被人稱道，如果把它改為“看”或“望”好嗎？請說明理由。 （3）“心遠(yuǎn)地自偏”一句闡釋了什么哲理？ 三、 綜合題 (共1題；共5分) 8. （5分）“愛”是這個世界上最動聽的語言。我校八年級（1）班準(zhǔn)備舉行一次以“讓世界充滿愛”為主題的綜合實(shí)踐活動，請你完成下列任務(wù)。 （1）【說文解字】其實(shí)，對于“愛”，我們的祖先早已有了自己的理解。繁體的“愛”是由“爪”（爫）、“禿寶蓋”（冖）、“心”“友”四部分組成。你認(rèn)為古人對“愛”的解釋是什么？ 答：________ （2）【快樂練習(xí)】請你以“愛心”為話題，仿照下面句子的形式，再寫兩個句子。 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖； 愛心是________，________； 愛心是________，________。 四、 寫作 (共1題；共5分) 9. （5分）你已經(jīng)學(xué)過不少古代詩歌，試著把其中你喜歡的名句摘錄下來，并選一兩則加以賞析。 要求：①選自己體會最深、感受最切的，要有一定的欣賞價值和審美價值。②200-300字。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識 (共3題；共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 3-6、 3-7、 3-8、 3-9、 二、 閱讀 (共4題；共53分) 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 7-3、 三、 綜合題 (共1題；共5分) 8-1、 8-2、 四、 寫作 (共1題；共5分) 9-1、