人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第三單元第13課《旅鼠之謎》同步練習(xí).doc
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人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第三單元第13課《旅鼠之謎》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 一.填空題 (共10題;共40分) 1. (3分)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)詞語(yǔ) (1)它們雖然是哺乳動(dòng)物,卻可能是繁殖能力最強(qiáng)的動(dòng)物之一,也許只有細(xì)菌分裂才能和它們相p měi________。 (2)這時(shí)的旅鼠不再膽小怕事,見(jiàn)人就跑,而是恰恰相反,在任何天敵面前它們都顯得勇敢異常,無(wú)所畏懼,具有明顯的tiǎo xn________性,有時(shí)甚至?xí)鲃?dòng)進(jìn)攻,真有點(diǎn)天不怕地不怕的樣子。 (3)因?yàn)樗鼈兊囊暳懿?,shǔ m cn ɡuānɡ________,看不到遠(yuǎn)處的東西,所以很難把大海和小河溝區(qū)別開來(lái)。 2. (4分)在下列橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。 ①圓明園是一座了不起的________的博物館,那兒不僅僅有藝術(shù)珍品,還有大堆的金銀制品。 ②孫小龍模仿趙本山的表演真是________,讓大家不時(shí)地捧腹大笑。 ③經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的試驗(yàn),主要問(wèn)題一解決,其他問(wèn)題就________了。 ④這部________的藝術(shù)作品,為我們描繪了一幅情景交融的圖畫。 3. (1分)蘇州園林名滿天下,隨便走進(jìn)一個(gè)園,那惟妙惟肖的石雕,那巧妙________(決、絕)倫的亭臺(tái),那五彩斑斕的池魚,都會(huì)令人心曠神怡。 4. (5分)選擇合適的詞語(yǔ)填空。 ①“李京京!注意力集中!”一聲________(呵斥/咆哮/吼叫),京京嚇了一跳,趕緊扭回臉來(lái)。 ②講義從他的手指間________,________在地上,他沒(méi)有發(fā)覺(jué),一動(dòng)不動(dòng)。(飄落/滑落 飄/滑) ③爺爺搬一把竹椅到打谷場(chǎng)上乘涼,京京像個(gè)小狗似的________在他旁邊。(趴/蜷/躺) ④她________地咳嗽了一聲,趙小楨還是沒(méi)有舉手。(嚴(yán)厲/嚴(yán)格/嚴(yán)肅) 5. (4分)根據(jù)短語(yǔ)意思,巧填成語(yǔ)。 ①最貴的稿費(fèi)________ ②最高的巨人________ ③最可怕的天氣________ ④最長(zhǎng)的腿________ 6. (8分)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。 因?yàn)椤浴?不但……而且…… 如果…… 就…… 盡管……還…… 既……也…… 寧可……也不…… ①詹天佑________不怕困難,________也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù)。 ②________京張鐵路不滿四年就全線竣工了,比計(jì)劃提早兩年,________這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟? ③記敘一件事情,________要抓住要點(diǎn),________要按一定的順序?qū)憽? ④________我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來(lái)________不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。 7. (4分)選詞填空。 ①風(fēng)來(lái)似一片綠色的海,夜靜如一堵________(牢固、堅(jiān)固、堅(jiān)實(shí))的墻。 ②它________(鴉雀無(wú)聲、默默無(wú)聞、悄然無(wú)聲)地躺在這斷壁底下,并不急于到世上去炫耀自己。 ③山頂?shù)聂~鱗松時(shí)時(shí)顧盼著它。雖然相對(duì)無(wú)言,卻是________(心心相印、心心相連、心心相通)。 ④我景仰那些曾在黑暗中________(探尋、追尋、尋找)光明的地下的“種子”。 8. (1分)理解句子成分劃分的口訣,給下面的句子劃分成分。 主謂賓,定狀補(bǔ),主干枝葉分清楚, 定語(yǔ)必在主賓前,謂前為狀謂后是賓補(bǔ)。 句子:神秘的大自然對(duì)人類進(jìn)行了應(yīng)有的懲罰。 主干:________ 9. (5分)下面語(yǔ)段中有三處語(yǔ)病,請(qǐng)選擇并加以改正。 ①愛(ài)因斯坦是杰出的20世紀(jì)科學(xué)家。②他生于德國(guó),后遷居美國(guó)。作為一位可以同牛頓相媲美的科學(xué)巨匠,③他在物理學(xué)方面作出了重大貢獻(xiàn)。英國(guó)大物理學(xué)家湯姆生激動(dòng)地宣稱:④愛(ài)因斯坦是“人類思想史上最偉大的成就之一”。1921年,⑤愛(ài)因斯坦榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的殊榮。 10. (5分)讀 《鄉(xiāng)戲》,作者描寫了人們看戲時(shí)歡快的場(chǎng)面,作者是如何進(jìn)行場(chǎng)面描寫的? ①運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法。 面:“臺(tái)下一片黑壓壓的人頭” 點(diǎn):“娃娃們……后生們……少女們……中年婦女們……老漢們……” ②細(xì)節(jié)描寫,寫出人們?cè)诳磻驎r(shí)的各種表現(xiàn)。 如“娃娃們?cè)谌丝p中鉆進(jìn)擠出興奮不已,經(jīng)常發(fā)出追逐的叫喊或摔疼了的嚎哭?!? 二、 二.選擇題 (共10題;共20分) 11. (2分)下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是( ) A . 怔怔(zhng) 脊梁(j?) 強(qiáng)聒不舍(guō) 氣沖斗牛(du) B . 拮據(jù)(ji) 發(fā)窘(ji?ng) 孜孜不倦(zī) 鍥而不舍(qi) C . 喑?。▂īn) 聰穎(y?ng ) 辛苦恣睢(suī) 度德量力(d) D . 詰難(ji) 誆騙(ku?ng) 味同嚼蠟(ji?o) 拈輕怕重(ni?n) 12. (2分)下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是( ) A . 娉婷(pīng) 枉然(wānɡ) 嘶?。╯ī) 紅裝素裹(ɡuǒ) B . 搖曳(y) 折腰(sh) 豐潤(rùn)(rn) 一代天驕(jiāo) C . 冠冕(miǎn) 鮮妍(yn) 呢喃(nn) 分外妖嬈(ro) D . 憂戚(qī) 襁褓(qing) 風(fēng)騷(sāo) 成吉思汗(hn) 13. (2分)下面語(yǔ)段中劃線字的拼音正確的一項(xiàng)是( ) 古往今來(lái),盡管人生虛無(wú)的悲論如縷不絕,可是勸人執(zhí)著人生愛(ài)惜光陰的教誨更是諄諄在耳。兩相比較,執(zhí)著當(dāng)然比悲觀明智得多。悲觀主義是一條絕路,冥思苦想人生的虛無(wú),想一輩子也還是那么一回事,絕不會(huì)有柳暗花明的一天,反而窒息了生命的樂(lè)趣。 A . lǚ zhūn mng zh B . lǚ zūn mn zh C . lǔ zūn mn z D . lǔ zhūn mng z 14. (2分)下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( ) A . 愧怍(ku) 克扣(kē) 怏怏不樂(lè)(yng) B . 瓦罐(gun) 鑲嵌(qin) 閑情逸致(yn) C . 箱篋(qi) 憧憬(chōng) 眼花繚亂(lio) D . 河堤(dī) 淹沒(méi)(yān) 畏罪潛逃(qiǎn) 15. (2分)下列各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A . 那種清冷是柔和的,沒(méi)有北風(fēng)那樣哆哆逼人。 B . 半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾,牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩綾鏡。 C . 對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺(jué)得是奇績(jī);濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。 D . 鳥兒將窠安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)各著。 16. (2分)下列各組詞語(yǔ)中,漢字書寫全都正確的一組是( ) A . 躊躇 張皇 黃發(fā)垂髫 嬌柔造作 B . 和煦 遐想 鄭重奇事 急湍甚箭 C . 襤褸 妖嬈 無(wú)精打采 與日俱增 D . 陰晦 貯藏 弛名中外 若及若離 17. (2分)選出下列劃線字的注音全對(duì)的一項(xiàng)( ) A . 徘徊(hui) 挑釁(bn) 歸宿(s) B . 媲美(p) 橘紅(j) 歧途(q) C . 苔鮮(xiǎn) 收斂(liǎn) 遷徙(x) D . 嚙齒(ni) 迷惘(mǎng) 逃竄(cun) 18. (2分)決定一家人走大路,是因?yàn)椤拔摇逼珢?ài)母親嗎?下面回答正確的一項(xiàng)是( ) A . 是。因?yàn)槟赣H生“我”養(yǎng)“我”不容易。 B . 是。因?yàn)槟赣H一直偏愛(ài)“我”。 C . 不是。表現(xiàn)“我”對(duì)母親的照顧與尊敬,因?yàn)椤拔摇卑閮鹤拥臅r(shí)候還長(zhǎng)。 D . 不是。因?yàn)樯⒉奖緛?lái)就是為了讓母親活動(dòng)筋骨。 19. (2分)對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是( ) A . 在這樣的世界里,生命算什么??jī)H僅能用脆弱來(lái)描述它嗎?(反問(wèn)) B . 她渴望看草原上的每一朵野花,每一棵小草,看草叢中躍動(dòng)的每一縷陽(yáng)光。(排比) C . 我也聞到了,真像一首隱隱傳來(lái)的小夜曲呢……(比喻) D . 她沉默了,似乎連呼吸都停止了。(比喻) 20. (2分)請(qǐng)選出下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)( ) A . “山谷回音,他剛離去,他剛離去?!边\(yùn)用了反復(fù)的修辭手法。 B . 魯迅原名周樹人,字豫才,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。《藤野先生》選自于他的散文集《朝花夕拾》。 C . “老校長(zhǎng)的一生,挽救不少失足青年?!边@句話是病句,主謂搭配不當(dāng)。 D . “今年的春天來(lái)得太遲!”這句話的主語(yǔ)是“今年”。 三、 閱讀理解 (共5題;共25分) 21. (9分)閱讀下文,回答問(wèn)題 光明和聲音 當(dāng)我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見(jiàn),眼前一片黑暗時(shí),我像被噩夢(mèng)嚇倒一樣,內(nèi)心驚恐,悲傷極了,那種感覺(jué)讓我今生永遠(yuǎn)難以忘懷。 1880年6月27日,我出生在美國(guó)的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。 在我病發(fā)失去視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)以前,我們住的屋子很小,總共只有一間正方形的大房子和一間供仆人住的小房子。那時(shí)候,依照南方人的習(xí)慣,他們會(huì)在自己的家旁再加蓋一間屋子,以備急需之用。南北戰(zhàn)爭(zhēng)之后,父親也蓋了這樣一所屋子,他同我母親結(jié)婚之后,住進(jìn)了這個(gè)小屋。小屋被葡萄、爬藤薔薇和金銀花遮蓋著,從園子里看去,像是一座用樹枝搭成的涼亭。小陽(yáng)臺(tái)也藏在黃薔薇和南方茯苓花的花叢里,成了蜂鳥和蜜蜂的世界。 祖父和祖母所住的老宅,離我們這個(gè)薔薇涼亭不過(guò)幾步。由于我們家被茂密的樹木、綠藤所包圍,所以鄰居們都稱我們家為“綠色家園”。這是童年時(shí)代的天堂。 在我的家庭老師——莎莉文小姐尚未到來(lái)之前,我經(jīng)常獨(dú)自一人,依著方形的黃楊木樹籬,慢慢地走到庭園里,憑著自己的嗅覺(jué),尋找初開的紫羅蘭和百合花,深深地吸著那清新的芳香。 有時(shí)候我也會(huì)在心情不好時(shí),獨(dú)自到這里來(lái)尋求慰藉,我總是把炙熱的臉龐藏在涼氣沁人的樹葉和草叢之中,讓煩躁不安的心情冷靜下來(lái)。 置身于這個(gè)綠色花園里,真是心曠神怡。這里有趴在地上的卷須藤和低垂的茉莉,還有一種叫做蝴蝶荷的十分罕見(jiàn)的花。因?yàn)樗侨菀椎袈涞幕ò旰芟窈某岚?,所以名叫蝴蝶荷,這種花發(fā)出一陣陣甜絲絲的氣味。但最美麗的還是那些薔薇花。在北方的花房里,很少能夠見(jiàn)到我南方家里的這種爬藤薔薇。它到處攀爬,一長(zhǎng)串一長(zhǎng)串地倒掛在陽(yáng)臺(tái)上,散發(fā)著芳香,絲毫沒(méi)有塵土之氣。每當(dāng)清晨,它身上朝露未干,摸上去是何等柔軟、何等高潔,使人陶醉不已。我不由得時(shí)常想,上帝御花園里的曝光蘭也不過(guò)如此吧! 我生命的開始是簡(jiǎn)單而普通的,就像每個(gè)家庭迎接第一個(gè)孩子時(shí)一樣,大家都充滿喜悅。為了給第一個(gè)孩子取名,大家都絞盡腦汁,你爭(zhēng)我吵,每個(gè)人都認(rèn)為自己想出來(lái)的名字才是最有意義的。父親希望以他最尊敬的祖先的名字“米德?tīng)柨才鄡骸弊鑫业拿?,母親則想用她母親的名字“海倫艾培麗特”來(lái)作我的名字。大家再三討論的結(jié)果,是依照母親的希望,決定用外婆的名字。 先是為了取名爭(zhēng)吵不休,之后,為了要帶我去教堂受洗,大家又手忙腳亂,以至于興奮的父親在前往教會(huì)途中,竟把這個(gè)名字忘了。當(dāng)牧師問(wèn)起“這個(gè)嬰兒叫什么名字”時(shí),緊張興奮的父親一時(shí)之間說(shuō)出了“海倫亞當(dāng)斯”這個(gè)名字。因此,我的名字就不是沿用外祖母的名字“海倫艾培麗特”,而變成了“海倫亞當(dāng)斯”。 家里的人告訴我說(shuō),我在嬰兒時(shí)期就表現(xiàn)出了不服輸?shù)膫€(gè)性,對(duì)任何事物都充滿了好奇心,個(gè)性非常倔強(qiáng),常常想模仿大人們的一舉一動(dòng)。所以,6個(gè)月時(shí)已經(jīng)能夠發(fā)出“茶!茶!茶!”和“你好!”的聲音,吸引了每個(gè)人的注意。甚至于“水”這個(gè)字,也是我在1歲以前學(xué)會(huì)的。直到我生病后,雖然忘掉了以前所學(xué)的字,但是對(duì)于“水”這個(gè)字卻仍然記得。 家人還告訴我,在我剛滿周歲時(shí)就會(huì)走路了。我母親把我從浴盆中抱起來(lái),放在膝上,突然間,我發(fā)現(xiàn)樹的影子在光滑的地板上閃動(dòng),就從母親的膝上溜下來(lái),自己一步一步地、搖搖擺擺地去踩踏那些影子。 春光里百鳥啁啾,歌聲盈耳,夏天里到處是果子和薔薇花,待到草黃葉紅已是深秋來(lái)臨。三個(gè)美好的季節(jié)匆匆而過(guò),在一個(gè)活蹦亂跳、咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子身上留下了美好的記憶。 (1)根據(jù)文章內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)知識(shí),我們知道選文《光明和聲音》是________國(guó)________(作者名)的作品。 (2)閱讀文章,下列選項(xiàng)不合文意的一項(xiàng)( ) A . 作者一生只擁有19個(gè)月的光明和聲音。 B . 作者在莎莉文老師來(lái)之前,經(jīng)常憑著自己的嗅覺(jué)尋找初開的紫羅蘭和百合花。 C . 父親和母親為給“我”取名意見(jiàn)不統(tǒng)一,最終還是按照父親的愿望以他的最尊敬的祖先的名字做了我的名字。 D . 在“我”生病后,雖然忘掉了以前所學(xué)的字,但卻仍然記得“水”這個(gè)字。 (3)根據(jù)你對(duì)作者的了解,說(shuō)說(shuō)作者的哪些精神品質(zhì)令你感動(dòng)。(至少3點(diǎn)) 22. (3分)本文從________、________、________三個(gè)方面表明了邵飄萍代表了記者最高的職業(yè)水準(zhǔn)。 23. (5分)(2010臨沂) 上海世博會(huì)山東館的展示標(biāo)題為“齊魯青未了”,該標(biāo)題由已故國(guó)學(xué)大師季羨林親筆題寫。表達(dá)“以和諧文化建設(shè)美好家園”的理念。山東館的展館外形設(shè)計(jì)和展區(qū)設(shè)計(jì)富有特色,亮點(diǎn)很多。 展館占地600平方米,最高處約9米,以藍(lán)色為主色調(diào),突破了以往展館四墻合圍的方正常規(guī),外觀將大海的浪涌和雄峙的泰山融為一體,流暢的曲線勾勒出山東“海岱交融”的地理形勝,表達(dá)出“青山連綿不絕,綠水長(zhǎng)流不斷”的文化意境。在一片層層上涌的流線形海浪之中,五岳之尊泰山拔地而起,形象地詮釋了“齊魯青未了”,表達(dá)了山東人“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”的好客情懷。 山東展館具體展示內(nèi)容分為3個(gè)板塊:“過(guò)去——— 文明禮儀的齊魯”、“現(xiàn)在——— 科學(xué)發(fā)展的山東”、“未來(lái)——— 和諧美好的家園”。在定位的把握上,歷史文化部分重在文化,現(xiàn)代城市部分重在城市,未來(lái)發(fā)展部分重在家園;在展館設(shè)計(jì)的空間布局上設(shè)置“一廊”、“一廳”、“一園”。 第一板塊為“智慧長(zhǎng)廊”,承擔(dān)展館的序廳功能。這一部分重點(diǎn)展示山東古代城市文明,展示山東人對(duì)城市文明進(jìn)步所貢獻(xiàn)的智慧。觀眾進(jìn)入該區(qū)域,將感受“文化山東”。 第二板塊為“城市窗口“,承擔(dān)展館的主展廳功能,將給觀眾展現(xiàn)一個(gè)繼承了傳統(tǒng)的齊風(fēng)魯韻,開放進(jìn)取、科學(xué)發(fā)展的山東。這一部分重點(diǎn)展示當(dāng)代山東城市發(fā)展的成果,展現(xiàn)城市發(fā)展的文化內(nèi)涵和人文精神。該區(qū)域?qū)⒔o觀眾留下“魅力山東”的印象。 第三板塊為“齊魯家園”,承擔(dān)展館的尾廳功能。這一部分重點(diǎn)展示對(duì)未來(lái)城市發(fā)展的展望,和對(duì)未來(lái)生活、未來(lái)家庭的追求。該區(qū)域主要以互動(dòng)方式使觀眾切身體驗(yàn)“好客山東”。 展區(qū)設(shè)計(jì)上亮點(diǎn)頗多。特別是正門口一個(gè)以現(xiàn)代光電技術(shù)制作的巨大“魯班鎖”奪人眼球。“魯班鎖”是山東館的一大特色,“魯班鎖”是春秋時(shí)期魯國(guó)工匠魯班發(fā)明的一種木制卯榫結(jié)構(gòu),是中國(guó)傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)建筑構(gòu)件——斗拱的基礎(chǔ),將其作為城市營(yíng)造智慧的典型符號(hào),頗具齊魯風(fēng)味,同時(shí)緊扣上海世博會(huì)主題“城市,讓生活更美好”。 在主展廳,120度弧幕上循環(huán)播映以“和而不同,我們的家園”為主題的影片,重點(diǎn)展示山東城市生機(jī)勃勃、充滿活力的景象,尾廳“城市暢想”則大量體現(xiàn)了未來(lái)城市發(fā)展的先進(jìn)理念。此外,展館還對(duì)太陽(yáng)能、心臟支架、離子膜、集成電路等山東在國(guó)內(nèi)外有重大影響的科技創(chuàng)新成果進(jìn)行了集中展示。 山東展館以最有代表性的山東元素,展示了古代圣賢智慧的金色之光、當(dāng)代城市發(fā)展的綠色之道和未來(lái)美好家園的藍(lán)色愿景,把山東的歷史與現(xiàn)實(shí)對(duì)接、與未來(lái)溝通,以現(xiàn)代技術(shù)和藝術(shù)手段,給參觀者留下道德方正、智慧圓融、開放進(jìn)取、兼容并蓄的文化感受。 【小題1】從文中介紹看,上海世博會(huì)山東館在外形設(shè)計(jì)和展區(qū)布設(shè)上各有什么特色? 外形設(shè)計(jì): 展區(qū)布設(shè): 【小題2】“魯班鎖”之所以成為山東展館設(shè)計(jì)上的一大“亮點(diǎn)”,其原因究竟有哪些?請(qǐng)結(jié)合原文,用自己的話概括回答。 【小題3】以下兩題任選其一做。 ①本文最突出的說(shuō)明順序是什么?從哪里可以看出來(lái)? ②本文主要采用了什么說(shuō)明方法,其作用是什么? 【小題4】選文末段畫橫線句中“現(xiàn)代”與“藝術(shù)”兩個(gè)詞語(yǔ),能否刪掉其中一個(gè)?為什么?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。 【小題5】下列說(shuō)法與原文意思不相符的一項(xiàng)是 A.山東展館主題“齊魯青未了”既與上海世博會(huì)主題“城市,讓生活更美好”相呼應(yīng),也表達(dá)了“以和諧文化建設(shè)美好家園”的理念。 B.山東展館在空間布局上設(shè)置的“一走廊”“一窗口”“一家園”分別指的是“智慧長(zhǎng)廊”“城市窗口”“齊魯家園”三個(gè)具體的展示板塊。 C.對(duì)太陽(yáng)能、心臟支架等在國(guó)內(nèi)外有著重大影響的科技創(chuàng)新成果進(jìn)行集中展示,也是上海世博會(huì)山東展館設(shè)計(jì)上的一個(gè)亮點(diǎn)。 D.山東展館從外形設(shè)計(jì),展區(qū)布設(shè)到具體展示內(nèi)容,全面體現(xiàn)了上海世博會(huì)“科技世博”“生態(tài)世博”“文化世博”等先進(jìn)理念。 【小題6】上海世博山東館開館前夕,某同學(xué)在了解山東館的諸多特點(diǎn)后,出于為山東館“聚人氣,增魅力”的目的,擬撰寫一副對(duì)聯(lián)。下面是該同學(xué)結(jié)合展示內(nèi)容擬出的上聯(lián),請(qǐng)你據(jù)此寫出下聯(lián)。 上聯(lián):“智慧長(zhǎng)廊”凝聚齊魯圣賢智慧 下聯(lián):__________________________ 24. (5分)“法布爾老人讓我們了解了昆蟲世界,而昆蟲則令我們永遠(yuǎn)地記住了法布爾老人。”怎樣理解這句話? 25. (3分)下面是四幅不同書體的“?!弊帧U?qǐng)你選擇一幅貼在自家的門上,向家人說(shuō)明你選擇的這幅字屬于哪種書體,并結(jié)合這幅字的書體特點(diǎn)說(shuō)明你選擇的理由。 你選擇:第________幅;書體:________ 理由:________(限4個(gè)字) 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、 一.填空題 (共10題;共40分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 二.選擇題 (共10題;共20分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 三、 閱讀理解 (共5題;共25分) 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 旅鼠之謎 人教版 語(yǔ)文 年級(jí) 下冊(cè) 第三 單元 13 旅鼠 同步 練習(xí)
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