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北師大版語文七年級下冊第三單元第6課《過零丁洋》同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎知識及運用。 (共9題；共30分) 1. （5分）諸葛亮，字________，瑯訝陽都（今山東沂南縣南）人。三國時蜀漢________家、________家。諸葛亮一生“________”，是中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。其散文代表作有《________》《誡子書》等。 2. （4分）說說下列句子中詞語的意思。 辛苦遭逢起一經(jīng) 遭逢：________ 山河破碎風飄絮 風飄絮：________ 零丁洋里嘆零丁 零丁：________ 留取丹心照汗青 汗青：________ 3. （3分）“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這與司馬遷說過的“________，________, ________”道出了同樣的的生死觀。 4. （5分）劃分下面句子的朗讀節(jié)奏 ①歸報唐氏選藝至精者二人 ②聞此虎距城不五里 5. （2分）下列對詩歌內容理解有誤的一項是（ ）。 A . 首聯(lián)寫個人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，突出生平的艱辛，命運的多舛。 B . “山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”將國家局勢與個人命運交織在一起，沉痛述說國破家亡的痛苦。 C . 文中通過“惶恐”“零丁”兩個詞語，寫出兵敗被俘后內心的憂嘆。 D . 尾聯(lián)自問自答，想到自己難逃一死，充滿悲憤無奈，只有以“丹心”表明自己對國家的忠誠。 6. （2分）下列對詩歌主旨分析有誤的一項是（ ）。 A . 《春望》抒發(fā)了安史之亂時期，詩人感時傷懷、憂國思家的痛苦心情。 B . 《泊秦淮》批判了秦淮歌女不關心國家前途，只顧賣唱逗笑的無恥生活。 C . 《十一月四日風雨大作》通過風雨把現(xiàn)實和夢境聯(lián)系起來，表達了詩人愿為收復失地、統(tǒng)一祖國而獻身的強烈愿望。 D . 《過零丁洋》中作者慨嘆抗元事業(yè)的失敗，表達了寧死不屈的堅定決心。 7. （4分）“辛苦遭逢起一經(jīng)”中“一經(jīng)”指的是________，“汗青”指________。（古代用竹簡書寫，先把青竹簡用火烤干水分，以便書寫和防蛀，叫汗青。“丹心”指 ________，“干戈”泛指 ________。 8. （3分）解釋文中加線詞的意思。 ①乃書所過零丁洋詩與之________ ②天祥泫然出涕 ________ ③天祥臨刑殊從容 ________ 9. （2分）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 這句話寄寓作者什么樣的感情？下面分析中，正確的一項是（ ） A . 表明作者的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。 B . 表現(xiàn)了對異族入侵的憤慨之情。 C . 表明了對君主的效忠，決心殺身成仁。 D . 準備犧牲自己，名垂史冊。 二、 問題理解 (共13題；共65分) 10. （5分）古詩文名句默寫。 社會主義核心價值體系是“興國之魂”，建設社會主義核心價值體系是推動文化大發(fā)展大繁榮的根本任務。古詩文中也常有許多名句，引領我們踐行社會主義核心價值觀：當國家有危難時，我們可以用文天祥《過零丁洋》中“ ， ”的愛國主義精神激勵自己；當人生困厄坎坷時，我們可以用李白《行路難》中 “ ， ”的樂觀豪邁來自勉；當人生一帆風順時，我們可以用課文《〈孟子〉二章》中“ ， ”的遠見卓識來自省。 11. （5分）填空。 ①人生自古誰無死，。（文天祥《過零丁洋》） ②故天將降大任于是人也，必先苦其心志， ， 餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。（孟子《生于憂患，死于安樂》） ③ ， 舉杯消愁愁更愁。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》） ④蘇軾的《江城子密州出獵》中有云：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！逼渲小巴斓窆鐫M月”意思是 ， 這句話表達了詩人內心這樣的想法：。 12. （5分）按要求填空。 ①人生自古誰無死，。（文天祥《過零丁洋》） ② ， 她在叢中笑。（毛澤東《卜算子詠梅》） ③知之者不如好之者，。（《孔孟論學習》） ④ ， 猿鳴三聲淚沾裳。（酈道元《三峽》） ⑤何夜無月？ ， 。（蘇軾《記承天寺夜游》） ⑥《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪，想象奇特，形象優(yōu)美的句子是： ， 。 13. （5分）默寫。 ①浮云游子意，。（李白《送友人》） ② ， 雪盡馬蹄輕。（王維《觀獵》） ③昨夜雨疏風驟，。（李清照《如夢令》） ④人生自古誰無死，。（文天祥《過零丁洋》） ⑤至若春和景明， ， 上下天光……（范仲淹《岳陽樓記》） ⑥ ， 往來而不絕者，滁人游也。（歐陽修《醉翁亭記》） 14. （5分）古詩文默寫。 ①潮平兩岸闊， 。（王灣《次北固山下》） ② ？留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》） ③ ， 思而不學則殆。（《論語》） ④了卻君王天下事， 。（辛棄疾《破陣子》） ⑤蘇軾《水調歌頭明月幾時有》中道盡了千載離人心愿的詩句是“ 　　 ， ”。 ⑥古典詩詞中意境紛繁，氣象萬千。請任意默寫出古詩詞中帶有“雨”字的兩個連貫的句子： ， 。 15. （5分）根據(jù)課文默寫古詩文。 ①子曰：“默而識之， ， 何有于我哉!”（《論語》） ②天下英雄誰敵手？曹劉。。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》） ③力盡不知熱，。（白居易《觀刈麥》） ④文天祥《過零丁洋》中語意雙關的天然妙對是： ， 。 16. （5分）古詩文填空 ① ， 歸雁入胡天。（《使至塞上》） ② 人生自古誰無死？ 。（《過零丁洋》） ③ ， 贏得生前身后名。（《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》） ④水何澹澹， 。（《觀滄海》） ⑤ ， 大庇天下寒士俱歡顏。（《茅屋為秋風所破歌》） ⑥山回路轉不見君， 。（《白雪歌送武判官歸京》） ⑦范仲淹《漁家傲秋思》一詩中 既寫思鄉(xiāng)之情，又抒報國之志，揭示了征人們有家難回、功業(yè)未建的矛盾心理的詩句是： ， 。 ⑧習近平總書記在中央學校建校80周年慶祝大會上提出，學習和思考是相輔相成的，這再次闡明了《論語》中“ ， ”的深刻含義。 17. （5分）讀詩《過零丁洋》，對尾聯(lián)“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和表達情感上作簡要分析。 18. （5分）尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 19. （5分）有的同學把“汗青”寫成“漢青”或者“汗清”,請你向他解釋為什么不能這樣寫? 20. （5分）對尾聯(lián) “ 人生自古誰無死 , 留取丹心照汗青 ” 這一名句從抒情方法和內容上作簡要分析。 21. （5分）你知道中國歷史上有哪些“留取丹心照汗青”的英雄人物？舉二例說明。 22. （5分）古人描寫春景，由于觀察入微，寫出了許多傳誦千古的名句。有的一字傳神，生動表達了某種感受。指出下列詩句中從人的哪種感覺寫的。 ①春風又綠江南岸 ②兩個黃鸝鳴翠柳 ③踏花歸去馬蹄香 ④一枝紅杏出墻來 三、 課文閱讀 (共1題；共10分) 23. （10分）閱讀下面的古詩，然后回答問題。 過零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死？留取丹心照汗青。 （1）“干戈”、“丹心”分別是什么意思？ （2）尾聯(lián)是千古傳誦的名句，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 四、 拓展閱讀 (共1題；共10分) 24. （10分）過零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 （1）詩歌首聯(lián)敘寫了詩人一生經(jīng)歷的哪兩件大事？ （2）有人認為作為英雄人物的文天祥，在詩感慨“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，顯得消極悲觀，你是否同意？請結合詩句簡要分析。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎知識及運用。 (共9題；共30分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 問題理解 (共13題；共65分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 三、 課文閱讀 (共1題；共10分) 23-1、 23-2、 四、 拓展閱讀 (共1題；共10分) 24-1、 24-2、