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人教部編版2019-2020學年九年級下冊語文第一單元第3課《短詩五首》同步練習C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 語文知識積累與運用 (共6題；共9分) 1. （1分）下列劃線字的注音無誤的一項是（ ） A . 縹緲（mio） 白晝（zhu） 街（jiē）市 定（dng）然 B . 燈籠（long） 鍍（du）金 航（hng）線 陳（chn）列 C . 卸（xi）下 焚（fn）起 港（gǎng）灣 街（jiē）燈 D . 閃爍（su） 浪濤（tāo） 濺（jin）起 穿越（yu） 2. （1分）閱讀下面句子，根據(jù)拼音寫漢字。 ①傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，（hōng）________托出一片安靜而和平的夜。（朱自清《春》） ②回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感（kǎi）________萬分。（海倫凱勒《再塑生命的人》） ③母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的（yīn）________蔽？（冰心《荷葉母親》） ④拍雪人和塑雪羅漢需要人們（jin）________賞，這是荒原，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。（魯迅《從百草園到三味書屋》） 3. （1分）以下詩句中，依次描寫春夏秋冬四個季節(jié)不同景色的一組是（ ） ①停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 ②天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 ③接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 ④秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。 ⑤兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 ⑥忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 A . ①⑤⑥③ B . ②③①⑥ C . ⑥③①④ D . ⑤③⑥① 4. （1分）下列句子中，劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ） A . 重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。 B . 中國的園林講究生機勃勃 ， 追求形神兼?zhèn)洹忭嵙鲿常谢顫姷捻嵵隆? C . 從未見過開得這樣盛的藤蘿，在一片輝煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。 D . 潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。 5. （1分）下列句子中沒有語病的一項是（ ） A . 騎在“女紅軍”塑像頭上拍照，此類不文明的旅游現(xiàn)象屢婪不止，其原因是缺乏個人修養(yǎng)造成的。 B . 一檔名為《朗讀者》的大型朗讀類節(jié)目播出,加上已經(jīng)成為熱門話題的《見字如面》,給人一種久違的文化氣息。 C . 一年一度的兩會，吸引著來自各行各業(yè)的目光,打動著億萬百姓的心弦。 D . 讀者深受喜愛的楊絳先生,不凡的一生中,留下了大量文風質(zhì)樸、寓意深刻的作品。 6. （4分）7.閱讀下文，回答問題 目光里的松陽 彭程 ①“按節(jié)下松陽，清江響鐃吹。”詩人王維的詩句給深藏在浙西南群山中的松陽注入了一種悠久厚重的歷史感。僻遠的地理位置，讓松陽有幸保存下眾多的古村落，也保存了一個良好的生態(tài)環(huán)境。 ②這里，藍天白云是天空的常態(tài)，繚繞的云霧是山中的?？?；溪水澄碧清亮，茶園舒緩開闊，桂花濃香飄逸。行走于山水間，仿佛置身于一幅立體的水墨長卷中。更為可貴的是，這巨幅山水畫中，保留了一百多座格局完整的傳統(tǒng)村落。這些山水環(huán)繞、林木蓊郁的村落，依據(jù)地形的不同，或倚靠青山，或襟帶綠水，或俯瞰幽谷，散布在縣境各處。 ③來到村頭，或者是一道溪流，溪水汩汩有聲，清凈見底；或者有一棵甚至幾棵高大粗壯的古樹，伸展的樹冠遮住了一大片地面。再向里走，街巷里大青石鋪就的石徑彎曲幽深，石徑的邊沿和墻腳交界處，覆蓋著一層濕滑的綠苔；街巷兩側(cè)分布著宗祠、水井、水槽、曬谷壇……這些在別處早已經(jīng)消亡的典型的農(nóng)村建筑和器具，仿佛一位位耄耋老者，雖歷經(jīng)滄桑卻安然無恙。隨意推開一扇老舊的門板，走進一座老宅，都會看到曲折的廊道、縈回的天井，地面的方磚大半已經(jīng)龜裂，紋路紛亂；房屋里外上下，石雕、木雕或彩繪到處可見，構(gòu)圖生動，筆法細膩，堪稱精美的藝術(shù)品。 ④古村落彌漫著傳統(tǒng)美學的韻味和情致，同時，在種種美的樣貌形態(tài)背后，還有豐厚的蘊含。石雕、木雕和彩繪，內(nèi)容多取材于神話傳說或傳統(tǒng)典籍，八仙過海、歲寒三友、松下問童子、鯉魚跳龍門……有祝禱的寓意，有教化的作用；“耕讀傳家”被刻寫在無數(shù)古宅老院的匾額上，并擴展成“耕讀傳家久，詩書繼世長”鐫刻于楹柱上，讓孩子們在耳濡目染中受到熏陶。楊家堂村是明代開國第一文臣宋濂后裔聚居地，文風昌盛，綿延不衰，這不能不說是先人的文魂引領(lǐng)的結(jié)果。古村落中這些傳承數(shù)千年的文化價值，滋潤著一代代人的靈魂。 ⑤仿佛是上天的特意安排，在遙遠寧靜的群山之間，安放一種古樸傳統(tǒng)的美好，讓人們真切地領(lǐng)悟到什么才是詩意的生存。今天，這里的人們也沒有辜負上蒼的厚愛。 ⑥西屏街是一條明清老街，長約兩公里，青石板的街路兩旁，鱗次櫛比地排列著下店上宅式的幾十家二層木結(jié)構(gòu)店鋪。通過設(shè)施改建，西屏街既提高了居住舒適度，又較為完好地保存了當年的樣子，堪稱街區(qū)“活態(tài)傳承”的樣本。位于半山腰處的平田村，在古村落改造中強調(diào)“原真性保護”，二十八幢老屋被改建成不同檔次的民宿，以品位不俗、知名度高吸引著大批的游客。 ⑦但是，現(xiàn)代化浪潮席卷之處，一應城市鄉(xiāng)村都無所逃遁。這樣的古村落在不少地方或者被拆除，或者住戶被遷走，只留下徒有“古老”外殼、毫無“人氣”的所謂的旅游項目。喧囂和躁動，忙亂和焦慮，速度和效益，織就一張無形巨網(wǎng)，讓人們靈性窒息，疲憊不堪。相形之下，這里靜謐古雅的氛圍、詩意的生活方式和濃郁的人文氣息，便愈發(fā)顯得可貴。 （選自《人民日報》，有刪改） （1）閱讀第③段，完成下面的表格。 順序 景物 村頭 ①________ ②________ 石徑，宗祠、水槽等建筑和器具 老宅 廊道、天井、方磚，雕刻、彩繪等 （2）第④段中，“豐厚的蘊含”包括哪些具體內(nèi)容？ （3）賞析文中畫橫線語句的表達效果。 喧囂和躁動，忙亂和焦慮，速度和效益，織就一張無形巨網(wǎng)，讓人們靈性窒息，疲憊不堪。 （4）作者通過“目光里的松陽”，表達了怎樣的觀點？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 語文知識積累與運用 (共6題；共9分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、