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冀教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析：專題16 材料作文 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 寫作題 (共9題；共45分) 1. （5分）從下面兩題中任選一題作文。 （一）命題作文 歌手林宥嘉的《你是我的眼》深受青少年的喜愛，其中有幾句歌詞：“你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海，因?yàn)槟闶俏业难郏屛铱匆娺@世界就在我眼前”。 是啊，在我們的人生旅途中，總有一些人，給予我們幫助、啟發(fā)、教育……他們或是親人或是朋友或是師長(zhǎng)……他們就是我們?nèi)松缆飞系摹把邸薄? 請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，以“你是我的眼”為題作文。 （二）給材料作文 一只蝸牛，很想做成一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計(jì)算，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，至少需要3000年時(shí)間，只好忍痛放棄這個(gè)打算。后來(lái)它又想南下爬到長(zhǎng)江邊上，看一看奔騰的江水，可一計(jì)算，至少也需要3000年時(shí)間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。 根據(jù)所給的材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇文章。 要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；（4）書寫要正確、規(guī)范、美觀。 2. （5分）從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。 題一： ， 我家的年度漢字 時(shí)光匆匆，一年就這樣過(guò)去了。盤點(diǎn)我家過(guò)去的一年，我們可以用哪一個(gè)漢字來(lái)表達(dá)自己的體驗(yàn)和感受呢？在橫線上填上一個(gè)漢字，如：變、順、升、和、房、喜、窮……然后寫一篇600字以上的記敘文。 題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。 一位總統(tǒng)帶著孫子散步，有個(gè)乞丐向他鞠躬敬禮，總統(tǒng)馬上駐足還禮，而且彎腰更深?？偨y(tǒng)孫子不解：“他只是個(gè)乞丐?。　笨偨y(tǒng)回答：“我絕不允許一個(gè)乞丐比總統(tǒng)更有禮貌！”不要以為別人尊敬你，是因?yàn)槟愫軆?yōu)秀，其實(shí)別人尊敬你，是因?yàn)閯e人很優(yōu)秀，優(yōu)秀的人對(duì)誰(shuí)都尊敬。禮貌和尊重，象征的是境界和修養(yǎng)。 要求：①選擇一個(gè)角度或話題構(gòu)思作文。②立意自定，文體（詩(shī)歌除外）自選，題目自擬。③600字以上。 3. （5分）作文： 材料：一個(gè)小孩手拿一個(gè)橘子，問(wèn)：“媽媽，為什么橘子不能拿來(lái)就吃，而要?jiǎng)兤つ?？”“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到，而是付出相應(yīng)的勞動(dòng)。”“那為什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自占有?！? 根據(jù)以上材料，自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的文章。 4. （5分）作文。 家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，是自由和和睦的港灣。家庭生活一定給你留下許多美好的記憶吧？父母的關(guān)愛，一定讓你感受到親情的溫暖吧？ 自擬題目，以生活中真實(shí)的故事為背景，記敘或描寫一位關(guān)心你的親人，寫一篇600字以上的作文。 5. （5分）閱讀下面的材料，按要求作文。 兩只貓?jiān)谖蓓斏贤嫠?，一不小心，一只貓抱著另一只掉到了煙囪里。?dāng)兩只貓從煙囪里爬出來(lái)時(shí)，一只貓的臉上沾滿了煙灰，而另一只貓的臉上卻干干凈凈，干凈的貓看見滿臉黑灰的貓，以為自己的臉也又臟又丑，便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的，就大搖大擺地到街上閑逛去了。結(jié)果，嚇得其他的貓都四下躲避，以為自己見到了妖怪。 要求：請(qǐng)根據(jù)讀后的聯(lián)想和感悟，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 6. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 盼望 艾青 一個(gè)海員說(shuō)， 他最喜歡的是起錨所激起的 那一片潔白的浪花…… 一個(gè)海員說(shuō)， 最使他高興的是拋錨所發(fā)出的 那一陣鐵鏈的喧嘩…… 一個(gè)盼望出發(fā) 一個(gè)盼望到達(dá) 這首詩(shī)給了你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)你寫一篇 600 至 800 字的文章。自擬題目，自定立意 可講述經(jīng)歷，也可闡述觀點(diǎn)。 7. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 一對(duì)師徒走在路上，一個(gè)徒弟發(fā)現(xiàn)前方有一塊大石頭，他就皺著眉頭停在石頭前面。 師父問(wèn)他：“為什么不走了？” 徒弟苦著臉說(shuō)：“這塊石頭擋著我的路，我走不下去了，怎么辦？” 師父說(shuō)：“路這么寬，你怎么不會(huì)繞過(guò)去呢？” 徒弟回答道：“不，我不想繞，我就想要從這個(gè)石頭前穿過(guò)去！” 師父：“可能做到嗎？” 徒弟說(shuō)：“我知道很難，但是我就要穿過(guò)去，我就要打倒這個(gè)大石頭，我要戰(zhàn)勝它！” …… 上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇600字至800字的文章。 【注意】①題目自擬，立意自定。②除詩(shī)歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中 不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 8. （5分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。 巖洞里，有水滴?！班备艉镁贸鲆坏?。 蝙蝠見了，問(wèn)：“水滴，你在干什么？” 水滴說(shuō)：“積累?！? “積累？” “是的，我們的水滴中有一種東西，可以積成石筍?！? “我怎么看不出來(lái)？”蝙蝠說(shuō)，“你是夢(mèng)想吧！” “不。這是理想?！? 于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。終于，在他滴出的巖上，和他滴到的巖下，都長(zhǎng)出了石筍。準(zhǔn)確點(diǎn)兒說(shuō)，是積成了石筍。水滴還在不停地積累，這相對(duì)長(zhǎng)著的石筍，還會(huì)繼續(xù)加長(zhǎng)，很可能連成石柱咧！ 蝙蝠后代的后代，在巖洞里看到了結(jié)果。 可見，持之以恒，必有成效。 要求：①請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容及含意自擬題目，不要套作，不得抄襲；②立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外）；③不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。④字?jǐn)?shù)不少于600字。 9. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 母親節(jié)這天，長(zhǎng)期住校的小敏給媽媽打了一個(gè)電話，她只說(shuō)了一句“媽媽，我愛你?！苯拥诫娫挘瑡寢尯茉尞?，過(guò)了一會(huì)兒才說(shuō)：“你沒錢了？身體不舒服，還是成績(jī)考差了？”小敏一時(shí)不知該說(shuō)什么。 以上文字，引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際寫一篇文章，可評(píng)判現(xiàn)實(shí)，可講述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感。要求：①自選角度，自擬題目；②文體不限，詩(shī)歌除外；③不少于 600 字；④不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 寫作題 (共9題；共45分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、